三年級語文寫作方法口訣，寫作能夠鍛鍊還有我們的腦筋，其豐富的文化內涵讓我們沉醉，作文在現代幾乎淪爲提分的工具，作文的寫作手法有很多，分享三年級語文寫作方法口訣。
三年級語文寫作方法口訣1
用“五官”觀察事物，很容易學會。
看耳，聽心，摸，聞，嘗。
連貫地觀察事件，仔細體驗生活細節；
觀察人物的抓取特點、神態、語言；
仔細看典型特徵，記住所有突出特徵。
觀察風景聯想，靜態動態細節；
形、色、味，聯繫生活，想象更多。
定點觀測根據時空變化分階段進行；
在移動點觀察寫遊記，牢記地點的變化；
把握特色和重點，牢記風景特色；
觀察動物很容易，記住它們的外表和習性。
觀察植物的方法很多，生長過程分爲四季；
靜態和動態應該聯繫起來，並結合生活給出例子。
根據距離和空間方位觀察建築；
必須記錄外觀、結構、功能和分類觀察。
觀察對象非常特殊，形狀、結構和用途；
用聯想對比特徵，用想象聯繫生活。
很容易擬人化觀察。
一切都是感性的，聯想想象的概念是具體的。
觀察不怕基礎淺，訣竅就是每天練習；
毅力架起通往天堂的道路，勤奮攀登智慧之山。
觀察和積累豐富的資料，“五官”的體驗是奇妙的；
學會觀察，學會寫文章，妙筆生花，妙筆生風。
三年級語文寫作方法口訣2
怎樣教孩子寫作文竅門
技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。
技巧二：考試作文五六段，乾淨整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個爲好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。
技巧三：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會佔便宜。寫作文的時候，建議佔方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。
技巧四：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半
除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾佔兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女
考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。擬題的辦法有 2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能採用到。
技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點
考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。至少，你看到作文的時候，腦子裏會閃現出上述前七八個開頭方法。
結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。怎麼扣呢？如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然後歸納全文觀點就是了。
技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱
在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。一個合格的學生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，提綱就要簡練些。
技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取
寫作文，要麼是記敘文，要麼是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結構，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活採用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那麼多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了。
技巧九：適當克隆和“抄襲”，考前備料攢信息
考試前，建議考生翻閱大量的範文，積累一些考試作文的結構。可以把寫作的梗概和套路歸納出來，可以分別背個三五句。譬如，前年有奧運，去年是新中國成立60週年，還有汶川地震的感人事蹟等，都可以做考試作文的題材。
此外也有一些不太規範的方法，譬如別家的感人事蹟，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。
技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點
一般來說，中考高考作文要求都不低於600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低於600字，試卷給的卷面多是800字左右，那麼，你爭取寫到780字，留下最後一兩行。
三年級語文寫作方法口訣3
寫作方法
1、“引”——定向剪裁,概述材料。
所謂“概述”，就是不能將題目所給材料原文照搬，而是對準自己立論的指向剪裁材料，使材料爲我所用的“定向剪裁”。應抓住材料的核心內容簡要敘述，引述時應注意：
①要有針對性。即所引的材料一定要符合題旨的需要，能爲中心(論點)服務;同時根據中心(論點)的'需要，恰當地處理好所引材料的詳略。
②要概括。即對所引用的材料，根據中心(論點)的需要，以最爲濃縮的精要語言對它進行高度地概述，而省去不必要的過程和細節描寫。
2、“析“——分析材料，突出感悟點。
“析”，就是圍繞議論的中心對引錄材料內容的寓意進行扼要分析。要求分析得準確，切合事理，語言精要。“析”的目的是爲中心(論點)的提出創造理論的條件。
3、“提”——提出論點，綱舉目張。
“提”，就是通過材料的分析之後，順勢提出中心(論點)。根據內容的需要，有時也可以將“析”與“提”兩部分的觀點“合二爲一”。中心(論點)是全文內容的“神”，材料組合的“綱”，起統帥作用。因此，中心(論點)的提煉，必須做到：扣材、準確、穩妥、鮮明、簡潔。
4、“聯”——聯想聯繫,論證論點。(主體部分)
“引”“析“後，作文就完成了對材料的處理。“聯”是運用材料提供的道理來類比社會生活，議論社會生活的過程。可以聯想類似的道理(從道理上論證)，也可以聯想相關的社會生活現象(從事實上論證)。這部分是作文的重點，既要放開思路，又要概括力強;既要重點突出，又要儘量正反結合。
表述觀點(分論點)的角度：
1、原因：從“爲什麼”的角度思考
2、結果：從“結果會怎麼樣”的角度思考
3、態度：從“應該以什麼態度去對待”的角度
4、方法：從“如何去做”的角度思考
5、“結”——重申材料，深化論點
結尾呼應開頭，或進一步強調論點，或提出解決問題的辦法，或提出希望要求。
