在日常學習、工作抑或是生活中，我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感悟，這時就可以通過寫文章的方式把自己的感悟都記錄下來。不過，要怎麼樣才能寫好感悟呢？下面是小編收集整理的幼兒玩搭球房遊戲感悟，希望能夠幫助到大家。
《綱要》指出：“要開展豐富多彩的體育活動，培養幼兒參與體育活動的興趣和習慣，增強體質。用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性，靈活性。並培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主觀、樂觀、合作的態度。”結合我園的體育遊戲課題，在晨間活動中我們爲幼兒提供了好玩的皮球，鼓勵幼兒自主探索，創新玩球的方法，在玩球遊戲中增強幼兒的體質，提高幼兒的動作技巧和合作意識，促進幼兒身心健康發展。
今天的晨間活動，小朋友們和往常一樣，開開心心的捧着自己喜歡的皮球玩了起來。思思和城城兩個人一組，玩了一會兒拍球，思思說：“我們來搭球房子吧！”“好呀，怎麼搭呢？”城城好奇地問。“我們把球像搭積木一樣搭上去。”
思思說完，馬上動手把球舉了起來，示意凡凡把球搭上來，一邊搭兩人嘴裏還喊着“搭球房啦，搭球房啦！”。興奮的吆喝聲吸引了旁邊的幾個小朋友，很快，大家都行動起來，加入了搭球房的遊戲中，球房子越搭越大，越搭越高，孩子們搭球房的叫喊聲也越來越賣力。我忍不住走到“球房子”旁邊，輕聲詢問：“你們在玩什麼好玩的遊戲呀？”“搭球房子，真好玩！”孩子們齊聲回答。“那你們的球房子會轉嗎？”在我的啓發下，孩子們慢慢試着轉動球房子，剛開始轉的時候，有的小朋友舉着球只顧着自己轉，導致手裏的球掉了，“球房子”轉不起來，倒塌了。於是，我及時引導，讓幼兒思考：“怎樣走，球房子纔不會倒塌？”
孩子們聽了我的話，迫不急待的在接下來的遊戲中又進行了嘗試和探索。在經過反覆幾次的嘗試後，小朋友們驚喜的發現，要讓球房子轉動起來必須要大家團結合作，順着一個方向走，而且手裏的'球要舉穩了，不能動來動去。掌握了遊戲的方法和技巧，孩子們玩得更加開心了。
“搭球房”是孩子們自發創造的一個遊戲，通過幼兒互相合作，增強了合作精神，在鍛鍊身體的同時，也體驗到了遊戲的快樂。孩子們把以往建構遊戲的經驗遷移到了體育遊戲中，並充分運用了起來，這是幼兒創造性思維的發展。遊戲中，教師適時的介入，鼓勵性的語言，讓幼兒體會到了成功的快樂。正如陶行知先生一直強調的：“解放孩子們的雙手，讓孩子們自己去動手；解放孩子們的大腦，讓他們自己去思考。”我想我們開展的體育遊戲也正體現了這一點，遊戲材料對孩子們來說是熟悉又富有趣味性的，孩子們在遊戲中能放開手腳，大膽探索和嘗試，培養了孩子們的探索精神，更激發了孩子們創造的興趣。
