從唐山地震對兒童智力的影響看胎教，寶寶越來越聰明家長就會越開心，面對苦困難的問題，孩子可以尋求家長的幫助，寶寶生下來就像一張白紙，需要家長帶領着描繪自己的人生，下面和大家編分享從唐山地震對兒童智力的影響看胎教方法。
從唐山地震對兒童智力的影響看胎教1
1976年7月28日凌晨，我國唐山市發生了一場毀滅性的大地震。這個意外災難的降臨，給該市的孕婦們帶來了巨大的精神刺激。10年後，爲了考察這場嚴重的自然災害對當時正在母腹中的兒童有無影響，華北煤炭醫學院醫生李玉蓉從市內幾所小學挑選了350名出生於1976年7月28日至1977年5月30日的兒童進行研究，其中206名兒童作爲地震組。該組兒童的母親在孕期均遭受過震災。另外144名是同期出生於外地，後來在唐山定居的，作爲對照組。這批兒童的母親在孕期身體健康，嬰兒分娩時無產傷，以後也沒有患過影響智力的疾病。
醫生對他們進行了一次身體檢查和智力測驗。體檢的結果兩組沒有大的差異，智力測驗的結果以地震組偏低些（地震組平均智商86. 43，智商90以上者佔36. 4%；對照組平均智商91.95，智商90以上者50. 7%）。又從兩組中選出性別、學校、年級、父母職業及文化程度相同的24對兒童，對比結果，地震組與對照組的智商差別比較明顯。這說明這場地震確實影響了胎兒的智力發育。
地震對人們的影響無疑是綜合性的。當時，頃刻之間天崩地裂，房倒屋塌，親人傷亡，財產損失，滿目皆是悽慘景象。在地震組206名兒童的母親中，有87%以上的地震中失卻了直系親屬。這種突然的、從未體驗過的非常事件，給當時的孕婦造成了心靈上強烈的震憾和刨傷，就必然會導致心理狀態失衡，引起高度緊張和應激反應。時至今日，每當提起當年的大地震仍會觸痛這些母親的心靈。由此可以想象這精神創傷的嚴重與持久的程度。悲痛與憂傷長時間的影響，不但會直接成爲對個體心理的致病因素，而且還能間接地影響胎兒的發育和成熟。因爲受孕後胚胎即開始不斷髮育，尤其是大腦，從受孕到生後一段時間內都處在發育之中。受孕2周時神經管開始形成，8周腦細胞開始增殖，28周時主要的腦溝、腦回基本形成並繼續發育至細微結構的成熟。所以母體在孕期內無論何時受到損害，尤其是精神上創傷，都會對胎兒的神經系統發育帶來不良影響。
胎兒在妊娠期間，當然不可能受到母親直接教育，但是通過母親的心理活動和情緒狀態，間接的給胎兒的生長髮育以影響，這已爲現代科學和實踐所證實。
孕婦的情緒和心理狀態對胎兒智力形成有直接的影響。孕婦的子宮好比是胎兒的天堂，未出世的胎兒不僅享受着最優惠的物質生活，而且享受着豐富多彩的精神生活。有人曾用微型集聲器從母腹中測到，子宮的旋律與母親的心律相吻合。這就是說，胎兒在這“音樂之鄉”裏，一面吮吸眷生命的美羹，一面又在音樂的薰陶下開放着智慧的花朵。因此，母親的心境是很重要的。
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1、讓孩子出生後能更快地適應 孩子在胎兒期的時候就接觸胎教，那麼出生後更容易適應周圍的環境和人，特別是見到自己的爸爸媽媽，情緒也變得比較安穩，孩子在後天也不會容易出現怕生的現象。
2、孩子更早地懂得如何與人溝通 懷孕期間對孩子進行胎教，孩子出生後可以更早地懂得如何去與人溝通，比起沒有接受胎教的孩子來說，可能更早地會說話，更早地可以認識身邊的親人，更早地懂得去表達自己的想法。
3、孩子的好奇心會比較強 孩子在胎兒期有接受過胎教的，一般他的好奇心都會比較強，而且對於新生事物會比較容易接受。
4、孩子的理解能力比較好 接受過胎教的孩子，孩子的理解能力也會比較好，能夠更早地理解到大人跟自己說話的意思，並且做出相應的動作和表情反應。
5、孩子的動作和感官能力都比較強 孩子有接受過胎教的，他的動作和感官能力都比較強，肢體動作都比較靈敏，而他的觸覺、聽覺、視覺、嗅覺、味覺等也都相對比較靈敏。
6、孩子的性格比較開朗 孩子接受過胎教的，出生後性格都會比較開朗，因爲從胎兒期就經常有爸爸媽媽陪伴着玩樂，所以他的`心理世界會比較樂觀愉悅。 胎教的注意事項: 胎教是有很多的好處，但是也是有需要注意的地方的。如果父母不注意的話，效果可能就沒有預期的好。
那麼胎教的注意事項有哪些呢？
1、胎教要注意適度 胎教對孩子有一定的好處，但是，不可以讓孕婦太過於勞累，也不可以過度教育，比如聽音樂不可以太大聲，光照胎教光線不可以太過於強烈，撫摸胎教不可以太過於頻繁。
2、胎教方式要靈活 胎教的方式要靈活，可以根據孩子的不同年齡去轉變胎教的方式，而且，胎兒期的孩子不一定能對胎教馬上做出反應，家長也不可以操之過急。
3、孕婦要穩定自己的情緒 孕婦的情緒是對孩子影響最大的，所以，孕婦要穩定好自己的情緒，保持樂觀開朗的心態，纔是對孩子的成長髮育最好的。
從唐山地震對兒童智力的影響看胎教3
(1) 受過胎教的寶寶對音樂敏感，有音樂天賦。受過胎教的寶寶一聽見音樂就會非常高興，並隨韻律和節奏扭動身體。
(2) 受過胎教的寶寶學發音較早。受過胎教的嬰兒2 個月時會發幾個元音，4個月時會發幾個輔音，5～ 6 個月發出的聲音就可以表達一定的意思。
(3) 受過胎教的寶寶心理行爲健康。這些寶寶一般情緒比較穩定，總是樂呵呵的，非常活潑可愛，夜裏很少哭鬧。爸爸媽媽會覺得寶寶好帶，與整天笑呵呵的寶寶在一起，家人也會發現有無限樂趣。
(4) 受過胎教的寶寶雙手的精細運動能力發展良好。手的抓、握、拿、取、拍、打、搖、對擊、捏、扣、穿、套等能力強。
(5) 受過胎教的寶寶運動能力發展很好。他們擡頭、翻身、坐、爬、站、走都比較早，而且動作敏捷，協調。
(6)受過胎教的寶寶不愛哭。受過胎教的嬰兒雖然在飢餓、尿溼和身體不適時也會啼哭，但得到滿足之後就會停止。另外，受過胎教的嬰兒有較強的感應能力，所以，他們聽到媽媽的腳步聲、說話聲便會停止啼哭。最後，受過胎教的寶寶容易養成正常的生活規律，例如在睡覺前播放胎教音樂或媽媽哼唱催眠曲，嬰兒就能很快入睡，滿月後就基本形成了白天醒、晚上睡的習慣。
