講文明守紀律的內容有哪些，文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。那麼講文明守紀律的內容有哪些呢？
講文明守紀律的內容有哪些1
文明守紀律的內容
禮儀的作用在於構建公序良俗，文明禮儀對於促進家庭和睦、社會和諧、國家安定始終有着重要作用。中國是文明古國、禮儀之邦，禮儀文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分。應傳承發展中華優秀傳統文化，以中華優秀傳統文化涵養現代文明禮儀。
養成現代文明禮儀，必須以社會主義核心價值觀爲引領，把文明禮儀教育作爲公民道德教育的重要內容，融入家庭、學校和社會教育全過程，通過“齊之以禮”“約之以禮”，讓人們在生活實踐中感知禮儀、領悟禮儀、踐行禮儀，推動現代文明禮儀內化爲觀念、外化爲行動、轉化爲習慣。
紀律是我們黨與生俱來的鮮明烙印，紀律建設是我們黨與時俱進的永恆課題。站在新的歷史起點上，加強黨的紀律和紀律建設，前提是強化紀律意識，充分認識加強黨的紀律建設的極端重要性，進一步增強遵守黨的紀律的自覺性。
重點是強化政治紀律和組織紀律，帶動廉潔紀律、羣衆紀律、工作紀律、生活紀律嚴起來；關鍵是強化紀律執行，讓黨員幹部知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監督和約束的環境中工作生活，努力使黨的紀律真正成爲全黨同志在任何時候任何情況下都必須遵守的統一的鐵的紀律，從而推動全面從嚴治黨向縱深發展。
1、世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質，就是禮節。—拿破崙希爾
2、非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。——孔子
3、生活裏最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。——赫爾岑
4、師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。——《禮記·學記》
5、不敬他人，是自不敬也。——《舊唐書》
6、君子憂道不憂貧。——孔丘
7、三年耕，必有一年之食；九年耕，必有三年之食。——《禮記·王制》
8、聞善以相告也，見善以相示也。——《禮記·儒行》
9、惡言不出於口，忿言不反於身。——《禮記·祭義》
10、要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特
11、貧而無諂，富而無驕。——子貢
12、在人與人的交往中，禮儀越周到越保險。——卡萊爾
講文明守紀律的內容有哪些2
什麼是講文明守紀律
市場經濟中要求人們誠實守信，培養學生良好的品德，要求誠實謙虛、知錯必改。但許多學生常常是謊話連篇，甚至訂立攻守同盟集體撒謊，以此欺騙老師。遲到、早退的理由是“病了”——男生頭疼，女生肚子疼（其實是睡懶覺），查無實據，你敢怎樣？曠課、逃學、抽菸、喝酒的.理由是心理苦悶（其實是上網或會朋友），老師連安慰都來不及，還敢批評？作業未完成的理由是“做不出來”（其實是偷懶）；上課打瞌睡的理由是昨晚學習晚了或是討論一個難題到深夜結果睡不好覺（其實是夜不歸寢在上網或約會去了）——老師除了感動還有責備的話麼？
當她違紀以後，老師問她幹了什麼壞事了，她們總是一本正經、滿臉委屈、異口同聲地說：“什麼也沒做”。當老師拿出證據時，她纔會一點點地承認。然後就向老師認錯、道歉，表示下次一定改正。可過不了幾天（有時是半天），“老病復發”，情況依舊。
據調查，有相當部分同學存在這種心理。她們的家庭條件一般都比較好，父母掙的錢可以供她生活一輩子或者是父母在某機關任職有較大權勢，可以爲她輕易謀取一職位，不必爲以後的工作擔憂。這部分學生心理有極強的優越感，對學習不感興趣，不大看重平時的學習成績。就她們看來，學習是可有可無的，就象秋天裏的落葉，可以隨時撿起。高興的時候，拿出課本翻一翻，做一點練習題；不高興的時候，上課遲到、早退、曠課,上課時也不專心聽講，東寫寫、西畫畫，寫作業也是有一茬沒一茬的，在學校時混混樣子。
有一位學生公開說：“我爸媽沒指望我在學校裏考上大學，不學壞就行。”還一位家長對教師說：“我們單位（系統）每年都有培訓指標，我的孩子在學校裏只要讀到參加高考，有高考成績就能上大學，分數是無所謂的。” 有的家長就像給老師上課一樣，語重心長地說：“現在有錢人有幾個讀過很多書，比爾蓋茨不就只有高中學歷嗎？書讀的越多越迂腐，都成書呆子了，只認死理。比如老師，學富五車守着清貧，您說是麼？” 唉！弄了一圈，我倒成取笑的對象了。
可以說，不愛學習的“壞”源，主要來自於家庭。
