播音主持每天必練基本功有哪些，學習播音主持的學生都知道，每天我們都是需要練習嗓子的，練習各種各樣的稿件的，爲藝考打下堅實的基礎，小編今天和大家一起來看看播音主持每天必練基本功有哪些的相關資料。
播音主持每天必練基本功有哪些1
1、發音正確，吐字正確。用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字少字不讀破句，朗讀清晰完整。
2、語速適當，用心感受。要抓住文章特點，使節奏流利和諧，緩急結合。
3、語調生動，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。
二、播音中的換氣
1、除停頓爲了休息換氣外，更是爲了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。
2、重音，就是在詞和語句中讀的比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分爲句重音和思想重音。
三、氣息的控制
1、換氣就是用氣的過程，播出的內容千變萬化，就要採用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧，依情取氣，依照感情發展的變化採取不同的用氣方法。
2、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。
3、緊張實際是口脣的緊張，在朗誦之前要做些口脣練習，如：將舌頭在口腔內360度大循環十五次左右。
四、聲音的魅力
1、美妙的聲音來自正確地呼吸，氣息短，姿勢不正確會造成緊張，坐如鐘，站如鬆，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸是要深，不要聳肩。
2、播音愛好者最主要是要抒發一種情懷，一種心情，引起聽衆的共鳴，你應該爲自己而讀，將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。
3、練習遠近距離感。這個練習對於我們讀文章中的對話是很有幫助的，朗讀要有目標對象。
4、呼吸，要有一定的呼吸儲量，不要管自然條件多麼困難，也要把氣沉下去，胸腔共鳴能產生磁性的聲音。
5、鼻音前後部分要練習，an en in un vn ang eng ing ong
6、平翹舌音一定要讀準：zhi chi shi ri z c s
主持技巧
誰主持誰
以前，播音員播的都是國家大事，距生活很遠，使人深感敬畏和神祕。電視銀屏上見到的播音員都是那麼端莊嚴肅不苟言笑。他們是那麼的正確，正確得沒有絲毫髮音錯誤，他們脣紅齒白，字正腔圓，眼睛都不多眨一下。播音員的表情是政治的表情，播音員的話語是國家的話語。那清脆...
鑄造自己的風格 ——
主持人節目發展十多年來，全國各地的電臺、電視臺造就了大批的節目主持人。兩屆廣播電視百優雙十佳的評選，表明一部分主持人的主持藝術達到了一定的水準，得到了專家的肯定。但這畢竟是少數。如果按全國各電臺電視臺的5000名主持從業人員計算，100名獲獎者，比例爲五十分之一。而這個比例並不能保證50人中...
主持人節目話題技巧
現在講話題結束的方式與技巧。主持人對稿件、資料作了稿件的開頭、設計，還要考慮話題的內容如何展開，特別是如何結束話題。主持人因稿件資料內容和受衆心理需要的不同，選擇適宜的話題結束方式。或強調、或重複、或感嘆，使受衆從不同的話題結束方式中因小見大，從個別到一般，產生聯想，引發思考，受到感染和激勵...
主持人節目話題技巧
廣播電視主持人節目的傳播大都以話題的方式進行。主持人的這種話題播音爲一種有效的傳播方式，也越來越受到人們的普遍喜愛。實踐證明：主持人進入話題和結束話題的.技巧對傳播效果有重要影響。實踐中，主持人話題的進入和結束形勢單一、缺少變化、語言乾巴枯燥，欠生動活潑。特別是一些剛由播音員改作主持人的主持人...
動聽聲音的一些技巧
1、“聲音美”的基本標準。
（1）正確清晰。 所謂正確，是指發音正確。一方面，不可讀別字。另一方面，不能用“直譯”方式將方言變成蹩腳的普通話。
主持人的瞬間協調與配
協調，是指主持人把握整體節目使之調合、合諧的節奏；配合，是指主持人與相關工作人員的分工合作，來共同完成好節目任務，既要綠葉扶紅花，也要紅花適綠葉。臺上臺下都需要主持人的協調與配合，臺上臺下瞬間的變化，都直接影響着節目的質量、效果、節奏等，左右着整臺節目的好壞。...
主持人的口語表達
這一講的內容是節目主持人的口語表達。大家知道，語言是人類最重要的交際工具，在廣播電視這兩種傳播媒介裏，語言從來都是廣播電視節目的重要組成部分。對於主持人節目來說，主持人作爲溝通節目與受衆的中介，語言表現怎麼樣，更成爲至關重要的因素。不過我們現在的一些從業人員或者渴望成爲主持人的朋友，對主持人的...
主持人節目話題技巧
這一講我們講節目主持人結束話題的方式與技巧，廣播電視主持人節目的傳播大都以話題的方式進行。主持人的這種話題播音爲一種有效的傳播方式，也越來越受到人們的普遍喜愛。實踐證明：主持人進入話題和結束話題的技巧對傳播效果有重要影響。實踐中，主持人話題的進入和結束形勢單一...
語音修辭訓練
語音承載內容，它是口語表達的最基本修辭手段。離開了語音就無所謂口語，忽略了語音修辭，就無所謂口語修辭。雖然語音修辭的有些內容，可以在播音和朗讀的教材裏看到，但是播音朗讀與口語表達是不完全相同的話語形式，我們必須注意它們的聯繫與區別，並將其正確地用到口頭語言中來。 口...
節目主持人導論
一、節目的核心——主持人概念要點。 主持人節目是以主持人出場的形式來實施廣播電視的功能的一種節目形式。從整體看主持人節目形式，它是由節目的主體、節目的手段和節目的對象構成的，節目對象和節目主體之間的聯繫必須有一箇中介環節，整個中介環節就是節目手段。因此，節目手段是主持人節目主...
播音主持的基本功是什麼？
如果是出境主持人的話有一定的外形要求
漂亮不是最總要的，氣質，親和力，上鏡纔是最重要的
如果是電臺主持人條件就相對寬鬆很多
基本功就是有標準的普通話，良好的溝通能力，理解能力，和聽衆觀衆的互動能力，反應能力，口語能力，表達能力，和書寫能力，和一顆端正態度的心！
這些能力，多練習，多讀書，多學各種知識，多鍛鍊自己，會有成效的
播音主持基本功問題
播音主持基本功 如果是出境主持人的話有一定的外形要求
漂亮不是最總要的，氣質，親和力，上鏡纔是最重要的
如果是電臺主持人條件就相對寬鬆很多
基本功就是有標準的普通話，良好的溝通能力，理解能力，和聽衆觀衆的互動能力，反應能力，口語能力，表達能力，和書寫能力，和一顆端正態度的心！
這些能力，多練習，多讀書，多學各種知識，多鍛鍊自己，會有成效的
播音主持基本功訓練之二：不正確發聲方法及其糾正（上）
一、常見的不正確發聲方法及其糾正 (上)
1、喉音
（一）音色聲音悶在廠喉嚨裏，生硬、沉重、彈性差。
（二）產生原因這是由於氣息短淺，上胸部緊張，同時舌根用力，後聲腔開得過大，喉部被撐大，聲音停留在喉咽部振動的結果。由於聲音停留在喉咽部出不來，也得不到口腔的全面共嗚，聲音似悶在喉嚨裏，使聲帶負擔過重。這樣嗓子容易疲勞，時間長了就會產生病變。
（三）解決方法
1、舌頭的活動部位要正確應該認識到，舌頭的活動部位主要在舌尖及舌的中部。一般的規律應該是舌尖輕抵下齒背，放鬆舌根、下齶，喉嚨保持鬆弛。
2、兩肩放鬆，調整好呼吸發音時，頭位不要過於壓低，氣息要有一定的深度，讓氣息得到控制。另外應該改變音波在口腔中的走向，使它輕輕上提，順軟齶、硬齶這條拋物線到達着力點硬齶前端。
3、用張口吸氣或“半打哈欠”的感覺體會喉嚨、舌根、下齶放鬆的感覺這時由於軟齶上提，口腔後部聲音的道路通暢無阻，因而也會得到口腔共嗚，喉部的負擔相對減少。
4、練聲中加強脣舌的力量練習雙脣音及舌尖音/b、p、m、d、t、n、l/和韻母相拼的音節。重點練習bi（鼻）、pi（劈）、mi（咪）、滴（di）、ti（梯）、ni（妮）、li（哩），還可練習ji（機）、qi（期）、xi（昔）、nü（女）、lü（呂）、ju（居）、qu（區）、xu（需）。練習時要結合前幾條的要求來練。
5、詞組練習翡翠（fěi cuì）、翠綠（cuì lǜ）、明快（míng duài）、班長（bān zhǎng）、棉花（mián huā）、全家（quán jiā）、站立（zhàn lì）6．選擇短詩練習在練聲中可選擇“言前、一七、灰堆”等轍口的短詩以及古典詩詞來練習。
如：一七轍 金陵圖 韋莊 江雨靠霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。 無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。言前轍 子夜四時歌：春歌 李白 秦地羅敷女，採桑綠水邊。 素手青條上，紅妝白日鮮。 蠶飢妾欲去，王巴莫留連。
2、捏擠
（一）音色單薄、發扁，聲音似從口腔擠出。
（二）產生原因這是由於舌根下壓或舌根僵硬後喉嚨捏緊，使聲音的道路閉塞，聲帶音在咽喉腔沒得到共嗚，因而也就難以引起口腔的共嗚。
此時軟齶放得太低，口腔不開，也使得發音器官的肌肉失去了靈活性。另外，也存在着主觀上追求“亮音”，產生明亮、靠前的效果，結果使喉頭自然吊高升起，產生了捏擠。
這種聲音發白發亮，缺乏圓潤、飽滿的色彩，是一種沒有氣看書支持的暗淡的聲音。它不但會影響聲音的質量，同時也影響着演播人員的音域擴展。這種捏擠出來的聲音，也會使聲帶的負擔加重，聲帶的活動範圍受到限制。如果進一步追求音量，嗓子很容易損壞，這種方法影響着“演播壽命”。
（三）解決辦法
1、改變不正確的呼吸方法採用胸腹聯合呼吸法，氣息要堅持一定的深度。
2、發音時要自然張口，尤其注意下齶要鬆弛，擡起軟齶，放鬆下巴，打開牙關，這樣喉嚨才能打開，後聲腔也就會開了。用這種狀態柔和地發一個延長的/u/，然後帶發其它幾個主要元音。
如：u—ua—a—o—e—i—u—ü
3、練習“普通話語音音節表”中的聲母與合呼韻母、開口呼韻母相拼的音節這樣練習的主要目的是爲了增加口腔的開度。發音時注意出字的“字頭”發音要短暫，主要的時間應該用在“韻腹”的拉開立起這個階段。如：
ba（巴）、pa（爬）、da（搭）、ta（他）、bang（幫）、dang（當）、zhang（張）、chang（昌）、shang（商）、bu（布）
4、四字詞練習如：中國偉大 zhōng guó wěi dà 天然寶藏 tiān rán bǎo zàng 鳥語花香 niǎo yǔ huaā xiāng 驚濤駭浪 jīng tāo hài làng 喜笑顏開 xǐ xiào yáan kāi
5、誇大的上聲字練習如：好（hǎo）美（mǎi）滿（mǎn） 想（xiǎng）仰（yǎng）場（chǎng） 請（qǐng）跑（pǎo）
6、練習“發花、江揚、姑蘇”等轍口的詩詞。
如：江揚轍清平調三首之二 李白 一技紅豔露凝香，雲雨巫山枉斷腸 借向漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝。如蘇轍 歲暮歸南山 孟浩然 北闕休上書，南山歸敞廬。
不才明主棄，多病故人疏。 白髮催年老，青陽逼歲除。 永懷愁不寐，鬆月夜窗墟。
3、鼻音
（一）音色暗淡、枯澀，聽起來像感冒時，從鼻中發出的堵塞的聲音。
（二）產生原因由於口腔開度不夠，軟齶無力地塌下，此時舌中部擡起阻擋了咽腔與口腔的通路，氣流不能全部從口腔流出，致使部分氣流進入了鼻腔，從而失去了部分口腔共嗚，聽起來是鼻音的音色。另外主觀上有意追求聲音的明亮，把字音的着力點放在了鼻腔中，從而混淆了鼻音與鼻腔共嗚的區別。
但也有的是圖省事、繞近道，將大部分元音鼻化後與鼻韻尾的音節同時發出，這樣的發音方法一方面忽視了語言的規範化，另一方面字音也不清晰，給聽衆、觀衆造成了收聽上的困難。
（三）解決辦法
1、關閉鼻腔通路用半打哈欠的感覺將軟齶提起，放鬆舌根、牙關，讓後聲腔的開度加大，關閉鼻腔通路。
2、用上述感覺發六個單元的延長音這六個音都是以口腔共嗚爲主的發音，注意字音的着力部位在硬齶前部。發音總的趨向是下行的感覺。
3、將十六個鼻韻母中的主要元音與鼻韻尾的做拆合練習練習的先發準主要元音，然後再發鼻韻尾，以後把它們合併來發，繼而結合前拼聲母。an—a—n ang—a—ngian—i—a—n eng—e—nguan—u—a—n iang—i—a—ngüan—ü—a—n ing—i—ngen—e—n ong—o—nguen—u—e—n uang—u—a—ngün—ü—n ueng—u—e—ng4．音節練習如：ya（鴨） ye（椰） yao（腰） you（優） Wai（歪） jia（家） jiu（究） qia（掐） qiu（秋） xia（蝦） xiu（休） biao（標） piao（飄） bie（憋） pie（撇） bai（掰） pai（拍） gai（該） kai（開） hai（嗨） zhuai（拽） chuai（揣） shuai（衰）
5、發“吭”聲練習接線員軟齶，關閉鼻咽通道，突然打開鼻咽通道發“吭”（keng）聲。
6、注意少練的幾種音節有鼻音的人初練聲時應該少練聲母/m、n/開頭的音節和/n、ng/結尾的音節。
播音主持每天必練基本功有哪些2
一、喚醒嗓子
1、溫水一杯，滋潤嗓子。
2、打開胸廓，轉頸搓臉，舒展身心。
3、發氣泡音，進入狀態。
二、口部操
1、打開口腔，活動下頜骨。(1分鐘)
2、脣——撅、撇、繞、打嘟嚕、打響。(2分鐘)
3、舌操——伸、刮、頂、轉、彈、舌尖/舌面/舌根打響。(3分鐘)
三、氣息訓練
1、吸——口鼻同時、沉——沉到肺底、定——膈腹撐住、呼——穩勁均勻。(2分鐘)
2、輕度哼鳴，通過i、a、o體會發前中後的音時對氣息的不同感覺和控制要求。(3分鐘)
3、數紅旗、數葫蘆、數棗，正常聲音狀態下對氣息的控制，可配合節奏的變化。(5分鐘)
四、口腔訓練
1、繞口令，準爲主——關鍵、快爲輔——手段。(10分鐘)
（1）八百標兵奔北坡，炮兵並排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
（2）哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。
（3）石獅寺有四十四隻石獅子，四十四隻石獅子吃四十四枝溼紫柿子。
（4）一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。
（5）東邊廟裏有個貓，西邊樹梢有隻鳥。貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟裏貓。
（6）盆裏有個瓢，風吹瓢擺搖，不知是瓢碰盆，還是盆碰瓢。
擴展資料
播音主持考試分爲初試和複試;也有的學校將初試和複試合併爲一次考試;有的學校的專業考試爲初試、複試和三試。具體情況視各個學校的招生簡章的要求而有所不同。
各個學校的考試內容雖然因各高校的要求而有所不同，但考試內容大同小異。如：指定稿件、自備稿件、新聞稿件、模擬主持、命題評述等內容。
有的學校因教學需要還要加試才藝展示，如南京藝術學院、天津藝術職業學院、南廣學院、中華女子學院、中國戲曲學院等院校就需要加試才藝展示。
