活動主題:
“童年時光機”
活動時間:
20xx年6月1日(週六)
表演秀:
上午10:30—12:00 下午15:00—17:00
遊戲:
上午9:30—12:30 下午14:30—17:00
活動目的:
以“兒童節”為主要契機, 通過活動吸引兒童、家長及其他受眾的注意力,擴大影響力,拉動happy時間的人氣,加深與消費者(潛在消費者)之間的情感聯繫,促進品牌宣傳。
活動形式:
兒童表演秀、遊戲互動等。
『童年時光機』
主題寓意:“時光機”是一種時空旅行工具,乘着它可以穿越時空的界限,回到過去、暢遊未來。
動畫片《哆啦A夢》中也有着令人羨慕的時光機器,時光機是小朋友們夢想擁有的神奇法寶。
“童年時光機”意寓着不受時間和空間限制的快樂時光:在時間上,可以不分年代,在空間上,可以不分距離。同時,可以通過童年這台”時光機,暢遊不同的時間,體會不同主題無界限的樂趣,帶領我們穿越一段魔法和奇幻之旅。
『童年時光機』
Time 1 時間之旅第一站
視覺:“happy time 時光之門”
文字:歡迎來到專屬於happy time的第四度空間,
你將駕馭童年時光機由此開始一段歡樂奇幻之旅,
請務必沿着時光隧道的足跡前行, 否則你將隨時會有跌入陌生時空的危險喲。
(説明:“時光之門”為整個廣場活動區域的入口,穿越時光之門進入活動和表演區域) 流程準備:視覺設計——時光之門的製作——現場搭建佈置
物品道具:時光之門
『童年時光機』
Time 2 時間之旅第二站
視覺:時光隧道(時光軸線)
氛圍佈置:觀眾沿着時光軸線,可以在時光旅行中觀賞不同年代的童年畫面,通過觀賞圖片,猶如經歷一段時空之旅。
流程準備:圖片處理設計——圖片印刷——圖片展示
物品道具:時光軸線(地面上畫的線)、展示圖片
『童年時光機』
Time 3 時間之旅第三站
視覺:“童年時光機” 之大型兒童表演秀
主題:“happy寶貝時間”
場區佈置:表演區——表演舞台、呼應主題的背景展板、音響設備
演員候場區——設道具存放處
評委區——桌子、椅子
觀眾區——椅子
流程準備:聯繫表演單位——確定節目名單、主持人、評委——確定現場所需背景音樂 (另:參加表演的小朋友可以在家長的陪同下,領取彩色氣球1個。)
物品道具:背景噴繪、舞台地毯、音響設備、話筒、帳篷、印有logo的彩色氣球、打氣筒。
引語
童年是生命中最純真的原風景
是雨過天晴的森林中第一聲明麗的蟬鳴
童年是七彩斑斕的萬花筒
是冬日雪花綻放的爛漫繽紛
童年是輾轉穿梭的神祕時光機
是記憶中揮之不去的孩子氣
這裏是20xx“happy寶貝時間”
這裏24小時快樂不間斷
!!!
『童年時光機』
Time 4 時間之旅第四站
視覺:“童年時光機” 之大型遊戲互動
主題:“happy遊戲部落”
文字:你已不慎跌落時光機,墜入“happy遊戲部落”,
如果想要再次搭乘時光機回到20xx年的地球,那就趕快參加遊戲來贏取“機票”吧。 遊戲規則:在指定地點領取通關卡片,根據各遊戲項目規則完成遊戲,每輪遊戲成功後工作人員將在通關卡片背面蓋上一枚印章,最後根據通關卡片上印章的數量,可獲得“部落”頒發的獎品。
各遊戲項目不重複獎勵,遊戲先後順序不受限制。
領獎地點:happy時間2號入口電梯旁。
流程準備:確定遊戲項目——劃定遊戲區域——購買遊戲道具
——製作遊戲標牌——製作通關卡片(購買印章)
物品道具:遊戲標識牌、通關卡片(印章)
場區佈置示意圖
遊戲設計一
遊戲形式:滾鐵環
遊戲名稱:『滾動時光軌道』
設定:時光軌道一、軌道二、軌道三
文字:由於數億年來這裏的時光都只靜止在快樂時刻,因此你需要讓時光軌道滾動起來才能順利啟程喲。
遊戲規則:從起點線開始,用鐵鈎推動鐵環滾動前進。成功到達終點線即為成功。途中若鐵環脱離鐵鈎或偏離所在的時光軌道即為失敗。
遊戲道具:鐵環、鐵鈎
數量:6個
遊戲設計二
遊戲形式:跳房子
遊戲名稱:『穿越格子迷宮』
設定:房子一(天空之城)房子二(海洋之城)
文字:時光機就隱藏在迷宮之外,無論選擇天空之城還是海洋之城,你都離勝利又近了一步,加油吧!
遊戲規則:將布沙袋拋進第1格,單腳躍過第1格跳進第2格,然後依次跳到房子頂端後轉身返回,到達第1格後單腳撿起布沙袋跳出房子即為成功。中途若失去平衡或踩線即為失敗。 遊戲道具:地上畫的房子、布沙袋
數量:房子2個,布沙袋4個
遊戲設計三
遊戲形式:打陀螺
遊戲名稱:『旋轉時空發動機』
文字:恭喜你已經找到時空發動機了,接下來你要做的就是讓它飛快地旋轉起來吧。
遊戲規則:將陀螺放地上,用手中鞭子抽動陀螺,能夠堅持5分鐘以上者視為發動了“時空機”,即為成功。
遊戲道具:陀螺、鞭子
數量:6個
遊戲設計四
遊戲形式:拍洋畫
遊戲名稱:『翻轉時光機器人』
設定:戰鬥區域一、戰鬥區域二
文字:時光機器人正在追蹤你的足跡,趁他們正在睡覺的時候,趕快將他們一網打盡吧。
遊戲規則:將10張洋畫並排平放在桌上,依次用手拍打洋畫旁邊的區域,連續將10張洋畫全部拍翻的就算戰勝“時光機器人”,即為成功。
遊戲道具:桌子、洋畫
數量:2張桌子,洋畫40張左右
遊戲設計五
遊戲形式:踢毽子
遊戲名稱:『踢動時光旋翼』
文字:遺落在時光沼澤幾億光年的羽毛時光旋翼現在就在你的腳下啦,抓緊時間用腳不間斷地踢動它吧,這會讓它儘快適應飛行的狀態。
遊戲規則:在規定區域內踢毽子,不限姿勢,能夠連踢20個為成功。中間毽子掉落或超出規定區域為失敗。
遊戲道具:毽子
數量:10個
遊戲設計六
遊戲形式:扔紙飛機
遊戲名稱:『降落時光飛機』
文字:現在,你已成功在天空找到了時光飛機,但是你需要將它成功降落在時光飛機場才能開始你的下一段旅程喲。
遊戲規則:在工作人員處領取紙張,折成飛機。遊戲開始後,需站在起始線外拋出手中飛機,飛機成功降落在“時光飛機場”即為成功。飛機壓住線,或是落入指定區域外即為失敗。每人只有一次試飛機會。
遊戲道具:A4打印紙
一、活動時間
1、20xx年xx月xx日星期xx。
上午:8:00—11:30《七彩陽光》體操比賽(全班參加)。
下午:2:00—5:30文藝匯演。
2、xx年xx月xx日舉行慶祝“六一”活動。
二、活動地點
xx中心小學操場。
三、活動內容
(一)《七彩陽光》體操比賽(xx月xx日上午:8:00—11:30)。
總負責人:xx。
評委:xx。
以反映小學部素質教育成果,展現小學部兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一,提倡大膽創新,活潑新穎。
節目形式:
①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類:相聲、小品、英語劇等。
主持人:xx。
(二)“六一”活動(6月1日上午:8:00—11:30)。
1、學校領導致祝賀詞(xx副校長講話)。
2、少先隊活動:
①發展一批新隊員,壯大少先隊隊伍。
②表彰優秀少先隊員:各中隊4名。
3、xx(xx負責)。
主持人:xx。
以慶“六一”為主題的遊藝節目,如:瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等。
(除後勤外,每位老師各負責一項活動。)
活動要求:
(1)認真組織,注意安全。
(2)面向全體,關注個別。
(3)講文明、講衞生、講紀律。
(4)通力合作,及時總結。
(5)學校活動並邀請家長參與。
一、活動意義
旨在加強鄰里之間的互動和小朋友之間的交流。六一是孩子的節日,我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母、孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的溝通,同時也為了更好的營造我們温馨的家園!
二、責任部門
主管部門:綜合部
責任部門:各項目及客服部
配合部門:公共秩序維護部、清潔綠化部
三、活動範圍及地點
1、本小區業主及其家庭,5至12歲的兒童和爸爸媽媽活動地點:啟福華都小廣場
四、活動報名時間
五、參加方式
符合報名條件的報名方式
1、直接到XXXX服務中心報名
2、撥打XXX電話報名六、宣傳細則
1、目的。及時告知區所有業户根據家庭情況積極報名參加六一兒童節活動,通過活動給孩子展現自我的平台,豐富孩子的童年生活。
2、主責部門:各客服部
3、宣傳方式:
A、在單元內張貼温馨提示,宣傳欄內張貼海報。
B、客户管家走訪時邀請業主參加,做好報名記錄。
一、活動目標
為了弘揚中華優秀傳統文化,打造國防教育特色,營造濃郁的書香校園氛圍,充分發揮文體活動的作用,展示學生形體美與青春活力,展現學生良好的精神風貌,我校舉辦以“舞動童年,活力校園”為主題的“六一”文藝活動。
現將本次活動具體安排如下:
二、活動主題
“舞動童年,活力校園”。
三、活動小組分工及要求
組 長:_x(負責活動全面工作)。
副組長:_x、_x(負責具體事項)。
成 員:_、_、_x、各班班主任(負責配合活動完成各項任務)。
四、活動項目及要求
1、徵文、書畫、手抄報展示:此項作為一個大項目,要求各班級收集活動成果進行全校展影。
策劃人:_x。
作品收集、編輯:_x、_、_、_x。
評委:_x、_x、_、_x。
評獎份數:各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優秀獎。
參加對象:中心校(三至六年級每班各5份以上)、春水小學(三至六年級每班各5份以上)、大羅小學(三、四年級各2份以上)。
注:五、六年級要求毛筆書法、三、四年級硬筆書法。
2、文藝匯演項目和對象。
(1)、參加對象:_中心校、_小學、_小學
(2)、中心校以班為單位一、 二年級:朗誦或合唱,三至六年級:形式不限,_x小學、_小學以學校為單位,_小學2個節目,_小學1個節目。
五、活動時間
20xx年x月x日(初定)。
六、文藝匯演活動相關安排
1、舞台音響準備:_、_x、_、_、_x、_x、_。
2、活動所需物品準備:總務處_。
3、活動紀律維持工作:各班主任及科任。
4、攝像:_、_。
5、場地劃分:_。
6、本次活動節目精編為24個節目:主持人從全校中選出2個形象健康、普通話流利的同學擔任主持(主持人訓練、主持稿由_副校長、_x、_老師負責),屆時希望老師和學生積極參與,顯示出一個學校應有的好形象。
7、紀律方面:每個班級都有按照劃定的區域就坐,班主任和科任共同維護好本班學生的紀律,_、_參與活動項目負責的教師要按照學校的時間安排完成任務。
8、活動具體流程分為:整理會場、領導入場講話、升旗儀式、文藝節目展示、頒獎、有序散場。
七、評獎辦法
1、徵文、書畫、手抄報評獎時間另定。
2、文藝匯演評獎分兩種形式。
(1)、中心校以年級組評獎,每個年級評出1個一等獎。
(2)、總體評獎:一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。
(3)、評委:_x、_x、_、_、_x。
八、備註
1、 各校、各班認真按方案的時間節點做好訓練工作。
2、 內容健康積極向上,完成的質量高、觀賞性強。
一、活動主題
童心向黨、健康成長。
二、活動時間:
預計xx年5月30日下午至5月31日(根據天氣情況作調整)。
三、場地:
初一各班課室
活動時間:
6月1日(週一)下午15:30
參加人員:
學校領導及初一級全體師生活動過程:
A、“六一”兒童節簡介
B、遊園活動。各班分班活動。
四、活動要求:
1、各班出兩個遊園節目,在5月27日報上團委。
2、場地佈置由自己班同學合作完成,班主任負責指導。
3、每班有150張兑獎券,各班領取後寫上自己的班別。
4、各班同學只准參加其他班的活動,不準參加自己班的遊戲,否則不予兑獎。
5、取得兑獎券的同學可到兑獎處(簽到大廳)領取獎品。
工作人員安排:
1、攝影:、
2、校醫:
3、主持人:
4、音響設備:
5、獎品:
6、各班主任負責維持各班紀律,不能隨意走動,大聲喧譁。
注意事項:
1、各工作人員要按時、按質做好各自工作。
2、要強調安全,要求學生一定要聽從指揮。
3、注意衞生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。
六一到了,這是孩子們的節日。在這個充滿歡聲笑語的季節讓我們拋開不悦,用心陪伴孩子們度過這個讓他們期盼已久的節日。讓我們喚起童心攜手孩子們一同走進他們的世界,嬉戲間孩子們可愛天真的笑臉、憨趣幽默的表情將是留給我們最最難忘的記憶。藉此xxxx商務酒店特為小朋友準備一場豐富多彩的'主題活動!
活動具體安排
時間:20xx年06月03日(週日)
地點:酒店大堂外停車場
人數:預計40人
內容:含小吃、甜品、氣墊城堡、手工製作。
主題:繽紛六月童趣無限
一、宣傳策劃及準備工作
1。製作宣傳海報
2。05月24日前將宣傳海報擺放完畢,跟進參加兒童人數。
3。05月25日確認手工製作物品及獎狀樣式
4。05月30日所有物品全部到貨。
二、活動總體安排
08:30―10:00前期準備工作
10:00―10:30兒童及家長進場自由活動
11:40酒店咖啡廳用餐
三、獎項策劃
獎項設置
1、最佳創意獎(5歲以下兒童橡皮泥比賽、塗色比賽)獎品:鉛筆盒
2、最佳製作獎(5歲—12歲兒童拼裝玩具比賽)獎品:拼裝模型
四、活動預算
1、餐飲直接成本:30×40=1200元
2、手工製作物品:700元(橡皮泥、塗色、拼裝玩具、氣球)
3、酒店獎狀成本:5X40=200元
費用及成本:2100元
五、各部門分工:
1。市場銷售部
1)活動總體安排、協調工作;
2)設計宣傳海報;
3)手工製作樣品定製
4)確認參加兒童人數
5)活動當日主持人工作
6)聯繫氣墊城堡
2。財務採購部
負責採購手工製作物品、氣球。
採購清單:1、彩色橡皮泥5套
2、鉛筆盒10套
3、氣球100個
4、拼裝玩具10套
3。餐飲部
1)小吃及甜品備餐工作;
2)準備活動音響設備及兒童音樂;
3)準備礦泉水;
4。客房部
1)保潔工作;
5。安保部
1)車輛疏導;
2)安保工作;
6。工程部
負責取送及搭建氣墊城堡工作。
一、活動主題
分享快樂,奉獻愛心。
二、活動目的:
1、讓孩子在校園度過一個快樂、有好處的兒童節。
2、培養我校學生節約的道德品質,樹立正確的理財觀、價值觀,實現各類有效資源的合理循環利用,減少資源浪費。
三、活動資料
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”遊園活動:xx—xx年級學生將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流,攤位設在自己的教室內,由班級班主任和五名學生負責。xx—xx年級學生在副班主任的帶領下,分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別:一、二年級為一組,三、四年級為一組,五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物,憑卡進入,不允許串組。
四、活動時間
1、xx月xx日上午(星期五)8:30至9:30:六一表彰大會。主會場:會議室,各班派一名老師帶xx名學生參加。分會場:各班教室。
2、六一表彰大會結束後半小時內,各班將教室佈置為跳蚤市場形式,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場準時開始。
3、11:30活動結束,學生進食堂進餐,一名教師留下整理教室。
五、活動準備
1、學生準備:xx月xx至xx日為物品收集階段,每位同學帶一樣或多樣物品,標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
2、校園準備:
製作會員卡:xx、xx年級黃色,xx、xx年級綠色,xx、xx年級灰色。持相同色彩卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。
3、班級準備:
各班要推薦產生營業員xx名,自制胸牌“工作證”,教師及學生佩戴“工作證”營業。(能夠安排兩批學生換班營業)。
各班要為本班創“商場名稱”,名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。(如:快樂商場、愛心超市等,用A3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進行美化)。
各班製作一個促銷廣告海報,貼在教室內,供購物者參考,校園帶給卡紙。
教師統一穿六一活動文化衫,學生全部穿夏季校服,佩戴紅領巾。
場地佈置要求:有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分,校園帶給分區彩旗,班級自制“標示卡片”,校園帶給卡紙。
4、樓道巡視員安排:巡視員着六一活動文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄學生禮貌狀況)。
六、活動注意事項
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與主角定位”的培訓與指導,培養學生爭做具有社會實踐潛力的社會人,同時加強對學生進行安全、衞生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規範的禮貌人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節,確保活動的順利、安全。
3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。
七、活動評比
活動結束後,將評選出“最具人氣班羣眾”、“最佳營業員”。
一、活動時間:
20xx年5月31日(星期五)上午8:00—10:30
二、活動地點:
大二班教室
三、活動組織:
老師負責説明遊戲規則、維持遊戲秩序
老師負責維持遊戲秩序,負責準備遊戲材料
四、活動項目:
遊戲:
你來比劃我來猜
遊戲目標:
1、帶領幼兒認識不同種類的詞彙,加深對詞彙的瞭解。
2、鍛鍊幼兒的身體靈敏性,考驗幼兒的反應速度。
2、增強幼兒與家長間的默契配合程度,讓幼兒感受親子游戲的快樂。
遊戲玩法:
每組兩人,幼兒用言語描述或用動作比劃,家長猜問,在1分鐘時間內,哪組猜對詞彙最多,哪組獲勝。
遊戲規則:
1、猜問人背對電腦,做動作者不能説出詞組中的任何一個字,否則詞語作廢。
2、每組兩人,每次4組同時進行遊戲。每組遊戲時間是1分鐘。
3、台下觀眾不能提醒。
表演節目:
1、奧爾夫音樂合唱《挪山歌》
2、樂器演奏《海盜歌》
一、指導思想
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題:“紅領巾心向黨,祖國發展我成長”
活動內容:本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立xx週年為契機,通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、班級歌唱比賽、器樂表演。
三、活動項目和要求
“歌唱祖國歌唱黨,快樂童年大家唱”——“慶六一,頌祖國”合唱比賽
為認真地開展關於湖北省“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”,要求以“隊隊有歌聲”的形式,在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際,決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。
四、活動安排:
1、文藝表演、唱歌比賽組織。
2、班級文化佈置。
3、宣傳發動、組織。
4、後勤保障。
5、攝影。
6、趣味運動會。
(1)團結向前:兩人綁腿跑,每班五組;
(2)單腿跑:班級內男女各12人;
(3)搶凳子比賽
(4)搶説運動項目:主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先説出一個運動項目名稱(如滑冰),另一個人在接球時必須馬上説出另一個運動項目名稱。在一分鐘內,誰説出的運動項目多,誰即得獎劵。
(5)繞口令:抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎券一張。
五、主要活動設想:
1、表彰班級各類優秀學生。
2、班級內文藝活動表演。
(1)開展班級歌唱比賽
(2)器樂表演。
六、注意事項:
1、注意安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衞生:搞好個人衞生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律:統一着裝(天熱,着夏裝;天涼,着春秋裝),戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
20xx年“六一”國際兒童節即將來臨,為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節,根據本校實際,現將慶祝“六一”國際兒童節之“祖國好,家鄉美”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。
一、活動主題:
祖國好,家鄉美
二、活動目的:
1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2、舉行表彰儀式,使每位少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。
3、各班組織各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容:
1、新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任於5月20日前完成學生入隊前的相關事宜
2、表彰優秀學生,各班將優秀學生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。
3、文藝匯演活動
(1)每班準備4個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等,同一種類節目不能超過兩個),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,於5月15日前將節目上報到少先隊大隊部。 【舞蹈類:以健康、健美、樂觀向上為主。歌唱類:以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類:由老師靈活編排。】
(2)學校定於5月22日下午進行彩排。
四、活動時間和地點:
20xx年5月29日 學校操場
五、參加人員要求:
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班做好各種形式的表演準備工作。
六、活動步驟:
1、校長講話。
2、教管中心領導講話。
3、少先隊員(畢業生)代表講話.
4、村委會領導講話。
5、新少先隊員入隊儀式。
6、文藝演出20xx年六一兒童節活動策劃方案活動方案。
7、表彰儀式。
七、注意事項:
1、注意個人環境、衞生、不亂扔廢棄物
2、各班班主任組織好各班學生,注意各項安全 。
3、安全管理員做好各種安全措施。
1、少先隊鼓號大檢閲。
時間:x月x日下午。
全鎮xx所學校均派一支鼓號隊參加檢閲,由少先隊組織評獎,目的是統一鼓號吹奏,展示精神風貌,從而規範少先隊活動。
2、“慶六一”藝術作品展覽。
時間:x月x日前完成。
由xx少兒社團組織專版展出,內容主要有全鎮各校的學生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片(各校於x月x日前上交有關作品),目的是展示學生才藝,豐富校園文化。
3、“慶六一”班級活動。
以班為單位,搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動(x月x日上午),出好一期“慶六一”主題黑板報(x月x日前完成)。(各班主任)
4、xxx“六一”慶祝大會暨20xx文化藝術節文藝會演。
時間:6月1日上午。
地點:xx影劇院。
以“慶典”、“遊園”為主體,營造熱烈喜慶節氣。
5、x月x日,開展一次大掃除,乾乾淨淨迎“六一”。
學校佈置好“六一慶典”會場,各班佈置好遊園活動教室。
6、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨20xx’文化藝術節文藝會演。
慶祝會由領導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶祝活動。
學校打算在六一節表彰百名“陽光少年”,(節前由完小各推薦一名,分校各推薦兩名,鎮校由政教處牽頭,以班為單位推薦)。
各校文藝節目於x月x日下午到xx影劇院進行彩排。
7、6月1日下午,學生遊園活動。
考慮到教室位置,以一二年級、三五年級、四六年級為三個單位,每個單位設立各不相同的八個遊園室,由各班主任確定好遊園項目置好遊園教室,制定好遊戲規則。各年段長印好遊園票及遊園積分卡,保證每個同學能在自己的節日裏玩得開心,過得舒心。
一、活動背景
“六一”節就要到了。過去,為了讓孩子排出好節目,教師會精心選擇表演內容、演員和服裝,設計隊形、動作,讓孩子們來排練,孩子們始終是在被動地接受。現在我們是這樣做的:讓孩子説出自己想演的內容和角色;和孩子一起討論,確定節目和分配角色;讓孩子嘗試為自己設計製作服裝道具,為自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會後、他們的興趣始終很濃,活動的主動性也增強了。與過去相比,我們感到自己在整個過程中關注的點不同了:過去我們想的是如何排好節目,關注的是結果。現在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有着自己的想法,自己的表現方式、因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與、孩子有沒有獲得發展。
在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上,讓孩子自己做主,也能使原本枯燥的排練節目發揮其價值,促進孩子的發展。
活動一:演什麼
二、活動目標
1、理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法。
2、能積極參與討論交流。
三、活動過程
1、活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演、積累有關經驗。
2、先讓幼兒説説自己理解的“時裝表演”是什麼樣的。教師引導幼兒關注動作、服裝、道具等要素,並讓幼兒表演,用肢體語言表達自己的認識。
3、引導幼兒討論:如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看,表演什麼呢?為什麼?
4、教師適當引導幼兒將説的內容分成若干小主題、並從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮,不能只顧自己的想法。
5、教師利用海報、將幼兒的討論記錄下來,讓幼兒用圖畫輔助説明。
活動二:我想演……
四、活動目標
1、通過相互交流、感受自己是節日的主人,願意主動參與節目。
2、在同伴與教師的鼓勵下,能夠大膽説出自己的想法。
五、活動過程
1、教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容,讓幼兒進一步明確所要演的節目。
2、教師:你想參加哪個節目呢?為什麼?
3、幼兒自主報名,教師將名單寫在海報上進行統計。
4、教師提出問題。引導幼兒討論:有的節目演的人少,有的節目演的人多,怎麼辦?
5、教師可引導幼兒想出多種方法解決問題、要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動三:我設計的服裝
六、活動目標
1、通過繪畫的方式,表達自己對演出服裝的想法、並嘗試用語言解釋自己的設計理由。
2、能夠傾聽同伴的發言,並提出自己的意見。
七、活動過程
1、教師通過談話,瞭解幼兒的已有經驗。
師:“你覺得__角色應該穿怎樣的服裝。為什麼?”
2、展示幼兒在家裏與家長共同設計的服裝、並請幼兒説出設計的理由。
3、評價同伴設計的服裝:你喜歡誰設計的服裝?為什麼?有什麼需要改進的地方?
4、給同伴的服裝投票。評比設計服裝。
活動四:千奇百怪的衣服
八、活動目標
1、欣賞同伴與家長共同做好的服裝、感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2、能夠發揮想象為做好的衣服出謀劃策,將衣服改進得更好。
九、活動過程
1、讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服,展示給全班幼兒看。
2、教師與幼兒共同討論:你覺得這件衣服哪裏還需要改進?
3、讓幼兒穿着做好的衣服隨音樂在教室裏自由表演。體驗成功的樂趣。
活動五:我設計的動作
十、活動目標
1、學習用繪畫表現自己設想角色的不同動作。
2、初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作。
十一、活動過程
1、啟發幼兒自己做做想想:
我演的角色可以做哪些動作?怎麼畫出來?提出自己遇到的困難,通過討論或觀看相關資料(圖片、動畫片)解決問題。
2、讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面,讓別人能看懂。
3、展示作品、讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作,引導幼兒想想有什麼不合適的地方需要調整。
4、觀看幼兒的表演、老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。
一、活動目的:
為豐富我校文化生活,給我校兒童學子搭建一個培養能力,展現才華的舞台,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的六一兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排:
20xx年6月1日
三、活動地點:
學校食堂三樓
四、活動演出單位:
小學部
五、節目主持:
學生
六、活動主題:
“擁抱快樂,放飛夢想”
七、組織方法:
1、以班級為單位,每個單位出1個節目,節目由班主任調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量,各單位在四月中旬前將節目內容、形式、音樂上報音樂老師處,如有重複需調整,以便統一安排。
3、五月中旬組織國學經典(《三字經》、《弟子規》)全文誦讀選拔賽,獲得年級前兩名的班級將在六一匯演中展示。
八、節目要求及節目推薦:
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)舞蹈(獨舞、集體舞)健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。
九、活動流程:
(一)經典誦讀
(二)慶六一學生文藝演出
一、小小西點師,餅乾
單腿跳:全班小朋友分組全部單腿跳,跳一下讀一張字卡2到3遍,誰堅持不住,誰出局站一邊,哪組剩下的人多哪組勝出。
“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一羣嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小朋友們穿着小圍裙,站在製作台旁邊拿着打蛋器有模有樣地當起了小糕點師,甚是歡樂!
5月31日-6與1日,xx分行邀請了行裏3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長快樂繽紛兒童節”蛋糕DIY活動。在蛋糕師傅的指導下,家長及小朋友們認真仔細地攪打着蛋清、和着面,經過半個多小時的努力,做好了蛋糕胚,然後放進烤箱中烘烤。緊接着,又動手做起了巧克力曲奇餅乾。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。
活動現場温馨活潑,亮點不斷,小朋友們深悟“獨樂樂,不如眾樂樂”的道理,在製作好蛋糕後,立即與人分享其勞動成果,家長們則互相交流做蛋糕的樂趣,分享着育兒。
二、小小理財家,共學魔法銀行課
5月29日,xx支行邀請社區幼兒園20多位小朋友及家長來到支行大樓,參加小小理財家活動,學習,體驗魔法銀行之旅。
參觀了支行各辦公區域之後,小朋友們來到了精心佈置的活動室,由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長們的帶領下,小朋友們學習認識物、認識銀行,再到如何開户辦卡,存取等銀行知識。
“媽媽、我的壓歲要存到這個小鯉魚卡里,用我自己的名字哦。”小朋友們一想到自己的壓歲、零花也可以像魔法一樣變出,顯得興奮不已。整場活動,小朋友們玩得不亦樂乎,家長們亦是交口稱讚。
三、小小創意家手工製作樂趣多
5月30日,xx水分行營業部及蓮都支行共邀請了xx個客户代表家庭舉行了“六一兒童節小小創意家”活動,為客户及其子女搭建親子互動平台,共享歡樂節日。
一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,"快樂事業、莫過教育"以一種積極向上的態度參與進來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。
參加活動的貴賓客户平時工作都比較忙碌,往往忽略了孩子的成長,此次活動中,小朋友們天馬行空,發揮與家長們一起製作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等,真正體驗了製作的樂趣。
一、活動意義:
在“六一”國際兒童節來臨之際,為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節,經學校研究決定,舉行六一慶祝活動,各班要圍繞活動方案精心組織,慶祝活動總體要求是簡單而隆重,激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
二、活動安排:
1、總體規劃。(校長室)2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。(車xx、王xx)3、校園文化佈置-橫幅、評委席、彩旗。(鄒xx、王xx、王文軍)4、宣傳發動、組織。(姚xx、張x)5、後勤保障。(劉xx)6、獎品書寫。(王x)7、攝影、電影播放。(王x)8、趣味運動會。(張x、蘇xx、鄒xx)
三、時間安排:
1、5月13日準備醖釀。2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、彙總報張濤老師處。4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。(7:30-11:00)
四、主要活動設想:
1、新隊員入隊儀式。2、表彰各類積極分子。3、文藝活動。(1)開展班級卡拉OK比賽,5月17日至25日着手準備,5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽,名單5月27日報張濤老師。(2)器樂興趣小組組隊。(3)文藝隊彙報演出。(4)幼兒舞蹈。4、趣味運動會:(1)運球比賽:低年級(壘球,每班二人,一年級四人);高年級(籃球,兩人一組,每班二組)。(2)團結向前:低年級(二人綁腿跑,每班二組)(3)板凳運人:3-5年級(每班男女各二人);(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級,男女各6人);(5)拔河比賽:平行班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。5、看電影:《西遊記》6、活動地點安排:一年級門口。五、趣味運動會裁判:裁判長:張濤(起點)、蘇宗文(終點)裁判員:孫xx、於xx、王xx、王xx六、卡拉OK比賽評委:組長:車xx組員:姚xx、鄒xx、王xx、王x、王x、張x、王xx、王xx七、大門值勤:王xx、劉xx八、校醫、衞生:王xx九、注意事項:1、將安全:服從負責老師的安排,按要求活動。2、將文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。3、講衞生:搞好個人衞生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排,6月2日公佈值勤情況)。4、講紀律:統一着裝(天熱,着夏裝;天涼,着秋裝),戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。5、班主任、裁判員加強責任心,確保無事故。