引用幫孩子養成50個好習慣，在很多家庭中，孩子被放在第一位，孩子的世界是澄澈稚嫩的，掃清成長路上的障礙有利於孩子更好地成長，爲大家分享引用幫孩子養成50個好習慣！
引用幫孩子養成50個好習慣1
1、儀態優雅
2、乾淨整潔的習慣
3、多微笑
4、記住別人的名字
5、不隨便議論別人
6、遵守時間
7、不亂動別人的東西
8、遵守公共秩序
9、有一雙勤快的小手
10、不拿別人的東西
11、重要的事先做
12、不拖延
13、善用零散時間
14、及時歸位
15、做事用腦，不只用手
16、專注專心
17、做事有始有終
18、確立目標，制定計劃
19、善於總結，每天進土一點點
20、善於傾聽
21、不打斷他人的談話
22、真誠的目光交流
23、善於稱讚、鼓勵他人
24、學會協商
25、敢於承認錯誤
26、遵守諾言
27、不找藉口
28、爲自己負責
29、自理
30、換位思考
31、分享
32、協作
33、我很重要
34、均衡飲食
35、規律睡眠
36、勤於運動
37、忠實於自己的興趣
38、珍視親情
39、相信自己
40、發現自己的長處
41、有主見
42、擺脫壓力，適當"知足"
43、敢於面對挑戰
44、不封閉自己
45、不輕言放棄
46、堅持到底
47、愛提問
48、獨立思考
49、不虛榮攀比
50、懂得理財
引用幫孩子養成50個好習慣2
人的習慣如同走路一般，選擇了一條路，人就會沿着這條道路走下去，這就是“路徑依賴”。習慣的力量是強大的，養成好的習慣就如同走路一樣，會影響到孩子的一生。
"路徑依賴理論"，來源於1993年的諾貝爾獎得主，經濟學家道格拉斯·諾思指出的一個經濟學原理，又被譯爲路徑依賴性，是指人類社會中的技術演進或制度變遷均有類似於物理學中的慣性，即一旦進入某一路徑（無論是"好"還是"壞"）就可能對這種路徑產生依賴。
其實，在日常的家庭教育中這種路徑依賴也是存在的：培養孩子的守時觀念，讓孩子學着掌握、管理時間，這樣會讓孩子成爲一個靠譜的人；讓孩子養成整理和收納的好習慣，有利於培養孩子的秩序感、專注力和自律能力；讓孩子保持閱讀的習慣，會讓孩子成長爲獨立有見解的人等等。
著名的教育家曼恩說：“習慣彷彿一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”
一種思想，一個行爲，都是一種無形的“路徑”，都是一根“繩索”。
比如思想：
一個孩子認爲自己數學方面有天賦，他就會懷着強大的自信去聽講，去解題，而每一次成功解出的問題，都會再次強化他“數學方面有天賦”這個無形路徑，那麼這種不斷地自我強化機制，就讓這條路徑的車轍越來越深刻，會讓這個孩子越來越認爲自己在數學方面有能力。
同理，如果一個孩子覺得自己很差勁，也會出現糟糕的車轍和路徑依賴。
比如行爲：
一個孩子每天早上六點起，早讀英語10分鐘，語文10分鐘。到了期中期末，老師抽查英語背誦和文章背誦時，這個孩子都非常流利而熟練。
早起、早讀，這也是一條無形的路徑，孩子每一天重複做一次，就會讓這個路徑的車轍加深一些；而每一次老師檢查，他比別人背得更流利、老師給他的認可就是這條路徑依賴給他的“報酬遞增”，這些會促進他繼續沿着這個路徑走下去，而這個車轍也會越來越深刻。
同理，如果一個孩子寫作業總是應付，不管對錯，做完就行。那麼這樣的行爲也會形成車轍，變成錯誤的路徑依賴，影響孩子長期的學習效果。
查·艾霍爾曾說：“有什麼樣的思想，就有什麼樣的行爲；有什麼樣的行爲，就有什麼樣的習慣；有什麼樣的習慣，就有什麼樣的性格；有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運。”
孩子的想法決定他的行爲，行爲又能形成習慣。而習慣，正和孩子的未來息息相關。好習慣能催生正面行爲，同時正面行爲也能進一步強化好習慣，養成孩子良好的個性。家長想引導孩子建立正面“路徑依賴”，還要從行爲開始培養孩子的好習慣。
1、糾正壞習慣
家長應該做好榜樣樹立，儘量給孩子傳遞優秀的`習慣，拒絕壞習慣對孩子的耳濡目染。當孩子出現不好的習慣時，要及時幫助孩子改正壞習慣。
如孩子在學習時總是擺弄文具，家長便可以爲孩子提供更單純的學習環境，減少周圍的干擾因素；孩子總是要求吃東西喝水，家長也可以要求孩子“堅持到寫完這一張題目”、“做完這一課作業”再去喝水飲食，通過延遲滿足需求的方式，逐漸幫孩子樹立好習慣。
2、從細節養成好習慣
好習慣的養成需要孩子落實在生活中的每件小事上。將習慣落實成具體的規則和計劃去執行。
比如放學後有一個明確的學習時間，不隨意更改；學習的時候儘量不做其他事情等。順應孩子的天性，不妨給枯燥的計劃加點趣味性。比如父母和孩子一起比賽、做到可以換取獎勵，做不到就要換取懲罰等等。用遊戲的方式孩子更容易接受。
給孩子獨立思考的時間。在習慣養成的過程中，智慧的家長應該是不打擾，給孩子足夠時間去獨立思考的家長。通過行爲與心理兩種方式，不斷鼓勵孩子在細節中加深選擇的印象，最終形成正面的“路徑依賴”，養成好習慣。
