俗話說，“讀書百遍其義自見。”但是，我們到底要怎麼做才能提高閱讀的效率呢？今天小編分享了小學生高效閱讀的方法，文章希望大家喜歡！
方法1.制定讀書計劃：
“凡事預則立，不預則廢”，拿破崙曾說：“成功不是站在自信的一方，而是站在有計劃的一方。”計劃能使自己明確目標，循序漸進，提高效率，增強能力，養成良好的讀書習慣。
1.閱讀內容
內容上，建議以文學作品爲主兼及其他，首先由自己感興趣的人物傳記入手，因爲這樣的書不僅通俗易懂，而且能使讀者處於思想者、英雄、偉人的狀態中，從而汲取精神營養，如比爾·蓋茨小時候就極爲熱衷於閱讀人物傳記；其次就是根據自己的實際情況，以時間爲“經”，以空間爲“緯”，“系統的讀、讀系統的”中外之“書中之書”。
2.閱讀時間
時間上，建議分散和集中相結合：
分散就是利用點滴時間，見縫插針，讀上一段亦或一兩句，古人就有“三上（宋代歐陽修：馬上、枕上、廁上）”、“三餘（三國董遇：冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者時之餘也）”讀書之說；
集中就是利用假期讀大部頭作品，特別是每天抽一段相對較長的時間來讀，建議放在臨睡前，因爲心境不寧不能讀書，功利浮躁不能讀書，靈魂紛亂不能讀書，讀書需要靜下心來，專心致志，日常的喧譁裏，常常是融不進須臾的寧靜，而晚上入睡前，當是一天中最爲寧靜之時，可謂是大好的讀書時光。
3.閱讀量
閱讀量上，建議每天定下一個常量，比如兩千或三千字，有空就多讀點，忙就少讀點，容易的多讀點，難的少讀點，每天一統計，每週一統計，每月一統計，這樣你會發現，只要堅持下去，效果連自己也會感到吃驚。
方法2.學會讀一本書：
粗讀、細讀、複述、運用
（1）粗讀，留意文中的“路標”。當拿到書後，首先概括的讀一讀書的.前言、後記、摘要、目錄，使自己對整本書有個大體瞭解。
（2）細讀，要從頭到尾的仔細閱讀，對重點的、難理解的部分反覆讀，邊讀邊思考、圈重點、劃槓槓。儘可能把自己原有的知識和新知識結合起來。
（3）複述，離開書本去回憶書的內容，就象俗話說的“過電影”。這是自我檢查讀書效果的方法，也是鞏固知識的手段。
（4）運用，即引用或運用書中的有關知識方法至生活學習工作中去，也就是在博學、審問、慎思、明辨以後能夠篤行，在有“見地”後去“修證”和“行願”，這纔是讀書的真正目的所在。
方法3.學會批註閱讀:
圈圈寫寫，每逢讀書必做筆記
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能在觀表而思裏、觀物而思理、觀此而思彼、觀果而思因、觀因而思果、觀難而思解中鍛鍊獨立思考能力，有效地提高寫作水平，將知識轉化爲能力。關於這一點，前文所述的錢鍾書先生便是我等學習的楷模。
方法4.專題式閱讀：
1.博而專，廣而精，真正愛上閱讀
2.有專題閱讀的意識，並積極嘗試
同學們可能會說：老師，你說的這個專題太大了，我要是能搞這個專題閱讀，費時也長，費力也大，我現在搞不了。說的也是實情，但現在搞不了，不等於以後弄不了，只要有這個意識，並作點嘗試，總會有收穫。
3.專題閱讀能帶給我們什麼？
會進行專題，你就會在閱讀的廣度和深度上規劃自己的閱讀，就會讀一類書，更會讀一本書；必然的，你也就會在閱讀中進行批註與讀書筆記；必然的，你就慢慢會在閱讀中學會比較，學會分析，學會綜合，學會探究。長期堅持，如果進行的是小專題閱讀，你將成爲小專家；如果進行是一般範圍下中等專題閱讀，你會成爲專家。即使我們不做這個家那個家，但懂得做專題閱讀了，你就真正懂得閱讀了。
