拔河作文600字，靈活的敘述方式會讓閱卷老師耳目一新，作文是理性的創作，關於這個主題相信你已經文思泉涌，作文不一定要四平八穩，好的作文用詞不在優美更在準確，下面一起來學習拔河作文600字。
拔河作文600字1
上週，學校開展了五花八門的活動，但我最喜歡的還是拔河，因爲這是我們小學階段的最後一次拔河了。
那天下午，我們正在自習，班主任支老師突然走進教室，說學校要舉行一場拔河比賽，我們班一聽就沸騰起來，有的歡呼，有的在討論。害得老師不得不對我們河東獅吼，教室裏才安靜下來。我想接下來支老師肯定要挑選隊員了，果然不出我所料，我被支慧老師選中，並開始了短暫的訓練。
到了賽場上，同學們輕而易舉地贏了幾場比賽，很快就進入決賽。這時，我走上賽場心“撲通撲通”地跳，生怕自己會輸。我拿起並抓緊那根又粗又寬的草繩，看了一下同學們，大家都似乎心有靈犀，不約而同地做了一個勝利的手勢。一聲哨響，雙方都使出吃奶的勁想把繩子拉過來。我能感覺到自己腦袋上的青筋突突直跳，手因爲用力過度變得通紅，但一聽到那排山倒海的加油聲，一聽到“拉”的叫喊聲，就有一股力量涌了上來。我拼命地拉着，眼睛牢牢地盯着繩子中央的那根紅線，但那根紅線似乎跟我們過不去，一會過來，一會又過去。就當大家都精疲力盡是時候，我們班好像都有默契似的一起使勁拉，攻了對方一個措手不及，一舉奪得了桂冠。
比賽後，同學們個個手上佈滿了紅印，心臟急促地跳着，大口大口呼吸着空氣。有的都化作一條蚯蚓躺在了地上，看來大家都很累，但是一想到我們獲得了冠軍，便覺得一切都是值得的。
拔河作文600字2
週五，全年級在體育館舉行了一場激烈的拔河比賽。我們六年級也不例外，第一個來到體育館，參加拔河比賽。
比賽前，我們班先舉薦了10名男生，10名女生參加比賽。支老師還給我們作了賽前培訓。她告訴我們，要想取得勝利，一定要心往一處想，力往一處使。腳要勾着腳，重心往下壓。雖然只是短暫的培訓，但很好地激起了大家的鬥志，對奪冠有了必勝的信心。
第一場預賽，我們班對六3班。20名同學先走到比賽區域，按照支老師培訓的方式站好隊伍，拿起大粗麻繩。只聽一哨子響，兩個班馬上使出了吃奶的勁，拼命往後拉，他們身體一直向後方傾斜，手緊緊抓住粗麻繩。尤其是我們的隊員陳宇，他排在第一個，臉脹得通紅，握繩的手青筋直暴，咬着力堅持着。雙方實力相當，相持不下，就在我們班隊員馬上用盡全身力氣的時候。意外發生了，六(3)班的一名拔河隊員，大概是由於手上都是汗，手一滑摔了一跤，我們班乘勝追擊，一鼓作氣，把紅繩拉過了界線，贏得了第一場。
隨後，我們又輕鬆戰勝了第二個對手六2班，順利進入第三輪。第三輪是總決賽，是六(5)班VS六(1)班。冠亞軍的決賽總是最激烈的。我們班的隊員個個嚴陣以待，排好隊伍上前拿起麻繩，每個人都卯足了勁，爲最後的衝刺作準備。只聽哨聲一響，我們隊就馬上拼了命地往後拉，每個人都像一頭牛一樣的向後衝，最後面的人，有的直接轉身往後一步一步走，好像地板要被踩裂似的。六1班也不甘示弱，也齊心協力地往後拉。雙方的啦啦隊也似乎在比誰的聲音大，大家都在大聲地喊：“加油，加油，加油……”響聲震天。我也使出最大的力氣叫喊着“六5加油六5加油，嗓子都快喊破了。不知是不是隊員們聽到了我們的呼喊聲，所有隊員團結一致，力氣往一處使，使出了最後的力氣，爲最後的勝利奮力一搏，最終我們贏了。
通過這次比賽，我明白了一個道理：只要有堅持不懈的精神和智慧，就一定可以獲得成功。
拔河作文600字3
模模糊糊的記憶裏，在這段緊張刺激的拔河賽裏，有刻骨銘心的.笑容，有痛苦不已的淚水，更有着滴滴晶瑩剔透的汗水，也有那辛苦的結晶，我更在這些日子以來，看到了全班的努力，也看到大家的團結，更看到辛勤練習的成果。
三月初，當我一得知有拔河比賽時，我立刻目瞪口呆，簡直晴天霹靂，但也盼望老師能儘快挑出比賽選手。比賽選手出爐了，我訝異自己也在名單中，變要加入黃老師成立的“拔河特訓戰神班”開始與五年五班的友誼賽，就再和五年五班一起練習的那段時間裏，真正的辛苦就此展開，不僅老師需要把課程挪移，還必須每天下去練習，不論時倒退跑、推牆壁，甚至到口號，我們每一樣都反覆練習，正是“麻雀雖小，五臟具備”。這樣賣力的練習，留下的數滴汗水，一點一點的成長，我們的心彷佛是汗水凝固一般，默契日漸增加，一步一步的邁向成功……。
就這樣，我們一路過關斬將，順利的來到了冠軍賽。那天，天氣爽朗，而這場比賽是要和人高馬壯的“五年八班”拔河，望着對方元氣飽滿的，雖然不知道自己的身體是否可以承受，但是對我們的團隊卻十分有信心。當裁判老師手勢一下，我們立刻發揮苦練以久的默契，往後一退，但是卻不知道會什麼，有一股強大的力量，把我們拉了過去，剎那間我心灰意涼了，好像有一隻大手抓着我的心一般痛苦。比第二場時，我用盡所有的力氣，因爲我感覺到有個聲音告訴我：“我們要贏！”也許是我們之間的小精靈在竊竊私語，也許是我和我的心靈在對話，總而言之，那場我們扳回劣勢，氣勢高昂。最後一場，真是筆墨難以形容的精彩，自動將比賽會場帶動高潮，而那場比賽也在加油聲中，不知不覺獲得冠軍。
“人無千日好好，花無百日紅”，雖然我們因獲得冠軍，所以爭取代表學校參加臺中市賽，但是那場比賽，我們卻輸的很慘，但輸的很光明磊落，輸的很快樂，因爲我知道我們已經盡力了，這種感覺遠比得到冠軍還要高興。
在這些日子以來，有許多默默支持、訓練我們卻不求回報的老師們，首先，我要最感謝黃老師，黃老師不僅要帶我們練拔河，還要同時兼顧我們的學業，而且老師在拔河幫我們加油中，腳因此受了傷，而黃老師所做的一切，都是要給我們更多好的。在來是林義吉吉，林老師開了許多“密笈”，爲我們奠下了良好的基礎。最後是盧瑞龍老師，盧老師不僅訓練我們，還幫我們爭取比市賽的機會，是對我們影響很大的一位老師喔！
經過了這次的比賽，我瞭解了“團結力量大”的道理，也明白何謂“一分耕耘，一分收穫”，我們沒有特別高大，我們沒有特別厲害，但是我們有比別人多了一倍的努力。當其它班同學正坐在教室享清福時，我們卻在操場邊，頭頂着一顆大太陽，咬着牙，拚命的練習。感謝所有指導過我們的老師們，以及五年十五班的全體同學，我們的努力總算有開花結果的一天，明年，我們要加油，打入市賽，爲惠文小學爭光，爲我們班加油打氣！加油！
