作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的幼兒園呼吸新鮮空氣教案，歡迎大家分享。
活動目的：
1、讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利於健康。
2、讓幼兒知道垃圾會污染空氣，激發幼兒的環保意識。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
課本。
活動步驟：
1、提問導入。
1）你喜歡在室外玩遊戲嗎？爲什麼？（外面的空氣好）。
2）媽媽爲什麼抱寶寶到外面曬太陽？（太陽光可以殺細菌，還能呼吸新鮮空氣）。
2、打開課本第五頁，讓幼兒仔細觀察畫面。
1）畫上有些什麼？（小朋友、垃圾堆）
2）兩個小朋友爲什麼是那樣的表情呢？（因爲他們聞到了難聞的氣味。）
3）難聞的氣味是從哪裏來的？（垃圾的臭味傳播到空氣中去了。）
4）我們應該怎樣做呢？（讓幼兒自由回答）
3、教師小結：
爲了使我們有一個舒適、乾淨的學習生活環境。我們不要到處亂扔垃圾，垃圾會污染空氣。我們呼吸了受污染的空氣後，會生各種疾病，我們也不要隨地吐痰，這樣就會減少細菌在空氣中的傳播。
活動反思：
空氣是很抽象的，就像它的特性一樣看不見、摸不着，開展本活動對於幼兒來說很難理解，爲了能讓幼兒正確親身體驗空氣，開展了一系列的實驗，在活動中，孩子們對實驗很感興趣，這正說明只有孩子親身體驗、感受到，才能真正瞭解，發現問題，才能用語言表達出來。
活動目標
1、讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利於健康。
2、讓幼兒知道垃圾會污染空氣，激發幼兒的'環保意識。
活動準備
課件：喜歡清潔的空氣
課件：空氣污染的原因
活動過程
一、談話導入
1.你喜歡在室外玩遊戲嗎?爲什麼？
（外面的空氣好）。
2.媽媽爲什麼抱寶寶到外面曬太陽？
（太陽光可以殺細菌，還能呼吸新鮮空氣）。
二、出示圖片，讓幼兒仔細觀察畫面
1.畫上有些什麼?
(小朋友、垃圾堆)
2.兩個小朋友爲什麼是那樣的表情呢？
（因爲他們聞到了難聞的氣味。）
3.難聞的氣味是從哪裏來的？
（垃圾的臭味傳播到空氣中去了。）
4.我們應該怎樣做呢？(讓幼兒自由回答)
三、教師小結
爲了使我們有一個舒適、乾淨的學習生活環境。我們不要到處亂扔垃圾，垃圾會污染空氣。
我們呼吸了受污染的空氣後，會生各種疾病，我們也不要隨地吐痰，這樣就會減少細菌在空氣中的傳播。
活動目標
1、讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利於健康。
2、讓幼兒知道垃圾會污染空氣，激發幼兒的環保意識。
活動準備課件：喜歡清潔的空氣
課件：空氣污染的原因
活動過程
一、談話導入
1.你喜歡在室外玩遊戲嗎?爲什麼？（外面的空氣好）。
2.媽媽爲什麼抱寶寶到外面曬太陽？（太陽光可以殺細菌，還能呼吸新鮮空氣）。
二、出示圖片，讓幼兒仔細觀察畫面。
1.畫上有些什麼?(小朋友、垃圾堆)
2.兩個小朋友爲什麼是那樣的表情呢？（因爲他們聞到了難聞的氣味。）
3.難聞的氣味是從哪裏來的？（垃圾的臭味傳播到空氣中去了。）
4.我們應該怎樣做呢？(讓幼兒自由回答)
三、教師小結
爲了使我們有一個舒適、乾淨的學習生活環境。我們不要到處亂扔垃圾，垃圾會污染空氣。
我們呼吸了受污染的空氣後，會生各種疾病，我們也不要隨地吐痰，這樣就會減少細菌在空氣中的傳播。
