3歲前寶寶的記憶特點，寶寶從剛出生就開始形成記憶力，會通過身體器官對周圍的物體做出對比，去產生記憶力。如寶寶通過嗅覺來記住媽媽的氣味等等。以下是3歲前寶寶的記憶特點
3歲前寶寶的記憶特點1
1、寶寶什麼時候具有記憶能力呢？
研究表明，寶寶出生後兩三天就有一定的記憶能力，出生後6個月左右就出現了形象記憶。隨着年齡的增長，寶寶的記憶能力會獲得自然的發展，但有目的、有計劃的教育能有效提高寶寶的記憶力。
2、3歲前的寶寶的記憶特點
3歲前的寶寶的記憶特點：形象記憶爲主、保留時間短暫、易受情緒影響、睡前記憶效果最好。
（1）以無意記憶爲主，形象記憶占主導地位。記憶帶有很大的隨意性，沒有目的和意圖，凡是感興趣的、印象鮮明的事物，寶寶就容易記住。
小訣竅：可以採用形象生動、有聲有色、顏色鮮豔分明的東西作爲記憶材料。用這些寶寶感興趣的形式，讓他在不知不覺中記住許多東西。
（2）記憶內容在頭腦中保留時間較短。據研究表明：寶寶見過的事物重新出現在眼前時，1歲以內的寶寶只能認得幾天前的事物；2歲左右的寶寶只認得幾個星期以前的事物：3歲左右的寶寶可以認得幾個月以前的事物。
小訣竅：可以多次重複想讓寶寶記住的東西，並在語言中強調出來。
（3）寶寶自我控制能力比較差，記憶活動很容易受情緒的影響而出現差異。寶寶心情愉快則記憶效果良好，心情沮喪則有可能什麼都記不住。
（4）寶寶一天中記憶力最好的時間是在睡覺前，這時給他講故事或講一些生活常識，學習效果最佳。
3、採取親子游戲的方式進行記憶訓練，能有效提高寶寶的記憶力哦！
從哪兒開始
目的：發展記憶力
Play：給寶寶講有連續性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記住。
第二天開始講時，可以先問問他：“昨天講到哪兒了？今天要從哪裏開始呀？什麼內容呢？”看看寶寶有沒有記住。長期這樣訓練，可以有效提升寶寶的記憶力。
動物運動會
目的：發展記憶力
Play：媽媽將家裏的小動物玩具集合起來，給每個小動物編上號。開始時讓每個小動物都站在自己的號碼上，請寶寶記住，然後媽媽再將號碼拿起來，並把號碼弄亂，再讓寶寶給每個小動物把它們原來的號碼貼上，看看他是不是能夠準確地把號碼和小動物一一對號入座。
依次說名稱
目的：培養短期記憶力
Play：把幾樣（不少於5樣)東西按先後次序排列在桌上，給寶寶30秒的時間記住，然後遮起來，要求他憑記憶依次說出這幾樣東西的名稱。
看圖記憶
目的：教授分類記憶法
材料：有動物的畫或卡片
Play：讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片，限定在一定時間內看完。一開始時間可以長些，逐漸縮短看的時間，將圖片拿走後，讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多，可以將動物分類記，如獸類有幾種，鳥有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。
打電話
目的：培養記憶力及想像能力，豐富詞彙，促進語言能力的發展
Play：和寶寶同向坐好（同時面向前)。媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話，問寶寶：“喂，你是誰？”“你家住哪裏？”“你爸爸叫什麼名字？”“他在哪兒上班？”……要求寶寶一一回答。
看櫥窗
目的：發展觀察力和記憶的準確性
Play：這個遊戲適合在帶寶寶外出時進行。路過商店櫥窗時，先讓寶寶仔細觀察一下櫥窗裏陳列的東西。離開以後，要求他說出剛纔所看到的東西。你也可以觀看其他的事物，如觀察文具盒裏的物品，然後說出盒中共有多少件東西；觀察公園裏的花壇，說出有幾種顏色的花，等等。
字詞記憶
目的：擴大短時記憶的廣度
Play：讓寶寶重複給他講過的故事，看能記住多少字詞；在一定時間內說出一些他熟悉的詞彙，如交通工具、生活用品、動植物等方面的詞，看他能記住多少。
重複手勢
目的：擴大動作記憶的廣度
Play：讓寶寶認真看着你做的5個手勢。要求他在你做時不要跟着做。等你做完後，讓他按順序重複做出來。如果寶寶不能順利回憶5個手勢，你可以把手勢數量減少到3～4個，以後再增加到5個。
手勢1：握拳
手勢2：伸出中指和食指（勝利的手勢)
手勢3：伸出大拇指（很棒的手勢)
手勢4：伸出小拇指
手勢5：伸出5個手指
聽故事回答問題
目的：培養有意注意和記憶力
Play：給寶寶念故事的時候，要求他認真聽，然後根據故事的內容回答問題。如：讀小馬過河的故事，可以問：“誰說水很淺？”“誰說水很深？”
回憶姓名
目的：培養對人名的記憶力
Play：和寶寶看電視或讀書的時候，要求他注意記住故事中人物的.名字，然後讓寶寶回憶每個人的名字。
3歲前寶寶的記憶特點2
怎麼教育3歲小孩
1、家長要給孩子做好榜樣
孩子3歲了,模仿能力很強,這時,家長想教育好孩子,需要從自身做起,比如吃飯不看電視、不多說話,早睡早起等,孩子看到家長的做法,也會跟着學習。
2、多讓孩子參與實踐
3歲的孩子動手能力很強,在教育孩子時,要多讓孩子參與實踐,比如讓孩子自己拿碗筷、搬凳子等,要讓孩子體驗到動手的樂趣。但是一些危險的事情,比如拿熱水杯等就要小心了,大人必須幫忙。
3、多通過遊戲教育孩子
3歲左右的孩子非常喜歡遊戲,通過遊戲教育孩子,往往能起到事半功倍的效果。特別適合那些不喜歡被管教的孩子,通過比如模擬廚房等遊戲,讓孩子學會做家務等。
4、把握一切機會,對孩子進行教育
父母要經常對孩子說:人的很多願望是無法實現的,有的時候,我們必須學會控制自己的慾望。當孩子放棄了自己不合理的要求時,父母應及時給予表揚和鼓勵,讓他的心理產生一種愉快感,促使他產生更多的積極行爲。
3歲寶寶教育方法
培養寶寶的生活衛生習慣及獨立生活的能力,發展走、跑、跳、攀、登等基本能力。開展一些體育活動,掌握一些技能,讓孩子的骨胳、肌肉及臟器得到鍛鍊,增強適應能力。
1、三歲寶寶智育的培養
早期智力教育要開發孩子的智力,發展他的注意力、觀察力、記憶力、思維力及想象力,還有口語表達能力。爲以後的教育奠定基礎。要培養孩子的智力、學習習慣及興趣,千萬不可以將認識了多少字,學了多少算術作爲智力高低的評判標準。
2、三歲寶寶德育的培養
指對孩子的品德教育,有三種因素,品德認識、情感及行爲。孩子此時對事物認識水平低,只能理解直接、簡單的事物。孩子模仿性強,如不主動教育,會學會很多不良行爲。所以,品德教育要細緻把內容滲透入生活中。
3、三歲寶寶美育的培養
指對孩子的審美教育。很多自然現象和社會現象可以讓人產生美感,孩子的審美教育要培養有意識體驗美、教初步技巧,表現美感。藝術形式可以引起孩子的注意及興趣,歌曲、樂曲、舞蹈、詩歌、美工及文學作品等可以。
3歲寶寶智商方面的教育方法
1、3歲寶寶可通過早期閱讀進行智商的教育
每天和他一起看一篇故事,用家裏的大狗考利或者再去買一些以圖片爲主的故事書。故事要短小精悍,講故事的時候注意加入一些形容詞或者成語,豐富他的語言能力。給他講故事的同時要求他複述,或者讓他自己看着畫面編故事。無論他編的是什麼,都要鼓勵他說下去,剛開始時可以幫助他一起編。
2、3歲寶寶通過角色扮演遊戲進行智商的教育
和他一起玩看醫生,來客人了,去家樂福購物,警察叔叔抓壞蛋等遊戲,自己編一下游戲內容,稍微豐富一點。你和寶寶一人扮演一個角色,如看醫生的遊戲,一個扮醫生,一個扮病人。平時教他注意觀察所扮演的這些角色。
3、3歲寶寶通過增加知識面進行智商的教育
可以通過在路上看到的任何事物來增加他的知識面,如各種動植物和建築的名字,各種商店的用處,以及看着天空給他講一些天文學方面的知識。
4、3歲寶寶智商方面的教育的其他方法
配合幼兒園的課程,複習學過的兒歌,唐詩和英文單詞。
