履職盡責總結報告兩篇，衆所周知，社會是個大家庭，我們每個人身爲社會的服務者都有着各自的責任，因此，及時做好一份關於履行責任的總結報告對幫助我們更好地履行責任是必不可少的，在此小編爲大家準備了履職盡責總結報告兩篇，希望對大家有所幫助。
履職盡責總結報告兩篇1
中層幹部履職盡責情況報告範例
自2013年12月16日以來，本人被派駐到和平街道辦事處工作，任張店區綜合行政執法局和平中隊中隊長。期間能夠認真學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十八大、十九大精神，全面貫徹落實市委、市政府工作要求和區委、區政府“三三四工作”具體部署，紮實工作，積極做好本職，圓滿完成上級交辦的各項工作任務。現按照巡查工作要求，結合實際，認真總結並查擺存在的問題，具體情況彙報如下：
一、認真抓落實，努力完成本職工作任務
（一）加強思想道德修養，奠定堅實工作基礎
近年來，本人嚴格按照上級工作部署及要求，履職擔當，紮實肯幹，態度端正，帶領本中隊圓滿完成了各項工作任務。同時堅持把思想道德培養和業務能力學習作爲提升自身素質、樹立良好形象的前提和基礎，堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，端正工作態度，保持良好工作作風，堅持權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀。
（二）不忘初心，牢記使命，認真做好城管執法工作
一是努力當好拆違工作的宣傳員與執法者。在幾年來連續拆違工作中，主動擔當，向轄區內違建問題，進行廣泛宣傳動員，到目前爲止，配合和平街道拆除違建近11萬平米，無一例安全事故發生，無一例羣體暴動事件發生，也向社會樹立了良好城管形象。二是創造性開展執法工作，在一定程度上解決了和平街道轄區內城市管理工作中的頑疾問題。2016年率先在全區推行了與門頭商戶簽訂“門前三包責任書”，建立了轄區內的商戶電子檔案，提高了管理效能；2018年率先在和平街道推行了“街長制”管理，“街長制”是全市提出的一項創新工作，建立“門前五包責任制”，提出轄區分片管理，協管員與執法隊伍分開，管理與執法分開，實行多部門聯合執法的聯動機制，相輔相助，實現了城市管理全覆蓋、無縫隙、長效化的目的。2019年，又在完成好“街長制”模式的基礎上，開拓創新，首次建立了誠信積分管理市容的新機制，將誠信管理納入到城市管理執法領域，高效解決了城市管理領域中管理難、反覆管的問題。三是落實疏堵結合，解決了轄區內重點與難點問題。其中之一是解決了城中小區內環路中存在了近三十年自發形成的馬路花市問題。積極協調，前後用時近5個月的時間，建立了新花市，徹底解決了城中小區老花市髒亂差的歷史難題。同時，按照疏堵結合的方式，對存在了20多年的商場西路路邊勞務市場，進行了規範管理，運用集中設置信息發佈欄、建立網絡管理的模式，將近300名的務工人員信息集中進行張貼公示，讓社會對務工人員的信息公開查詢，增加了務工人員就業機會，得到了社會的認可，基本解決了長期該部分人羣佔道亂擺放廣告牌、車輛亂停放的難題。
二、存在的問題或不足
（一）缺乏主觀能動性，存在有得過且過意識。在政治原則、觀點和黨的路線、方針、政策上都能與黨中央保持一致，能夠對黨忠誠，服從黨的領導，執行請示報告制度，不弄虛作假，但對照自身情況，仍然存在一定問題，工作中，仍然存在着一定程度的惰性，沒有切實履行好重心下移後，自己所擔當的執法進社區、執法到基層的工作責任，配合街道辦事處所要求從事執法與管理多、處理投訴案件的精力多，自己主動去應對問題、查找工作中存在的不足相對少，缺少主動作爲的大局意識，認爲完成了上級交辦的'任務、處理完市民需要辦理的事情，就算是完成了主要任務，從而影響了隊伍向前發展進步的動力，影響了開拓更多領域的城市管理與執法的思路。比如在對違法建設處理的過程中，對已被發現並下達限期拆除的，能夠做到按照程序抓好落實，而對部分存在有違法建設的行爲，沒有居民投訴或反映舉報、沒有領導指出或安排，存在着得過且過思想，有等靠的心理，有等領導提出要求後再去處置的現象。
（二）缺乏管理工作的前瞻性，無法真正形成長效機制，阻礙了中隊在執法過程中進步。雖然有多次學習外地先進經驗的機會，但在落實這些管理經驗上，有着許多不足，不能做到活學活用，對事物發展的認識不全面，標準不高，無法將好的做法有效落實到本職工作中，不能夠擴展思維領域，不能夠將別人提出的合理化建議運用到管理當中，導致執法與管理工作滯後，多年內也形成不了自己中隊的特色與觀點，影響了隊伍在新的歷史時期的發展進步，影響了管理中的長效機制，對存在的問題，做不到舉一反三。比如在抓市容市貌管理中，對店外經營問題，曾經多次到其他兄弟單位學習過，本應該按照法律法規規定的，嚴格按照執法程序進行處罰，但大多數是在管理過程中，只要求將出攤經營勸導到室內，而沒有更好的運用法律規定，實施一般性程序執法，而致使該問題反覆整改，反覆出現，制約了管理工作的進步，周而復始，浪費了大量的人力與物力，收不到良好的管理效果。
（三）在抓隊伍建設與管理中，缺乏硬手段與科學方式方法，影響了戰鬥力。俗話說慈不掌兵，帶隊伍，抓管理，沒有過硬的手段，是不能達到管理目的的。在管理隊伍工作中，本人也存在着這些問題。對隊員缺乏嚴格管理的力度，在落實紀律要求上抓得不緊，過於包容，認爲隊員本身很辛苦，有聽之任之的做法，並且在實行了街長制管理後，這種做法仍然存在，認爲隊員自覺做好本職工作就行了，要求的少，從而在某種程度上，隊伍有出現鬆散的現象，出現隊容風紀不整的情況，嚴重影響了隊伍的整體形象，同時，影響了社會對城管隊員的不良認識，着裝不整、不分場合吸菸、混穿制服等，沒有及時給予有力批評與教育的措施，造成了一定程度的社會影響。
（四）在工作紀律方面，存在不敢擔當，不願負責的思想。近兩年以來，工作任務較往常要多要重，因此在面對繁重複雜的工作時，個人會存在有畏難情緒，對出現的問題不能靜下心來認真鑽研，沒有及時擺正位置，調整狀態，不由地就降低了對自己的標準，不願意去承擔更多的責任，存在有多一事不如少一事的思想。比如在整治老花市過程中由於前怕狼後怕虎，導致工作標準不高，存在反覆的現象，致使該問題辦理了近五個月才完成。
（五）在落實服務羣衆方面，宗旨觀念減退，爲民情懷有所淡化。作爲一名在一線工作的城管隊員，應該把羣衆的利益放在首位，把服務於羣衆放在首位，只有把自己工作融進到爲羣衆服務當中，才能實現自身價值。但在現實工作當中，思想上經常存在着幹出成績後，希望得到單位的表彰，於是考慮羣衆的疾苦少了、考慮自己的利益多了。反思自己，主要因爲淡漠了對羣衆的感情，淡化了服務於羣衆是宗旨的意識，缺乏更多的愛民情懷。比如，辦理信訪投訴案件時，由於羣衆反映的問題，有些涉及到的部門很多，有些又不在自己的職權之內，怕給自己惹麻煩，與羣衆感情漸漸疏遠，淡化了全心全意爲人民服務的意識。
履職盡責總結報告兩篇2
教師個人履職盡責自查報告
爲進一步促進學校全體教職員工依法履職盡責，轉變工作作風，提高教育教學質量，辦人民滿意教育，學校決定，從2013年9月起至20XX年12月底，在全體教職員工中開展履職盡責“回頭看”活動。目前，“回頭看”活動已經進入“對照檢查”階段，我們政教處全體成員積極響應黨總支的號召，立即召開會議進行佈置，還召開專題分析會，圍繞“目標定位、思想觀念、思維方式、工作作風、業務水平、改革創新”等方面的內容進行討論分析，深入查找各自在這些方面存在的問題，還通過其他渠道多方面聽取意見和建議。開展批評與自我批評。通過對照檢查，我認識到自身存在的問題，進一步理解“回頭看”活動的重要意義，現將個人自查情況彙報如下：
一、查找出的問題和不足
（一）對履職盡責“回頭看”活動的重要意義還是不夠透徹。
（二）工作中遇到困難或任務繁重時，會發牢騷。
（三）工作多憑經驗，依法依規意識不夠強。
（四）工作只顧埋頭苦幹。
（五）教學還是停留在一支粉筆，一張嘴上，成績不夠突出。
二、分析得出的原因：
（一）對履職盡責理解有偏誤。之前我總是認爲，“師者，傳道授業解惑也。”我們做老師的，首要任務是教給學生道理、知識、技能，解答學生的疑問，保證教育教學質量。不用天天去講我應該履什麼職， 盡什麼責。經過學習與討論，我認識到自己工作的盲目性，“履什麼職，盡什麼責”指明瞭我們工作的方向和思路。因此，弄清楚“履什麼職，盡什麼責”是非常重要的。
（二）“履什麼職，盡什麼責”不明確，工作遇到困難或任務繁重時，纔會發牢騷。那麼你就不應該發牢騷，而是盡心盡責去完成自己的工作。所以這是工作指導思想的問題。
（三）人有了一定的年紀，經歷多了總會積累一定的經驗，憑藉這些經驗也會解決好一些問題，習慣了一直積累下來的模式和方法。這是與時俱進的一個絆腳石，不利於工作的提高與創新，特別是在教學上顯得尤爲突出，直接表現出來的就是教學效果欠佳。這個問題在管理工作上的不利影響也比較突出。
（四）埋頭苦幹是一種好品質，但只會埋頭苦幹，工作效率低，成效不大，這是我個人性格與學習不夠的表現，雖說有人過於投機取巧不好，但只會埋頭苦幹就像只會拉磨的驢，這是死幹，在高科技信息時代，顯然是落伍的。
（五）我的教學只停留在一支粉筆一張嘴上，有客觀原因也有主觀原因。客觀原因是我們學校目前教學設備相當落後，教室裏除了一塊黑板、一盒粉筆也沒別的了，要說電器就是一臺電視機和一臺學生放英語磁帶的錄音機了。電教室全校只有一間。當然這些事次要原因。主要原因還是我個人的問題。
個人問題歸納起來有四：一是本人對信息技術掌握不夠，製作課件能力差，一節課的課件要用很長的時間才能製作出來，所以只能偶爾去電教室上上課，讓學生嚐嚐鮮；二是有點懶，一直來都是一支粉筆一張嘴，也講得學生懂，有時也就不去操那份心了。三是事務多，沒時間去搞那東西。四是那點老本（業務知識）能量有限，新的知識進來不夠多。
三、改進措施機努力方向
（一）熱愛關心學生，時刻把學生的發展和利益放在第一位，做學生的老師、做學生的父母、做學生的朋友。
（二）多開展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領導和老師的批評與監督，樹立敬業、愛崗、奉獻精神，積極參加學校組織的各種科研活動，刻苦鑽研業務，多向別人學習，積極營造一種“趕、幫、超”的工作氛圍，不斷改進工作思路和工作方法，不斷提高教育教學質量。
（三）加強學習，提高綜合素質。一是加強政治理論學習，包括國家相關法律法規、教師職業道德、學校規章制度等，夯實自身的思想政治基礎，時刻把國家的利益、學校的利益放在第一位，把自己的工作於中國夢結合起來，爲了民族的發展、學校的發展、爲了學生的發展，儘自己最大的努力做好本職工作。二是加強業務學習，常言道：“海納百川，有容納大。”只吃老本那是一個死湖，久了水分就會蒸發完，“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”。一個優秀的老師，對新知識的吸納那是必須的，特別是現代教育理論與教育信息，只有不斷學習，與時俱進才能培養出新時代所需要的人才。
