紅色精神的作文，寫作能夠鍛鍊還有我們的腦筋，作文的技巧與手法都是值得學習的，好的作文可以反覆閱讀，看起來渾然天成的作文都是經過精雕細琢的，以下是小編輯整理的紅色精神的作文。
紅色精神的作文1
“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”紅軍長征，跨越11個省，行程二萬五千裏，是中國革命史上的奇蹟、世界軍事史上的壯舉，創造了無與倫比的英雄業績，譜寫了驚天動地的革命篇章。長征途中，紅軍不畏征途艱險，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，跨越雪山草地，克服重重困難，表現出了不怕犧牲、敢於勝利的無產階級樂觀主義精神，表現出了顧全大局、嚴守紀律、親密團結的高尚品德。是什麼力量支撐並凝聚着他們，毫無畏懼、前仆後繼地勇往直前？這種力量就是永存的長征精神。 中華民族一個比較突出的精神，我們所提倡的以長征精神爲核心的根源所在，就是把個人命運跟國家民族命運聯繫在一起的愛國主義精神。從紅軍終於勝利到達陝北這艱難的經過中，總結出長征精神的內涵是：“樂於吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇於戰鬥，無堅不摧的革命英雄主義；善於團結，顧全大局的集體主義。”長征精神就是一往無前、所向無敵的革命英雄主義精神，是萬衆一心、團結拼搏的革命集體主義精神，是戰天鬥地其樂無窮的革命樂觀主義精神。在強大的敵人和險惡的自然環境面前，紅軍憑着艱苦奮鬥、甘於奉獻的革命精神，征服千難萬險，戰勝了強大敵人，取得了長征的偉大勝利。
長征的歷史表明：一個民族、一個國家、一個政黨、一個軍隊，只要有這種艱苦奮鬥、一往無前的革命精神，就能戰勝前進道路上的任何艱難險阻，永遠立於不敗之地。紀念長征勝利70週年，就是要青年一代永記長征精神，不忘今天幸福生活來之不易。目前國家高度重視大學生思想教育，而長征精神就是其中一個重要的方面。新時期創新開展大學生思想政治教育，重溫長征歷程，傳承併發揚長征精神，培育新的長征精神，對於大學生的成長成材不可或缺，對於構建和諧校園意義重大。另一方面，隨着社會競爭的日趨激烈，青少年在學習或工作中感受到了前所未有的壓力，長征精神在青少年中的傳承仍有必要。
“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領導人民創造的中國革命史，才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。”長征精神，一方面它是以革命爲基礎的，另一方面是無數共產黨人的人生價值觀的體現，集中表現爲民族自尊心、自信心、自豪感和爲國家獨立富強而英勇獻身的奮鬥精神。
“培養什麼人，如何培養人”，是我國高等教育必須解決好的重大戰略問題。對大學生進行多元價值觀教育的同時，重視對他們進行理想和信念的教育，而長征中體現的艱苦奮鬥、爲事業奉獻和犧牲的精神對當代大學生的成長無疑具有重要意義。大學生作爲掌握現代科學文化知識，代表“民族希望”、“祖國未來”的青年羣體，他們是否具有良好的人文素養，關係到社會主義和諧社會的構建和小康社會的全面實現。着眼教育實踐，直面大學校園，深入思考大學在人文教育上的特殊使命，結合實際開展長征精神的培育，探討大學人文教育的實現形式，對於高等教育來說，既責無旁貸，又刻不容緩。
長征精神的培育，絕不是簡單地重複已有的歷史知識，而是要復興過去的長征精神，把原有的長征精神發展到一個新的高度，進而創造出一種新的長征精神。在邁入新世紀的今天，我們的民族又開始了建設中國特色的社會主義新長征，雖然再沒有雪山和草地，但道路同樣曲折而漫長，我們同樣面臨着歷史和時代的挑戰，面臨着更爲長期、更爲嚴峻的考驗。要想實現全面建設小康社會的宏偉目標，實現中華民族的偉大復興的偉大勝利，需要新時代的長征精神，需要以大學生爲主體的青年一代奮發有爲。
紅色精神的作文2
中國共產黨的歷史是一部豐富生的教科書,黨以偉大的成就，寶貴的經驗，光榮的傳統，優良的作風，書寫着自己旗幟的輝煌。
在高高飄揚的黨旗上，最引人注目的是黨所培育和鑄造的一種精神——紅色精神。在領導新民主主義革命的過程中，在與帝國主義、國民黨反動派白色恐怖作鬥爭的環境裏，在艱苦的革命條件下，當培育和鑄造了紅色精神，其中最具有時代特徵、影響最大、最有代表性的是堅定信念、艱苦奮鬥；實事求是、敢闖新路；依靠羣衆、勇於勝利,的井岡山精神。在長征中紅軍所表現出來的堅定的共產主義理想、革命必勝的信念、艱苦奮鬥的精神和一往無前的英雄氣概鑄就的長征精神。和一種具有中國特色的無產階級革命精神的延安精神,延安精神是我國黨的性質和宗旨的集體表現.以及西柏坡精神,西柏坡精神是與井岡山精神、長征精神、延安精神一脈相承的,它既具有井岡山精神中的艱苦創業和堅定的革命信念精神,也有長征精神中大無畏的革命英雄主義和樂觀主義精神,還有延安精神中自力更生、艱苦奮鬥的精神。
在中國共產黨的歷史教科書中書寫着一個個生動的紅色經典故事,傳遞出豐富的精神內涵,讓從未經歷過殘酷戰爭的我們青少年,瞭解在戰火紛飛的革命戰爭年代,革命先輩們用流血犧牲鑄造成的井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神。
今天鑄造紅色精神的艱苦歲月已經過去,黨和國家的事業正沿着中國特色社會主義道路不斷向前邁進。但紅色精神卻永遠不會過時,它已經成爲社會主義核心價值體系中的一個重要組成部分,成爲凝聚中華民族、激勵中國人民的巨大精神力量。在全面建設小康社會, 加快社會主義現代化的'過程中,在實現中華民族偉大復興的歷史征程上,我們青少年有責任也有義務繼承紅色精神,弘揚紅色精神,讓凝結紅色精神的黨旗在中華大地高高飄揚！
共產黨的紅色精神永遠激勵我奮進 今年是偉大的共產黨建黨90週年。在這90年的風風雨雨中，我國發生了翻天覆地的變化，一個積貧積弱的舊中國變成了空前繁榮富強的社會主義新中國，取得了舉世矚目的光輝成就。90年來，黨走過了極不平凡的歷程，有過坎坷，有過挫折，也有過失敗，但誰也無法否認，成就是巨大的，業績是輝煌的。歷史和現實已經證明，中國共產黨的成立是歷史的選擇，也是正確且具有強大生命力的選擇1949年，一個洪亮的聲音向全世界宣告，中國人民站立起來了！從此，中國人民的日子紅火起來了，中國的經濟實力、綜合國力都以震驚世界的速度躍上新的臺階。今天，以胡 主 席 爺 爺爲總書記的黨中央，正帶領全國人民建設美好家園，開創致富之路，華夏大地正發生着日新月異的變化。在中國共產黨帶領人民不懈奮鬥的歷程裏，在中國人民昂首挺胸向前進的腳步中，那些爲了祖國和人民獻出一切的共產黨員們已經化成我們心目中不朽的豐碑，永遠矗立在中國人民心中，變成偉大的永恆！從共產黨誕生的那一刻開始，中國共產黨就肩負起帶領中國人民創造幸福生活、實現中華民族偉大復興的神聖使命。他們歷經了千難險阻，但毫不畏懼，用鮮血和生命換來了全國勝利，書寫了中華歷史最輝煌的一頁。黃繼光、邱少雲、江姐、劉胡蘭……一個個共產黨員的光輝形象銘刻在我心中，一位位革命英雄的紅色精神激勵我成長！我一定會弘揚黨的優良傳統，跟着偉大的共產黨，信心滿懷地迎接燦爛的明天。共產黨的紅色精神將永遠激勵着我奮進！
紅色精神的作文3
光陰似箭，歲月如梭，我們的中華人民共產黨從誕生到現在已經走過了100年的光輝歷程。在她100歲生日之際，我們每個人都充滿着對她的感慨和感激之情。
對於我，一個12歲的初中生也是如此。聽着黨的歌曲，看着鮮紅的黨旗，讀着黨的故事……
我想起了我們共產黨黨員中最年幼的一位女烈士——劉胡蘭，她從小在兒童團起就接受了黨的教育，並看到了黨給老百姓帶來的根本利益。不幸的是在那一天，敵人得到了情報，劉胡蘭被敵人逮捕了，當時敵人問劉胡蘭是不是共產黨員，她答：“是！”敵人又問爲什麼要當共產黨，她答：“共產黨對老百姓好！”“以後還爲共產黨做事嗎？”“做！”敵人當場殺死了老人楊柱子等人。最後問：“現在你對你所做的決定有所改變嗎？如果現在後悔還可以放你一馬！”“再有15歲，我的決定也一樣！”劉胡蘭在1947年1月12日光榮地犧牲在敵人的鍘刀下。不久，毛澤東爺爺便爲她題詞：“生的偉大，死得光榮。”隨後鄧小平爺爺爲她題詞：“劉胡蘭的高貴品質，她的精神面貌永遠是中國青年和不御的學習榜樣。”
是的，榜樣的力量是無窮的，而像這樣的人又何止一位呢？
1960年6月，麻求生出生於鳳凰縣禾庫鎮雀兒寨村一個普通農民的家庭。由於這個年代，師資緊缺，在麻求生的故鄉沒有老師教學生知識，孩子們要起早走偏僻山路到禾庫去上學。路上也很危險，晚上還要趕回家。麻求生18歲剛剛畢業於高中，苦於對家鄉現狀的擔憂，就主動和學區申請到家鄉雀兒寨任教，從此走上了鄉村教育之路。當時的鄉村老師具有雙重身份：一是在教室裏教書，二是出了教室，就一個純粹的農民。繁重的教學任務和生產勞動使得麻老師未老先衰坐骨神經，食炎等多種疾病纏身，但他沒有倒下，強忍着疼痛，堅持每天拄着一根柺棍給學生們上課。又一次，他的了胃穿孔，倒在了講臺上，鄉親們把他擡到山下治療，手術後，醫生讓他休息四個月，可爲了學生不掉課，他手術後17天就拄着柺棍，步行幾華里山路到學校上課，路途中幾次掉進坎下，倒在路旁，刮傷刀口，甚至兩次險些丟了命……
作爲教師，麻求生默默燃燒自己，奉獻他人；作爲黨員，麻求生無私工作，把一生投入到黨的教育事業中。劉胡蘭,一個正處在花季的少女，爲了黨犧牲了自己的生命。而作爲一名新時代的初中生,我一定會努力學習,發揚革命精神，爲黨,爲人民，爲整個社會,奉獻自己微弱的力量，讓祖國變得更加繁榮富強。
