宿舍開學前的準備工作，輕鬆又愉悅的暑假生活馬上就告一段落了，接下來就要面臨充實而規律的校園生活了。即將進入校園的你有沒有做好宿舍開學前的準備工作呢？如果沒有，可以查看我們這篇文章，希望對你有用。
宿舍開學前的準備工作1
開學準備工作方案
1、進行嚴格的體溫測量雖然疫情已經得到了嚴格的控制，民衆的心理已經不再恐慌，但是必要的措施少不了，首先第一要嚴控就是測量體溫，畢竟這是最直觀最有效的數據，也是最直接的信號。
學校要進行嚴格的體溫測量和記錄，實時追蹤學生的體溫狀況，這一步必不可少，也是安全的第一道防線。
2、進行有效的學校消毒措施學校本身就是一個特殊的場所，這裏人員聚集。在一個相對封閉的空間內，人員活動很容易造成各種近距離的接觸。尤其是在上課的時候，一個教室裏的學生可以算得上是親密接觸了。
正因爲學校這個場所比較特殊，所以更應該進行嚴格的消毒措施。學校後勤人員和校醫，應該對學校各個方面無死角地進行消毒，保證空間的絕對安全，定時消毒通風是必不可少的環節。
3、幫助學生樹立多喝水、勤洗手的良好習慣一些感染新冠病毒恢復健康的人分享了他們的建議，他們說要預防和保持健康，其中的關鍵就是保持樂觀的心態，多喝開水，保持個人的衛生習慣勤洗手。
所以要督促學生保持這些良好的習慣，其實即便不是爲了應對疫情，也應該勤洗手多喝水。
4、食堂、商店的消毒和預防要做到位學校食堂和商店是重點防控區域，因爲在這些區域，人員聚集流動大且流動頻繁，食堂因爲飲食問題更是重中之重。
學校應該建立相應的組織機構，專門負責這兩個區域模塊，針對食堂商店重點把控，保證絕對的安全。同時，學校德育處應該督促師生養成有序就餐和購買商品的好習慣，避免造成擁擠和近距離接觸。
5、禁止大規模人羣聚集特殊情況下，學校應該遵循特殊的規章制度，在這時候，就不要進行大規模的會議或者學生廣播體操了。
減少羣體性的會議和集會，傳達會議精神和學校要求的時候，可以層層傳遞，最終到達每個學生。
6、及時打掃清理學校的衛生學校的衛生管理，也是此時的重點工作任務，教室的打掃應該加強，樓道及時通風管理，學校各個周邊角落不應該有垃圾堆放。同時也應該對臨時性堆放的垃圾進行及時消毒處理。
7、加強防疫知識的宣傳，保持警惕，絕對不能掉以輕心以上所有的措施都是硬件方面的，其實真正的措施，是入腦入心的防疫知識宣傳。即便疫情得到了控制和解決，也不能掉以輕心，在心理上還是要引起重視，因爲任何時候的一個疏漏，都會造成復發的可能。
只要每一個師生在內心建立起了防疫的戰線，每個人都做好自己身邊的事，每個人都做好防禦的最基本要求，大家的力量匯合起來就會形成一個乾淨、衛生、安全的大環境。
宿舍開學前的準備工作2
一、作息時間的.調整。
開學前幾天，我們家長應當制訂一個自然生活性的作息時間表。所謂的自然生活性就是養成早睡早起的良好習慣，按時起牀、飲食，以一個好的心態面對生活。放假後許多孩子常常是看電視或上網到很晚，早上又貪睡不能按時起牀。如果不調整，開學後很難適應正常的學習生活。
二、幫助學生應樹立新目標 。
新的學習目標對轉移學生注意力很有好處，不管以前學習成績如何，都已是過去的事情了，而對於每個學生來說，他們都希望在新學期有一個好的表現。作爲父母應當利用這一點，多和孩子談一談心，起到一定的激勵的作用，給他們一全積極的心理暗示。
三、幫助學生列一個生活用品清單。
作爲學生來說，一般不願意家長多嘮叨，因此我們要講策略，比如我們可以列出來後，以一個徵求意見者的身份，讓孩子看一看如果出門在外，還需要哪些物品，而我們家長有時也會故意作丟三落四的樣子，這樣也會對孩子有一個好的啓發。
四、作業的督促與檢查。
對於大多數學生來說，作業是需要家長督促的，這一點不能只等到開學時再關注，應當在一開始就幫助制定好計劃，如果漫無目的，最後學生就會完不成作業，不願意上學去。所以最後的督促也只是對平時的督促的關注。
五、家長需要要求孩子最後的幾天少出去玩。
這樣做的目的也是爲了讓孩子有一個靜心的過程，避免因太愛交往和玩耍，而把心收不回來，影響開學的學習情緒。可以督促或指導他們多看一些書，讓學生有一個好的享受感。
總之，家長要想讓自己的孩子有一個好的心態面對新學期，就需要多關注孩子的成長，從能力，從生活，從習慣，從目標，給學生一個壓力是可以的，但也切不可壓力過大，造成逃避。
宿舍開學前的準備工作3
第一：調整好生物鐘迴歸正常
在寒假，很多孩子經歷了近一個月的晚睡晚起，生物鐘比較紊亂。面臨開學，需要調整好自己的生物鐘，把寒假模式調整爲開學模式。
家長最好在開學前一週左右幫孩子逐步改掉睡懶覺的壞習慣，樹立時間觀念，訓練早睡早起，在家作息時間儘量向學校作息時間靠攏，這樣才能讓孩子在開學後儘快適應學校的作息時間，縮短不適應期。
第二：對學習用品進行歸類整理
兵馬未動，糧草先行。開學前要把手中的玩具、電子產品來個“刀槍入庫、馬放南山”，收拾好這些東西之後，再對自己的學習用品進行歸類整理。
這裏以小學生爲例，要準備好書包、書皮、筆袋、鉛筆、橡皮擦、尺子、文件袋、美術課上所用的畫筆等，以簡單實用爲準。如發現缺漏的要及時補全。這樣有利於給孩子營造出一種開學的氛圍。
第三：制定一份可行性強的學習計劃
在新學期，一份計劃能夠讓自己不容易偏離目標。對小學生來說，計劃內容無須大而全，越具體可行性就越強，也就越容易實現。
比方說，“每天堅持書寫一張硬筆字”，就好過“本學期爭取把字寫好”，因爲很具體、易執行。
第四：循序漸進增加讀書時間，引導孩子快速進入學習狀態
在開學前逐漸減少看電視上網的時間，讀書的時間逐漸增多，有利於孩子快速進入學習狀態。
開學前的心理建設和長遠發展的心理建設
在開學前，學生和家長都要做好心理建設。否則，家長容易在教育孩子上出現焦灼的狀態，孩子則容易出現精神不集中甚至是倦怠的情況。
關於開學前的心理建設：
這着眼於解決當前的問題。對孩子而言，要收拾好自己的心情，做好開學的心理準備；對家長而言，家長要幫助孩子收心，迴歸到日常開學狀態。
關於長遠發展的心理建設：
如果放眼孩子的整個人生，站在更高的格局去看待孩子的教育發展，我們會發現，孩子的教育是一個漫長的過程，在這個過程中，家長如何扮演好自身的角色，在心理建設方面有一個正確的定位，將在一定程度上決定着孩子的未來。
無論幼兒園、小學、中學，開學只是孩子人生的一小步。而在這一過程中，作爲那個最愛孩子、最願意去了解孩子的我們，又該如何做到與時俱進，如何及時調整自己的教育思路，不成爲孩子成長道路上的絆腳石？不讓孩子的這段人生留下遺憾？
應當說，家長正確的教育觀念和教育方式等，纔有利於孩子的成長。但家長要真正成爲孩子的良師益友，還需要在教育觀念上不斷修行，在教育藝術上潛心研究，方能登堂入室。
每個孩子都是有思想的獨立個體。因此，家長要將孩子當作一個真正的人來培養，建立新的溝通模式，真正走進孩子的內心。
教育需要等待，家長應該是孩子成長路上的守望者，切忌急於求成，以致錯過一路美好的風景：
1、尊重孩子的合理需求和個性發展；2、發現孩子天賦，接納孩子缺點；3、不恐嚇孩子；4.、不強迫孩子許諾；5 、不過度監督孩子；6、不對孩子嘮叨不休；7、 不訂不適合孩子年齡的規矩；8、不用不一致的規矩管教孩子
開學就基本意味着再也不能像在寒假那樣輕鬆了，所以有些孩子會在開學前表現出一種焦慮不安的情緒。雖然要讓孩子快速進入開學狀態很重要，但有些孩子比較特殊，需要一個循序漸進的調整心理的過程，過於心急反而欲速則不達，會導致孩子容易出現焦慮的情緒。
因此，面對孩子的反常情緒，家長要多花一點時間陪伴孩子，以朋友的方式和孩子談一談、聊一聊，消除孩子的心理不適感，給他更多的心理安全感。
家長還可以鼓勵孩子和同學進行交流，用同學友情等來沖淡內心的焦慮感。當然，對新學期教學內容心裏沒底的孩子，還可以提前瀏覽下學期的新課本，做到心中有數，也能在一定程度上消除焦慮感。
