時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎麼擬定計劃呢?以下是小編幫大家整理的幼兒學期工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、研究思路
幼兒園美術活動是幼兒藝術活動中的一部分,是幼兒園教學工作中不可缺少的重要組成部分。《指南》中指出“藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式,也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式。”幼兒園美術活動能發展幼兒的智力和創造才能,教會幼兒掌握簡單的美術知識和技能,培養幼兒的審美能力,培養幼兒對美術活動的興趣。傳統的美術教育和現代美術教育的差異。過去我們評價孩子的畫,主要是看畫的像不像,顏色塗的均勻嗎?所以幼兒園所展示的幼兒美術作品千篇一律、大同小異。教師出示範例,再示範,幼兒學着畫,就連顏色也和範例圖得一模一樣。老師畫個太陽,幼兒也畫一個,老師畫小草,幼兒也畫小草。老師畫兩朵花,幼兒也只畫兩朵花,多一朵都不畫,害怕 和老師畫的不一樣了。而《指南》中指出應該讓幼兒更多的感受與欣賞、表現與創造。所以我們把美術活動遊戲化,運用的材料多樣,不在侷限於只用水彩筆油畫棒去畫,還可以有多種有趣的遊戲性的表現手法。引導幼兒創新,勇於嘗試,敢於使用材料。通過一個學期的活動開展幼兒對美術活動更感興趣,敢下筆,更加自信。而不覺得是一種負擔。老師的對《指南》精神的領會更加深刻,並且有效的指導教師日常美術活動的開展。
二、研究目標
(1)通過研究,培養幼兒的“遊戲精神”,即幼兒在遊戲化的美術活動中獲得到身心愉悅、和諧發展。
(2)探索遊戲化的美術活動內容、教學策略及評價方式,構建遊戲化幼兒美術活動的園本課程。
(3)更新教師的兒童觀和美術教育觀,提高業務水平和科研能力,提升美術素養。
三、研究內容
1.遊戲化美術活動材料的研究:打破活動材料的單一性,充分挖掘孩子生活中有趣的、新穎的材料,作爲幼兒美術活動的材料,激發幼兒對“玩美”的興趣。
2.遊戲化美術活動題材的研究:包括遊戲化的美術活動內容(繪畫、欣賞、手工)、形式,然後進行整理、篩選、加工,使美術活動內容本身成爲一種遊戲。
3.遊戲化美術活動指導過程的研究:包括情景創設、指導語言、教學策略、評價方式等,能創造性地根據活動內容創設情景、運用多種遊戲化的指導語言、教學方法、評價方式等,激發幼兒的活動興趣,便於幼兒理解和掌握,培養幼兒的美術素養。
四、具體工作安排:
三月
1.小組討論“如何利用水粉顏料的開展美術遊戲活動”沙龍活動
2.美術活動:紙團印畫:一片樹林
3.美術活動:染畫:美麗的蝴蝶
4美術活動:點彩畫:家鄉的風景
四月
1.小組討論:“多元料在幼兒美術活動中的運用 ”
2. 美術活動:創意瓶子
3. 美術活動:石頭變變變
4. 美術活動:創意紙盤
5.美術活動:噴畫:交通工具
五月
1.小組討論:“怎樣使幼兒作品展現個性
2. 美術活動:炫彩棒:倒影
3. 美術活動:毛線、棉花製作綿羊
4. 美術活動:版畫:特別的我
5、美術活動:水墨遊戲
六月
1.小組討論:“幼兒作品的評價怎樣開展”
2. 美術活動:水墨畫:葡萄
3.美術活動:滾筒畫:我最喜歡的動物
4.階段小結
一、指導思想:
根據區教育局、教研室及學校工作精神,強化“依法治教”觀念,將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,繼續學習新《綱要》,更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,開展有效實用的教研活動,認真細緻地做好家長工作,美化園內環境,搞好幼小銜接工作,提高辦園質量。
二、主要工作:
(一)樹立正確的`健康觀念,加強健康教育,保證幼兒安全。
1、期初,做好插班幼兒的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發現問題及時報告和處理,認真做好早晚班的值班工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
3、開展幼兒健康教育,創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。
(二)認真學習新《綱要》精神,將精神逐步貫徹到教育實踐中去。
利用每週三的政治學習和業務學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育,真正做到教師的言行舉止成爲幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化爲教育行爲。
1、加強教師專業理論知識和專業技能的學習。
鼓勵教師利用業餘時間進修本科學歷,給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育文薈》等幼兒雜誌,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新信息。教研活動的實效性,每兩週進行一次,每次有一個主題,展開討論。組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市、區的各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。
積極參加區優秀教案評比活動,以及市教育隨筆評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質量的專題總結,並互相交流。注意教師資料的規範管理,儘量用電腦打印。
2、採用多種形式,提高教育技能。
在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課、聽課等教育行爲進行反思,反思自己的一些習以爲常的做法中所包含的不合理因素,及時改進教育教學方法,一切從爲了孩子的角度出發。自覺做好“六認真”工作,每月寫一篇有質量的教養筆記,並定期檢查。
(四)樹立全心全意爲家長服務的意識,切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本着尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,爲幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融爲一體。
開學初,各班精心設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。
根據本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯繫單”。
四月份向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況。召開幼兒家長會,做好幼小銜接工作。設立“家長信箱”,積極採納家長的好建議。
以電話聯繫、家訪等多種形式開展家訪活動。
有領導的關心與支持,有大家的協作與努力,相信幼兒園的各項工作會有新的起色。
一、指導思想:
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,以科學管理爲手段,全方位提升後勤人員的服務意識、服務水平、服務質量。
二、情況分析:
本學期,有9個保育員、5個營養員,1個清潔工、班級增加,後勤人員相對不增加,工作量大、人員安排較緊張,同時保育員調動較大,工作基礎相差大。
三、目標:保障安全,加強保教工作細緻全面。
1)繼續爲幼兒創設衛生整潔、無害的生活環境,幼兒園環境做到四季常青,四季花香。落實各項保健制度,加強防範措施,規範操作力度。做到以質求益。
2)保健工作條塊分清、職責分明,完成三病(貧血、齲齒、視力)的普查、篩選、矯治。降低常見病發病率,控制傳染病發生,杜絕中毒事故。
3)加強崗位責任意識,繼續加強規範操作,提高操作技能,提高工作質量。
4)以課題《優化保育員專業意識,提高配合保教工作能力的實踐研究》爲切入口,加強專題研究。
四、措施:
(一)加強保育工作管理
1、繼續加強對保育員、營養員的素質技能培訓
2、紮實做好保健工作
(二)創設良好舒適的教學環境
1、園內無雜物,各種玩具擺放合理,活動室內外綠化佈置美觀,做到美化、綠化、淨化,富有童趣。
2、加強幼兒園的衛生環境管理。整個校園內外分工到人,各活動室有綠化,並有班主任教師負責管理,擺放整齊,保持四季常綠。
3、添置照相機13架,更換教學設備,辦公椅70只,保證各年級開家長會。
(三)做好財產、財務管理工作:
1、堅持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,爲幼兒園辦實事,辦好事。
2、做好學年度的預算、決算的審覈、檢查監督工作,嚴格財務制度和財經制度。
3、嚴格財務制度,分工明確,一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行,每張發票都必須由園長簽字,每學期對財務賬目審查一次。
4、會計堅持每月上報結算報表,使園長能掌握資金情況,合理安排資金。
5、整理統計各班的財產,做到賬物相符、賬賬相符。
(四)安全教育
1、提高幼兒生活學習環境的安全係數。提醒教師定期對教玩具進行自檢。
2、結合幼兒的一些實際情況,進行及時而有針對性的安全教育,如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火、消防逃生演練等等。
3、豐富安全教育內容,採用各種生動有趣的形式,讓幼兒感受情境,增強安全意識。
4、完善接送制度,讓家長滿意、放心送幼兒上學。
具體安排:
八、九月份
1、擬定辦公、教學用品、藥品等採購計劃。
2、全園衛生大掃除。(開學前檢查作爲考覈)
3、檢修全園水電設施和門窗桌椅。(開學前)
4、根據編班情況調整班級桌椅。
5、重新安排保育員工作。(開學前)
6、婦幼保健站聯繫,組織教師參加體檢。
7、檢查、抽查食品取樣工作和倉管記錄。
十月份:
1、行政抽查食品的質量與價格。
2、檢查保育員一日工作情況。
3、抽查班級衛生,做好反饋,同時讓保育員針對自己工作做好反思。
4、結合119消防日,消防安全講座。(金月潔)另請保安參加
5、召開科研例會《優化保育員專業意識,提高配合保教工作能力的實踐研究》讓大家參與科研
6、召開伙委會會議。
7、自制體育小玩具或小器械(1、2種),評出等第獎。
十一月份:
1、各班級教玩具自檢,戶外中大型玩具檢修
2、跟蹤檢查營養員規範操作的情況。
3、幼兒親子活動準備
十二月份:
1、抽查幼兒儀表衛生。
2、檢查點心提供、分發情況,及各班點心剩餘情況。
3、檢修鋼琴和擴音設備。
4、開展膳管會活動兒童肥胖的危害及防治(同時對幼兒健康教育安排保健教師上課)
5、準備舉行“迎新年聯歡會”
一月份:
1、全園檢修。
2、清點班級以及其它園內財產,並改用新的財產登記薄。
3、做好財務的稽覈工作。
4、安排寒假值班表。
5、整理收集資料
一、工作指導思想:
繼續完善教育管理機制,以教育局下達的目標任務爲方向,以幼兒園制訂的各項制度、計劃爲依據,認真貫徹執行兩個《法規》,進一步將如何貫徹《綱要》,創造性的實施《綱要》作爲切入點,不斷創新和發展,使我園在教育改革的進程中邁向新的里程碑。
二、工作總目標:
1、加強管理中的科學化、現代化、人性化。提倡優質、和諧、創新的管理理念,增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力,爲教職員工創設良好的物質、精神環境,調動其工作的積極性和主動性。
2、搞好園內基礎設施建設工作,強抓教師新教材的培訓、鑽研和運用工作。
三、主要工作任務和內容:
(一)、政治思想工作
1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平,是搞好各項工作的關鍵。本學期將定期組織教職工學習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》等。讓教職工進一步瞭解黨和國家、社會、人民對幼教工作者的要求,提高思想政治素質。
2、進行以世界觀、人生觀、價值觀爲中心和理想信念教育,教書育人、爲人師表的人格教育,愛崗敬業、無私奉獻的情感教育,樸素勤勉、誨人不倦的職業文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動,激勵教師自覺塑造良好的教師形象,形成良好的園風。
(二)、保教工作:
保育工作:
(1)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業務知識、衛生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結經驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業務素質。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環節的管理,培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。
教育教學:
(1)進一步學習領會《規程》精神,學習領會《幼兒園教育指導綱要》的精髓,學習幼教新信息,不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新,積極探索適合本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。
(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
(3)通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。
衛生保健:
(1) 把好晨檢關,做好全日觀察及記錄。
(2) 嚴格執行衛生消毒保健制度,加強檢查、指導。
(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。
(4) 定期向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。
(5)做好環境衛生清潔工作,保證幼兒健康成長。
家長工作:
(1)提高家長育兒知識,溝通家園聯繫,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發展。
(2)與家長交流了解幼兒在家情況,也讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,達到家園教育的一致。
(三)安全工作:
加強安全日常工作的檢查,加強安全知識的宣傳教育。讓安全教育活動進課堂,不斷提高幼兒安全自我防範的意識和能力。
四、工作安排:
九月份:
1、各班完成開學報名註冊、打掃衛生,環境佈置等前期準備工作。
2、各班於9月8日前交各項計劃 。
3、組織“慶教師節”活動。
4、小班家長會。
5、全園幼兒身高、體重測評。
6、全園師生學習幼兒廣播體操。
7、新生家訪工作。
8、各班家長園地、家園聯繫冊、主題牆等檢查評比。
十月份:
1、安排國慶節假日值班工作。
2、新教材理論和實踐培訓活動。
3、各班常規評比
4、 各班家長會
5、 家訪工作
6、 新、老生體檢
7、幼兒韻律操評比
十一月份:
1、開展“觀摩教學”活動。
2、安全教育活動。
3、參加區集體備課
十二月份:
1、常規安全工作檢查評比。
2、家園同樂運動會
3、準備元旦活動。
元月份:
1、慶元旦活動。
2、各班教育教學檢查評估工作。
3、清點財產。
4、交各項總結。
5、家長問卷,教師問卷活動。
6、幼兒成長冊交流 。
7、全園做好學期結束工作。
一、情況分析:
六班本學期共有幼兒30名,男生女生各十五名,全部爲獨生子女。經過上學期的培養,孩子們在三大領域都有較好的發展。在身體發展方面:孩子們對體育活動產生了興趣,樂意參加各種體育活動,學習了徒手操、新的集體舞,能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統遊戲中,能保持身體平衡及協調,有一定的規則意識和自我保護能力,大部分幼兒養成了較好的進餐習慣,知道飯前、便後要洗手;能獨立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高;在認知發展方面:全體幼兒都能堅持說普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現象都感興趣,求知慾強,能認識常見動植物,學習種植易生長的植物,如大蒜、大白菜等。孩子們對數的概念逐漸清晰,能學習按一定規律排序,區別圓形、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,並且有一定的表現能力;在社會性發展方面:孩子們能適應幼兒園的生活,遵守集體規則,孩子們接受了愛國主義教育,知道自己是中國人,瞭解了一些中國傳統節日,如中秋、國慶、春節等,能自己的事情自己做,願意爲集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估,我們發現存在一些問題和現象:
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個別孩子不太愛表現自己,性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自我爲中心意識較強,性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。
4、挑食現象仍存在。
本學期,我們將針對這些現象,採取相應的措施,特別注意個別指導,獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、工作思路:
1、以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒,關注幼兒興趣和要求,根據情況適時調整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,妥善保管好藥品,增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上,事故發生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。
3、由於付老師和李老師是新加入我們這個班級體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協作,互相幫助,爭取早日渡過適應期。
4、定期召開班務會,及時總結工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。
5、進一步學習領會精神,並較好的融入實踐活動之中,創造性的使用新課程。
6、根據園本課程內容,堅持每週開展感統遊戲活動、遊戲設計和組織上力求創新。
7、堅持做好清潔衛生消毒工作,爲幼兒創設乾淨、衛生、舒適的學習、生活環境。
7、妥善、合理的管理好班級財產。
8、根據幼兒的年齡特徵、興趣愛好,結合主題探究活動的開展,創設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整,活動區域根據幼兒興趣定期增減、更換。
三、家長工作:
本學期,我們將細緻、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。
1、召開家長會,讓家長了解學期教育工作計劃,徵求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”,以及“家園聯繫手冊”、家園聯繫欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關係。
3、設立,向家長介紹科學的育兒知識,並請家長踊躍投稿;家長間相互交流育兒經驗。
4、組織家長開放活動2-4次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
四、月份工作及措施:
身體發展:
三月份:目標
1、學新操,跳集體舞。
2、練習有節奏的走,聽信號變向、變速走;發展下肢肌肉力量和協調能力。
3、保持個人儀表整潔,注意個人衛生。
4、樹立安全自我保護意識。
具體措施:
1、通過開展、等體育遊戲及感統遊戲活動,發展動作協調性。
2、在場地上創設標記練習走隊形,在戶外活動中豐富遊戲內容。
3、在日常活動中培養幼兒良好的生活衛生習慣。
4、採用談話、討論等形式,增強幼兒的自我保護意識。
四月份:目標
1、練習雙腳連續跳及快速奔跑。
2、大小便自理,生活有規律。
3、認識幾種安全標記,主動遵守社會基本規則。
4、嘗試記住父母工作單位、家裏的電話號碼。
具體措施:
1、在傳遞等遊戲活動中訓練幼兒雙腳連續跳及快速奔跑的動作技能,開展袋鼠跳、羊角球類感統遊戲活動。
2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。
3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記,請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。
4、組織討論:我愛我家,互相介紹父母工作單位、電話號碼等。
五月:目標
1、練習拍球近距離拋接球等,發展控制力和平衡力。
2、學習整理牀鋪和自己的物品。
3、能自覺的飯前、便後以及髒時洗手。
4、懂得簡單防病常識。
具體措施:
1、開展、等體育遊戲活動。
2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外遊戲材料發展幼兒拋接、平衡等能力,開展羊角球、平衡木類感統遊戲活動。
3、午睡環節中,指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理牀鋪。
4、請保健醫生向幼兒介紹防病常識。
六月份:目標
1、聽信號行動,訓練鑽、爬、攀等綜合動作技能,發展靈活性及協調能力。
2、做好防暑降溫工作。
3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。
4、遇到危險知道躲避或求救。
具體措施:
1、開展等綜合體育遊戲感統遊戲活動。
2、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。
3、鼓勵幼兒多喝水,儘量到陰涼處戶外活動,保持室內通風。
4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識,要求幼兒每天早晚刷牙。
認識發展:
三月份:目標
1、熟悉自己的個人資料,感受自我是獨特的。
2、感知9以內的數量,嘗試按某一特徵給圖形分類。
3、探索小錘子等常見工具的結構、功用及正確使用方法。
4、樂意用音樂、色彩等形式表現歌曲、畫面的主要內容。
5、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的願望。
具體措施:
1、開展主題教育活動周。
2、準備數學操作卡、以及錘子、釘子等實物,引導幼兒自主、探究學習。
3、在日常活動中堅持說普通話,在教學及遊戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和願望。
4、準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現材料。
四月份:目標
1、感知春天的季節特徵及變化。
2、瞭解中國的十二生肖。
3、學習目測的方法,學習按物體量的差異,進行正逆排序。
4、有針對性的回答問題,主動提問,並能對自己和同伴進行簡單的評價。
5、學習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,會聽前奏、間奏。
具體措施:
1、開展、主題教育活動。
2、組織幼兒春遊,收集有關十二生肖的資料。
3、在日常活動中進行目測練習的隨機指導。
4、班級開展多種形式的討論、表演活動。
五月份:目標
1、瞭解食物的品種,食物的營養及貯藏方法等。
2、學習比較、概括一組事物之間相同的特徵,認識肯定、否定標記,培養觀察、比較能力。
3、學習正確使用量詞,學習簡單的象聲詞。
4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。
具體措施:
1、開展主題教育活動,師生共同創設“食品超市”活動小區。
2、數學區中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。
3、通過語言遊戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。
4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕鬆積極的氛圍,激發幼兒在集體面前大膽表現。
六月份:目標
1、瞭解水的來源、特徵、與生物的關係以及光的反射等現象。
2、學習不受大小排列形式的影響,比較10以內數量的多少、一樣多。
3、學習朗誦幾首古詩,能較連貫完整的講述圖片和故事內容。
4、通過觀察,瞭解蝌蚪的外形特徵、生活習性、生長變化以及與人們的關係。
5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創造性的表現,初步感受兩聲部的歌曲。
具體措施:
1、開展主題教育活動。
2、科學區中增加小鏡子、蝌蚪等,引導幼兒連續觀察蝌蚪的變化,在操作中感受光的反射現象。
3、學習古詩、故事等等。
4、在歌曲等活動中,引導幼兒感受並嘗試兩聲部演唱。
社會情感:
三月份:目標
1、保持愉快的情緒學習生活,活潑開朗。
2、能理解他人的情感和需要,樂意幫助他人。
3、培養幼兒的規則意識和良好的行爲習慣。
具體措施:
1、開展的活動,激發幼兒愉悅的情緒。
2、結合主題活動的開展,培養幼兒的規則意識、良好習慣以及關心幫助他人的情感。
3、在一日活動中注重培養良好的常規。
四月份:目標
1、感受傳統民間文化,培養民族意識。
2、萌發愛家鄉的情感。
3、培養幼兒爲集體服務的意識和能力。
具體措施:
1、通過主題的開展,讓幼兒瞭解人們賦予生肖的意義,感受龍是吉祥物和民族象徵。
2、收集武漢自然風光、人文景觀等資料,創設環境。
3、開展值日生活動。
五月份:目標
1、在集體活動中學習與同伴合作交往,協商解決問題。
2、愛護公物,維護公共場所的衛生。
3、感受“六一”的快樂。
具體措施:
1、通過的活動教育幼兒愛護公物,講究公共衛生。
2、注重隨機教育。
3、師生共同創設節日環境,組織豐富的“六一”主題活動周,邀請家長來園參加,共慶“六一”。
六月份:目標
1、養成節約用水的良好習慣,激發保護水資源,保護環境的意識。
2、有初步評價自己和他人的能力。
3、萌發升大班的願望和情感,願意做個能幹的哥哥姐姐。
具體措施:
1、開展的主題活動,創設節水標記。
2、開班會,互相評價。
3、參觀大班小朋友活動。