1、無法接受與物的分離
生活中，很多小朋友會有這樣的表現：
在外面玩搖搖車、海洋球，怎麼拽都不肯回去;
在家玩完玩具，每當大人要把玩具收起來的時候，孩子立馬着急哭鬧;
看到爸爸媽媽上班、出門就抱大腿死活不讓走，在幼兒園門前天天上演別離大戲……
事實上，出現這些行爲很可能是因爲孩子缺乏物體永恆性的認知，或者物體永恆性能力沒有鍛鍊好。
這些孩子認爲不在視線範圍內的東西都有可能消失。
比如，寶寶會擔心今天回去後就再也玩不到這個好玩的搖搖車了、會害怕爸爸媽媽一出門就再也看不到了。
所以，讓他們與親近的人、喜歡的玩具分離，是一件特別困難的事。
2、聽不懂家長講的道理
當孩子玩嗨了不肯停時，一些家長是這樣勸說孩子的：
“寶寶，再玩5分鐘就必須走了啊。”
“寶寶，快回家吧!媽媽還急着做飯，你怎麼這麼不懂事呀。”
別怪孩子不理你，因爲你下達的指令、講的道理孩子完全聽不懂!
6歲以前的孩子，抽象思維和邏輯思維發育還不完善，是沒辦法理解“自己停止遊戲”和“媽媽回家做飯”之間的邏輯關係的。
另外，寶寶的時間知覺能力也要隨着年齡增長逐漸增強，一般要到小學以後才能準確估算時間長短、真正理解“時間”這個抽象概念。
3、需求沒有得到滿足
孩子剛開始接觸一件新玩具、新事物時，心情都會比平時更加激動興奮，玩了很久仍然覺得沒玩夠、還想玩，這是很正常的情緒。
但如果孩子長時間沉迷於某個動畫片或遊樂項目，家長是否應該反思下，是不是我們平時對孩子的有效陪伴太少，讓遊戲、動畫片錯誤地成爲了孩子日常生活中的必需品?
或者我們給孩子提供的休閒活動太過單一、不夠有趣，已經滿足不了孩子的娛樂需要?
要知道，世界上沒有非玩不可、停不下來的孩子，只有對孩子關注和陪伴不夠的父母。
