時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園春季工作計劃7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
春暖花開的季節，迎來了新的學期。本學期仍以促進幼兒身心健康成長爲目的，做好衛生保健的後勤管理工作。提高幼兒保健的服務質量。爲促進幼兒的保健工作上一個新的臺階，特制定以下計劃：
一、指導思想：衛生保健以幼兒園《綱要》(試行)爲指導，進一步增強目標意識，貫徹實行“預防爲主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規範保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量。使我園衛生保健工作再上新臺階。
二、具體目標：切實抓好衛生保健工作，如：營養分析、餐前餐後管理及日常消毒等常規工作。嚴格控制傳染病，降低常見病的發病率，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發生。嚴格執行衛生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養，讓幼兒身心得到健康成長。
三、具體措施：進一步提高做好衛生保健工作。
(一)健康檢查制度：
1、做好健康分析、評價、登記記錄。
2、堅持每天晨檢及全日觀察制度，認真做到“一模”、“二看”、“三問”、“四查”，發現患病兒當即與老師和家長聯繫，並做好記錄。當家長末及時來園接幼兒時，由保健醫生帶患病兒在保健室觀察，護理，如遇緊急情況立即送醫院。並將情況如實告訴家長。
(二)日用品消毒制度：
1、牀板每週擦抹一次，被褥每月暴曬一次。
2、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每週清洗、消毒一次。
3、圖書每月日光暴曬一次。
4、桌椅每日清擦一次，每週用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。
5、地面、廁所每天拖、沖洗，每週用消毒液拖地消毒一次。
(三)環境衛生：
1、保持幼兒園環境衛生，堅持每天一小掃、每週一大掃。清除衛生死角。
2`定期抽查，每週進行衛生檢查。
3、保持室內空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。
(四)個人衛生：
1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時消毒。
2、幼兒飯前飯後養成洗手的習慣，保持手的整潔。
3、大班幼兒學會使用筷子吃飯，培養幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。
4、幼兒養成飯後漱口的習慣，大班養成飯後刷牙的習慣。
5、培養幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。
6、每週剪指甲一次，保持幼兒個人整潔衛生。
7、根據季節變換，活動量的大小，隨時爲幼兒增減衣服，關心幼兒的冷暖。
8、各項活動都以幼兒爲中心，加強對幼兒進行安全教育、衛生教育，並教給幼兒一些自我保護的能力。
9、妥善保管好班內物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發生。
(五)飲食管理：
1、創新食譜，向家長髮放調查表，爲幼兒提供豐富多彩的美食。
2、根據季節變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的營養。
3、定期計算幼兒進食量、營養量。保證幼兒健康成長。
4、按時開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。
教育工作
在教學中我園課知要提高教學質量，關鍵就是要上好課，爲了上好課，備好每一節課。自己動手製作教學用途和教學用具，瞭解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要方法、習慣。學習新知識可能遇到困難，並採取相應的措施，關注全體幼兒，注重個別教育使其保持相對的穩定性，同時激發幼兒的情趣，使幼兒產生愉快的的心境，創造良好的課堂氣瘋。
1、班級工作：常規性的活動以個人爲單位開展，本學期每月我都會開展一次半日活動展示。
2、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程經行整合，初步分爲語言、音樂、科學、體育、等方面，有專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。
月工作計劃
二月份主題：接待新生
1、開學當天接待新生並且給小朋友家長拜年。
2、當月每個星期制定周計劃。
三月份主題：春天來了
1、做好開學準備，發放新書，制定出我班詳細的教學計劃。
2、加強常規訓練。（訓練小朋友上課、吃飯、喝水、小便等，每個小朋友每天不能少於八杯水，保證幼兒每天的出勤不低於98%）。
3、三八婦女節（讓小朋友們製作賀卡送給媽媽）。
4、當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十一號展示）。
5、這月一次教師4號考覈（語言）。
四月份主題：春季運動會
1、組織幼兒在郊外欣賞花草樹木都發芽了，春天來了。
2、在班裏設立種植區、種子發芽觀察區、觀察植物生長狀況區（如大蒜、大豆、花生、萬年青）。
3、瞭解清明節的來歷（唐詩形式瞭解）。
4、開展春季親子運動會，本月十五號（踢毽子、跳繩、夾球跑等）。
5、當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月二十九號展示）。
6、這月一次教師4號考覈（美術）。
五月份主題：迎接六一
1、給小朋友講解五一的來歷（五一是國際勞動節）
2、五月八號是母親節（讓小朋友們製作繪畫送給媽媽）。
3、做好慶六一活動的一切準備（不得少於四塊節目）。
4、這月一次教師5號考覈（舞蹈）。
六月份主題：六一到了
1、六月一日慶祝六一兒童節匯演，發放六一禮物。
2、六月的第三個星期是父親節（小朋友製作禮物送給爸爸）。
3、當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十號展示）。
4、六月六號是端午節（家端午節的來歷）。
5、這月一次教師3號考覈（鋼琴）。
七月份主題：技能比賽
1、七月一日黨的生日（介紹給小朋友）
2、制定我班八月份的教學計劃。
3、當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十號展示）。
4、這月一次教師4號考覈（公開課）。
八月份主題：家長工作
1、八一建軍節（介紹給小朋友）。
2、做好班級各項工作總結。
3、做好家長工作，和家長溝通好。
4、教師考覈11號——15號（五項技能考覈，語言、美術、舞蹈、鋼琴、一節公開課，十一號至十五號抽籤形式），（當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三一號展示）。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一，保障每一個有的人身安全，是我做幼兒教師的責任和職責，爲了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中活動成長，我做到了以下幾點：
1、本學期我教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自我保護能力。
2、嚴格三檢記錄，不讓幼兒帶不安全的物品入園，管理好病兒的藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、坐好交代工作，認真填寫交接班制度。
家長工作
1、主動親切的與家長溝通從分利用晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯繫冊、電話多種形式進行訪問。這使我更瞭解幼兒在家的情況，是我們能有針對性的開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們跟家長的相互瞭解，使關係更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，要開展開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成工作，這活動不僅能促進我園與家長的關係，而且還能讓家長更瞭解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯繫，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。
4、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高家長、社會對幼教工作的瞭解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
一、指導思想
本學期，我園堅持以《規程》和《綱要》爲指針，以人本管理爲指導，教師根據幼兒的身心發展規律,進一步改善幼兒的遊戲環境，讓孩子們在愉快的遊戲活動中，體驗社會生活、鍛鍊交往能力、培養合作精神。同時加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動促教師專業化成長，全面提升幼兒園的.保教工作質量。
二、現狀分析
(一)、保教隊伍現狀情況分析
1、本學期，幼兒園對現有的領導班子做了較大的調整，各部門工作分工明確，責任到人，特別在教育教學管理領域層層把關，力圖把幼兒園保教管理工作做得更爲細緻也更有成效。
2、本學期本學期我園共有個班級，教師隊伍進行了較小的調整，促進以教帶教，因此，以據目前的情況，加強青年教師隊伍建設，特別是常規的保教工作知識學習顯的更爲重要，這樣使其初步適應配班的要求。
(二)存在的問題：
1、上學期區域活動的開展力度不夠，許多區角都成爲一種擺設，教師對區域活動的開展常常流於形式,表面上開展得紅紅火火,卻沒有真正體會到區域活動所蘊含的教育價值。
2、教師在觀察記錄的撰寫及家訪的過程還存在一些問題和不足，一是一些教師對幼兒活動情況觀察內容的分析找不準問題的關鍵與理論結合點，分析泛泛而談，有研究價值的觀察案例不多;二是部分教師對幼兒的家訪存在於表面，基於完成任務，家園聯繫隨意性大，目的性與針對性不強。
3、在教育教學活動實施過程中，教師對幼兒已有經驗的分析與拓展還不夠，教師對幼兒生成活動的引導不夠及時，使主題教學呈現出預設強於生成的情況。
4、教研活動效果不明顯，通過培訓大部分留於理論，缺乏有效引導，致使教研活動研而無效，研得不深入，有時只是泛泛而談，不能解決教育過程中的實質問題。
三、本學期保教工作重點：
1、有計劃做好不同發展層次教師的專業培訓工作，幫助年輕教師及新進教師熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，並在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法;強化教師業務理論學習與培訓。
2、對遊戲活動進行規範化，以更好的實現遊戲活動的藝術性、發展性、遊戲性、自主性。
3、總結上學期教研工作經驗，本期開展“幼兒養成教育”專題研究，並形成園本的課題研究，以提高我園課題研究的科學性、規範性、系統性、計劃性。
4、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，並着力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。
5、加強衛生保健工作管理，做好傳染病預防工作。
6、加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動。
7、開展多種形式的家長工作，拓展家、園聯繫，構建和諧家園。
8、擴寬“教師博客”的創建平臺，促進教師的專業成長。
四、具體實施：
(一)、加強教學管理，促質量提升
1、教師要嚴格執行一日活動程序，科學合理地組織好一日活動，深入紮實地開展常規教學，自覺做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結深入，使幼兒一日常規教學更規範。並自覺規範自身言行，堅持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬鬆、民主和諧的師幼關係，營造輕鬆活潑、快樂的學習氛圍。
2、注重班級教育的過程，督促班級將各項工作做實、做有效，保證一日三巡活動，做到及時督察、及時指正，並以班級爲單位進行每月評比，具體量化、標準化;
3、加強班級區域活動的創設與開展。在區域環境的佈置、材料的投放、對幼兒參與區域活動的指導上下功夫，將幼兒園區域活動的開展提高到一個高度。
4、加園聽課力度，及時瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況，提高指導力度。
5、各項保教工作的責任落實到人頭，做到各項安排人員責任和時間落實的具體化。
6、開展豐富的教學活動，發展幼兒核心能力：各班級開展結合時事、季節的主題教育活動，開展主題活動。
(二)、加強師訓，將園本培訓和園本教研結合，提高教師隊伍素質。
1、堅持將課題研究作爲教師專業成長的舞臺，要求專任教師人人承擔課題工作，人人有成果積累，在研究中做到研究深入，操作務實，資料規範完整，教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察記錄、經驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現研究過程。
2. 加強教職工的業務學習，提高教職工的專業水平。一是根據我園實際，認真開展各崗位的業務學習和培訓，以提高全體
本學期，我擔任中(2)班班主任。我班現有幼兒25名。女生32名;男生10名，其中插班生12名。經過1年半的教育、培養，幼兒的行爲習慣有了很大轉變，幼兒勞動的積極性很高;幼兒的動手能力大大增強。通過一年半的瞭解，幼兒發展方面也存在着許多薄弱環節：幼兒表現的慾望強,很喜歡插嘴,安靜傾聽的習慣欠缺。其次，幼兒規則意識淡薄，不能堅持在一個區活動始終，缺乏主動整理的習慣。
一、班級工作總目標：
1、深入貫徹“綱要”精神，結合園目標，圍繞以“充分利用自然資源”爲主線開展教育活動。
2、堅持實施以兒童爲本的愉快教學理念，爲兒童創造一個寬鬆、自由的生活空間，並結合本班實際情況，以幼兒興趣爲依託，開展以生成、主題、節日節慶等爲主線的各項活動;爲幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養幼兒成功感。
3、幼兒行爲習慣的培養。本學期，我們將結合班幼兒的欠缺點，通過榜樣激勵，家園配合等途徑對幼兒進行衛生習慣的培養。
4、以各種方式調動幼兒活動的積極性。每4周更換小組長，更換座位，定期公佈各方面表現優秀的幼兒。
5、保育工作：幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。因此，我們將做好以下幾方面工作：做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手，碗筷消毒。培養好幼兒的各種生活習慣，教育幼兒要注意個人的衛生，不把手指含在嘴裏，不把髒東西放進嘴裏，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。
6、重視家長工作，實行優質服務，開展“家長心願我知道，家長要求我滿足”活動。定期更換家長園地，及時改進家長提出的寶貴意見;充分發揮“家園聯繫欄”、“幼兒成長檔案”的作用，每週向家長公佈周工作計劃，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”瞭解孩子在園學習、生活、遊戲的情況，使其真正起到“橋樑”的作用。
二、班級主要活動 ：
二月：組織幼兒入園; “我愛媽媽”
三月：家長會; “ 美麗的春天”
四月：常規教學; “夏日的風景”
五月：準備“六一”慶祝活動;
六月：慶祝“六一”兒童節;
內容如下：
隨着春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一羣“小天使”們的到來。我們將懷着我們的夢想，貫徹着《綱要》的精神，在幼兒教育這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。
一、現狀分析：
我班現有幼兒15名。其中男生8名，女生7名。由於本班是今年剛收的新班，除極少數幼兒滿4歲，大部分幼兒只有2至3歲。由於大多數幼兒平時都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛。因此多數幼兒都不能自己脫褲子入廁，時常將褲子尿溼。大多數幼兒因入園時對環境不能適應還有哭鬧行爲，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什麼也聽不懂。特別有少數幼兒還有抓人、咬人的現象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力，社會交往能力以及行爲禮貌，衛生習慣等方面嚴重缺乏，因而培養自理能力，學習社會交往，養成良好的行爲生活習慣爲本學期重點的培養目標。
二、幼兒發展目標
(一)、生活活動
1、能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。
2、能主動向老師表示要入廁，學習自己穿、脫褲子。
3、能正確洗手，不玩水。洗好後能用自己的毛巾擦手。
4、能學會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。
(二)、教育活動
本學期本班主要開展語言和藝術兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：
1、引導幼兒善於觀察生活及周圍的環境，培養幼兒多看、多說、多動手。
2、讓幼兒在玩中學，創設一個輕鬆、愉快的學習環境。通過多種教育手段，讓幼兒樂於去嘗試、探索。
3、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優點。如春季親子運動會、“六、一”兒童節，組織幼兒積極參與。
三、家長工作
我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤爲重要。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家長儘快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是：
1、通過各種方法(例如：家長會、家訪、電話、面談等)與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。
2、進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、瞭解幼兒的有關情況。本期準備有針對性的家訪。
3、採用家園聯繫冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。
4、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。
5、設置家園聯繫欄，讓家長及時瞭解我們的活動情況，進行配合。
6、儘量擠出時間與家長溝通，交流教育思想和經驗。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達成共識
7、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。
8、通過園內組織的一些活動如：“六、一”兒童節、家長開放日等，讓家長參與、配合，瞭解幼兒在園的生活、學習情況
四、每月活動
(一)二、三月份
1、家長工作。
①、在入園時與家長交換意見，共同進行入園的常規教育。
②、與家長取得聯繫，瞭解幼兒在家的生活習慣、個性特徵和身體狀況。 ③、開家長會一次。鼓勵家長按時送幼兒入園，儘量不缺席。
2、本月教育目標
①、願意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧。
②、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠離成人，不和陌生人走。
③、對音樂感興趣，喜歡參加音樂活動。
④、並能運用多種感官，感知周圍事物的明顯特徵。
⑤、喜歡做簡單的模仿操，能按節拍做操。
(二)四月份
1、家長工作
①、和老師一起培養幼兒的良好行爲習慣和衛生習慣。
②、有針對性的和個別家長交談，提出共同配合培養幼兒良好行爲習慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。
③、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。
④、開家長會一次。請家長積極配合搞好春季運動會。
2、本月教育目標
①、喜歡戶外運動，喜歡做模仿
②、喜歡唱歌聽音樂，並隨音樂自由表現
③、安靜聽老師講話，喜歡聽故事，能向老師和同伴說出自己的意願和需要 ④、知道不應亂丟廢物，不亂吐痰。
⑤、對於不愛參加
一、指導思想：
以《關於幼兒教育改革與發展的指導意見》爲工作指南，進一步落實《幼兒園工作規程》《幼兒教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》爲工作精神;以愛爲教育基礎，圍繞幼兒園工作計劃，結合本園實際情況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”爲精神動力，繼續抓好幼兒園常規工作，堅持一切爲了孩子全面發展爲出發點，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質量不斷提高，創設良好的環境，讓幼兒快樂的學習;優化一日活動，促進幼兒健康地成長，讓我園成爲孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。
二、工作思路
以管理求生存，以質量求發展;以提高教學爲核心，優化日常教學活動。合理安排一日常規;以責任爲基礎，倡導老師課內課外自主學習，以先進的教育理念爲指導，堅持理論與實際相結合，促進保教質量的提高，打造一支高素質的教師隊伍。
三、工作措施
1.建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理。從入園晨間活動、教學活動、遊戲活動、幼兒生活常規等，每一個環節將具體落實到個人，要求明確。
2.認真學習幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切爲了孩子，真心爲家長着想，注重幼兒的個性培養，促進幼兒的全面發展。
3.加強教師專業職業素養的培養。提高教師綜合素質，深入學習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》中的各項細則。加強教學研討工作，教師公開課每學期至1節，組織教師互動學習，共同交流學習筆記，進行理論與實踐的考覈，提高教師教學能力與水平。
4.做到因材施教。建立家園聯繫簿，密切家園聯繫，積極聽取家長意見，改善辦園條件。
5.定期召開家長會。提高家園地的質量;家教知識更換及時，內容豐富，並做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。
6.繼續關注教師心聲。體會教師的各方面困難及需求，細化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。
7.每週例會智慧分享。組織教師把一週所收穫的經驗與知識分享給大家，反饋家長意見，聽取教師在教學中的意見和建議。
8.週一生活老師例會。鼓勵生活老師在每週例會中和大家分享各自在班級管理中學到的知識，進一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。
9.規範衛生保健工作。嚴格執行幼兒園衛生制度，完善落實園內各項工作制度，全方面做好日常衛生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。
10.以教育安全保障爲重點，營造平安溫馨校園。
11.強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。認真落實幼兒在園的一日常規要求，養成良好的學習、生活衛生習慣等，把每一個細節落實到位。
12.豐富幼兒學習活動：第一、豐富戶外體育遊戲活動的開展，堅持每天的戶外體育遊戲的鍛鍊;第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節假日慶祝活動、兒歌、手工、生活技能評比等。創造機會爲幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創新親子活動，培養親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四、豐富教師課內課外知識，通過組織教師互動學習研討，提升教學能力
四、深入教材，認真鑽研，促進幼兒全面發展
1.組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》等並做好學習筆記。認真鑽研教材，在課程實施過程中以幼兒積極體驗爲中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力與非智力的協調發展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機結合，努力做到主題活動不單一，活動少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫少。
2.認真鑽研教材。探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學，看、聽、議、評活動等。通過活動的開展，優化教學活動組織，促使教學水平的提高。
3.加強集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內容，做到精要次篩或以自創新的教案進行替換修改，科學合理制定各項教學活動計劃。
4.繼續開展互相聽課學習，每位教師一學期必須聽課不少於16節課，聽後及時評議。
五、月主要工作安排
二、三月份
1．教師2月21日（農曆正月十四）到校，做好開學前各項準備工作。2月23日（農曆正月十六）幼兒園開學並正式上課。
2．制定學期工作計劃。
3．期初工作檢查:幼兒園改擴建、班生數、環境創設、課程設置等情況。
4．報送春季幼兒園快速報表。
5．組織開展慶祝“三八”婦女節活動。
6．迎接幼兒園保教工作常規抽查。3-6月進行常規抽查，檢查重點是進課堂聽課、觀察幼兒常規、檢查周計劃、幼兒一日作息，教師和保育員一日工作安排等書面材料，實地觀察環境佈置、早操、戶外活動、家教園地、活動區遊戲開展情況等。
四月份
1．以“課程設置”“區域活動”“遊戲”爲重點，進行園本教研。
2．組織20xx年新聘幼兒教師參加縣業務技能比賽。
3．帶班教師做好帶班工作，迎接縣專兼職教研員隨機下園聽課。
4．組織做好學前信息的採集錄入、審覈工作。
5．參加區性幼兒園半日觀摩研討活動。（見湖頭中心網站周重點）
6．迎接公辦性質幼兒園辦學情況的檢查。
五月份
1．組織慶祝“五一”國際勞動節活動。
2．組織開展片區教研共同體活動。
3．組織參加幼兒園管理人員業務技能比賽活動。
4．組織參加區性幼兒比賽活動。
5．開展學前教育宣傳月活動。
6．參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現場會。
7．下班聽課，檢查各班一日活動各環節的組織與指導。
六月份
1．開展“六一”兒童節慶祝活動。
2．圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質量提升”的研討主題，參加幼兒園管理經驗交流會。
3．開展小學、幼兒園幼小銜接活動。
4．對教師常規工作進行檢評。
5．撰寫工作總結。
6．各班進行全面家訪。
7．學期閉學式，做好綜合表彰與假期教育。
七、八月份
1．做好資料整檔工作。
2．7月1日學期結束，幼兒放假，7月3日教師離園。
3．參加學前教育年會論文評選活動，並擇優推薦參加中心校年年會論文評選。
4．組織參加新教師崗前培訓。
這學期我帶的是大班，是很特殊的一學期，是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙綠的學期。
一、班級情況分析
我班有35名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規活動中都有了很大的提高，幼兒能複述故事和背誦詩歌。多數幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待於在本學期中糾正。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育，爲幼兒進入小學做好前期工作。
二、教育教學方面
我們將繼續貫徹{幼兒園教育綱要}，根據課改精神，完成教育教學目標，並根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據孩子即將升入小學的需要，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。
三、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年裏，要繼續學習專業知識，提高專業水平，多向有經驗的老師請教，不斷追求創新意識。
四、班級特色
1、做好充分的心理準備，培養幼兒的常規。
2、處理好任務之間的衝突，按計劃完成各科教育教學任務。
3、爲孩子的健康成長，提個良好的環境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學習習慣和各方面的能力，爲適應小學打下良好的工作。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學經驗，以及反映幼兒在園情況，瞭解在家表現。請家長及時瞭解幼兒園的所教知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關係。
以上是新學期的工作計劃，希望在今後的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
