在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的法律作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有一個真實的故事，兩名中學生圍毆一名老師，仗着自己是未成年人，肆無忌憚的對鏡頭嘶吼：“我是學生，就算我打了人，你也不能把我怎麼樣。”
這樣的行爲在我們日常生活中越來越常見，許多未成年人認爲有《未成年人保護法》就胡作非爲，完全忽視了法律爲了保護我們的真正意圖，故而知法犯法，我認爲這種行爲是非常錯誤的，就算有法律保護未成年人，我們也不能知錯而犯，就算依靠着法律的保護，就算我們會安然無恙，但本質上錯誤的是我們自己，最後最壞的也是我們自己。
《未成年人保護法》是一部爲了保護未成年人健康成長的法律，但現在許多人已經忽略了法律的真正意圖，就算這個法律現在能夠保護我們，但是總有一天我們會失去法律的保護，去面對殘忍的社會，我們不能只考慮自己的感受，同樣也要在考慮他人的感受，這個世界不是爲你一個人而誕生的，我們必須記住要多爲他人着。
一位校長說，老師就算不能把你怎麼樣，但外面的世界可以。對你造成傷害的有許多許多，我們要學會的是讓自己變得堅強，而不是通過其他途徑使自己變的暫時強大，一個人總有一天會步入社會，我們也總有一天也會長大，但我們真正需要的，是懂得法律，懂的合理使用法律，要善於發現自己的錯誤，不能一錯再錯；害人終害己，就算現在我們可以仗着自己是未成年人，年齡小，不懂事，到處去傷害別人，但是最後都是會得到報應的。
我們要知法懂法守法和合理的使用，要懂得自己的錯誤，懂的考慮其他人的感受，並且做一個越來越好的人，這樣纔算得上是成長。
那是我剛記事的時候，有一次，我牽着媽媽的手，在一個交通法普法教育欄目前，目睹了一幀令人慘不忍睹的畫面，至今歷歷在目、記憶猶新：有行人，也有機動車；有兩鬢斑白的老人，也有活潑爛漫的孩子；有在喧鬧的街市，也有在道路崎嶇、人跡罕至的高速公路——那一幕幕車毀人亡、血肉模糊的場面，一個個鮮活的生命戛然而止，曾使我年幼的心靈發出陣陣悸顫。媽媽應對展板，神色凝重地告訴我，緣於交通法規的淡漠，我國每年因爲交通事故的傷亡，已成爲危害人民生命安全的巨大殺手。一場意外的交通事故，就可能毀掉一個幸福美滿的家庭。違法者以血的教訓，甚至生命的代價，毀了自我，又害了別人，還給社會帶來了無法估量的深遠危害。媽媽沉重的話語，就像一粒幼小的種子，深深植根於我的心中，隨着時間的腳步，一向迴響在我的腦海裏，漸漸地生根、發芽。
此後，從我背上書包走向幼兒園的那刻起，在人潮擁擠的馬路，在霓虹閃爍的十字路口，我記住並懂得了“紅燈停、綠燈行”的含義，理解了“寧停三分、不搶一秒”的警示。每當看到那些腿腳不便、步履蹣跚的爺爺奶奶，我總會自覺地擔當起義務交通員的職責，去幫忙他們安全地透過“斑馬線”，用善意阻止那些違法者的行爲，用行動豎起一道安全的屏障。尤其是遇到那些盲人，我的目光更是多了幾分關愛。我會把自我當作他們的“柺杖”，主動引導他們避開障礙、走上安全的盲道。以前在週末，在假日，在“牡丹文化節”期間，我也曾榮幸地和警察叔叔一道，自豪地站在交通要道，身披綬帶，手執小紅旗，疏導交通，宣傳洛陽，爲禮貌城市、禮貌洛陽走向世界貢獻一份志願者的力量。在洛陽的發展中，在千年古都的美麗蟬變中，我奉獻、我快樂；我參與，我成長。
亞里士多德說過：“法律就是秩序，有好的法律纔能有好的秩序”。社會發展到這天，沒有一個國家能離開法律而存在。法律和每個人朝夕相伴、息息相關。事實證明，社會越發達，對於法律的依存度越高，人們的法律素質、法制意識就越高越強。目前，我國正處於加快法制進程的重要時期，作爲一箇中學生，從小就要學法、懂法、知法、守法，自覺成爲法律的踐行者、維護者，做遵紀守法的模範。
近年來，全球環境進一步惡化，地質災害頻發，給人們的生命財產帶來了重大威脅。地震、森林火災、泥石流、網絡犯罪時常發生，假如沒有完備的法律保障，沒有相應的法律知識，國家就會在突如其來的災難面前茫然失措，人們就會在生命財產遭受嚴重危害時束手無策。值得慶幸的是，我們在法律中生活，我們在法律下成長：《未成年人保護法》，使我們在法律的保護下，快樂地學習，幸福地生活。使貧困山區的孩子們，在祖國溫暖的懷抱裏，堅守法律賦予的陽光。《中學生守則》，讓我們明白瞭如何規範自我的言行，培養高尚的品德，刻苦學習、快樂生活，遠離各種不良風氣的影響，在良好的環境中健康成長。地震、消防知識的學習，相關法律的宣傳普及，使我學會了在災難降臨之際，如何自救、如何逃離危險，將生命之舟駛向平安的港灣。學習《森林保護法》，我懂得了人與自然和諧相處的重要，不再爲昔日森林的消失、水土的流失、沙塵暴的襲擊痛心疾首。《中華人民共和國教師法》、《老年人權益保障法》的頒佈，我從中學會了感恩、懂得了敬老愛幼、尊師重教的傳統美德，懂得了怎樣傳遞禮貌、怎樣做人……
法律是正義之火、禮貌之花，是社會和諧的基石。有了法律，社會才能進步發展；有了法律，公民的素質才能不斷提高；有了法律，國家才能長治久安。我真誠地期盼，從此刻起，讓法律永駐每個人的心中，讓法律伴我們健康成長！
法律，是主義國家爲人民而立，並保護人民的利益。正是由這些法規的存在，這個社會才變得如此有序。
俗話說得好：家有家法，國家國法。有些時候一些小事都有可能是法律，而有些未成年人一時因衝動而造成無法挽回的悲劇。他不僅給對方帶來傷害，還傷害了自己的家人和，斷了自己的前途。
一個叫小麗的學生放學以後，正在校門口等她媽媽來接她回家。這時，一名陌生男子騎着自行車到小麗身邊，說：“你在等媽媽接你回家是嗎？”小麗點點頭。那名男子接着說：“你媽媽在單位裏面正在開會，讓我接你回家。”小麗聽這人說得有板有眼的，沒有半點猶豫，就跨上了自行車。但是，當車子騎出不遠後，小麗發現不對了——回家的路可不是這條路，啊！她知道上當了，大聲哭道：“放我下車，我要回家！”喊聲驚動了行人。行人圍了過來，問明瞭情況，將騎車人送到派出所。原來，此人是專門拐賣的罪犯。
還有一個事例，主要講的是殷漢林靠開出租車出家，當年是南京某街首富。最初他看見有人吸毒，他便心大發，嚐了一下，沒想到就上癮了。漸漸地，躲在外面吸，但最終被家人發現了，家人再勸他不要再吸了。可他哪控制得住，一而三地吸，使自己的家人也吸了起來。拖累了不僅是自己還有家人。最後，弄得家破人亡了。
這兩個事例都告訴了我們法律的重要性。所以，我們人人都要學會學法，懂法尊法、用法。共同建設和誰社會。
上一切都按照規矩秩序各就筥位……
學校的法制課真好。
法制課讓我知道了“天網恢恢，疏而不漏”的規律。法律，就像一隻大網，抓住那些貪贓枉法、害人害己、危害社會的罪人，法律也像一個警鐘，時刻警醒着我們不要走向罪惡的獨木舟，要我們做一個堂堂正正的人。
法制課讓我瞭解了犯罪必然受到應有的懲罰。現在，許多罪惡的手已經伸向了青少年，一系列數字讓我們感到觸目驚心，是誰？是誰？使一些花季少年變成殺人犯，變成強盜，變成社會的罪人？是懵懂無知，是貪慕虛榮，是心理不健康……禍害別人，終究是禍害的自己啊！
法制課讓我懂得了觸犯法律就會自毀前程。有一次我從新聞裏看到一個人因爲販毒被抓，判了7年。出來以後，他本來是想要改過自新的，可是他原來的一些朋友繼續找他做這一行，當時他因爲沒有錢意志不堅定，便又開始重操舊業，而且還染上了毒癮，把自己的家產、房子全部都賣了，老婆和孩子差點也被他賣了，幸虧母女躲到婆婆家裏去，才免遭他的毒手。後來，他也因爲欠債太多而死了。
我在電視上還看到，一個青年罪犯的懺悔：“我……我對不起我的父母，如果不把迪廳，流行音樂當做放鬆和消遣的主要手段，如果能牢記老師，父母的教導，以學習爲重……也許今天，我由一名學生淪爲罪犯的下場就不會發生。我現在多麼想陪父親下棋，陪母親聊天……”。
十幾歲的年紀，人生纔剛剛起步，還有許許多多的光陰，還可以做許多有意義的事呢！但他們走上了這條不歸路，他們的人生已經蒙羞，他們將怎樣面對自己的未來啊！
“法”，一個神聖的字，它抑制邪惡，護衛美好；沒有“法”，一種美好會變成邪惡，一朵含苞欲放的花容易過早地凋謝……。
同學們，從現在起，讓我們學法、懂法，踏上與法同行的道路吧！
簡評：
小作者開篇即以“學校的法制課真好”作爲總起，引出下文，開門見山，直接點題。接着分別以總分的結構形式展開議論與陳述，最後總結性地敘述法律的作用，並向同學們發出號召。全文結構緊湊而合理，字裏行間讓人感受到小作者對社會現象的觀察與思考，對犯法之人的感慨與痛惜，可見法律已深深地紮根在作者幼小的心靈。
社會，好比是大海，看上去寧靜的天水一色，藍寶石般的海面上有大大小小的小島作爲裝飾，海鷗在這片閃着藍光的地方悠閒地盤旋，一切，看似那麼和諧，優美。
然，大海上也有暴風雨，海嘯足可以把一切破壞，神祕而又詭異的百慕大三角正等着善良的人們鑽進去。
在海上，我們就是水手，而法律就是一艘艘堅不可摧。牢不可破的輪船，只要水手懂的操作，運用，一切將是那麼的美好。
但是，明明知道危險，又不提高警惕的人卻還是在冒着險，義無反顧衝進去的`又有多少，而創造這些危險的人又有多少？
《普法教育讀本》裏有這樣一則案例：某中學有明確規定，教師不得在校吸菸，可，就是有一位王老師就這樣悠閒地，若無其事的吸起了煙。
身爲人民教師，卻還要知法犯法，教育學生總是學知學德，可老師爲人師表卻帶起了壞頭，很多學生還總以爲老師做的是對的，喜歡效仿，被這樣的老師帶動後，學生們會怎樣想怎樣做也就不言而喻了吧。
老師不會不知道“吸菸有害健康”的道理，也許他也聽說過：一支香菸內尼古丁可以毒死一隻小白鼠，一盒香菸內的尼古丁卻能夠滅掉一頭牛的說法呀。
更令人不可思議的是，一位初三學生因爲跟一位曾有過過節的人走了，結果，那位初三學生被對方和幾個五大三粗的青年用刀劈成了血人，兩根手指也只剩下一點皮肉相連。
因爲有過節，同學間的友誼卻變成了傷害，只能“刀兵相見”了嗎？忍一時的委屈，退一步就會海空天空很難做到嗎？
不，一點都不難，只要心存着一份寬容，臉上多一份笑容，握手言和就是那麼的簡單。
但是，一旦要用“刀”說話，那麼即將等待你的就是法律的嚴懲，傷害了別人，同時自己也要承受更大的痛苦，法律的鞭子把你打的遍地鱗傷，這樣的後果，你還願意承擔嗎？
說法律有太多的“不能”“不許”“不準”，像一張網死死的把自己困住，此言是錯，其實也不難，只要心中謹記善念，隨和，生活過的也會很自在，快樂何必要去觸及着那些“不準”呢？法律也是一位慈祥的老人，永遠的會維護着善良和真誠…。
換一個角度想想，如果一定要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，那麼法律對其而言就是無情的魔鬼，會將其打入不同級別的痛苦，地獄。這不是很悲哀嗎？
所以，多爲自己，爲親朋好友，爲他人着想吧，遵守法律，淡然處世，爲自己爲周圍多創造着一份和諧，溫暖。
只要心中有明燈，心存法律，便不會迷路，便可以拒絕黑暗，鬥爭，傷害。便會擁有一份明朗的心情，一份珍貴的友誼，一份開闊坦蕩的胸懷…
當我還在小時候剛懂事時，父親母親就經常教我不要做壞事；當我和父親母親碰到警察時，他們就會嚇唬我：“不要做壞事，否則會被警察抓起來。”那時，我不知道做壞事是什麼概念，也不知道做壞事爲什麼會被警察抓。直到我上學時，我才明白父母對我說的話。這時，除了父母，我的老師也在不停地教育我：“不要做壞事，做壞事是犯法的。”那時，我明白了做壞事的嚴重性，卻不知道什麼叫“法”。
法律在我心中，法律在你心中，法律在我們大家心中。我漸漸長大，明白法就是法律，犯法便是觸犯法律。隨着年齡的增長，知識增加，閱歷的豐富，我對做壞事和法律這兩個概念理解得越來越透徹。我漸漸明白，做壞事並不是只給警察抓這麼簡單，做壞事還會給別人和自己帶來嚴重的後果，害人害己，給別人做壞事，自己也將受到懲罰。
法律，這個熟悉的字眼，勾起了我的回憶。我記得，在我小學一本思想品德課本上就有過一幅關於法律的圖畫：其中一個人說道：“小孩子可以犯法，犯了法也不會被抓。”另一個人就反駁道：“小孩不能犯法，雖然不會被抓，但會進行其他教育。”這幅圖畫令我思緒萬千，我不由得想起我的一個同學說的話：“小孩子可以做壞事，做了壞事也不會幹什麼。”現在回想起來，那個同學竟然說出那種話，這真是讓我後怕無窮。所以，我們要做到法律在我們心中。要時時心中有法，知法不犯法，這樣纔不會走上犯罪道路，爲我們的人生提供保障。
無規矩不成方圓。法律便是我們成爲方圓的規矩，希望大家都遵守法律，不要知法犯法，鑄就美麗人生。 . 你記住了嗎？ ^^
