哆來咪音符爲孩子點綴多彩生活，如何培養好孩子是家長思考的問題，成長是甜蜜和困難交織的過程，成長過程中的問題能更好培養孩子的能力，下面小編分享哆來咪音符爲孩子點綴多彩生活
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小組學習和朋友一起分享音樂的快樂
孩子的個性和能力都是通過和不同的人交流所習得的，接受外界的各種各樣的信息才能進步和成長。在音樂課堂上，孩子們會表現得更加靈動，他們可以盡情地徜徉在音樂的海洋中，伴隨着美妙的音律哆來咪手舞足蹈，讓課堂更加洋溢着快樂的色彩，讓學習更加生動有趣。尤其是小組課的授課形式，通過合唱、合奏和朋友一起分享音樂的快樂，讓孩子有了努力的動力。不僅讓孩子理解自己在集體中的角色與作用，同時萌生責任感、社會性和協調能力。
媽媽陪伴見證音樂的成長曆程
孩子的音樂學習一定要有媽媽的大力支持與協調。小朋友善於觀察家長的表情和語言，總是以家長爲榜樣，想着我也要像媽媽那樣爸爸媽媽那麼開心，音樂一定是快樂的事情。因此，陪伴孩子的音樂學習顯得格外重要。
幼兒期的孩子還無法單獨進入一個新機體，無論做什麼，爸爸媽媽的陪伴都能給孩子十足的安心感，家長如果能抱着喜歡音樂、享受音樂的心情一起參與，不僅能用自己的熱情感染孩子，消除他們的緊張感，同時還能拉近親子間的關係。課後還能和孩子一起回憶課上的內容，給予支持和鼓勵，用更愉快的心情進行練習。
快樂學習助寶寶成就音樂夢想
對於媽媽的困惑，音樂本身是可以帶來愉快的，而學習音樂更能給人們享受，只要遵循科學的方法，掌握引導的技巧，孩子們可以非常輕鬆地掌握音樂精髓，並獲得成功的喜悅。
秉承着正確引導和發展孩子的可能性，在音樂中培養寶寶的自我表達能力的理念，協助孩子開啓音樂之旅。雅馬哈的課程按照孩子的年齡來設置專門的課程，通過小組授課，讓孩子學會分享音樂的喜悅使用雙排鍵電子琴作爲教具讓孩子盡情感受音色魅力；課上專注，課後輕鬆的授課方式；媽媽參與課程，讓孩子如同學習語言和走路一樣，很自然很快樂地學會音樂，媽媽再也不用擔心孩子學習音樂鴨梨大這個問題哦！
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忽視音樂教育錯失孩子智力開發機會
在嬰兒大腦發育的`過程中，聆聽音樂將會促進其中樞神經系統的發展。在嬰兒時期，如果父母忽視了音樂對孩子的作用，那麼就會錯過許多開發孩子大腦潛能的機會。
塞西里亞？李德爾 當寶寶還在媽媽的肚子裏時，就可以讓他感受音樂了。音樂是經久不衰的藝術形式，需要聽者仔細體會。
音樂與科學似乎有着共通之處。音樂對寶寶的閱讀能力和計算能力都有積極的影響。
因此，建議父母培養寶寶喜歡“聽”並會“聽”的習慣。讓寶寶欣賞到風格迥異的音樂是你給他的一份珍貴禮物。
一些專家認爲，人天生具有對音樂有所反應的生理特點。當父母用“父母愛語”對寶寶說話時，他們的語言中便會出現如音樂一般優美的韻律，它富含旋律，音調稍高，這種表達方式是寶寶最喜歡的。這時，父母與寶寶之間的情感紐帶也就相伴而生了。
要想讓寶寶感受到音樂的動聽，還要讓他學着體會音樂中所傳達的感情。不要用大人的思維方式限制寶寶，應該鼓勵他對音樂展開充分的聯想和想象。因爲寶寶不光能聽懂簡單的曲子，通過大人的講解，像《動物狂歡節》、《梁祝》、《沃爾塔瓦河》等複雜的曲子，寶寶照樣能聽得津津有味。
父母可以讓寶寶從小就接觸音樂，可從給他唱童謠、催眠曲開始，讓其習慣音樂的節奏與旋律，然後可以教他唱歌，陪他聽各種音樂。除了現成的音樂作品外，還可以帶寶寶傾聽大自然的聲音，例如，到郊外踏青時，可以引導他靜心聆聽鳥兒的叫聲、流水聲、風吹過樹林的聲音等，讓寶寶體會大自然中的音樂。另外，還可以定期安排全家人一起去聽音樂會，讓寶寶感受現場的。氣氛。平時，父母也要與寶寶一起多聽音樂，彼此分享對樂曲的感受，並啓發寶寶使其能多角度、深層次地欣賞音樂。
聖約翰大學心理專家傑弗理及同事經過實驗後證明，3個月大的嬰兒就能以音樂爲線索來記憶事物了。他們讓嬰兒聆聽音樂的同時，交給他一個汽車模型讓其記憶。7天后，當放同一首曲子時，嬰兒就能較好地回憶起汽車模型，而放其他音樂時其記憶的效果則不是太好。這爲父母向寶寶暗示記憶信息提供了一個極好的方法，如，在給寶寶洗澡時，哼唱一段小曲兒，每次都反覆哼唱同一首，這樣，不僅有助於寶寶熟悉、理解這首曲子，還使寶寶知道，當父母哼唱這首曲子時就是到洗澡的時間了。
音樂在人的思維發展過程中的影響越來越大，它給人們帶來了無數的歡樂。寶寶早期接觸音樂更會爲其健康的成長帶來積極的影響。經過音樂訓練的寶寶會比沒有經過音樂訓練的寶寶表現出明顯的優勢，而音樂在爲12～24個月大的寶寶創造豐富的學習環境方面起到舉足輕重的作用。我們對寶寶音樂智能的開發和培養，其目標不在於培養音樂家、演奏家、歌唱家，也不在於對寶寶進行音樂技巧的訓練及音樂知識的傳授，而是以音樂爲手段，培養寶寶的美感，增強其對音樂的興趣和欣賞能力，陶冶情操，促進智力的發展。
越來越多的家長在注重小孩的早期智力開發，其實很多細小的動作都有利於小朋友開發智力。今天小編就介紹一個小遊戲給大家！
玩線——開發智力的好幫手
玩線是發展幼兒動手能力和想象力、創造力的好辦法，充分滿足了幼兒好玩的天性。在活動中，幼兒手、腦、眼協調並用，各種感官都得到了訓練。我們雙王城牛頭幼兒園圍繞線繩開展了一系列活動：
1、在桌面或地板上用線繩擺出各種圖形或各種動物、植物形狀。如：花瓶、麻花、房子、大樹、小動物、數字等，讓幼兒描述出自己的作品，還可編成小故事，使他們的想象力、創造力、口語表達能力都得到很好的發展。
2、幼兒可用一塊粗細適宜的線繩雙手編織出各種形式的圖形，如：飛機、大橋、書包、五星、蝴蝶、降落傘等。
3、幼兒兩人玩線繩，俗稱翻花繩，幼兒互相合作，配合協調進行比賽，看那兩位小朋友翻的次數多。
通過讓幼兒學習玩線繩，促進了幼兒大腦的發育，使幼兒各個手指都得到了不同程度的鍛鍊，有利於幼兒想象力、創造力和語言表達能力的發展，滿足了幼兒的好奇心，增強幼兒的自信心，再加上自己的親生體驗，使他們感受到了成功的快樂。
