如何幫寶寶塑造個性，孩子在成長過程中,會因爲不同的經歷與環境,造就不同的性格特點,所以,在孩子小的時候,我們就要注重培養孩子的性格。下面我們看看如何幫寶寶塑造個性。
如何幫寶寶塑造個性1
菲菲已經5歲10個月了，漂亮可愛，但是我感覺她比別的小孩幼稚。她非常想跟小朋友玩，按她的身高應該是領導者，可她總是追隨者。
Q：菲菲已經5歲10個月了，漂亮可愛，但是我感覺她比別的小孩幼稚。她非常想跟小朋友玩，按她的身高應該是領導者，可她總是追隨者。在親人面前有時桀驁不馴，而對別人(主要是小朋友)卻殷勤討好，最擔心別人不跟她玩。
我想將女兒培養成一個自信、有獨立能力、願意思考的人，尤其擔心她將來是一個缺乏個性，易被他人影響和操縱的人。我該怎樣做？
A：小朋友在一起玩，誰應該是領導者，這並不取決於他的體魄，而是源於他的夥伴關係和組織能力。所以菲菲家長認爲“按她的身高應該是領導者”，這種觀點不太恰當。
另外，菲菲在親人面前膽子較大，還有點放任，可是對小朋友卻殷勤討好，這其實也是常見現象。五六歲的兒童對家長和對別人的態度有時會不相同，這是因爲他們知道怎樣表現會讓別人(家人、老師、小朋友)喜歡，有點“兩面性格”。
至於她怕別人不跟她玩，是否她曾感受過被排斥在集體之外的“痛苦”？可能她以前在和小朋友玩時有幾次表現不好，以致別人不愛和她玩。她認識到這一點，想改正，所以纔好像要去“殷勤討好”。再說“殷勤討好”這個說法也不恰當，她只是願意表示和小朋友友好而已。
家長想讓菲菲成爲自信、獨立的強者，這是很好的願望。不過如果孩子的性格就是比較隨和，願意和別人友好，願意接受別人的領導，也沒有什麼不好，不能說她就是容易受人影響。
培養五六歲兒童的自信心和獨立性，可以試試以下方法：
重視給她表現自己能力的機會。如果事先知道幼兒園開展什麼活動，一定鼓勵她去參加。一開始可能做不好，但時間長了會有很大的進步。機會是培養人的好條件。
和幼兒園老師聯繫，儘量讓她做一些力所能及的事，並在班上表揚她，樹立她的威信。
瞭解她能力不足的方面，給她補課。比如，動手能力不強，可以在家裏訓練她搭積木、拼拼圖、繪畫、寫數字等;玩的時候反應慢，可以和她玩比賽的遊戲，鼓勵她贏等。
給她一些容易完成的任務，比如擺碗、端菜、給爺爺拿眼鏡、到信箱拿報紙等，她做到了就表揚。有時也讓她做一些比較困難的事，如洗手絹、擦皮鞋、整理玩具上架等，會做了更要大加表揚，樹立她的自信心。早上起牀和晚上睡覺要讓她自己穿脫衣服，鍛鍊獨立性。自信心和獨立性的培養要從一點一滴做起，不是抽象的。
讓孩子有一種“我能行”的自我評價。越是認爲“我能行”的孩子，就越能行，千萬不要把孩子“看扁”了。任何一個孩子都有長項與短項。不要拿孩子的短處與同齡孩子的長處去比較，這樣會有礙幼兒自信心的培養。
如何幫寶寶塑造個性2
1、不要把品德教育侷限於文字
通過實踐獲得美德是一種很好的方式。
父母應該通過自律、良好的工作習慣、對他人和善體貼的行爲以及社區服務來促進孩子的道德行爲。性格發展的底線是行爲——他們的行爲。
就算孩子很小，我們也可以教導他對他人友善，這一點和年齡無關。
2、以身作則，做一個好榜樣
人類主要通過模仿來學習的。
所以，我們無法避免成爲孩子的榜樣。成爲一個好榜樣，將是我們最重要的工作。
如果我們對孩子大喊大叫，然後告訴他，永遠不要在生氣的時候大喊大叫、踢牆，孩子仍然會認爲這種行爲是可以的，因爲你就是這麼做的。
從現在開始就做一個好榜樣吧。孩子會比我們想象得更早地意識到情緒和行爲。
3、傾聽和觀察孩子
孩子就像海綿，他們吸收的很多東西都與道德價值和性格有關。
書籍、歌曲、電視、互聯網和電影，不斷地向我們的孩子傳遞着道德和不道德的信息。作爲父母，我們必須關注那些影響孩子的思想和形象的信息的傳播。
4、教孩子禮儀
教會孩子說“謝謝”和“請”，並把尊重作爲對待他人的底限，這對幫助他們在未來取得成功大有幫助。
不要低估了教育孩子對成年人友善、尊重長輩、避免與其他孩子打架或欺負他們的力量。良好的舉止會伴隨孩子的一生，我們應該儘快培養他們良好的禮儀。
5、只使用你希望孩子使用的詞語
你可能很想詛咒、抱怨或說你認識的人的壞話，但是別忘記了，孩子一直在關注着你，因此，不要在孩子面前做這些事。也許你會和另一半發生激烈的`爭吵，也最好是關起門來，這樣孩子就不會模仿你的負面行爲。
如果你使用了一個不好的詞，而你的孩子注意到了，不要假裝沒有發生。道歉並說這種事不會再發生了。如果你什麼也不說，那麼你的孩子會認爲這些詞是可以使用的。
6、教孩子對他人有同理心
同理心是一項重要的技能，而且是教得越早越好。
如果孩子能知道如何站在他人的角度看待事情，那麼他將能夠從一個更自由的角度看待這個世界，並且能夠設身處地爲他人着想。
如果孩子回家告訴你，他的朋友對他很刻薄，可以試着和他探討發生了什麼事，看看他能否弄清楚朋友的感受，以及是什麼導致了朋友的刻薄行爲。
7、教育孩子學會感恩
感恩是一種美德，自古就有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之因”和“受人滴水之因，當涌泉相報”的名句。
感恩是一種品德。孩子只有懂得感恩，纔會懂得去付出。孩子擁有了一顆感恩的心，纔會懂得去孝敬父母，回報社會。
教會孩子真正的感恩與強迫孩子一直說“謝謝”是不同的。
在假期期間，我們可以帶孩子去附近的養老院和兒童福利院去看望他們，爲他們帶去愛心的同時，也給孩子上了重要的一課，讓孩子成爲一個有愛心、有善心的孩子，讓孩子知道現在的幸福生活來之不易，是教孩子學會感恩的重要方式之一。
我們都知道一句話：性格決定命運。我們在關心孩子能力發展（學習成績與智力、的同時，也不要忽略了孩子的行爲和性格的教育。
