4歲寶寶學中國舞。中國舞是將各種不同的舞蹈和基本功的技巧全部融合在一起的舞種，中國舞更能協助孩子們塑造美好的身姿和身形。下面爲大家介紹4歲寶寶學中國舞。
4歲寶寶學中國舞1
4歲是最適合學中國舞的年紀，4歲可以開始舞蹈的啓蒙訓練了，但是僅限於簡單的舞蹈動作，並不適合專業的舞蹈動作。
家長在給寶寶報舞蹈培訓班時需要從下面幾個方面考慮：
一、舞蹈培訓班的選擇
近年來隨着舞蹈培訓的日漸興盛，琳琅滿目的舞蹈培訓機構也越來越多，同時存有教學特色、教學設施和教學質量的不同，保證孩子接受到高質量的舞蹈培訓，有必要做一個謹慎的選擇。在爲孩子挑選舞蹈培訓班的時候，可列出合格舞蹈培訓機構應具備的各項條件，實地比對。
二、舞蹈教師的選擇
一旦決定開始上舞蹈培訓課，選對老師同樣很重要。挑選老師的時候，能夠在腦海中比對一下優秀舞蹈教師應具備的各項素質。
三、舞種的選擇
要弄清楚你的孩子究竟對哪種舞蹈感興趣。很多培訓機構爲孩子們提供混合型舞蹈課程，通常半堂課學習芭蕾，半堂課學習踢踏舞或爵士舞。詢問一下老師在選擇前是否能夠讓自己的孩子多嘗試一些舞種。
4歲寶寶學中國舞2
寶寶幾歲學舞蹈合適
從廣義上來說，孩子一出生就已經接觸到舞蹈了。這個時候有心的媽媽可以爲孩子做被動操和孩子一起做節奏、韻律方面的練習。
從專業的角度來講，每個孩子的程度不一樣，學舞蹈的年齡段也不一樣。
專家建議4週歲開始學舞蹈是最科學的年齡。所以，4歲寶寶學中國舞不早，可以說是剛剛好。
4-6歲
這個年紀的孩子主要以培養興趣爲主，一切不需要要求那麼嚴格，讓孩子在舞蹈中達到開心快樂爲主要目的， 學習內容應該以幼兒舞蹈組合爲主。讓幼兒明白團體的重要性，培養正確的音感是其目的，所以一週練習一次就足夠了。
建議：學習中國舞、芭蕾考級的啓蒙教材一二級教材。老師選擇爲較爲和藹可親的教師。基礎的青蛙跨、前旁壓腿是可以學習的.哦~(芭蕾舞要兩腳打開180度的動作，這個動作還是趁早練習比較好)
6-9歲
這個年紀的孩子在舞蹈啓蒙階段，需要加強舞蹈概念和舞蹈學習能力。這個年齡段是劃分走專業還是興趣的分水嶺。學習內容應該以基礎訓練(基礎軟開度、基礎組合)爲主，興趣也是不可少的。
建議：學古典舞、民族舞、中國舞、芭蕾舞(考級的如果堅持考級，此年齡段應該考三四級)從這個年齡開始學，是因爲這個時候身體很柔軟，符合基本舞蹈的體型，此時智力已發展、運動神經及感受性也開始運作，會自動自發努力，對所教的事物也會加以吸收。
9-13歲
這個年紀的孩子可以說是學習舞蹈的黃金時期，孩子的思維邏輯、感知方面都有很多的基礎，手臂和腳的力量也有點基礎性了， 孩子們在這個時間段內可以根據自己的興趣選擇喜歡的舞蹈種類。
建議：中國舞、芭蕾舞、現代舞、古典舞、民族民間舞、街舞等等，家長這個時候可以尊重孩子的選擇，讓孩子跳最喜歡的舞蹈，但是軟度訓練最好在這個時間段內加強以致達到一個飛躍的變化。
13-16歲
這個年齡段的孩子，骨骼已經偏硬，練習舞蹈基礎軟開度可以說是有點吃力，但是並不是說不可以走舞蹈專業，就是需要孩子的自身努力，增強舞蹈的基礎。
建議：各類舞種都可以嘗試了，根據孩子的興趣以及能力和學習的初衷、學習的目標來選擇一個最適合孩子的舞種。當然有時候適合並不代表感興趣，這個時候需要讓孩子來選擇是堅持所愛還是找到最適合的自己的舞種了。
4歲寶寶學中國舞3
中國舞是什麼舞蹈
簡單說就是，中國舞就是練芭蕾基訓、中國古典舞、民族舞、民間舞、基本功技巧。
中國舞系統的訓練方法，是結合了芭蕾基訓和戲曲武術體操的訓練，中國歌舞劇院考級中會有一半的在考芭蕾基訓，把杆擦地等，中國古典舞的手位和技巧很多來自戲曲，而各種翻騰動作又很多和體操一樣。
中國舞是什麼舞種
“中國舞”這個概念比較複雜，大概念是指所有的中國特點的舞蹈，主要是中國古典舞、中國民族民間舞、中國現代舞等。小概念有兩種說法：
1、中國古典舞。這是很多國家沒有相似的舞種，最具中國特點；
2、有人習慣把中國舞中無法歸類到傳統舞蹈種類去的中國現代舞，叫做中國舞。
中國舞身韻怎麼練
中國舞在人體形態上強調“擰、傾、圓、曲，仰、俯、翻、卷”的曲線美和“剛健挺拔、含蓄柔韌”的氣質美。從出土的墓俑和敦煌壁畫中不難看出這一點是由古至今一脈相承而不斷髮展演變的。如秦漢舞俑的“塌腰蹶臀”、“翹袖折腰”、唐代的“三道彎”、戲曲舞蹈中的
“子午相” “陰陽面” “擰麻花”，中國民間舞的“輾、擰、轉、韌”等無一不貫穿着人體的“擰、傾、圓、曲”之美。
中國舞怎麼跳出感情
以情帶舞，以舞傳情。
舞蹈是一種表情的藝術，舞蹈家採用任何形式進行表演，都是通過特定的生活內容的表述，抒發舞者各種繁複多樣的情感，使觀衆在審美中引起情感的共鳴，進而受到思想上的陶治和感染。從舞蹈家內心之情，外化爲具體可見的形象，再通過其所表現出的情感，喚起觀衆的共鳴。這樣一個藝術傳達過程，必須以情帶舞和以舞傳情，進而達到情景交融，引人入勝。以舞帶情，是從無形到有形。即將以舞帶情，是從無形到有形。即將孕育於舞蹈家內心的無形之情，憑藉訓練有素的人體外化爲生動具體可感的舞蹈形象。而以舞傳情，是化有形爲無形。即通過飽含情感的舞蹈形象，激起觀衆的情感反應。豐富飽滿的情感給舞蹈的展開提供了堅實的內心依據；性格化、美化，有高超技巧的舞又恰到好處的表現了內心的情。
