藝術教育這些錯你犯了嗎 培養藝術寶寶應避免三大誤區

如今，在小孩子耳朵培養方面，家長越來越重視對寶寶藝術方面的培養了。就如一個家長說的：我就是少吃一頓好的飯菜，少買一件貴的衣服……也要送孩子去上藝術教育班。因爲在爸爸媽媽看來，對於孩子而言，從來就是“技多不壓身”，無論將來孩子怎麼樣，只要她有會的東西，那麼他一定就不會餓着原文。

“父母之愛子，則爲之計深遠”，這本來是一個家長對孩子的未來的考量，但是，沒想到這樣的想法，對於孩子的藝術教育而言，卻已經變質了。

錯誤概念：藝術教育等同大雜燴

很多父母對藝術教育究竟爲何物根本弄不明白，對他們來講，藝術教育就是讓孩子學到課堂這外更多的東西，除了幼兒園正常的藝術教學之外，父母還一廂情願地給孩子報名參加各種各樣的課外興趣班，什麼“國畫”“小提琴”“珠心算”“滑冰”等等，目的就是爲了讓孩子從這樣的教育中成爲全才，完全忽視了孩子真正的興趣所在，使得藝術教育成爲一個快樂的出發點，到最後卻又成爲孩子另一個沉重的負擔。

形成原因：概念混淆，抹殺興趣，盲目跟風

專家提醒：

幼兒藝術教育的範疇具體包括音樂、美術、舞蹈三類。而且藝術教育最重要的一個前蝗就是要尊重幼兒的興趣和選擇，這一點父母絕對不能替代孩子做主，因爲每一個孩子和成人的興趣愛好是截然不同的，替孩子做選擇就等於失去了藝術教育的宗旨。

同時，現在的幼兒教育中有一個很大的問題，就是將藝術教育作爲教育中的輔助內容，如將其中的思想品德教育內容抽取出來，以藝術的形式包裝，但卻忽視了幼兒欣賞、創造美的過程，忽視了藝術本身的特點。

錯誤概念：藝術教育變成了技能訓練

重“術”不重“道”是現在藝術教育中最常見的通病，雖然很多父母也意識到了這個問題，但還是不自覺地拿彈得好不好、畫得像不像等作爲孩子藝術教育成果的衡量標準，而忽視了孩子藝術修養、審美情趣的提高，不少父母都認爲藝術教育是教育的附屬品，學好藝術可以爲各類考試添加籌碼也是多數父母的心態。

形成原因：目光短淺、急功近利

專家提醒：

藝術教育不能完全忽視技能技藝的訓練，但是不能過分強調技能技藝，因爲歸根到底，技術是爲藝術服務的。

就像我們經常在電視上看到一樣，孩子在合唱的時候，一味地追求唱得整齊、洪亮，但是臉上的表情卻很生硬，這就是因爲孩子在歌唱時並沒有發自內心的感到愉快，只是當作一種機械化的模式在進行表演，自然感覺不到美感，當然臉上就表現不出發自內心的愉悅。

此外，音樂和舞蹈有着密切的關係，但是舞蹈並不能被音樂代替，現在很多藝術幼兒園都去掉了專門的舞蹈課，而興保留聲樂課，這也是很不正常的一種現象。

錯誤概念：拿專業水平要求孩子

藝術教育的核心內容就是要給孩子樂趣，並不是讓孩子過早地達到專業水平，而有的父母和幼教老師想當然地認爲把孩子教育得水平越高越好。