熊孩子剋制法，後天的啓蒙能夠在很大程度上提高孩子的智力，但同時也不要給寶寶太大的壓力，很多孩子都是在小時候開始學會某項技能的，家長不能一味地去責罵孩子，熊孩子剋制法教你如何教育孩子。
熊孩子剋制法1
1、跟他扳手腕
熊孩子大多是自我中心，他們缺乏共情、憐憫之心，他只知道要滿足自己的慾望。所以他們往往爲了達到自己的目的，不顧他人的感受。特別是男孩子就更是調皮，充滿破壞慾。爸爸想要Hold住熊寶寶，不妨用男人的方式，用力量征服他。
當孩子提出無理要求的時候，你可以提出讓他先和你扳手腕，能扳過就給他。熊孩子基本上對你的邏輯和道理不感興趣，所以你的說教對他毫無用處。但是用這種比賽的方法，滿足他挑戰“權威”的心理之外，還能讓他感到自己正以大人的方式解決問題，所以即使是輸了他也是心服口服的，甚至會對爸爸更崇拜，因而乖乖聽從爸爸的話。
2、出問題考考他
熊孩子同時也是一個“問題寶寶”，他們一看到新鮮有趣的事情，便不顧場合地向你提問，比如熊孩子會跑到正在親吻的情侶身邊大聲地問你“他們在做什麼？”他們的這些童言無忌着實讓你很難堪。
如果你想要堵住他的嘴，你可以主動出擊，問他一些有點難度的題目，他對於這種具有挑戰性的東西肯定會表現出很強的戰勝欲。你會得到片刻的安寧，但是不久後他便會嚷嚷着說不懂，要你跟他講。這個時候你就可以趁機跟他講知識，將他的破壞慾都轉化爲求知慾，激發他去發現、探索身邊的事物而不是將精力都放在調皮撒野上。
如果熊孩子不是一個多問題，喜歡思考的人，那麼你的這種“問題攻勢”能夠讓他覺得你是個討厭的人。你經常纏着他向他問問題，長篇大論地講知識，總有一天是他對你感到“怕怕”，而不是你擔心他又在你房間裏搗亂了。
3、讓他幫你的忙
熊孩子有旺盛的精力，他們總是竄上竄下，“上山入海”。好動的孩子往往比較聰明，如果我們能充分調動他們的積極性，將他們的精力活力轉移到有用的事情上，這樣對雙方都更有好處。
家長可以多給孩子表現的機會，讓他有事可做。若能巧用激將法效果將更好，比如你在他人面前大聲稱讚他“上次寶寶在家裏給客人倒茶，又香又好喝，客人都說他懂事”然後你再順勢叫他去幫忙，他肯定是非常樂意去做。將本來要搞破壞的精力，都轉去積極表現自己的.“懂事”上，這樣寶寶既不會“熊”到他人，也能夠很好地學做事。
當他有良好的表現，千萬不要忘了稱讚他。你的關注和讚賞能讓他做事更有動力，他從你的言語態度中也漸漸懂得自己的什麼行爲是得到讚賞的，什麼行爲是不討人喜歡的。這樣對熊孩子的胡作非爲也有一點抑制作用哦。
4、做孩子的知心朋友
熊孩子總是惹你頭疼，其實也可能是因爲他想要得到你的注意，想要通過和你交往來表達自己的想法，只是他們可能用錯了方式。如果你想要熊孩子有所轉變，你要先學會考慮孩子調皮背後的原因，多與孩子交往並進行適時引導，做孩子知心的朋友。如果你能讓他從心底裏去信服你，那麼他也會很願意聽你的話。
比如，寶寶在一旁搭積木，不一會兒，還沒有搭出個什麼，就想要跑去搗亂別人。這時家長可以主動走過去，和他討論一些搭積木的想法，然後和他一起玩。結果，這次他用了很長時間搭了好幾個很好看的模型，他感到很自豪，還不停向同伴炫耀。
如果你能引導激起他對遊戲的興趣，讓他願意花時間精力去專注一個事情上，這樣孩子的情緒也就會慢慢好轉，減少搗亂他人的想法。
熊孩子剋制法2
如何正確教育孩子
1、“當孩子的好朋友”
作爲父母愛孩子是我們的天性，一份責任。但在培養孩子中，如果家長總是以高高在上的身份去愛孩子，這樣傳遞給孩子的愛，總會產生一條“縫隙”！
家長在教育過程中應該要與孩子親密無間地交談，而不是做一個高高在上傳達命令的獨者。
2、“讓孩子自信”
不管是寶寶剛懂事還是孩子已經大學畢業要步入社會，在各階段中，家長最應該給予孩子的不是經濟上的支持、不是預先幫孩子規劃好人生未來道路的支持，而是給孩子充分的自信和鼓勵！
教育、鼓勵孩子是家長每天都要做的事情。你應該告訴你的孩子：“沒問題!爸爸/媽媽相信你!”你要告訴你的孩子：“哦！寶貝，你這件事做得真好！”
不應該對孩子說：“你就是不行，看看別人家的孩子。”等等這些話來摧毀孩子的自信心地。每位家長都應牢記：孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的，而不是在否認孩子的行爲中建立起來的。
3、“陪伴”
孩子不是需要我們的錢，而是需要家長的人本身!蘇霍姆林斯基《給兒子的信》中有這麼一句話：“人需要人!”它的意思是：“一個人在人的環境下才能長成。
孩子出生後，如果他的成長處在一種孤立無援的狀態，那麼他就會孤獨、無助、沒有安全感。家長需要讓孩子清楚自己的存在，需要人對他確認、理解、鼓勵，這樣他才能建立自己獨立的人格!
否則，他會漸漸產生恐懼感、對人生的無助感，也就沒有辦法成長。
4、“確認”
一個行爲是對的，還是錯的，孩子是不知道的，家長要告訴孩子哪些是對的，哪些是錯的。這裏不帶有任何表揚和批評，家長要客觀地幫助孩子分清是非。實際上確認是家長幫孩子培養價值觀的一系列過程。所以，家長要明白孩子不會自動地知道什麼是對，什麼是錯的，這些都是學來的，是我們家長不斷灌輸的結果。家長要幫孩子分清是非善惡，樹立正確的價值觀。
5、“教育方式多變通”
在教育過程中很多家長對孩子的教育方法幾乎的千篇一律，並不會去變通。
童話大王鄭淵潔說過：“真正好的教育應該是用50種方法去教一個孩子，看他最適合哪一種，但是我們往往用一種方法教50個孩子。”
作爲家長如何教育孩子，不應該死板般地“照方抓藥”，應該要研究孩子的生活習慣，從中選擇定製一套最適合孩子的教育方法。
