大學生最易就業的崗位，隨着人們的要求越來越高，就業形勢越來越嚴峻了，很多大學生都說就業很難，其實就業難可能是因爲自己的目標不夠清晰，下面小編分享大學生最易就業的崗位，一起來了解一下吧。
大學生最易就業的崗位1
1、事務所實習生
推薦理由：有不少專業事務所都針對大學生設置了實習生崗位。經過四年的專業學習，掌握了一定程度的專業知識，進入該崗位角色並不太難。
點評：在律師事務所、會計師事務所等專業機構做實習生，其實是個很好的鍛鍊學習機會，由於機構規模不大，大學生能吸收到許多知識，各方面能力可以快速提升。如果好好把握，機遇將會隨時光顧。
2、公司前臺/文員
推薦理由：通常前臺和文員都是做一些日常行政事務，由於其職位不高，因而進入的門檻也較低，基本上屬於“打雜”的崗位，對於大學生而言工作難度相對較低。
點評：企業的前臺和文員往往是女大學生初入職場時的第一塊跳板，儘管不一定有太多表現個人能力的機會，但是如果用心地對待這個得來不易的工作機會，還是可以爲自己贏得職場轉機的。
適合人羣：行政管理、文祕、人力資源、國際貿易等專業的女性大學生。
3、經理助理
推薦理由：在企業的許多重要的部門，如市場部、策劃部、營業部、銷售部、市場部等，往往設有經理助理的職位，相當於是經理的左膀右臂。因爲夠勤奮，能吃苦，常加班，被譽爲新生代“Superman”。
點評：整日要與經理接觸，相比普通行政文員來說，表現的機會要多一些。如果能在專業方面有更多更好的表現，將更有利於個人的職場發展，但要儘量避免成爲經理的“生活助理”。
適合人羣：新聞、文祕、行政管理、語言類專業的大學生。
4、電腦操作員
推薦理由：網絡信息時代帶來的最大好處就是工作機會的增加。只要熟悉網絡、計算機操作技能、責任心強，能吃苦耐勞的大學生皆能入門。
點評：網絡盛行下孕育出許多新的工作機會，簡單地說，電腦操作員就是熟練使用Office軟件，掌握了一定的計算機基礎知識，就能勝任該崗位，但其工作價值相對較低。
適合人羣：計算機相關專業以及掌握一定計算機基礎，Office軟件使用熟練的大學生。
5、酒店接待
推薦理由：經過企業的培訓後，獨立完成接待賓客、預定房間、提供諮詢或相應的服務協助等工作，基本上都能夠達標。如果用心工作，考慮周到，定會得到不少好評。
點評：近年來，中國的酒店數量不斷增多，規模不斷擴大，行業蓬勃發展。隨着2010年上海世博會的臨近，接下來幾年將是酒店業飛速發展的時期。與很多行業不同，酒店業很樂意招聘應屆畢業生，尤其對有實習經驗、年輕肯幹的畢業生青睞有加。
適合人羣：酒店管理、語言類專業外型氣質佳的大學生。
6、客戶服務人員
推薦理由：在企業的新人培訓中，要接受系統的專業培訓，學習內容很多，考覈往往也很嚴格，但經過“特訓”後留下的人員，在客戶服務中心處理業務、接待諮詢、電話溝通等日常工作基本能夠勝任。
點評：保險公司每年都會定期面向應屆生招聘大量客戶服務中心工作人員，近年來很多大型知名企業也陸續將公司的客戶中心進行外包，因而客服人員的崗位需求依然很大。如若可以抵住工作壓力，堅持下去的話，在獲得高價值工作體驗的同時，自己處理各類問題的能力也將得到很大的提升。
適合人羣：保險、軟件、計算機、公共管理、語言類專業學生。
7、銷售人員
推薦理由：銷售能鍛鍊人的.口才、膽識、謀略及遠見等，雖然工作壓力不小，但卻深深地吸引着富有挑戰精神的大學生們，許多懷揣夢想與抱負的年輕學子都期望着能在銷售中掘得人生第一桶金。
點評：如今的銷售是給人帶來諸多綜合素質鍛鍊的平臺，一名銷售人員需要具備很強的綜合實力，這對大學生內生涯的提升有着非比尋常的效用。
適合人羣：營銷及各行業相關專業的大學生，尤其適應於富有挑戰精神的大學生。
8、分類專業導購
推薦理由：充分了解公司的產品，運用自己所學的專業，給客戶提供專業性的建議，並推薦最適合的企業產品，不僅提升了個人專業度，更爲企業產品推廣發揮着積極的作用。
點評：專業的導購必須具有較強的語言溝通能力，以及對企業產品和專業知識的掌握，從事該職位有一定專業要求，如果能選擇與自己所學專業相類似的行業切入，會更容易取得良好成績。
適合人羣：醫藥、服裝、金融、機械、電子專業大學生。
當然，除了我們提到的以上8個崗位之外，還有很多適合大學生就業的崗位。在此提醒，大學生在選定求職就業崗位時，不能因爲其容易上手就盲目入行，要知道容易上手的崗位，競爭往往也會更激烈。切記在求職前，要根據自己的職業規劃來做出選擇，充分考慮自己的興趣、愛好和競爭優勢，綜合評估自己適合發展的行業領域，鎖定目標企業和職位，謹慎邁出進入職場的第一步。
大學生最易就業的崗位2
大學生就業心理問題
1、焦慮與恐懼心理
焦慮是由心理衝突或個人遭受挫折以及可能要遭受挫折而產生的一種緊張、恐懼的情緒狀態。分析焦慮心理產生的因素主要有以下幾個方面：第一，缺乏對紛繁複雜的現實社會的理性認識，產生了步入社會前的心理恐懼；第二，缺乏充分的就業準備，對就業、考研、考公務員的選擇把持不定，產生顧此失彼的彷徨心理；第三，缺失擇業方向和擇業方法，始終不能順利就業，因擇業挫折產生就業恐慌；第四，戀愛分合，職業取捨，由於、“魚和熊掌”不能兼得而產生離別傷感，進而對未來的生活充滿恐懼。過度的焦慮會對大學生擇業就業會產生消極影響，它不僅會抑制大學生的正常思維，而且使大學生的注意力難以集中，記憶力明顯減退，從而影響大學生正常的學習和生活。
2、挫折與失敗心理
挫折心理是指人在從事有目的的活動時，遇到障礙時，所表現出來的情緒反應。當一個人產生心理挫折後，就有可能陷入苦悶、失望、悔恨、憤怒等多種複雜的情緒體驗之中。
3、自卑與自大心理
自卑與自大是大學生較爲常見的人格缺陷，也是一種心理障礙。在就業中的表現是對自己缺乏客觀的評價，同時對職業缺乏深入的瞭解和認識。在就業中自卑與自大常存在相互交織的現象，兩者有時會相互轉化。自卑的大學生不敢正視現實，對自己的長處估計不夠，懷疑自己的能力，不善於發現適合自己的職業崗位，在對自己的抱怨、貶低中失去了求職的勇氣，喪失就業機會。一些大學生在求職比較順利時則容易自大，認爲自己已經滿腹經綸，“學富五車”，任何工作都會得心應手，在求職中自覺高人一等、自命不凡，一旦出現求職失敗則容易陷入自卑、自責、一蹶不振。
