二級建造師怎麼學

學習二級建造師需要準備對應科目的教材和輔導資料,做好學習計劃,按時完成每天的學習任務,在課後做一些同步的練習題。

二級建造師怎麼學1

能形成知識結構

知識結構是知識體系在學員頭腦中的內化反映，也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構

再多的知識也只能成爲一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。有的學員單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在於他們沒有掌握知識間的聯繫，沒有形成相應的知識結構。

這種學員對所學內容與學科之間，對各章節之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處於“遊離狀態”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

要會聽課

不要以爲老師是遠程教育看不見!開小差!對上課內容完全陌生，無法帶着疑問去學，聽授課時不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，這樣的傻瓜式學法也容易造成考試失利。在聽課的時候要會聽課，記筆記要記重點。

要抓得住重點和難點

學習方法不當的學員，在看書和聽課時，不善於尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛鬍子一把抓，全面出擊，結果分散和浪費了時間與精力。要多做往年真題，抓住難點和重點。

二建考前怎麼準備

實務：

衆所周知，二級建造師實務專業是最難的.一門。尤其涉及到了施工技術等實際運用的問題，更是以案例題考察爲主，不僅背誦的內容較多，實操性較強，所以學委認爲二建實務是最難的一門科目。

施工管理：

理論很強，學起來的難點在於概念化，需要理解的知識基本都很理論，當然了這個科目與實務又緊緊相連，並且實務案例中，很多考察點都在施工管理科目內容，多以大家在學習時，可將施工管理放到實務前面學習。

工程法規：

近幾年來，工程法規難度逐年增大，當然了，相對於其他兩個科目來說依舊是最簡單的科目，工程法規與實務課聯繫稍少，可以放到最開始學習，萬事開頭難，給自己一個複習下去的信心最重要。

二級建造師怎麼學2

1、高效的複習，要學會梳理自身學習情況，以課本爲基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性

具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的.不多就多花點時間，複習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒複習好。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》

用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯繫起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會做也罷)，最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集(錯題集要歸類)，當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

二級建造師怎麼學3

一、學習有計劃

“凡事預則立，不預則廢。”學習計劃是實現學習目標的保證。學員對自己的學習要有計劃，要主動的安排時間，合理分配備考時間。這樣才能看什麼、做什麼、學什麼都心中有數。要考慮“我要做什麼，要怎麼去做”，而不是別人要我做什麼。

二、會科學利用時間

時間對每個人都是公平的。有的學員能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的`學員不善於擠時間

他們經常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺，哪還有多餘的時間供自己安排?”還有的學員平時鬆鬆垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現象都是不會科學利用時間的反映。 合理科學的利用時間，才能更有效的備考。

三、要求甚解，不死記硬背死

死記硬背指不加思索地重複，多次重複直到大腦中留下印象爲止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶。

當學習內容沒有條理，或學員不願意花時間去分析學習內容的條理和意義時，學員往往會採用死記硬背的方法。但是這種方法不盡浪費時間，還會造成知識點記憶不紮實，容易混淆，所以在記憶知識點的時候要理解，才能記憶牢固。