中班大雪節氣教案。我們國家有着二十四個節氣，而大雪就是其中一個比較特殊的節氣，不同的節氣有着不一樣的特點。接下來就由小編帶大家瞭解中班大雪節氣教案的相關內容。
中班大雪節氣教案1
篇1
一、活動目標
1、引導幼兒感知冰的特點，無色無味、遇熱融化。
2、結合現有經驗，探索冰中取寶的方法。
3、增強自信心，體驗成功感。
二、活動準備
1、準備16份有禮物的冰塊，8條毛巾，一盒木頭、一個熱水袋、四根吸管、一盆溫水。
2、準備好實驗記錄表。
三、活動過程
1、引導幼兒運用多種感官感知冰的特點
老師：今天老師給小朋友帶來了一份特殊的禮物，想知道是什麼嗎？我們一起來看一看吧。（老師出示禮物，拆禮物。）
老師：看，這是什麼？我們一起來看看冰是什麼樣子的？
引導幼兒用手摸摸冰，感覺怎樣？（滑滑的，很冷）
拿在手裏用鼻子聞一聞，有什麼氣味？用嘴嘗一嘗是什麼味道的？（無味）
看一看是什麼顏色的？（無色）
小結：冰是無色無味，摸上去冷冷的、滑滑的。
2、探索活動"冰中取寶"
老師：其實老師有一個祕密要告訴你，真正的禮物不是冰塊，而是藏在冰塊裏面！你有什麼好方法能取出冰裏的禮物呢？
幼兒講述方法：
幼兒1：“用熱水捂，就像捂牛奶一樣。”
幼兒2：“用電吹風吹。”
幼兒3：“用榔頭敲碎。”
幼兒4：“砸碎它。”
老師給你們準備了一些材料，出示材料：木塊、吸管、溫水、熱水袋。
老師：請你用這些材料來幫忙取出冰裏面的玩具。
老師：四個小朋友一組，到桌子旁邊選擇你喜歡的材料，注意別把衣服弄溼，桌上有毛巾可以擦手。老師已經把你們的禮物放在了桌子上，大家開始行動吧。
3、幼兒自由取寶
老師：把你們的禮物舉高給我看看，請大家把禮物放在自己的衣服口袋裏，讓禮物暖一暖。
經驗交流梳理：請幾個幼兒說一說，你是怎麼取到禮物的？
幼兒說的時候另一邊老師要根據幼兒說的方法貼上相應的圖片：把冰放在水中融化，把冰塊敲碎，知道冰易碎的品質，用熱水袋捂，用吸管吹，通過吹出來的熱氣將冰融化。
篇2
一、活動目標
1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。
2、體驗冬天裏體育鍛煉前後的身體感受。
二、活動準備
幼兒用書、教學掛圖。
三、活動過程
1、結合體育活動，古詩律動操，幼兒感受運動前後的變化。
老師：我們一起跟着音樂做律動操吧！（可組織幼兒連做兩遍，讓幼兒能明顯感受身體的變化。）
老師：小朋友們做完律動操後，感受身體和做操前有什麼不同？
老師小結：做操前我們的身體覺得有點冷，剛剛鍛鍊身體後覺得身體有點熱了，是因爲我們運動了，所以身體就有點熱了。
2、談談冬天有哪些禦寒的方法
老師：現在的天氣，我們身體有什麼感覺？哪些方面的改變讓你覺得天氣已經很冷了呢？
老師：“書上的小朋友是如何抵禦寒冷的呢，我們平時用哪些方式抵禦寒冷呢？”
引導小朋友觀看視頻，說一說視頻中的小狐狸怎麼了？最後怎麼解決的？
老師小結：平時在室內的時候，感覺不會冷，就是在外出的時候覺得天氣特別的冷，這時候我們可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具：帽子、圍巾、手套。
篇3
活動目標：
1、願意通過兒歌理解大雪的節氣特徵，喜歡朗讀兒歌。
2、在理解兒歌的基礎上，能夠較熟練的朗誦兒歌。
3、通過學習大雪兒歌，知道大雪節氣裏河水、動物天氣變化的明顯特徵。
《大雪》
小雪小雪剛剛過，
大雪大雪要封河。
小兔小兔毛毛厚，
大熊大熊躲進窩。
北風婆婆來巡邏，
太陽公公不敢惹。
烏雲哥哥把天遮，
雪花姑娘好做客。
小提問：
1、兒歌裏都有誰呢？它們都是什麼樣子呢？
2、太陽公公爲什麼不敢惹北風婆婆呢？
3、雪花飄落的時候，天空什麼樣子？大地會是什麼樣子？
4、雪花姑娘長什麼樣子？下雪的時候，你試着接上一朵小雪花在手心，仔細地觀察觀察她吧。
家長指導建議：
1、我們可以把兒歌的每一句歌詞都想象成畫面，這樣可以有效幫助孩子理解內容。
2、我們可以引導孩子對各種事物進行聯想和想象，比如河面結冰或大雪覆蓋的情景；毛茸茸的兔子會是什麼樣；大熊怎麼躲在洞裏睡覺……爸爸媽媽可以進行這樣的提問，如：北風婆婆太陽公公烏雲哥哥雪花妹妹會是什麼樣子呢？引導孩子把想象用自己的`語言進行描述，這樣可以培養孩子的聯想和想象能力，也是提高記憶力的好方法。
篇4
活動領域：
藝術領域
活動目標：
1、喜歡用多種材料製作雪花，體驗大雪節氣製作雪花的樂趣。
2、嘗試利用生活中常見物品的不同形態，進行創意手工。
3、掌握用棉籤、雪糕棒製作雪花的方法。
家長指導建議：
1、與孩子一起觀察雪花的形態特徵，瞭解大多數雪花都是六角形的。
2、平時多引導孩子觀察身邊事物的形態、特徵，鼓勵孩子說一說這是什麼？想一想它像什麼？做一做能變什麼？發展孩子的想象力、創造力和發散思維的能力。
“大雪”健康小貼士：
1、防寒護陽
冬天是陰氣最盛的時候，而陽氣卻是偏虛的，人們的身體是很容易受到寒氣侵襲的，因此，要做好保暖，尤其是對於頭部和腳部來講，寒氣是從腳開始的，腳如果沒有做好保暖的話，會引起全身冰冰冷冷的，小朋友要注意穿褲子時要用襪子紮緊秋褲的`褲腿。頭部的保暖也一樣要重視，外出時要帶好小帽子呦！
2、膳食補陽
在南北方地區，環境是截然不同的，因此在進補的時候也有所差異。南方相對暖和一些，進補時以平補爲主，北方地區寒冷的氣候，要補溫熱食物，起到保暖的作用。如羊肉、牛肉等肉類，還要多吃一些對腎有好處的食物，如腰果、芡實、山藥、白果、核桃等。此外，黑色食品如黑木耳、黑芝麻、黑豆等也要多吃一些，它們不僅可以抵抗寒冷，還能潤肺生津。好吃的東西這麼多，讓我們一起來嘗一嘗吧！
3、天越冷越要多喝水
多喝水有利於保持良好的身體狀態。小朋友們，冬天千萬不要等到口渴了再喝水，每隔一段時間就要適量飲水。另外，冬季飲水一定要注意水溫，以飲溫熱水爲宜，每天早晨起牀後和臨睡前都要堅持喝杯白開水呦！
中班大雪節氣教案2
大雪節氣與習俗
大雪，是二十四節氣中的第二十一個節氣，是冬季的第三個節氣，一般是在公曆12月6至8日交節。大雪是反映氣候特徵的一個節氣，氣候要素包括降水、氣溫、光照等，其中降水是氣候一個重要要素，大雪和小雪、雨水、穀雨、小滿等節氣一樣，都是直接反映降水的節氣，它是農耕文化對於節令的反映。節氣大雪的到來，意味着天氣越來越冷，降水量增多。
古人把這個節氣命名爲“大雪”，是因爲“雪”是寒冷的產物，代表寒雨天氣，這節氣的特點是氣溫顯著下降、下雨或下雪。“大雪”名稱是個比喻，反映的是這個節氣期間氣候變化，寒流活躍氣溫下降、降水增多，並不是表示這個節氣期間下很大的雪。但是大雪節氣之後，天氣會越來越冷，下雪的可能性大增。
古代將大雪分爲三候：“一候鶡鴠不鳴；二候虎始交；三候荔挺出。”是說此時因天氣寒冷，寒號鳥也不再鳴叫了；此時是陰氣最盛時期，所謂盛極而衰，陽氣已有所萌動，老虎開始有求偶行爲；“荔挺”爲蘭草的一種，感到陽氣的萌動而抽出新芽。
《月令七十二候集解》說：“大雪，十一月節，至此而雪盛也。”雖然2020年大雪節氣還在農曆十月份，但是從二十四節氣和干支紀年紀紀日上講，大雪節氣是農曆子月的開始。農曆是陰陽曆，二十節氣屬於陽曆曆法。因此說，大雪節氣這一天開始，農曆實際已經進入十一月（子月）。
農曆十一月又稱冬月、辜月、葭月、暢月、後十月、仲冬。成語寒冬臘月，寒月爲十月、冬月爲十一月、臘月爲十二月。每個季度的三個月，分別以孟、仲、季相稱，冬季第二個月就是仲冬。關於葭月的來歷，有解釋說因葭草（蘆葦）“吐綠”，故稱“葭月”。本年豐收，全部收藏入庫，充實暢達，《禮記·月令》：“[仲冬之月]地氣沮泄，是謂發天地之房，諸蟄必死，民必疫疾，又隨以喪，命之曰暢月。”孔穎達對這個“暢”解釋爲“充實”，並說“言名此月爲充實之月，當使萬物充實，不發動故也。”關於辜月，因古人說：“十一月陰生，欲革故取新也”而得名，有吐故納新的意思。
“進入“大雪”節氣後，意味着將要進入隆冬時節，禦寒成爲頭等大事。專家介紹，對於畏寒怕冷的人，要多穿衣服加強保暖，適當多吃含鐵元素和碘元素的食物，如牛肉、羊肉、黑木耳、大棗、乳類、海蜇等，有助於提高禦寒能力。患有心腦血管病、關節炎、消化系統疾病的人更要注意防寒保暖。
人體的頭、胸和腳這三個部位最容易受寒邪侵襲。女性朋友冬季穿上坎肩，可以防肩背受寒。對頸椎不好的人來說，冬季穿高領衣服、出門戴圍巾很重要。俗話說“寒從足下起”，腳離心臟最遠，血液供應慢而少，皮下脂肪較薄，禦寒的能力較差。大雪時節應特別注意腳部的保暖，晚上睡覺前用熱水泡腳是不錯的養生之法。
“小雪封地，大雪封河”，北方有“千里冰封，萬里雪飄”的自然景觀，南方也有“雪花飛舞，漫天銀色”的迷人圖畫。到了大雪節氣，河裏的冰都凍住了，人們可以盡情地滑冰嬉戲。堆雪人、溜冰、滑雪及滾雪球，是年輕人最喜愛的戶外活動。大雪節氣之後，冰雪活動多了起來，特別是東北，冰雕、冬泳、滑雪、滑冰到處可見，引來南方遊客冰雪遊。哈爾濱的冰雕、吉林市的霧凇、長白山天池冰雪中的溫泉，許多南方人都覺得不可思議，爭相觀賞體驗，一探究竟，並享受奇妙樂趣。
中班大雪節氣教案3
大雪節氣的由來和風俗
大雪的由來可追溯至《月令七十二候集解》，曰：“大雪，十一月節。大者，盛也。至此而雪盛矣。”經過歷代的發展，便將每年公曆12月6—8日定爲大雪節氣。
大雪來臨，天氣越來越冷，人們有醃肉、觀賞封河、喝紅薯粥、兌糖兒的風俗習慣。老南京有句俗語，叫做“小雪醃菜，大雪醃肉”，因此家家戶戶都會在此時醃肉。
北方氣溫較低，河裏的水都凍住了，人們可以盡情的觀賞封河，在冰上滑冰嬉戲；而魯北地區的人們由於天氣的原因不再去串門，只在家喝暖乎乎的紅薯粥。
溫州街頭會在大雪節氣時出現“兌糖兒”的場面，糖兒客一邊敲打糖刀，一邊吆喝賣飴糖，小孩子們被吸引，父母便會將家裏的銅製廢品拿出來和糖兒客兌換飴糖。
