國內的IT職業教育和培訓，在網絡泡沫破滅，IT行業已經越來越務實了，唯獨IT職業培訓行業還在往大吹着IT的泡泡。接下來跟隨小編的腳步一起來了解國內的IT職業教育和培訓吧！
國內的IT職業教育和培訓1
首先，從招收學員來看
IT培訓機構都會不知疲倦的向希望在IT行業發展的青年們描述：IT是個怎樣有發展的行業、IT人就是白領階層、IT行業怎樣缺人怎樣怎樣的容易找到工作高、IT行業的收入怎樣怎樣豐厚等等，其實這些對於大多數從業者來說都是好多年前的事情了，或者從來沒有發生過。IT業的確是個很有發展的行業，其實就像其他行業有發展是一樣的。在這個行業中工作，最需要的是興趣，你喜歡它，意味着你會爲之不懈的努力，因而纔能有個發展，IT業固然有很多機會，但是機會總是對有能力把握它的人來說的，而不像IT培訓機構經常說的，畢業意味着就融入了IT業。IT是白領，這個階層其實很普通的，在北京市海淀區，隨便找一個人問，他幾乎都會回答你說他是做IT的，而他們中多數你會覺得他們和傳說中的白領相差甚遠，他們多數只是靠一些技能混口飯吃。其實最搞笑的就是IT的高收入了，的確有，但非常少，就北京而言，一般的剛出來的程序員月薪1500～2500，一般的有2到3年開發經驗的程序員月薪3000～4500，5000以上的就很少了，月薪8000以上的，就像我們身邊的億萬富翁一樣少，這樣的收入水平和IT機構向學員們描述的相差甚遠，北京一般的上班族也就是這個樣子了，根本和其他行業沒有什麼差別。
其次，再來看看這些錢是怎麼掙到的
首先他們要學習，學習那些開發語言，然後需要積累經驗，這些都需要很多的辛苦和時間，然後才能勝任工作，可遺憾的是，工作也是辛苦的，每天需要絞盡腦汁的思考怎樣編寫代碼，冥思苦想那些流程和算法，天天被開發進度壓迫着，加班也是很“正常”的事情（絕大多數公司沒有加班費的），這樣的感覺和民工好比好不到哪裏去。如此工作，他們還面對着知識的更新的挑戰，新開發技術層出不窮，如果不學習，被淘汰是遲早的事情，就是說，他們在費了那麼大勁進入IT行業，又那麼每天辛苦工作的同時還需要象剛入行一樣去辛苦的學習，而學習那些東西什麼時候都不是件輕鬆的事情。IT業更有30而衰的說法，30歲對很多人來說都是挑戰。
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如此看來，他們掙的那些錢實在是不容易，或者說在北京這樣的地方也就是夠生活而已了。還是前邊的話，做IT技術工作，大家都是興趣而已了，不是什麼可以賺大錢的行業。這個行業好找工作嗎？工作機會每天都有，可是你能被錄用嗎？公司都要求你會這樣那樣的東西（天知道他們想要什麼？），要求你有怎樣的開發經驗，剛出來工作的都會被那些亂七八糟的要求打擊的沒有了自信，就是去面試了，沒有經驗也基本沒人要的。這就讓很多剛出來的學生有了諸如：我要很低的工資或者乾脆不要工資，你們讓我去實踐一下的想法，呵呵，到那個時候，大家就知道了付出來那麼多後找工作也不是容易的事情。綜上所述，IT生涯絕不是IT培訓機構描述的那樣。培訓機構不負責的把大家拉入IT行業的目的就是獲利，這和做一般生意沒有兩樣，或者還不如其他行業有誠信。
最後，在來看看IT培訓機構的從業者是些什麼人
此處我們不談在IT培訓班授課的老師，他們多是一些兼職的工程師，應該說多數還是不錯的。我們要來看的是經營和運作這些培訓機構的人，這個行業總的來說仍然是“教育行業”，說到教育，大家會想到學校、老師，那些爲人師表、知識淵博的人，特別是IT領域，是個如此先進的行業，那麼做這個教育的人應該是些精英來吧，至少也得是一些踏實工作的人吧？但非常非常遺憾的是，在北京的這些IT培訓機構找工作是如此的容易，不需要你有怎樣的學歷，不需要你有怎樣的技能，只需要有一張嘴就可以了，只要能給培訓班招來學員就行了，不管你是怎樣誇張隨便說的，你只需要知道一些IT的概念名詞，能把學員說的心潮澎湃就行。
他們根本無力去分析和觀察IT行業，對IT業的描述基本上也是道聽途說或是根本就是自己想象的。靠如此這些人來指導那些有志於在IT行業發展的年輕人，恐怕太可笑和不負責了吧。不是小培訓機構是這樣的，大的也一樣，我接觸到的和了解到的，一些不學無術，混不了日子的`人，就能非常輕鬆的進入號稱中國IT教育第一品牌的北大青鳥工作，靠的就是嘴，和什麼都敢說的魄力。
這樣的IT教育行業，真的是可以讓那些真正在IT業中苦巴巴工作的人們“汗顏”了。IT培訓機構也是一個團隊，每個人都是團隊的一分子，也就是每個人都代表着團隊，而且公司裏，大家在一起就是朋友，有以上一些員工，怎麼能有好的團隊呢？怎麼會有好的公司呢？
國內的IT職業教育和培訓2
所謂的“職業教育”就是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓以及各種職業高中、中專、技校等職業學校教育等都屬於職業教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，與普通教育和成人教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
既然職業教育的目的是培養人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，我想問中國IT教育培訓機構有幾家做到，有幾家問心無愧敢說自己達到了。中國IT教育培訓機構是在幾年前如雨後春筍般地冒出來，無論是在大街小巷的牆上，還是在報紙上各個版面上，還是電視上的各種廣告，都在大量的宣傳什麼白領職業，高薪，就業是多麼多麼的好。要不就是說自己怎麼怎麼厲害的，且不知是自欺欺人。有那個必要嘛，爲什麼人都要這麼虛僞呢？爲什麼不活的真實一些呢？活得灑脫一些呢？？？
好，我們劈開這些不談就說IT職業教育培訓機構的培養那所謂的專業技能和文化水平。我想問這個文化水平你們是怎麼提高的呢？你們又知道文化水平到底包括哪些呢？想必沒有太多人清楚，文化水平許多東西不是教出來的，而是自身的修養，自身的素養。我想現在的職業教育無非是教一教他們職業化和技能方面的東西吧，而其他的都不過多的去教他們。有可能會有人說我，你這是骨頭裏挑刺，會說IT職業教育更注重的是技能，那些東西都是無關緊要的。那麼我想在這裏反駁一下那些培養所謂遊戲開發那些機構，他們自我鼓吹說“來我們這裏在多麼短的時間培養出遊戲開發“高手”，培養那所謂的“精英”。
那麼，我想說的是這些人只能是代碼工罷了，他們不會走到很高的位置。除非他們認識到自己的不足，而在工作時不斷的提高自己。在遊戲開發過程中，是一個很龐大的體系，倘若你是一個遊戲策劃師，如果你不懂得歷史你又如何做出氣勢磅礴有關歷史的網遊呢？倘若你是一個不懂得一點美術的話，你又如何跟美工團隊進行交流呢？想必那時你就大眼瞪小眼了。
再談一談技能。剛開始那些職業教育機構說我們學這個學那個，什麼軟件測試，軟件工程，這個語言那個語言等等。我們出去以後肯定會很厲害，一定會找到理想的工作，一定會拿到什麼高薪。從自己宣傳單中給我們看那些就業名錄，切不知道這些人所學的技能就是那麼一點點而已，讓人少的可憐。在某些培訓機構，爲了讓學生拿到那些學歷，就弄到某某答案而順利的過關。我想問這你就是過關了又有什麼用，那些什麼什麼的證不就是如一堆的廢紙嗎？從我的角度來看他們還不如一堆廢紙！有許多培訓機構，說在我們這裏要學的許多的課程，且不知到我們到畢業以後大部分都什麼都沒學到，沒學到真正的知識，學的那些東西也只是一些膚淺的東西。根本就沒有深入的去學習，沒有靜下心的學習，只是爲了那個“學歷”和“證”，只是爲了滿足我們那個“虛榮心”而已。
中國IT的教育真是讓人感動悲哀，讓人感到很不樂觀，我久久陷入沉思，中國未來的IT人才培養到底如何實施，到底如何培養出真正的人才，充實到中國IT行業？我現在就是所在一個IT教育的培訓機構的學生，就深深的感到現在那些所謂的教育機構有一部分是個幌子吧。就針對中國目前IT教育機構現狀，我覺得應該從這幾個方面做起：
1、是對培訓人員或者說學生的選擇上進行嚴格的選拔，而不是爲了亂招人，爲了賺錢
我承認培訓機構是也是一個產業，也是一個以盈利爲目的的教育機構。但是我想說的是不要只爲了賺錢而亂收人。
2、對整個中國IT教育培訓機構進行一次改革或者說是需要一次徹底的洗牌
現在有一部分培訓機構就是渾水摸魚，趁火打劫。亂於充數着整個市場，把整個市場都給帶到了一個不好的境地，互相的惡性競爭，機構賺不到便宜我到不想說。但是，不要坑了這一代年輕人呀！
3、希望培訓機構進行一下在教育上的改革
爲了拿某某學校的畢業證，而去參加自考考試。其中如果想通過這個考試在學校期間要學習這個語言那個語言，要學習這個軟件工程又什麼軟件測試，每天就講不幾科。我想問在這四年我們到底能學到什麼，能真正的把這些書能看上一遍了嗎？我想那是不可能的，人的精力是有限的。
不可能什麼都學習，也不可能在半個學期開始學習這個，然後就馬上去參加什麼的考試。那時不現實的，到時過去了只能是自欺欺人，而什麼都沒學到。現在的學生太浮躁了，很少人能靜下心來腳踏實地的學點東西，總想到以後要賺大錢，想要得到好的工作，以後想做一個一鳴驚人的軟件什麼的。我想說的是如果沒有紮實的理論和實戰經驗，你又如何能做出像樣的作品呢？？
