社會實踐主要內容與要求，很多時候學校都會在暑假的時候爲學生安排社會實踐，讓學生們接觸社會，更加了解這個社會，對於社會實踐是有很多的內容和要求的，下面一起看社會實踐主要內容與要求。
社會實踐主要內容與要求1
一、暑期社會實踐主題
凝聚青春正能量，共築美麗中國夢
二、參加對象
xxxx級，xxxx級全體學生
三、組織形式
1、個人
2、團體（必須爲5位本系同學爲一組，且每位同學都必須要寫報告。）
四、暑期社會實踐內容
1、“踐行十八大，服務走基層”活動
引導青年學生深入學習和廣泛宣傳黨的十八大精神，認真領會總書記五四講話的精神內涵，深入農村、社區、企業一線，在實踐學習中進一步堅定理想信念。
2、“美麗中國夢”主題系列活動
認真體會“中國夢是每個中國人的夢”的豐富內涵，堅定青年“敢於有夢，勇於追夢，勤於圓夢”的昂揚鬥志.
3、“傳遞夢想，共築希望”愛心文化活動
面向山區中小學生，留守兒童，城市農民工子女以及殘疾兒童開展愛心支教和相關的宣講活動。
4、“志願服務進社區”活動
組織青年學生符合主題積極向上，貼近基層生活。深入農村、社區進行演出，豐富基層羣衆的文化生活，提高基層羣衆的淨精神品味，倡導社會文明和健康生活方式。5、
五、暑期社會實踐要求
1、通過暑期社會實踐，每一位學生都要撰寫社會實踐報告，社會實踐報告一般不少於2000字；
2、每一份報告的格式爲：第一頁封面（附件1），第二頁四川建築職業技術學院暑期社會實踐活動登記表（附件2），第三頁開始報告內容；
3、學生撰寫社會實踐報告不得雷同，相互抄襲，否則記零分。社會實踐調查報告不僅強調實踐性，更要有思想性、理論性，切忌流水式日記；
4、暑期社會實踐報告在開學時第二週週一到週三，由各個班的班長收齊後，按照學號從小到大排序後，統一交到5104就業創業部辦公室；
5、學生在社會實踐調查過程中一定要遵守國家的法律法規，注意人身安全和財產安全。
六、提交報告時間
開學第二週週一到週三，由各班班長收齊
七、暑期社會實踐的成績考覈
1、本次暑期社會實踐調查考覈方式爲考查；
2、學分0.5分；
3、指導教師根據調研報告質量評定成績（按優、良、中、合格、不合格五個等級進行評定），對質量高、內容好、有一定現實意義的調查報告，將由學院團委與思政部聯名進行表彰。
八、社會實踐報告的寫作方法
暑期社會實踐活動結合後，活動參與者往往要完成“社會實踐報告”。社會實踐報告的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調查報告”的體例和寫法。一般，“社會實踐報告”應該有以下幾部分：
標題：可以是公文式標題，即《關於……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。
前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然後用“現將此次實踐活動的有關情況報告於下”從而過渡到正文。
正文：寫實踐報告應根據學校要求，寫出自己想要報告的內容，例如：活動內容、經驗體會、理性思考、問題和建議等。作爲領隊應在報告活動情況的同時寫出自己的認識，特別要寫出自己的體會、思考後的理性認識以及對組織社會實踐活動評價。
結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或羣體（如班、組），報告完成的時間。
注意，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“導言”、“正文”、“結語”、“落款”等字，可以寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。
社會實踐主要內容與要求2
春華秋實，歲月瀟湘。轉眼期盼許久的爲期一個月的社會實踐就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過："法乃善與正義之科學。"第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。經過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分複雜，可是具體多麼複雜，我想也很難說清楚，僅有經歷了才能瞭解.纔能有深刻的感受，大家爲了工作走到一齊，每一個人都有自我的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎樣把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學本事的人遲早要被企業和社會所淘汰。
俗話說:"在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說:在家裏的時候，有自已的`父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，可是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什麼困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月裏，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!學校是一個小社會，我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，經過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，僅有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，可是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識本事的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識本事也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，可是認識一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。經過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什麼重要的工作，但卻也堅守本職，勤於學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。期望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。實踐，不僅僅鍛鍊着我們的意志，它更大的作用是豐富着我們的知識，讓我們在實踐中鍛鍊成長、磨練成才。
