開學前的準備工作，新學期就要開學了，在老師的工作過程中很容易碰到一些問題，無論做什麼都要掌握好分寸，學會與不同的人交往是老師的必修課，壓力過大的時候也要試着調節放鬆，開學前的準備工作，一起來看看吧。
開學前的準備工作1
1、開學前的四項準備工作
這兩天，陸陸續續已經有很多學校開學了。
在臨近開學前，有的小夥伴用盡了洪荒之力才完成了寒假作業，以爲大功告成，可鬆一口氣，喜大普奔迎開學了。其實，完成寒假作業只是開學前的第一步，接下來還有很多的準備工作要做。
那麼，在開學前具體要做好哪些準備工作呢？作爲家長，如何做好引導？有過二十年以上班主任工作經歷的某老師總結出以下四點很關鍵：
第一：調整好生物鐘迴歸正常
在寒假，很多孩子經歷了近一個月的晚睡晚起，生物鐘比較紊亂。面臨開學，需要調整好自己的生物鐘，把寒假模式調整爲開學模式。
家長最好在開學前一週左右幫孩子逐步改掉睡懶覺的壞習慣，樹立時間觀念，訓練早睡早起，在家作息時間儘量向學校作息時間靠攏，這樣才能讓孩子在開學後儘快適應學校的作息時間，縮短不適應期。
第二：對學習用品進行歸類整理
兵馬未動，糧草先行。開學前要把手中的玩具、電子產品來個“刀槍入庫、馬放南山”，收拾好這些東西之後，再對自己的學習用品進行歸類整理。
這裏以小學生爲例，要準備好書包、書皮、筆袋、鉛筆、橡皮擦、尺子、文件袋、美術課上所用的畫筆等，以簡單實用爲準。如發現缺漏的要及時補全。這樣有利於給孩子營造出一種開學的氛圍。
第三：制定一份可行性強的學習計劃
在新學期，一份計劃能夠讓自己不容易偏離目標。對小學生來說，計劃內容無須大而全，越具體可行性就越強，也就越容易實現。
比方說，“每天堅持書寫一張硬筆字”，就好過“本學期爭取把字寫好”，因爲很具體、易執行。
第四：循序漸進增加讀書時間，引導孩子快速進入學習狀態
在開學前逐漸減少看電視上網的時間，讀書的時間逐漸增多，有利於孩子快速進入學習狀態。
2、開學前的心理建設和長遠發展的心理建設
在開學前，學生和家長都要做好心理建設。否則，家長容易在教育孩子上出現焦灼的狀態，孩子則容易出現精神不集中甚至是倦怠的情況。
關於開學前的心理建設：
這着眼於解決當前的問題。對孩子而言，要收拾好自己的心情，做好開學的心理準備；對家長而言，家長要幫助孩子收心，迴歸到日常開學狀態。
關於長遠發展的心理建設：
如果放眼孩子的整個人生，站在更高的格局去看待孩子的教育發展，我們會發現，孩子的教育是一個漫長的過程，在這個過程中，家長如何扮演好自身的角色，在心理建設方面有一個正確的定位，將在一定程度上決定着孩子的未來。
3、孩子開學前的焦慮
開學就基本意味着再也不能像在寒假那樣輕鬆了，所以有些孩子會在開學前表現出一種焦慮不安的情緒。雖然要讓孩子快速進入開學狀態很重要，但有些孩子比較特殊，需要一個循序漸進的調整心理的過程，過於心急反而欲速則不達，會導致孩子容易出現焦慮的情緒。
因此，面對孩子的反常情緒，家長要多花一點時間陪伴孩子，以朋友的方式和孩子談一談、聊一聊，消除孩子的心理不適感，給他更多的心理安全感。
家長還可以鼓勵孩子和同學進行交流，用同學友情等來沖淡內心的焦慮感。當然，對新學期教學內容心裏沒底的孩子，還可以提前瀏覽下學期的新課本，做到心中有數，也能在一定程度上消除焦慮感。
4、新學期、新徵程
在現行教育體制下，“進入一個好學校，考上一所好大學”可能是很多家長的期望。世上沒有哪位家長不愛自己的孩子，也沒有哪位孩子不希望自己能夠獲得成功。所以，在這條不可回頭的路上，孩子走得很辛苦，家長大都希望孩子的人生更加完美。
開學前的準備工作2
召開校委會。
新學期的很多工作需要梳理，校長一人思考是不全面的，必須召開校委會認真分析研究，列出任務清單和工作目標，並安排好學校教師的工作崗位。
擬定工作計劃。
按照校委會確定的任務清單和目標任務，擬定學校工作計劃，提出工作要求。
召開職工會。
召開職工會議，傳達學校工作計劃和安排工作任務，讓每一位員工都清楚自己的工作任務和工作目標。利用職工大會審議和傳達新制定的制度等。
安全排查。
組織人員對學校建築、護坎、圍牆、水電、實驗室和食堂設備等全面排查，排查校園周邊是否存在滑坡、崩塌、地裂等地質隱患。
學生編班。
把新入學的.學生進行編班，若需對原在校學生的就讀班級進行調整，也得提前做好此項工作。
課程設置和安排。
學生進校前必須把新學期的課程設置和教師任課情況安排好，也就是說必須把課程表、作息時間表確定併發到任課教師手上。
開學前的準備工作3
一、作息時間的調整。
開學前幾天，我們家長應當制訂一個自然生活性的作息時間表。所謂的自然生活性就是養成早睡早起的良好習慣，按時起牀、飲食，以一個好的心態面對生活。放假後許多孩子常常是看電視或上網到很晚，早上又貪睡不能按時起牀。如果不調整，開學後很難適應正常的學習生活。
二、幫助學生應樹立新目標 。
新的學習目標對轉移學生注意力很有好處，不管以前學習成績如何，都已是過去的事情了，而對於每個學生來說，他們都希望在新學期有一個好的表現。作爲父母應當利用這一點，多和孩子談一談心，起到一定的激勵的作用，給他們一全積極的心理暗示。
三、幫助學生列一個生活用品清單。
作爲學生來說，一般不願意家長多嘮叨，因此我們要講策略，比如我們可以列出來後，以一個徵求意見者的身份，讓孩子看一看如果出門在外，還需要哪些物品，而我們家長有時也會故意作丟三落四的樣子，這樣也會對孩子有一個好的啓發。
四、作業的督促與檢查。
對於大多數學生來說，作業是需要家長督促的，這一點不能只等到開學時再關注，應當在一開始就幫助制定好計劃，如果漫無目的，最後學生就會完不成作業，不願意上學去。所以最後的督促也只是對平時的督促的關注。
五、家長需要要求孩子最後的幾天少出去玩。
這樣做的目的也是爲了讓孩子有一個靜心的過程，避免因太愛交往和玩耍，而把心收不回來，影響開學的學習情緒。可以督促或指導他們多看一些書，讓學生有一個好的享受感。
