作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班紙工教案,希望對大家有所幫助。
教材分析
蘋果是幼兒喜愛吃的水果之一,蘋果的形狀、顏色也早已爲幼兒所熟悉。本活動通過讓幼兒給蘋果穿衣服的遊戲形式,達到讓幼兒多次練習製作小紙球,使幼兒搓、團紙球的技能得到充分的發展,從而能更好的培養幼兒手眼協調能力和動手操作能力。本次活動的重點是學習搓、團紙球的技能,初步學習用膠水粘貼點狀紙球;難點是引導幼兒給蘋果寶寶穿上與實物相似色的衣服。
活動目標
1、熟練運用搓、團的方法制作小紙球,繼續鞏固認識紅、黃、綠三種顏色。
2、喜歡參加手工粘貼活動。
活動準備
1、背景圖:蘋果樹媽媽;
2、蘋果(與幼兒人數相同);皺紋紙條(紅、黃、綠紙條若干);膠水、抹布若干;
活動過程
一、引發興趣,導入課題。
(出示蘋果樹)教師:小朋友們看,這是誰呀?(蘋果樹媽媽)它身上的蘋果寶寶是什麼顏色?(白色的)你們吃過的蘋果是白色的嗎?
蘋果樹媽媽想請小朋友給蘋果寶寶穿上漂亮的衣服。
二、討論、示範。
1、引導幼兒找出與蘋果顏色相似的紙條。
教師:“你想給蘋果寶寶穿上什麼顏色的衣服?用什麼顏色的紙條?”(幼兒回答)
教師小結:蘋果的顏色有紅的、黃的'、綠的;紅蘋果用紅色的紙條做衣服,黃蘋果用黃色的紙條做衣服,綠蘋果用綠色的紙條做衣服。
2、引導幼兒複習搓團紙球,學習用膠水粘貼紙球。
教師:怎樣給蘋果寶寶把漂亮顏色的衣服穿上去呢?
教師示範講解粘貼的方法:先找出與蘋果顏色相似的紙條搓小紙球,搓好後用右手食指和大拇指捏住紙球,輕輕蘸膠水,然後貼在蘋果寶寶身上,搓好一個紙球,貼一個紙球。
三、提出創作要求:爲蘋果寶寶穿上漂亮顏色的衣服。
教師:找出與蘋果相似顏色紙條搓成紙球,捏住紙球輕輕蘸膠水,然後貼蘋果寶寶外圈,再粘蘋果寶寶中間。
四、幼兒操作,教師指導。
1、找出相似色紙條。
2、紙球搓得均勻。
3、輕輕蘸膠水。
4、保持桌面乾淨。
五、展示作品,結束活動。
請粘貼好的幼兒把蘋果寶寶送給蘋果樹媽媽,說一說你的蘋果寶寶是什麼顏色的。
活動延伸
在美工角提供其它水果寶寶和各色紙條,讓幼兒自己找與水果相似色紙條搓團成小紙球粘貼,鞏固粘貼的技能,體驗成功的快樂。
活動目標:
1、看看、說說生活中常見的紙。
2、嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙,體驗活動的快樂。
活動準備:
1.餐巾紙
2.手工紙
3.報紙
4.超市的廣告紙;
活動過程:
一、出示紙袋
師:“今天楊老師帶了一個紙袋,我在紙袋裏放了一些寶寶喜歡的紙,猜猜看是什麼紙?”幼兒猜測。師:“那讓我們一起看看,紙袋裏有些什麼紙。”
二、看看講講
1、餐巾紙---從紙袋裏先出示餐巾紙
讓幼兒說說這是什麼紙,它有什麼用處。
引出兒歌:餐巾紙,折起來,擦鼻涕,真乾淨。
師:“擦過的餐巾紙放哪裏?”“垃圾桶”
2、過渡:我的紙袋裏還有——出示一架用手工紙做的飛機。
師提問:“嗚~~~嗚飛來的是什麼呀”
幼兒說說飛機用什麼做的,手工紙還能做什麼?
引出兒歌:手工紙邊變變,變朵小花真漂亮
3、過渡:我們再看看,紙袋裏還有——
報紙(出示小青蛙報)
師提問:“這個是什麼呀。”幼兒:“小青蛙報。”師:“對呀。這個是小青蛙報紙。”
“寶寶們你們知道報紙可以用來幹什麼呀?”“故事。”“看新聞”
寶寶長大了,也來看新聞、看故事。
三、玩玩
過渡:老師帶來了許多看過的舊報紙。 “你們看看他能變成什麼。”
團——老師來超級捏捏捏!(團成球)問:“捏成了什麼?”
寶寶也來捏。
捏捏捏,用力捏。看看誰的力氣最大,誰的球兒最最小?
過渡:“我們一起和報紙球做遊戲吧。請寶寶走到座位的旁邊,找一個空地。
指導語拋——我的報紙球,飛起來嘍!
踢——我的報紙球,踢起來嘍!
滾——我的報紙球,滾過來嘍!
四、整理
報紙球,快過來,放在一起變一變。
許多小球,變成幾個大球?擦汗休息。