演講與口才幾歲開始學

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演講與口才幾歲開始學，人們常常把培養孩子比作培育一棵樹，父母就是辛勤的園丁。父母應運用各種科學的方法，有計劃地鍛鍊孩子的口才，以下分享演講與口才幾歲開始學。

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3-6歲是學習口才的合適年齡。這個年齡段的孩子大多已經上過幼兒園，可以說話，表達自己的意思。在這個時候，孩子們有非常簡單的想法，喜歡接受新事物。

事實上，兒童學習口才的年齡分爲三個階段，第一個階段是3-6歲，第二個階段是7-12歲，第三個階段是13-16歲。

學習口才的好處：

1、增加信心

加強口語交際可以讓孩子的學習能力、語言運用能力和理解別人語言的能力得到提高，並有利於孩子智力因素和非智力因素全面推廣，讓孩子們敢於表達自己，培養他們的領導能力，並有效地提高孩子的自信心，促進身心的全面發展。

2、鍛鍊勇氣

讓孩子自信找到幸福，找到成功，也許孩子小，不知道什麼是成功，但是他體驗過幸福，也算是一個成功，成功可以給孩子更大的勇氣，可以給孩子豐富的想象力，可以改變孩子的性格。有些家長不知道孩子在表達能力的進步，但孩子的進步是在過程中不知不覺改變的。

3、提高素養

一句話就能說明辯論的重要性。語言是思想的外殼，嘴巴是思想的工具，舌頭是利劍，而語言比戰爭更有威力。因此，兒童有必要從小就學習口才。

4、提高觀察和分析問題的能力

我們的未來是需要這種敢於創新，善於創新，有廣闊的發展空間的人才，學習口才可以讓孩子敢想，善於思考，這是非常有價值且花錢買不到的，而且將來也可以爲孩子寫作文打下良好的基礎。

5、培養豐富的想象力

在兒童時期，想象力是非常重要的能力。有些孩子不敢想象，或者不知道想象，通過學習口才，就會在頭腦中產生一種形象，這種形象既有有形的，也有無形的;既有抽象的，也有具體的，它決定了孩子未來創新的能力。

演講與口才幾歲開始學2

小孩子學習口才分爲三個階段，第一階段3-6歲，第二階段7-12歲，第三階段13-16歲。

第一階段的孩子已經完全會說話，也掌握了一些基本的字。這個階段的孩子思想簡單，對於新鮮的事物很樂於接受，喜歡模仿，這個階段可以去學些一下簡單的表達能力，以及繞一些有意義的口令，主要培養孩子的語速以及反映能力。

第二階段，這個階段的孩子已經有了一定的思想，也有了基本的知識能力，只不過思想還沒有成熟，這個時候你就會發現，口才越好的孩子越聰明。這個階段可以讓孩子學習一些朗誦、演講類型的口才，通過這樣的方式讓孩子能夠更好的站在舞臺上，培養他們的演講能力。

第三階段，現在的孩子發育相對來說比較快，這個年齡段基本已經能夠開始全面接受生活的技能了，思想也逐步成熟，這個階段就要讓孩子更高層次的發展了，主要提升孩子的說服能力，以及辯解能力，合理有效的接觸到生活的一些常識，以及日常的一些辨答會。

學口才的好處

增加自信

口頭表達能使孩子學習能力增強，對語言的運用能力和對他人語言的理解能力也能夠明顯提高，並且有利於孩子智力因素和非智力因素的全面提升，讓孩子勇於表現自己，培養孩子的領導力，有效增強兒童自信心，促進身心全面發展。

膽量的鍛鍊

提讓孩子在自信中找到快樂，找到成功，或許孩子小，還不知道什麼是成功，但是他體驗到快樂，就是成功了，成功可以給孩子勇氣，可以給孩子豐富的想象力，可以改變孩子的性格，有的家長沒有看到孩子在語言方面的進步，但是孩子的進步是在不知不覺中改變的，融進了孩子成長的過程。

高語文素養

“一言道出了口才的重要性，語言是思維的外殼，口才是思維的手段，舌頭就是一把利劍，演說比打仗更具威力。現在成功人士都是靠一根舌頭打天下!所以，孩子從小很有必要學習口才。

要發展少兒口才表達能力，就是培養少兒複述別人說話的主要內容的能力、培養少兒進行對話的能力、培養少兒獨自講述的能力、培養少兒在人前大膽地表達自己想法的能力等。

演講與口才幾歲開始學3

一、0—1歲

孩子出生到1歲，這一階段還不會說話，我們把孩子的這一時期稱爲語言的'“預備期”，父母要爲孩子的語言表達做準備。0—1歲的孩子以哭、笑、哦、嗚、啊等來表達其溝通意願，反覆地給孩子說簡單的字、詞、句，給孩子聽富有節奏的音樂，都有助於刺激孩子大腦的語言中樞。

二、1—2歲

1—2歲的孩子剛學會張口說話，其語言表達思維和詞彙量都處在“積累期”。父母要鼓勵孩子多聊天，耐心傾聽孩子說話，哪怕是孩子的自言自語。父母在與孩子聊天的過程中，可以生動、清晰地表達一些孩子感興趣的事情，吸引孩子的注意，感受語言的正確表達。例如當孩子在看圖畫書時，你可以看着書上的山、水對孩子講：“高高的山上長着些什麼呀，清澈的小溪裏有什麼在遊啊”等等。總之，父母要運用全部的想象力和經驗，幫助孩子增加體驗，並且學會如何描述。