爲了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的兒童節活動方案7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目的：
“六·一”國際兒童節是全球少年兒童自己的節日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。爲了讓孩子們過一個故意義的“六·一”兒童節，同時打造“書香校園”的特點，學校開慶六一繪畫比賽的活動。
活動情勢：
本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優秀作品，參加學校組織的決賽。
初賽時間：5月上旬
決賽時間：5月25號
作品尺寸： 4K或8K，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫情勢：國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等
作品內容：歌頌祖國，慶祝“六一”等積極向上，內容健康皆可。
嘉獎辦法：本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。
個人獎：每個年級設一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。
集體獎：各級部設優秀組織獎。 參賽班級名次根據本班參賽選手的均勻分排序。
注：作品背面寫清班級、姓名。
希望各班積極預備，取得好的成績。並能通過這次慶“六·一”活動，使學生從中獲得知識、陶冶情操、進步能力，以增進我校學生身心健康發展，度過一個健康、快樂、難忘的兒童節。
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最歡暢！爲使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，激發學生愛黨愛國愛家鄉的熱情，學校決定於六一兒童節前夕舉行校園書法、繪畫比賽活動。
一、指導思想
爲了豐富同學們課餘生活，培養同學們的興趣愛好，展示我校藝術教育活動成果，爲全體同學提供一個展示激情與才華的平臺，以提高同學們藝術欣賞和藝術創作能力，特辦此活動。
二、活動主題：“我爲節日添色彩”書畫比賽。
三、活動對象：一至六年級學生
四、活動內容要求及程序
1、書法：分爲硬筆書法和毛筆書法。
硬筆書法：一、二年級學生用鉛筆書法，三至六年級學生用鋼筆書法，紙張由學校統一提供，學生自備鉛筆、鋼筆，內容自定。每班選送3幅作品參賽。
毛筆書法：三至六年級學生參賽，毛筆、宣紙自行準備，學生自行完成作品。每班選送2—3幅作品參賽。
2、繪畫：一至六年級學生全部參賽，各班先在班級裏進行篩選，然後選送3幅作品參賽，畫種不限，形式不限，紙張統一發放，繪畫顏料學生自行準備，並自行完成作品。
3、參評作品上交截止時間：書法和繪畫參賽作品必須在5月30日下午（星期五）2:00之前上交到教導處。
4、評委：繪畫（邱芬 賴文藝） 硬筆（羅茂香孫鵬飛）
毛筆（徐勇祥 ）
5、其他：獎狀由劉江老師負責標語書寫徐勇祥老師負責
五、注意事項及說明：①班主任和相關科任指導學生完成作品，嚴禁代筆。②作品上務必註明年級、班別和姓名。③本次比賽分低、中、高三段設獎，將分別評選出一、二、三等獎若干名，其中的優秀作品將裝裱好並在在學校走廊等顯目之處上牆長久展出。
主題：生命友情快樂
圍繞上述主題，在迎接六一節的日子裏，可開展一系列活動：
1，開展珍愛大自然的小生命活動（愛自然）
如：種一盆花草；制一個鳥巢；養一缸金魚；觀察一支小蟲等
2，開展豐富多彩的親友同樂活動（愛他人）
親友指父母，教師，同學，在“六一”一起過節，可開展師生，父子母女一起遊園；以家庭爲代表隊進行體育、音樂比賽；每個人準備一元錢以上的禮物（祕密包裝），在六一節互贈（送給誰不確定）等。
每個人在六一前到學校“綠色網吧”上一次網，在“心心對話欄”上錄入給親友的一段心裏話：如：給同伴一個誇獎；給同伴一句贈言；給長輩一段心語。
3，爲自己寫一篇未來的暢想。（愛自己）
文體不限，如詩歌，散文，日記等。
慶祝六一文藝演出主持人串詞——穆文敏
鄧1鄭2喬3蘇4老師5合說6
5尊敬的各位領導、各位老師，
12親愛的小朋友們，
34親愛的大朋友們。
6你們好！
1溫暖的陽光，
2誘人的花香，
3喜悅的笑臉，
4激動的胸膛
5連小草都在歡樂地歌唱，
4輕輕地，摒住呼吸，
3每一顆澎湃的心啊
1激動地要跳出胸膛，
2這一切都在提醒着我們：
6六一國際兒童節——來到了
1是那麼開心，6我的六一
2是那麼難忘，6我的六一，
3是那麼幸福，6我的六一，
4是那麼激動，6我的六一，
5在我們歡度節日的時刻，5在我們開新園，求發展、兩園並進的時刻，
5在我們歡聚一堂的時刻，
1我們迎接彩田園的招開，
2我們迎接國際六一兒童節，
3我們迎接小朋友的每一個進步，
4我們迎接新的機遇和挑戰。
5走進百花園，你會發現：
1這裏，是小朋友的樂園，
4這裏，以小朋友的利益爲優先，
3這裏，爲了小朋友的快樂、健康、發展。
2請欣賞：散文詩表演《百花園之歌》表演者：小班年級組
1我們的祖國真大，
2到處盛開美麗的鮮花。
3都說新疆好地方，
4天山南北好牧場。
1請欣賞舞蹈《美麗的新疆》
3今天，小班的弟弟妹妹們也爲我們帶來了節目，
4他們是勤勞的小螞蟻，每天生活在一起，
3不怕風吹和雨打，團結起來力量大。
4請欣賞舞蹈《螞蟻搬豆》
3是您，親愛的老師，陪伴我們每一天，
4是您，親愛的老師，用愛滋潤我們心田，
3憶當初，哭哭啼啼來園時，是老師的手把我牽。
4溫暖的大手，嬌嫩的小手，我們深情地手牽着手。
3請欣賞：詩朗誦《老師，我多想叫您一聲——媽媽》表演者：大二班
1小蝌蚪，遊啊遊，擺擺尾巴點點頭，
2小魚姐姐我問你，我的媽媽在哪裏，
1小蝌蚪，不要急，水族世界真神奇，
2脫掉小尾巴，就能變媽媽。
1請欣賞：情境表演《小蝌蚪找媽媽》表演者：小三班
1我們整裝待發，
2我們服從命令，
1我們旗舞紛飛，
2我們乘風破浪。
1我們是勇敢的——小水兵
2請欣賞舞蹈《小水兵》表演者：中一班
3我們的祖國地大物博，民族衆多，
4五十六個民族，五十六朵花，
3五十六朵花兒，開在藍天下
4請欣賞壯族歌舞表演《水母雞》表演者：大一班
1白雲媽媽蕩搖籃
2月亮婆婆唱着歌，
1星星寶貝快快睡，
2夢裏就能看見我。
2請欣賞舞蹈《星星寶貝》表演者：小二班
3在這裏，我們走進音樂的大門
4在這裏，我們體會奧爾夫音樂思想，
3在這裏，我們傾聽音樂的聲音，
4在這裏，我們探索音樂的元素
3這個神奇的音樂世界，給我一個支點，讓我奏出它的音符。
4請欣賞《叮叮噹噹交響曲》表演者：大三班
1在這裏，我們歡歌笑語，
2在這裏，我們走過四季，
1在這裏，我們茁壯成長，
2在這裏，我們揚帆遠航。
2請欣賞舞蹈《繽紛夏日》
3我們的世界是一個愛的世界，
4愛自己，愛家人，
3愛老師，愛夥伴，
4愛地球，愛自然。
3關愛生活，從我做起。
4請欣賞：環保時裝表演表演者：中一班
1白雲邊，藍天下
2全世界小朋友是一家，
1請欣賞印度舞蹈《快樂的銀玲聲》表演者：大三班
1音樂，無處不在，
2我們的聲音是音樂
1我們的雙手是音樂
2我們的身體也是音樂
2請欣賞節奏表演《噼啪謠》表演者：中二班
3他昂着頭驕傲地走來了，
4他象旋風一樣奔跑着，
3他神祕地甩着披肩，
4他威風凜凜地出場了。
3他就是《西班牙鬥牛士》
4請欣賞舞蹈《西班牙鬥牛士》表演者：大二班
3舉起節日的火把，
4用快樂將我們點燃，
3揚起飛奔的腳步，
4讓時光帶領我們穿越
3請欣賞老師爲我們表演的節目《快樂火把節》
1每一個快樂的節日
2都是您陪伴我們走過，
3一路春風化雨，
4一路笑語歡歌。
1親愛的老師，在我們的節日裏，
6您——辛苦了。
3請欣賞老師爲我們表演的舞蹈《青春活力熱舞》
1讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
4讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，
2親愛的爸爸媽媽，
3親愛的老師、親愛的夥伴，
1感謝您，陪伴我們的快樂童年，2感謝您，爲我們付出的辛勤勞動，
3感謝您，與我們共同慶祝節日，
4深圳市白沙嶺幼兒園慶祝六一文藝演出
6到此結束。
一、活動目的
"六一"是少年兒童自己的節日，通過活動，使幼兒人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
5月31日上午10：00-12：00
1、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責老師到位。
2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。
3、10：30幼兒開始遊園。
4、12：00活動結束。
三、活動地點
1、各幼兒班
2、運動場
3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。
四、活動的準備與安排
各班充分準備好節目，利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備，在遊戲活動點前張貼一張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。
五、活動的形式
1、以班級爲單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，凡是參與遊戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。
2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只准參與一次。
3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本遊戲節目的進行、隊員參加遊戲次序的安排以及遊戲獎品的發放。
六、活動要求
1、活動前遊戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則，並注意安全教育。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等)。
3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只准參加一次。
七、組織領導及具體分工
組 長：
副組長：
成 員：各班教師
在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，爲了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，爲學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。現根據學校的要求和實際，特制定第九屆校園藝術節暨“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
一、活動時間：20xx年6月1日（如有改動另行通知）。
二、活動地點：學校操場。
三、活動主題：展示風采 超越夢想
四、活動組織：
組 長：xxx
副組長：xxx
執行策劃：xxx
項目負責：
xxx：發展新隊員；（5月25日前）
文超 書法、美術、手工等活動小組指導教師：素質教育成果展室佈置（食堂二樓）；
文超 陳文武：慶“六一”書法、繪畫、手抄報、手工等系列評優活動；
樑波、古學東：慶“六一”文藝匯演節目的幕布設計製作、展板製作；
劉金容：安排評獎、獎品的'準備等；
林昌奎：負責標語、獎狀書寫；
羊柏林：負責安排佈置會場，音響設備；
陳文武：負責安排座次；
值周教師：維持紀律。班主任負責本班紀律、安全。
節目主持：xxx
掛標語：xxx
五、活動內容：
1、團隊活動：
①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。
②表彰優秀學生（另文通知）
2、系列評優活動：慶“六一”徵文、書法、繪畫、手抄報、手工、等系列評優活動。（具體情況由各活動小組老師安排執行，另文通知）
3、文藝匯演：
a、節目形式：
①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類：詩朗誦、三句半等。
④器樂類：獨奏、合奏等。
b、節目安排：（各班1個）
c、節目評獎：
d、節目要求：
1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌爲主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。
3、節目要求：節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精緻，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。
4、以慶“六一”爲主題，出好班級黑板報；以展示藝術教育成果爲內容，辦好展板。5月20日前完成。
六、活動安排：（預定）
6月1日上午：
巡遊，安全：xxx；
彩旗隊：xxx； 鼓號隊：xxx； 腰鼓隊：xxx； 鮮花隊：xxx。
一、指導思想：
親子活動通過親子羣體間的活動交換，增進親情，開闢兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以進步班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬訂婚子活動方案以下：
二、活動宗旨：
1、爲家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長修建家長與孩子間的交換、交往，從而增進兒童健康成長的氛圍。
3、進步家長科學育兒的理念和技能，增進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子展開有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。
三、參加對象：
××學校小學部學生及家長。
四、活動時間：
8：30——10：10親子活動遊戲同時進行。
五、親子活動遊戲：
1、推小車遊戲方法：兩人一組分前後站在出發點線後，家長將孩子的兩腿擡起扶住放於體側進行遊戲，教師記時，以時間短爲勝出。
2、二人三足跑遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞導航輿圖下載過標誌物才能返回。 以先跑完的隊爲勝。
3、運球接力遊戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然後再把球運回遞給第二人，第二人以一樣方法進行遊戲。以速度快的隊爲勝。
4、搖擺車遊戲方法：在端線後兩人前後站好，一人坐在搖擺車上，教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回，然後再把車給第二人，第二人以一樣方法進行遊戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊爲勝。
5、夾球接力遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以一樣方法進行遊戲。中途假如球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝敗。
六、發獎：
附：親子活動報名表
家長姓名
孩子姓名
親子活動項目：推小車、二人三足跑、運球接力、搖擺車、夾球接力節目
六一兒童節或每週週末雙休，父母應該放下工作放下應酬，與寶寶盡享親子活動的“盛宴”，20個方案讓你和孩子的每個週末都意義非常。
社區活動篇
跳呼啦圈
做法：把幾個呼啦圈一字排開，父母先順次從一個呼啦圈跳到另一個，然後引導寶寶也來調。如果只有一個呼啦圈，父母也可以示範着把呼啦圈從自己的頭頂套進去，放在地上，再跳出來。
溫馨提醒：一個簡單的玩具變換出多種，全方位地增強寶寶身體地協調性。當然，這也是父母自己減肥的好辦法。
踢皮球
做法：父母和寶寶相距三五米麪對面站立，先由父母把球踢給寶寶，讓寶寶用同樣的方式把球踢給父母。隨着寶寶“技藝”的提高，和寶寶的距離可逐漸拉大，難度可適當增加，比如故意把球踢偏。
溫馨提醒：能鍛鍊寶寶“擊中”目標的準確性，鍛鍊快速反應能力和短跑能力，使全身得到運動。
坐轎子
做法：父母倆分別雙手交叉搭在一起做一個轎子，寶寶腳伸進爸爸媽媽手臂環成的圓圈裏，坐在手腕上就像坐在轎子裏面。
溫馨提醒：首先鍛鍊寶寶的空間感和平衡能力。再則，手拉手的爸爸媽媽是不是也有一絲久違的甜蜜呢。
抓小魚
做法：父母面對面雙手對握成拱橋狀，讓寶寶和外公外婆爺爺奶奶等一起列隊從拱橋下經過，一邊走一邊唱小魚游來了游來了，快快——快快抓住他，父母立即把拱橋放平，抓住正在經過拱橋的“小魚”。如此反覆。
溫馨提醒：天倫之樂當然不能忘記長輩，同時鍛鍊寶寶的反應能力。
放風箏
做法：帶上風箏，找一片籃球場大小的空曠之地，父母示範寶寶放飛風箏，如果寶寶會跑了，也可以準備一個寶寶專用的小風箏，讓他體會下放風箏的感覺。
溫馨提醒：一隻高高在上的風箏可以讓你成爲孩子心中的偶像，對於寶寶，則有助於鍛鍊手、腕、肘、臀、腰、腿等各部位的互相配合，使全身得到鍛鍊。
