爲了確保事情或工作得以順利進行,我們需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的六一兒童節活動方案7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動的目標
爲慶祝一年一度的?六一?國際兒童節,讓患病小朋友們度過一個快樂而有意義的節日,我院決定在?六一?國際兒童節舉辦‘愛在惠民 ,歡樂成長’活動,通過此次活動更好的宣傳我院兒科及檢驗科的業務,進一步提高我的社會效益與知名度,更好的宣傳我院兒科的業務發展
二、活動時間: 月 日
三、活動主題:愛在惠民 歡樂成長
四、活動內容 :5月30日上午在我院佈置營造一種歡慶氣氛的環境 張貼宣傳標語。院門口租用可愛的卡通人物在院門口迎接小朋友,達到吸引人的作用。院外擺放大型的充氣牀,另配備兩個工作人員向在外等候的家長們發放醫院宣傳單。
月 日,聘請育兒專家講座,在我院會議室開展親子活動,兒科專家健康知識講座,發放禮品。
五、其他宣傳 1院內營造六一熱鬧氛圍,突出我院服務亮點;
2、媒體宣傳,活動期間由院長接受電臺記者採訪,通過採訪突出本次活動的主題,另外,患兒父母的採訪(兒科負責找一患兒家屬),宣傳我院的服務與技術水平;
六、活動禮物 以小玩具爲主,包裝精美(包裝的紙張可以印有我院的名字,顯示本次活動的主題。參與人員每人發一張兒童免費體檢卡。
另注:活動當天兒科負責人要做好病房患者的安排工作,護理日常工
作要做到有序進行,注意儀容儀表
系列活動
合作渠道:可聯繫部分小學及幼兒園組織集體來我院檢測或公益性就診。
活動項目:專家講座 親子活動
免費檢測
體檢套餐優惠
兒童遊戲可獲優惠卡
方案設計部門:企劃部
反感設計人:王凱芃
20xx年6月12日星期五
企劃部
今年的六一兒童節 我們摒棄了往年的聯歡形式,讓寶寶過一個別樣的六一,將主題定爲快樂泥工大比拼,讓孩子在樂與動中享受快樂的童年。爲孩子搭建一個自我展示、敢於表現的平臺,讓每一個孩子在今年的“六一兒童節” 我們摒棄了往年的聯歡形式,讓寶寶過一個別樣的六一,將主題定爲“快樂泥工大比拼”,讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。爲孩子搭建一個自我展示、敢於表現的平臺,讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂,增強他們的自主、自信;也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節的快樂。
活動準備:
1、事先發校訊通告訴家長在區域活動中應注意的事項和交流的。
2、活動前事先讓家長了解泥工材料的使用和製作方法,和幼兒一起在家裏練習捏橡皮泥,上網查閱泥工作品,爲本次慶六一“快樂泥工大比拼”做準備。
3、泥工作品輔助材料:蛋糕盤,牙籤,小剪刀、橡皮泥盒裏的材料工具包等。
活動目標:
通過有趣的 “快樂泥工大比拼”,讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣,也讓幼兒感受到了比賽的競爭與激烈,體驗到成功的快樂和節日的喜慶。
活動流程:
一、7:20——8:10 室外:快樂泥工大比拼
1、家長和幼兒7:20準時入園,給寶寶分發化妝禮物,請家長協助打扮寶寶。
2、分發橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到樓下做操場地進行泥工比拼。
3、泥工比賽開始:
(1)比賽規則:以家庭爲單位,家長和孩子齊參與,在一定時間內大膽想象、大膽創造“橡皮泥”作品,比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精緻、漂亮”。
(2)創作泥工作品時也可用輔助材料,比如:用各種圖形磨具壓印餅乾,再用牙籤在上面點芝麻,變成可口的芝麻餅乾;把一次性筷子當成擀麪杖,把面泥攤成薄餅再捲成蛋卷;提供安全小剪刀,咔嚓咔嚓咬個小嘴巴,嵌入夾心,就是香香的夾心麪包;咔嚓咔嚓咬個十字花,變成美麗的小花朵等。
(3)集體展示、評比作品,把作品擺放到桌子上,統一把桌子拉到北面花壇前面展示。此次活動集親子互動、經驗分享、作品展示於一體。
二、8:20——8:45室內:吹氣球裝扮教室。
組織幼兒小便、喝水;然後把家長和幼兒平均分成兩組,親子合作吹氣球,把氣球綁在繩子上,一起裝扮教室。
三、8:50——9:30室內:節目展示
1、師:歡樂的六一,幸福的時刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。請家長代表致詞對寶寶的祝福。
2、師:寶寶們,六一兒童節快樂!今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈,爲自己的節日增光添彩,讓我們踏着動感的音樂跳起來吧。
(1)開場舞《歡樂慶六一》。
(2)師:咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美,而且兒歌說得也是頂呱呱呢,一起欣賞吧。
兒歌串燒:《動起來》、《笑比哭好》、《水珠寶寶》、《鑽泥巴》、《夏天的太陽很頑皮》
(3)師:孩子們像一羣活潑可愛的小天使、快樂的小音符,在優美的旋律中翩翩起舞,瞧,馬上開始了!
歌曲聯唱:《快跳起來》、《哈哈笑》、《兩隻小象》、《大雨小雨》
(4)器械操展示。分別向三個方向給家長展示,讓每個家長都能看到自己寶寶的表現。
四、分發節日禮物。
1、請家長代表和老師一起爲孩子發兩份禮物:蛋糕、七巧板。
2、幼兒吃蛋糕,結束活動。
爲展現我校素質教育成果,豐富我校校園文化生活,給學生們搭建一個培養能力,展現才華的舞臺,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,全面提高學生的綜合素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節,特制定此活動方案。
一、活動目的及意義
通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到張揚,潛能得到發揮;向家長、社會展示我校的素質教育成果,進一步塑造學校的良好形象;使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的'精神。
二、活動主題
在陽光下成長,在快樂中求知
三、領導小組
領導組職責:
1、統籌規劃慶祝活動。
2、協調各部門的工作。
3、圍繞活動主題,佈置活動內容,組織相關人員開展工作。
四、工作小組
組長:
成員:
工作小組職責:
1、宣傳組。(分管領導:王 琰)
組長:
(1)、演出背景製作—大展圖文(蘆偉偉)
(2)、音響、攝影、錄像—童話世界(蘇金紅)
(3)、演出集錦(各班班主任,演出完畢後製作相冊視頻發至班主任羣)
(4)、宣傳稿件撰寫(謝春燕)
2、文案組。(分管領導:)
組長:邢偉
(1)、領導主持詞撰寫(邢偉)
(3)校長致辭撰寫(郭長勇)
(4)學校致各單位感謝信的撰寫(張巧雲)
(5)各單位禮金單、捐資牌的填寫(李子坤)
3、禮儀組。(分管領導:)
組長:高博
(1)禮儀隊的訓練(接贈品禮儀訓練、少先隊員敬獻紅領巾訓練等)(高博、肖風林)
(2)節目主持人的訓練及主持詞、串詞的撰寫(高莉、劉芳)
4、會務組。(分管領導:)
組長:師慶玫
(1)各類材料的發放(會議議程的印製發放、節目單的發放)
(師慶玫、)
(2)“六一”會議期間話筒擺放(解洪波)
(3)會場各類贈品的擺放(楊雪慧、張春曉)
(4)對外接待任務。(會前在會議室給來賓倒水,會中在會場倒水)(於爲漫)
5、總務後勤組。(分管領導:)
組長:
成員: 總務後勤組職責:
(1)會場主席臺佈置。
(2)校園文化環境的佈置。(彩旗的插放、宣傳標語的懸掛、宣傳版牌的擺放等)
(3)接待室各類物資的準備、擺放。(暖瓶、茶杯、茶葉、水果等)
(4)“六一”慶祝活動物資申報、籌備。(會前調度各部門上報所需各類物資清單,彙總後撰寫學校六一採購報告並申報主管,負責物資採購等)
爲使活動成功舉辦,要求各分管領導在5月中旬召集分管內的組員開好“六一”慶祝工作籌備會,對職責內的工作進行二次分工,要積極主動地按“六一活動方案”中列出的工作職責督查自己分管的各項工作。各工作小組要各負其責,工作小組之間團結協作,努力做好活動的一切籌備工作,共同舉辦好 “六一”系列慶祝活動。
五、活動內容
(一)童眼看世界
1、活動時間
20xx年5月12日-6月1日
2、活動要求
以學生爲出發點,提高學生對美術學習的認識,培養學生學習美術的興趣,面向全體學生,堅持正確的審美導向,加強互動,周密安排,精心組織。
3、活動展示
於六月一日前在教學樓一樓東側牆壁製作“童畫牆”集中展示。
4、人員安排(粘貼童畫牆)
六年級學生八名
5月31日下午2:40在王校長辦公室集合,召集人:肖文靜
(二)童聲暢未來
1、活動時間 六月一日上午8:00---11:00
活動地點 學校廣場
2、活動目的
爲歡慶六一兒童節,進一步弘揚愛國主義精神,營造積極、健康、向上的校園文化氛圍,展現我校學生團結協作、開拓創新、不斷進取的精神風貌,豐富校園生活,特舉辦“童聲暢未來”歡慶“六一”大合唱比賽。
3、參賽要求
(1)、合唱必須全班學生參與。
(2)、每班選送一個合唱曲目,參賽曲目緊扣主題、弘揚愛國主義精神,能夠體現合唱的藝術性。
(3)、服裝整齊,精神面貌積極向上。
(4)、各班節目演出時需提前組織學生站好隊伍。按順序隊形上場、下場,不要延誤比賽時間。
4、人員安排
(1)、主持人訓練及上下場:劉芳、肖靜
(2)、音響:謝春燕 於爲漫
(3)、候場組織及話筒放置:肖文靜 解洪波 劉思 李子坤
(4)、演出總調度:張超 陳昕
(5)、評委:蘇金紅 師慶玫 鄭慶國 滕曉蘭 邢偉 楊雪慧
計分:孫啓紅 張春曉
(三)童心樂淘淘----紅領巾跳蚤市場
1、活動時間 六月一日下午2:40----4:30
活動地點 學校廣場
2、活動目的
本着“分享、體驗、感恩”的理念,通過舊物循環利用,以錢換物的方式,推廣循環經濟、生態環保的思想。讓學生把家中閒置文化用品、玩具、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換,從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好勞動習慣,讓學生們體驗“勞動快樂”“公平買賣”、“資源共享”,結識更多的朋友。
3、活動安排:6月1日下午
2:40各班開始佈置展臺
3:00正式開始
4:30結束,各班開始整理場地
4、人員安排
(1)、劃分好場地,保證各班有充足場地佈置攤位。(肖文靜、劉思)
(2)、廣播播放音樂(劉芳),拍照(謝春燕、劉思)
(3)、維持活動現場的紀律、安全、衛生(王琰、齊汰沄、蘇金紅、肖文靜)
(4)、各班級指導老師
一年級(郭長勇、張雪玲、張偉娜、家長志願者若干)
二年級一班(張巧雲、陳雪潔、辛紅、穆麗麗)
二年級二班(肖風林、孫霞、於爲漫、賈慧)
三年級一班(尹靜、張春曉、王芳)
三年級二班(樑洪宇、孟翠玲、袁翠香)
四年級一班(王新梅、師慶玫、謝愛英、劉向華)
四年級二班(馬亞冰、解洪波、滕曉蘭、肖靜)
五年級一班(高莉、楊雪慧、孫啓紅)
五年級二班(劉靜、鄭慶國、張超)
六年級一班(蘆偉偉、於紅)
六年級二班(高博、邢偉)
5:15各班主任帶領學生整隊放學。
活動目的:
通過開展慶“六·一”活動,使全體少先隊員在參與中體驗快樂,培養一種積極向上、樂觀進取的精神。以富有童趣的彩繪、“全家福”攝影活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,度過一個有意義、值得回味和紀念的“六·一”兒童節。
活動主題;我愛我家
活動時間:20xx年5月14日——6月1日
參加人員:廣濟中心小學全體師生
一、準備部分
1.召開慶六·一活動策劃會議(5月7日)
2.美術老師在美術課上對全體少先隊員進行彩繪圖樣設計指導。(5月14日——18日)
3.爲每位少先隊員準備一件白色T恤。(總務處)
4.準備晾T恤塑料細繩、鐵夾若干。(總務處)
5.準備丙烯彩繪顏料。(總務處)
6.1—6年級每位少先隊員自備一套水粉畫筆。
二、活動部分
1.趣味彩繪活動(5月21日——29日)
⑴由各班美術老師指導在美術課上完成。
⑵爲保證活動的安全有序和高質量,請班主任老師在彩繪活動前着重對學生強調本次活動的意義,並進行安全和紀律教育。
⑶所有作品完成後,統一拿到文體中心二樓晾乾(在塑料繩子上用鐵夾夾住,),第二天取回自己保管。
2.“全家福”拍攝活動(6月1日上午,全體少先隊員穿彩繪T恤,全體教師穿統一T恤)
⑴8:00——9:00各班自行拍攝笑臉(攝影師由各班自行聘請,每位少先隊員都要有一張個人臉部特寫)
⑵9:00——10:30爲各年級拍攝年級組“全家福”(按一年級到六年級的順序,聽廣播指揮到教學樓大操場集合,攝影師由學校聘請)
⑶10:30——11:30拍攝全校師生“全家福”(聽廣播指揮到文體中心操場集合,攝影師由學校聘請)
3.“我愛我家”班級慶祝活動(6月1日下午1:00——2:00)
4.2:10全校放學
小班組親子園慶“六一”
活動方案
時 間:20xx年5月31日上午9:00—12:00
地 點:親子園
參加人:小一班、小二班、小三班全體幼兒及家長
主持人:
負責人:
信息報道:
形 式:集體進行、分班進行、分組進行
早期準備:
一、每位幼兒由一名家長陪同參與活動,並收取10元活動物資費(多退少補)
二、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及平臺環境),張貼宣傳標語。
三、保育員在10:00之前領取活動物資(抄手皮、豬肉)、拌好調料,平均分配好
四、代管幼兒園爲幼兒準備的節日禮品,並當天活動結束後發放。 活動目標:
通過早操表演活動,提高幼兒的自我表現能力;通過開展 “包抄手大家學”的活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作和交往的快樂,從而度過一個幸福、快樂、難忘的六一兒童節。
活動主題和宣傳口號
1、 活動主題
學會合作、學會交往、學會勞動
2、宣傳口號
我有一雙小巧手;熱愛勞動大家都喜歡我;我升班了
會場佈置:
一、場所分配(9:30之前)
1、
2、
3、 小一班親子園二樓平臺集中 小二班親子園三樓平臺集中 小三班親子園四樓平臺集中
二、文藝表演(9:30—10:00)
教師組織家長及幼兒在各平臺進行慶“六一”活動文藝表演
三、環境參觀(10:00—10:30)
1、 家長及幼兒進行各班教室環境參觀
2、 10:30各班在原平臺集中
四、親子活動(10:30—12:00)
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7、 各班依實際情況分組,做好包抄手的準備 由小組長在保育員處領取抄手皮、豬肉 教師示範講解包抄手動作細節,幼兒觀看 家長及幼兒進行包抄手活動(家長配合幼兒包抄手) 教師及保育員巡視指導 由保育員收取各組抄手並煮抄手 家長及幼兒品嚐勞動成果
場地清理:
1、 家長及幼兒離園(各小組長留下配合教師清理場地)
2、 凳子及桌子歸位,打掃衛生
20xx年的國際六一兒童節很快就要到來了,爲使我們幼兒園今年的慶祝活動能夠辦得讓家長和孩子們更滿意、更有特色和意義,特提前制定兒童節活動策劃方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保。
2、宣傳口號:
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班爲單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,並做好遊戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎:
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;B、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。
C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的:通過舉行環保時裝設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班爲單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:
根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎:根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3 個,一等獎4個,二等獎5個B、最佳作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,並放在合適的地方;要體現分工與合作,並有序地進行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其餘爲二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分爲10分)B、環保時裝表演:要求選手們身着自己設計和製作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨着音樂大膽地進行時裝表演;隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分爲10分)C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其餘評爲優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
(5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。
(3)遊戲內容:每班設計一個遊戲項目,遊戲要求以兩人爲單位進行設計。
(4)活動形式:幼兒結成對子後,到各個禮品分發放點領取“六一”禮品,然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
五、活動時間安排
5月25日:幼兒故事、童話劇表演;
5月26日:巧手兒比賽;
5月27日:小能人比賽;
5月30日:巧嘴兒比賽;
6月1日:慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”遊園活動)。
六、擴大影響
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,爲隨後的招生工作產生良好的效應。
時間:5月26日至6月1日。
媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。
在"六一"國際兒童節來臨之際,爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的"六一"國際兒童節,經學校研究決定,舉行六一慶祝活動,各班要圍繞活動方案精心組織,慶祝活動總體要求是簡單而隆重,激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
活動安排:
1、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。(劉鳳英、陳杰)
2、校園文化佈置-橫幅、評委席、彩旗。(劉明
劉鳳英
陳杰)
3、後勤保障。(索玉芳)
4、獎品書寫。(劉明)
5、攝影。
(索向愛)
6、運動會。(劉鳳英
陳杰)
時間安排:
1、5月15日準備醞釀。
2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月23日至29日完成各項活動的前期評比、彙總報張濤老師處。
4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。(8:00-11:00)
主要活動設想:
1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。
(1)開展班級卡拉ok比賽,5月17日至25日着手準備,5月25至27日班內開展評比活動。5月29日選出一名選手參加學校比賽,名單5月29日報思政體藝處。
(2)器樂興趣小組組隊。
(3)文藝隊彙報演出。
(4)幼兒舞蹈。
4、趣味運動會:
(1)團結向前:低年級(二人綁腿跑,每班二組)
(2)板凳運人:3-6年級(每班男女各二人);
(3)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級,男女各6人);
(4)抓子兒比賽。
5、活動地點安排:一操場。
趣味運動會裁判:
裁判長:劉明
劉鳳英
陳杰
裁判員:索向愛
索玉芳
王雲霞
卡拉ok比賽評委:
組長:陳杰
組員:劉希明 武樹明 索向愛
注意事項:
1、將安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、將文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比
4、講紀律:統一戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心,確保無事故。