小學生閱讀方法和技巧有哪些，閱讀很重要，對小學生來說，閱讀大量的書籍可以豐富自己的知識，還可以通過閱讀來提升自己的寫作水平，下面分享小學生閱讀方法和技巧有哪些相關內容，一起來看看吧。
小學生閱讀方法和技巧有哪些1
1、摘讀
摘畢要寫上什麼時候、摘於什麼書刊、作者是誰。這種方法有利於加強語言的積累，提高對文章的領悟能力及駕馭文字的能力。
2、查讀
它的重點在於利用工具書查明閱讀中碰到的字詞的音、形、義，並結合課文的上下文做基本掌握。它是小學生最基本的一種讀書方法。
3、劃讀
它的目的在於有重點地掌握閱讀中所需要重視的內容，便於攻克難點，解除疑點，培養學生按要求找劃內容的閱讀能力。
4、詢讀
它的重點在於閱讀中發現疑問，做出標記或摘錄下來，通過詢問別人解決問題。
它的目的在於使學生樹立“能者爲師”，“不恥下問”的治學觀點，培養解決問題的能力和虛心好學的精神。
5、理讀
它要求學生反覆琢磨課文的全部標題(包括課題)，分析標題之間的關係，鑽研課文的結構、層次、劃分段落，列出提綱，理解文章主題思想和中心線索，掌握文章思路，有規律地加以思想分析和結構分析。
6、議讀
它的目的和重點在於通過議論，發展學生的思維，解決閱讀中的疑難所在。它要求學生在閱讀過程中抓住關鍵疑難，提出自己的見解並找出依據，然後與同學、老師共同議論(包括評論、爭論)，各抒己見，進行探討。
7、疑讀
“學貴有疑”。它的目的和重點在於閱讀過程中發現問題，提出問題，培養思考的'習慣。它要求學生在閱讀中善於質疑問難，邊讀邊想，發現疑問，然後帶着疑問去查讀、詢讀，去解決問題。
8、避讀
它的目的是指導學生在閱讀中對經過努力解決不了的問題或無重要意義的內容以及自己瞭解的內容，避而不讀。
它能培養學生從實際出發，抓住主要矛盾，具有避輕就重地選擇能力。
9、演讀
要求學生對寓言，童話等閱讀內容邊讀邊表演。目的在於使學生理解閱讀材料，和作者想在一起，接受薰陶感染，培養學生閱讀的動作反應能力，激發學習興趣。
10、畫讀
它能加深對閱讀內容的理解，並作出相應的另一種形式的動作反應，養成學生聯想習慣和根據要求作畫的創造能力。
小學生閱讀方法和技巧有哪些2
1、聯讀
目的在於教學生逐步學會整理知識的方法，並培養其聯想和綜合能力。
2、比讀
要求學生在閱讀中把不同的篇章、優劣各異的內容、相同或相反的知識通過比較找出異同，加深理解。尤其要把它帶到閱讀的第二課堂中去運用。
它的目的在於培養學生讀書興趣，開闊學生眼界;同時也可培養研究、探索能力。
3、逆讀
要求學生在逆讀過程中不斷追根尋源，由果及因，存疑之點就能迎刃而解。它的目的是通過逆讀過程中的重重障礙去激發學生的積極思考和主動探索精神，達到牢固地掌握知識。
4、注讀
這種讀法能培養學生敢於發表不同意見，進行大膽評論的能力，並且能提高學生明辨是非曲直的能力。
5、改讀
它的重點在於解放思想，不迷信作者，而抱着分析、研究，探索的態度，將正確的東西，經過消化變成自己的知識;但更要發揚“挑剔”精神，敢於對錯誤的、消極的東西，提出改動意見。
