時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的幼兒班務工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
一、情況分析
本學期幼兒40名，其中男孩25名，女孩15名，在經過在小班的磨練，幼兒已初步瞭解一定的常規要求，養成了較好的行爲習慣、衛生習慣和學習習慣。班上的幼兒較活潑、好動，還是需要班級老師的耐心教導。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養成教育和常規教育爲主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒保育工作和安全工作。
二、教育教學工作
在教育教學工作中，要做到認真備課、精心選擇恰當的教學內容、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，紮實認真地對待每節活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿於各科教學中。班級教師認真做好自己的崗位工作，共同創建班級環境。
三、保育工作
切實爲幼兒提供潔淨舒適的學習生活環境，按照園內衛生保健要求，做好消毒工作，在戶外活動時及時給幼兒換衣服、擦汗，以及每個幼兒的安全。
四、家園工育
及時和家長溝通，認真填寫好家園聯繫手冊，班級老師共同努力把班級帶的更好！
一、班況分析
我班有幼兒31人，都是本學期剛入園的，年齡在19個月到3歲，其中3個剛滿2週歲，4個2歲以下。我班女孩子較多，有19個。通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的瞭解，總體情況爲：身體發展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習慣。動作發展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩。語言發展方面：絕大多數幼兒吐字不清，但基本上能表達自己的意思。藝術發展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發展較差。社會性發展方面，因爲幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現爭搶咬人等現象，個別幼兒適應較慢。
針對以上情況，我們結合託班教學目標，特別制定如下教保工作計劃
二、教保工作計劃
1、教育教學
（1）開學初，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流，對幼兒的發展狀況初步瞭解，在此基礎上，結合託班教學目標，制定教學目標，制定完善本班本學期目標，幼兒發展目標。
（2）二月交替之際，根據日常生活中的觀察，對幼兒達到目標的情況進行階段性評價，在此基礎上制定下一個月目標，爲因人施教提供依據。
（3）期末對每個幼兒的發展情況作綜合評價，作爲制定下學期班級目標，教育教學工作計劃及個別教育計劃的依據。
（4）根據教育目標設計具體的活動，注意目標的科學性、全面性、順序性、實踐性。
（5）做好遊戲活動指導。
三、各領域發展目標
1、健康：
（1）逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
（2）在成人的幫助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
（3）願意接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衛生的提示。
（4）能隨意活動身體，並願意跟隨老師參加體育活動。
2、語言：
（1）喜歡聽與生活經驗相關的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令並按其行動。
（2）學習普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。
（3）喜歡看圖片、圖書，並隨意表達自己的認識和感受。學習跟念兒歌。
3、社會：
（1）願意上託兒所或幼兒園，願意親近老師或熟悉的成人。
（2）能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起遊戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。
（3）能體察自己和他人明顯的情緒表現，在成人提醒下樂意招呼他人，並進行簡單的應答。
（4）知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。
（5）學習在集體生活中遵守簡單的規則。
4、科學：
（1）在成人引導下注意周圍環境中有趣的事物。
（2）學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特徵。
（3）願意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。
5、藝術：
（1）在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中色彩鮮豔、造型有趣、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，併產生愉悅的情緒。
（2）喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加塗畫、撕畫、搓捏等活動。
（3）樂意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發聲的器具。
2、衛生保育工作
（1）加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。
（2）嚴格執行幼兒園衛生保健制度。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。使幼兒在日常生活中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育。
（3）做好生病幼兒的護理工作，減少疾病的傳播，杜傳染病流行。
（4）加強幼兒的心理保健，儘量減輕幼兒入園焦慮。
對於小小班的幼兒來說，建立良好的師生、同伴關係，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感尤其重要。他們第一次離開親人，會因爲與家人的分離，會因爲環境和老師的陌生產生焦慮和恐懼，進而出現哭鬧、拒食、安靜等消極情緒行爲。這學期，我們將發展幼兒的積極情感放在首位。主題《寶寶來了》、《軟軟的'》就是從幼兒的情感需要出發，讓幼兒體驗到老師的接近會使他們感到最大的安慰，注意幫助他們積累良好的應對方法，知道如何做出積極的、有控制性的反應。逐步降低幼兒和家人分離帶來的痛苦，降低在陌生環境的恐懼、焦慮，逐步引導幼兒參與集體活動，體驗與老師、同伴共同活動的樂趣。
七月份主題活動：寶寶來了
建立最基本的集體生活常規，發展幼兒的秩序感和社會交往能力。發展幼兒的自我意識，嘗試表達自己對簡單事物的發現。
十月份主題活動：寶寶試一試
通過主題活動，讓寶寶在生活中學習自己吃飯、自己小便、自己喝水，通過看標記放物品。摸一摸、穿項鍊、喂小動物等各種操作練習和遊戲，鼓勵他們自己嘗試，慢慢學會獨立。
十一月份主題活動：軟軟的
當我們試圖接近寶寶的心靈時，應盡力爲他們設置一個使他們感到安全、舒適的新天地。幫助他們學會運用多種感官感知事物，表達情感。將自己的依戀逐漸轉移到新的事物中，拓展更爲廣闊的生活空間。我們將帶領孩子用充滿智慧的目光去發現生活中更多的軟寶貝。
十二月份主題活動：急了怎麼辦
什麼是2週歲的寶寶急了？也許是大小便，也許是不知道要說，不知道怎麼說，不敢說，也許是被玩具吸引而控制不住，也許是被食物誘惑而迫不及待，對自己的無法控制，對離開父母的依依不捨。我們用各種操作練習，用生動有趣的等一等、摸一摸遊戲，幫助他們學會控制自己，體驗集體活動的輕鬆、愉快。
在家長工作方面，我們將讓家長及時瞭解孩子的發展情況，與家長多交流、溝通，以取得孩子更大的發展。
1、佈置室內外環境，創設一個乾淨、溫馨的生活、學習環境。
2、制定本學期教育教學計劃、更換家長園地。
3、召開家長會，向家長介紹本學期主要教育活動內容，及需要家長配合的教育要求，聽取家長意見。
4、結合“三八婦女節”開展“媽媽我愛你”主題活動，幼兒參與制作禮物，用自己的方式表達對媽媽的愛，將愛送給媽媽，並向媽媽說祝福的話。
5、3月底全園早操評比。（秋季園服一套白色運動鞋）
6、體育達標：會單足自由跳，能單足直立持續3——5秒。
7、全園晨間自制玩具比賽。
8、3月底，小班幼兒開展首屆“風車節”活動。（親子製作，風車紙色彩鮮豔，能轉動，最小爲8k紙製作，有班級、幼兒姓名標記。收集風車圖片交至郵箱）
四月份
四月上旬組織幼兒春遊，愉悅幼兒的身心，感知濃厚的人文氣息，培養幼兒熱愛大自然的情感。
體育達標：能接住往上拋的球。幼兒認識春天，增加對動物的瞭解。
五月份
配合醫務人員做好全園幼兒體檢工作。對家長開放半日活動。小班年級實踐活動“我能自己穿衣服”（部分家長參加）
5月12日全園防震、消防演練。
5月31日全園慶“六一”大型遊園及義賣活動。（家長提前請假陪同孩子參加此活動）
體育達標：會單手頭100克的沙包距離不低於米。
六月份
開展“大的和小的”主題活動，家長和幼兒一起尋找生活中各種各樣的大和小。做好體檢後矯正工作。
體育達標：會手膝着地向前，改變方向爬。做好學期結束各項工作，爲升入中班做好各項準備。
