在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的法律作文5篇，希望能夠幫助到大家。
俗話說，“國有國法，家有家規。”是啊，法是治國之本。法將社會變的秩序井然，讓我們安居樂業，把國家變成一個和平美好的地方。所以，生活中離不開法。因爲生活有法的約束，纔會井井有條，但是還有一些人，爲了自己的利益而不擇手段，去違紀，違法甚至犯罪。
王曉明是我們班上的一位好學上進，奮發進取的同學。他一直被我們看作榜樣，但不知爲什麼，他最近的成績開始直線下滑。放學後，只見他第一個溜出了校門，站在網吧門前等待着什麼。幾個衣衫不整的小混混突然出現在了網吧門前，“你們怎麼現在纔來，我都等了好一會兒了！”王曉明邊說邊把肩膀搭在了一個小混混身上。那個小混混冷笑着說：“我們來陪你就不錯了，還嘮叨什麼呢？”隨即，幾個人便進入了網吧。王曉明此時像變了一個人一樣，兩眼通紅，和那幾個小混混一樣：一邊吸着煙，一邊痛罵着。“可惡，又輸光了，再借我50塊！”王小明不耐煩地說。“沒錢了，我也輸光了！”“剛纔贏的100塊呢？”“你沒看到啊，剛纔才輸的！”王曉明沒辦法，今天只好先回家了，明天再來，王曉明一鬨而散。
“回來了？今天放學怎麼那麼晚啊？”媽媽關切地問。“沒什麼，老師今天把我們都留下來開會了！”王曉明不敢直視媽媽的眼睛，唯唯諾諾地說。“你騙我，人家丁壯早就回來了。”媽媽不敢相信王曉明會騙她。“你到底去幹什麼了？”媽媽嚴肅地對他說“我容易嗎？我每天起早貪黑，忙上忙下，不就只想讓你好好學習，有個好將來嗎？”王小明聽到這些話，心裏有說不出來的痛，然後一一坦誠了自己的過錯。媽媽越聽越生氣，然後仔細地詢問了網吧的地址等信息，怒氣衝衝地出門了。她找到了網吧老闆，劈頭蓋臉地罵了一頓，網吧老闆蒙了，還不知道怎麼一回事就被罵了，等他清醒過來，這才問：“小姑奶奶，我跟你素不相識的，我哪知道我哪兒得罪你了？”“你有營業證嗎？”“當然有啦！否則我怎麼可能開網吧？這點你應該不用擔心。”“那你怎麼能讓未成年人進網吧呢？”“沒有啊！”“我兒子王曉明你應該熟悉吧，他坦白告訴我，是你誘惑的！”在媽媽的再三逼問下，網吧老闆也害怕了起來，終於一五一十的招了......
我們知道，生活中的“網吧老闆”也有許多，爲了自己的利益，不惜侵犯他人的權利。這樣的人最終是要受到法律的制裁的！作爲21世紀的公民，我們一定要“知法，懂法，學法，尊法，用法”！
我，作爲一名學生，讓我感動的事情是很多的，怎麼樣才能做到讓別人感動的事情呢？其實很簡單，我相信很多人們都知道的，那是一個炎炎夏日，我走過馬路街邊，遠遠的看見一個人匆匆忙忙的跑進醫院裏，我走到醫院門口，聽見那人詢問護士有沒有專治腿上的藥，後來又聽他說原來是她女兒出車禍了，去醫院檢查腿醫生說着腿差點骨折，幸好還是不算太重，但是還是不能走路。所有的錢都花在包石膏上了。他現在很着急，等他出來以後，我轉了一下頭，看見路中央的左半邊，有一羣人圍着圓形
像是在看什麼，過去一看一個人躺在地上，聽周圍的人，是一輛自行車撞了他，幸好他離醫院很近，但是等醫院的工作人員擡着擔架出來，必定要晚一些。這時，天下起的雨，因爲剛剛的天氣也不怎麼好，現在就開始下大雨了。突然，一個人衝向躺在馬路上被自行車撞的人，他放下手裏拿的東西，立馬背起躺在馬路上的人。那時正好是人們下班高峯時期，來來往往的車很多，那個人差點被車撞到，我看見那個人的東西沒人幫他拿，我就去撿起來，發現是我開始看見那個匆匆忙忙跑進醫院的人的藥，我也急忙追過去，雨越下越大，在我出門的時候媽媽就給我準備了一把雨傘，那個人也跑了二十米了，我也就跟着他跑，看見醫院的人出來了，他立馬放下那個人，隨着自己也倒在了地上。我把他的藥放在他的牀邊，突然，他好像喃喃自語的說着什麼，一聽，他告訴了他家的地址，讓我們去給他女兒送藥，好心人立即就去了。我向醫院借了張紙，我寫了五個字：好人有好報。我們應該從小事做起，逐漸，越來越多的人就會有道德。做有道德的人，纔是人生中最值得去做的事情。
法律伴我成長 一個良好、安定的的國家,總是需要一些規章制度來維護的,在這樣的環境下,法律誕生了。法律,是個神聖的稱呼,它是現代的包拯,那樣的大公無私;它是正義的化生,爲一位位弱者討回公道;它是一架天平,決不會向另一邊傾斜;它肩負着維護和平的重任。正氣凜然的它，爲社會驅逐邪惡，讓國家在安定中發展。作爲一個學生，我們應該從小對法律有一定的認識，應該知法，懂法，守法。曾經有一個小男孩就因不懂法而險些喪命：有一天，在一輛公交車上，有一個小男孩，他坐在靠窗的椅子上，也許是對新事物的好奇，坐在椅子上的他很不安分，時不時把頭手伸出窗外，這時，對面突然來了一輛公交車，差點把小男孩的頭擠扁，辛虧駕駛員處理及時，纔沒造成悲劇。可見知法是多麼的重要，如果當時他知道車輛行駛中，不要將頭手伸出窗外這一條或者駕駛員能及時提醒他，就不會有這驚險一幕了。當然，我們不僅要知法，懂法，守法，還要會用法，如果不用，它的存在便沒有意義了。只有充分的利用它，纔會使它的存在更有意義。讓我們再來聽一個小故事吧：小建11歲時父母離異，他被法院判給了母親，但不久，母親因病去世。小建的父親此時已再婚並育有一女，不願意再承擔撫養小建的義務。由於無人監護，小建一直被寄養在外婆家。可是外婆年紀大，身體又不好，根本無力照顧小建，無助的小建將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認爲，如果立案，就會出現父子對簿公堂的情形，容易使小建的心靈受到傷害，也不利於父子日後生活，應儘可能在訴前調解，於是法庭通知小建的父親到庭談話，在第一次談話中，小建的父親態度強硬，強調當初小建的母親聲稱不需要他撫養兒子的。李法官指出，依據我國民法通則，未成年人的父母都是未成年人的監護人，不因父母離婚而取消，如果遺棄未成年人，則要承擔法律責任。數天後，法院再次通知小建的父親到法庭談話，李法官曉之以理，動之以情，再次耐心爲其解釋我國民法的監護規則，，勸其克服困難，承擔起撫養小建的義務。經過李法官的多次努力，小建最終於父親接回家一起生活。是法律幫小建找回了愛，令他有了一個新的家，有了一份生活的保障。可見，法律對我們而言，是多麼的重要。有了法律，我們的生活將變得更加美麗；有了法律，人間的悲劇將不再重演；有了法律，我們的生活有了保障。法律將伴隨我成長！
不久之前，“農民工妻子親手溺殺女兒”一案震驚全國，輿論譁然，在社會輿論大衆紛紛掉轉矛頭，炮轟這位“惡毒”的母親時，一位代表法律至高的人民檢查官竟然公然在法庭上爲犯人求情，是終一審判決11年，二審6年。
世上竟有這麼狠毒的母親嗎？這一“虎毒食子”的行徑激怒了輿論大衆，所有人都將矛頭一致指向那位殘忍的母親以及這位“不明事理”的女檢察官的身上。但是事後那位女檢察官袒露了實情，原來那位婦女帶着三個孩子南下來投奔打工的.丈夫的，但是因爲小女兒得了大病，家裏實在負擔不起，在路過一條河的時候，她神魂俱散，鬼使神差的將襁褓中的女兒扔下了河。
不得不說這個婦女十分可憐，可是她的悲劇性色彩卻染上了一層無知的悲劇性色彩，是的，無知。她的女兒生了重病，對這個本就貧苦的家庭來說無疑是一把尖銳的刺刀，打破了他們全力掙扎博得生存機會的平衡，但是隻有殺死孩子一條路嗎？絕不是這樣，其實殺害孩子的除了她悲苦的家庭還有她母親生爲農民的自卑以及其淡薄的法律意識所造成。當今社會對於弱勢羣體是持有一種關愛照顧的態度的，她若是選擇其他的方法大可以挽救孩子的性命，正是因爲這種不知法不懂法的短淺造成了這樣的悲劇。
無疑，這種悲劇的發生是可憐的，但是這恰恰體現了當今社會存在的一些問題。法律立在那了，可大家卻不知道它包含了什麼，涵蓋了什麼，規定了什麼，法律的本質是引領人們過上更好的生活，可是它普及的廣度及深度的不夠以及不同人羣的認識落差卻往往容易造成一些大的問題，除了這個婦女，因爲法律意識淡薄而鬧出人命的案件比比皆是，“農民工父親因交不起學費殺害女兒後自殺”等等數見不鮮，究其本質，還是因爲社會對於法律教育程度認識的不夠。
爲根本解決這個問題，最主要的還是加強宣傳法律，讓人們都知法、懂法、用法，爲自己的生活添磚加瓦而非囿於囹圄。當然，這件事情還有一個溫情的一面，就是那位女檢察官，能夠堅定的站出來爲女犯人求情實在是需要巨大的勇氣，檢官沒有否決她的錯誤，卻對她的錯誤本身進行了剖析，讓我們認識到更深層次的社會的錯誤，面對輿論大衆的炮轟以及周遭所有人的冷眼鄙視，她確實是憑藉自己的力量，爲法律注入了一點溫度。
法律的本質，還是爲人服務，它因人而生，自然不可能冰冷，爲法律注入溫度，不僅需要代表法律的檢察官同志們，更加需要的是輿論大衆的認同，是社會對於法律中人情冷暖的寬容，是所有人對於法律更深層次的認識，這才能真正使法律具有她的溫度。
在我們成長的道路上不可能暢通無阻，不能夠想做什麼就做什麼。然而，牽住我們未成年的則是有關未成年人的法律。誰要是違反了法律就會受到嚴重的處罰，人生的途中，犯一點小錯誤是不可避免的，但是，你如果觸犯了法律，其後果是你難以想象的，它會在你這一生中留下污點。
對於我們未成年人來說，我們不具有刑事責任，所以我們受《未成年人保護法》的保護。《未成年人保護法》共有七章內容：第一章爲總則，第二章爲家庭保護，第三章爲學校保護，第四章爲社會保護，第五章爲司法保護，第六章爲法律責任，第七章則爲附則。通過對《未成年人保護法》的初步瞭解，我們知道這個法律對我們未成年人的保護十分全面，包括了各個環境的保護，接下來，則讓我們更進一步的瞭解它。
“家庭保護”，可能有人會想，家是我們最好的避風港，爲什麼還需要保護呢？其實，不管在哪個地方，我們都是需要保護的。“父母或其他監護人應創造良好和睦的家庭環境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。”未成年人的心理是脆弱的，因此，爲未成年人創造一個良好，和睦的環境是十分重要的。有些父母不顧孩子心理的感受，在家大吵大鬧，甚至是離婚，這對孩子的心理會帶來很大的陰影。如果家庭不和睦，可能孩子的心理比較消極，則會不願意上學，接受教育，甚至會離家出走，走上犯罪的道路。”這些是有實例發生
在我們周圍的。未成年人享有受教育的權利，這個權利是國家給的，因此，父母不能因爲孩子學習成績不好，就讓孩子綴學，這是違反法律的。未成年人也必須完成義務教育，不得擅自綴學。
未成年人在家裏待的時間最長，其次便是學校，所以，學校保護也是十分必要的。“學校應當尊重未成年人學生受教育的權利，關心愛護學生，對品行有缺點，學習有困難的學生，應當耐心教育，幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。”教育和做人是人生中的大事。而讓未成年人學會做人的根本途徑就是家庭教育和學校教育。學校中的生活是未成年人學習的主要方式。這就要求學校老師要公平地對待每一個學生，沒有偏見，不得有歧視。學校暴力是萬萬不可出現的，這會傷害未成年人的身心健康，導致他們對學校有一種厭煩之情，則更別談什麼用心學習了。所以，一個好的老師對於一個學生的成長是多麼地重要啊！“學校應當專門對在校就讀的未成年學生進行思想教育，文化教育，紀律和法制教育，勞動技術教育和職業教育。”
“全社會應當樹立尊重，保護，教育未成年人的良好風尚，關心，愛護未成年人。”社會是未成年人將要走出去的，他們以後將要在社會上奮搏打拼。國家鼓勵社會團體，企業事業組織以及其他組織和個人，開展多種形式的有利於未成年人健康成長的社會活動。社會是多變的，未成年人應該在社會上磨鍊自己的意識，但是在遇到一系列困難的時候應該向其監護人或者其他組織和個人有權向有關部門投訴，有關部門應有效及時處理。保護未成年人利益不受侵犯。
“未成年人的合法權益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應當依法及時審理，並適應未成年人生理，心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權益。”司法保護對未成年人也是十分重要的，未成年人可以通過法律的途徑來保護自己。當有些未成年人在完成九年義務之後就就業的，當有人侵犯權利的，也可以通過《未成年人保護法》來保障自己的權益。
總而言之，未成年人受法律保護，在各個方面都陪伴着我們健康成長。因爲有了《未成年人保護法》我們的權益才得以保證，所以，我們應當珍惜自己。利用好我們身邊所有的法律，保護自己的權利不受侵犯，創建更和諧的江西英雄城——南昌。
