光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認真思考計劃該如何寫了。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的個人計劃幼兒園老師5篇，希望能夠幫助到大家。
我踏上幼教的行業已經二十餘載，在這二十多年裏，我一直以實施素質教育，幼兒發展爲重反思自己的教育行爲。通過自己的不懈努力和各位領導、教師的幫助，我從教學上青澀的新手漸漸成長爲有一定教學能力和經驗的幼兒教師。在20xx年6月我有幸參加了吉林市骨幹教師的培訓，20xx年6月考覈合格獲准結業，在欣喜之餘也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任，也促使自己更加嚴格的要求自己，做好骨幹教師的帶頭作用和輻射作用，根據本市進修學校培訓處的要求我制定如下計劃，敬請領導審覈。
一、自我研修
1、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業知識，領悟素質教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鑽研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精準研讀《3——6歲兒童學習與發展指南》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之餘，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。
2、在實踐中進行教學研討。
以“走進幼兒世界，關注幼兒需求”爲研修主題，以園本研修、區域研修爲主平臺，聚焦幼兒的一日活動，落實幼兒的主體地位，追求以幼兒爲本，立足於教師個人的自我發展，充分體現當前素質教育的理念。
二、示範引領、傳幫帶
作爲骨幹教師，一定要做好骨幹教師的示範引領和傳幫帶作用。爲了幫助新教師快速成長起來，我會同新教師共同備課、研究重點、難點、修改問題的設計。互相聽課，向新老師無私地開放課堂，認真聽課、仔細做記錄以便課後指導。
三、園本專題培訓
根據我園的具體安排，作爲骨幹教師，我承擔了“班級管理培訓”的任務，主要是針對年輕教師工作經驗不是很豐富，而現在幼兒教育越來越受到家長和社會的重視，幼兒園班級管理是一項漫長而艱鉅的工作，要使年輕教師快速的掌握班級管理的一些知識，我們有豐富經驗的骨幹教師就要不遺餘力地對她們進行培訓和指導。專題培訓主要是通過園本研討和個別輔導爲主。
俗話說“活到老，學到老，”我也會樹立終身學習的觀念。使自己在幼教領域不斷完善和更新。
一，思想政治方面
認真學習有關政治文獻，保持正確的思想政治方向。我經常和老師討論我的學習經歷，以便更快地提高我的政治和思想意識。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對父母，始終保持微笑，樹立良好的教師形象，以教師和“母親”的雙重身份關愛每一個孩子，滋養每一顆童心。孩子要一視同仁，要時刻警醒自己。一切都要站在孩子的角度去做，讓每個孩子都能在幼兒園健康快樂的成長。時刻注意自己的舉止，嚴格要求自己。
第二，常規方面
因爲班裏的孩子活潑好動，套路有點亂。首先，讓孩子喜歡幼兒園和老師，遇到人主動打招呼(早晚主動和父母老師告別，遇到叔叔阿姨同學等主動打招呼。)!養成良好的衛生習慣(飯前洗手，鍛鍊孩子的自理能力(穿脫衣服，自己吃飯等。).養成輕言細語，不大聲說話，輕輕挪動擺放椅子的好習慣。學會與人友好相處，幫助他人(不要爭搶玩具，與孩子分享自己的玩具，積極幫助老師做力所能及的事情)，學會遵守公共秩序！
第三，教育和教學
首先，新學期，我會把主課做好。其次，在今天這個知識爆炸的時代，我知道學習的重要性。有個老師曾經說過：“老師每天都在吐槽知識。不及時吃新知識，就做不到。”因此，我們可以看到知識的重要性。爲了提高教師的實踐和理論水平，我們有必要抓緊時間學習。主動關心國內外學前教育的信息和專業理論，通過學前教育出版物、多媒體技術、觀察等多種途徑，吸收教育學科的新知識，將一些好的教育教學理論和方法應用到具體實踐中。多讀書看報，不斷充實自己。掌握新技能要不斷提高自己的專業能力，認真學習教材，精心設計教案，製作教具，充分利用現代化設備，認真對待每一節課。還有，儘快提高他們對小班孩子的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特點和發展特點。平時要向教學經驗豐富的老師學習，注意模型借鑑和內化，爭取儘快提高小班幼兒的管理和教學能力。活動前後如何提問並及時有效反饋給孩子的思考與實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容和方法。
第四，安全方面
小班教學尊重兒童身心發展規律，在安全意識的滲透下，爲兒童提供健康豐富的生活和活動環境，以滿足兒童各方面和差異的發展需求。搞好班級衛生，每天打掃、消毒、通風，防止傳染病的發生，合理安排孩子的日常生活；日常生活中，教育孩子不要移動插座和電板，以防觸電；不要將手指放在門窗上，以防夾傷；注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上廁所不要推不要擠，以免磕碰。日常生活中時刻關注，引導孩子注意個人衛生，不要把髒東西放在嘴裏，防止疾病從嘴裏進入，避免吃不乾淨發黴的食物。平時利用晨會、教學活動、遊戲等方式對孩子進行安全知識教育，提高孩子的安全意識和自我保護能力。在日常訓練中，應教育孩子遵守活動規則，不要帶危險品參加活動(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要在遊戲中做危險動作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自離開羣體，友好相處，互相謙讓，不擠人，不打人。
五、雙親
父母是幼兒的第一任老師，做好父母的工作尤爲重要。通過交流和家訪，瞭解孩子在家裏的生活習慣、行爲習慣和特點，努力瞭解每個孩子，爲家庭教育打下良好的基礎。
父母的工作是教育教學的保障。我們將與家人保持密切聯繫，共同努力教育和培養孩子，多與父母溝通，與父母建立良好的關係，認真聽取他們的意見或建議，介紹孩子在花園中的日常生活，滿足他們的合理需求。想想父母的想法，解除他們的後顧之憂，爲家庭教育創造積極有利的條件。儘量縮短家長和老師的距離。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提升自己，爲幼兒園儘自己的一份力，祝我們的幼兒園越來越好！
作爲一名新教師，我深深的感到，應以創新精神爲出發點，努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成爲一名合格的好老師。
爲了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作爲一名教師應具有的素質。
一，個人基本情況介紹：
本人今年26歲，畢業後踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先後帶教大班和小班，積累了一定的工作經驗。
二，現狀分析：
1， 優勢：
1） 兩年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
2） 隨着兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，並且我和班中家長的關係比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
3） 有好學精神，敢於接受新事物的挑戰，樂於接受教學新理念的衝擊。 作爲一名新教師，我深深的感到，應以創新精神爲出發點，努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成爲一名合格的好老師。
爲了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作爲一名教師應具有的素質。
一，個人基本情況介紹：
本人今年26歲，畢業後踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先後帶教大班和小班，積累了一定的工作經驗。
二，現狀分析：
1， 優勢：
1） 兩年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
2） 隨着兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，並且我和班中家長的關係比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
3） 有好學精神，敢於接受新事物的挑戰，樂於接受教學新理念的衝擊。
2， 不足：
1） 因爲我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。
2） 在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工製作等，可從特長的角度，我的藝術活動能力較弱。隨着教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工製作、彈奏等教學技能技巧的提高。
三，個人一年發展總目標：
第一學期發展目標：
1）儘快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2）努力提高自己的專業素質，認真學習、鑽研業務，儘快瞭解、掌握中班幼兒的年齡特徵和發展特點。
3）繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1）多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑑、內化，爭取儘快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2）自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關係更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯繫窗內容的更換頻率,爲家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況，經常瞭解家長的需求，努力使自己做的更好，成爲家長心目中的好老師。
3）主動關心國內外學前教育信息和專業理論，並通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
第二學期發展目標：
1）在本學期裏提高自身綜合文化素養，力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鑽研，在教學方面形成特色的科研型教師。
2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工製作、彈奏樂器等。
措施：
1）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。。
2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
3）利用空閒時間來學習繪畫手工製作和彈奏樂器的技巧，多參考專業書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。
以上是我的自我成長計劃，希望在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收穫有所成長。
最近一段時間在園長和主任的`帶動下又一次的掀起讀書的高潮；其實說實話每次看到園長、主任她們說話總是那麼的有條理，出口成章的，心裏佩服不已；佩服之後想想她們能夠達到那麼高的境界，也是她們背後下的功夫、付出的收穫，才能達到專家的境界。所以在本學期中，我將順着“專家”的路奔去；這次結合讀書月活動的開展，想真正的將自己內在的豐富起來，不會再像以前那樣讀書三分鐘的熱度，而要真是的行動起來，這幾天在園長書目的推薦下，爲自己購買了三本書《和孩子劃清界限》《跟上孩子的成長腳步》《誰拿走了孩子的幸福》，這幾天每天晚上都拿出了一個小時的時間來閱讀，覺得不讀似乎睡不着覺，總是缺少些什麼。因此這三本書將作爲我這學期必讀、讀完的書目；所以爲自己定下以下的目標：
閱讀書目：
1、《和孩子劃清界限》
2、《誰拿走了孩子的幸福》
3、《跟上孩子的成長腳步》
讀書目的：
1、在與豐富自己的內在，提高自己的修養。
2、養成愛讀書的好習慣，成爲一個學習者。
3、能夠結合平日中的孩子的行爲，將學習到的知識運用到裏面去。
4、與家長交流時能夠有自己的獨特見解，讓自己變得不再盲目。
5、能夠理解孩子，抓住孩子的閃光點；跟上現代父母的腳步。
讀書時間：
1、每天晚上一個小時的讀書時間，將重要的知識畫出來，並且記錄到學習筆記本上。
2、博客：一個星期寫一篇，關於閱讀的書的感悟，將自己認爲好的地方寫出來，和大家一起分享。
以上這些就是我今年的讀書計劃，一定會真是的填充自己，將自己內在豐富起來，不要做一個落後的人，而要做一個勇於向前衝的自己。
四季輪迴，年復一年，厚厚的檯曆又翻開了最後的一頁。這意味着新的一年又將悄悄地來臨。過去的一年裏，在園領導的關懷下，生活老師的共同努力下，回顧一學期的工作和學習，我們付出了辛勤的勞動，取得了一些成績，與此同時，也存在着不足。
本學期，我仍舊被分配在幼小班擔任帶班教師。這學期，我班的孩子新生較多，而且許多孩子都無入托經驗。這給我們工作帶來許多不便。剛開始，有的孩子害怕進園，接觸陌生的環境和老師，孩子失去了安全感，情緒極其不穩定，哭鬧着，甚至影響了正常的教學活動。如何使這樣的孩子儘快地穩定情緒，融入到集體中？就成了我閒遐時思索的問題。孩子的哭鬧其實很正常，夕日衆星捧月，今日成爲集體一員，離開了親人，失去了可依戀的對象，就顯得情緒緊張、恐慌、焦慮，哭是孩子發泄情緒的語言。針對這一點，我採取了親親抱抱，逐漸建立友誼和信任，用柔和的語氣，溫和的笑容，耐心細緻地關愛他。同時加強家園配合，要求堅持送園。一個月後，孩子的臉上露出了笑容，從早晨的那一聲“老師早”，我就意識到孩子發生了變化，他喜愛上幼兒園，適應了集體生活。
班中有位孩子行動不太方便，剛接手時，心中忐忑不安。這樣的孩子，我們能照料好嗎？會不會帶來不便呢？我與生活老師商訖，既然被分配到我班，不管有多困難，有多不便，我們應該有責任把她帶好。在生活上，會給她多一點愛，多一點的關懷和照料。在教育上，要求全班孩子都獻出自己的愛心，幫助這個小夥伴。孩子們是純真善良的，他們能做到不傷害、不岐視，互幫互助。從這點來看，我班的班風還是不錯。對她本人，我也要求她嘗試着做力所能及的事，行動放慢，學本領時大膽表述，發展她的語言能力。現在孩子的走路平穩多了，口齒清晰多了，我和李老師看着她也會心地笑了。
本學期我們開展了二期課改的探討工作。本着熱愛孩子，以孩子爲中心的觀念，在計劃記錄中，我根據幼兒園的教育目標和本班幼兒的實際情況，有針對性地制定各類計劃，觀察幼兒的各項活動，認真做好觀察記錄、反思筆記，及時寫好成長記錄冊和家園聯繫冊。保教工作中，寓遊戲於一日活動中，根據我班孩子特點，開展各類遊戲活動，發展孩子各種技能，培養良好的情感和行爲習慣，同時豐富孩子的知識經驗。爲了能讓教學活動更豐富多彩，爲孩子創設更主動活動的機會和條件，我會利用一些已有的教學經驗或是向幾位老教師請教，結合現今的先進教學理念共同探討教學方法。
家長工作也是我平日工作中較重要的一部分。採用多種形式的家園溝通，包括：家園聯繫冊，網上交流（每月發貼四份以上，家長點擊率，回貼數佔三成），電話詢問，上門家訪等。向家長及時反映孩子在園情況，瞭解孩子在家情況，傾聽家長意見和建議，與家長交流中，態度親切。我會準備一本小冊子，對與家長的一些意見和建議，或是要求，記載入小冊子，有針對性地做好家長工作，積極主動地爭取家長配合。
在思想上我要求進步，積極靠攏黨組織。積極參加園內各項活動，遵守園內各項規章制度，同志之間團結友愛，互相幫助。
對於我來說，還有許多欠缺的地方。教學水平還需不斷地提高，要多向老同志學習，多請教，要謙虛謹慎，自身不斷地鑽研，工作中精益求精。這是我下學期的奮鬥目標，力求成爲一名優秀幼教工作者。
