讓員工開口說話的三個好處，在職場上的時候是有很多事情是需要注意的，而且有時候管理者是需要員工開口說一些事情的，小編和大家一起來看看讓員工開口說話的三個好處的相關資料，一起來看看吧。
讓員工開口說話的三個好處1
鍛鍊能力
讓員工更多地發言和講話，可以對員工的表達能力、思維能力、總結能力，進行有效的鍛鍊。著名科學家愛因斯坦，在研究了語言和思維的關係後，認爲：“一個人的智力發展和形成概念的方法，在很大程度上是取決於語言”。
在現代化的企業生產中，生產現場、工具設備、作業要求，情況越來越複雜、要求越來越細化。因此，班組員工，不應該僅僅用手來工作，而更應該用大腦來工作。語言表達是建立在大腦思維的基礎之上，讓員工開口說話，能夠有效鍛鍊員工的思維能力。
同時，班組的大部分工作，都需要團隊的協助和配合。因此，員工掌握良好的溝通和表達技巧，有助於在現場工作中，開展團隊協作與配合。
此外，在班組的培訓學習活動中，讓員工講述自己的經驗訣竅，能夠促進團隊之間的知識分享和經驗傳承，實現團隊成員的共同成長和進步。
參與管理
讓員工發言和講話，也是員工參與班組管理的重要方式。
讓員工就班組事務發表意見、給出建議和開展討論，能夠更充分地聽取員工的意見和心聲，實現班組的民主管理，也有利於提高決策質量。
讓員工擔任班組委員，是員工參與班組管理的重要方式和途徑。擔任班組委員之後，員工需要主持班組管理的相關會議、活動和競賽，這對員工的語言表達、會議主持和啓發引導能力，有了更高的要求。
讓員工承擔班組管理的部分職責，有助於讓員工換位思考，激發員工的主人翁意識，增強員工的參與感，提高員工的認同感，分擔班組長的管理壓力，融洽幹羣關係。
匯聚智慧
讓員工發言和講話，還能夠匯聚班組的團隊智慧。
在班組管理中，遇到問題、困難和挑戰，班組長不要僅僅自己分析和思考，而是可以轉化方式，更多鼓勵地員工來分析和思考。
例如：在日常工作中，當員工遇到問題、困難來找班組長時，建議班組長不要直接說出答案。而是應該向員工提問，或者拿到班組會議中，組織員工去分析和討論，儘量讓每個員工都說說自己的看法，由此啓發、引導員工去分析和思考。
每個人在分析和思考問題時，都存在一定的思維侷限、認識盲點。通過組織團隊的分析和討論，聽取每個人的觀點和想法，能夠對問題或事物進行更全面的分析和思考，從而實現羣策羣力，匯聚大家的智慧，產生更多、更新、更好的解決方案
讓員工開口說話的三個好處2
1、讓員工講話，是對員工綜合能力的鍛鍊
通過讓員工講話和表達，能夠鍛鍊員工的觀察、傾聽、思維和提煉能力。
2、讓員工講話，是參與管理的方式
通過讓員工就班組事務發言、討論和點評，能夠更充分地聽取員工的心聲，實現班組的民主管理，增強員工的參與感，激發員工的主人翁意識，融洽幹羣關係。
3、讓員工講話，能夠匯聚集體智慧
每個人的視角和思維都有侷限性，通過讓員工參與分析和討論，能夠對事物進行全方位的思考，實現羣策羣力，產生更好的解決方案，避免陷入個人思維的侷限性。
具體的，讓員工在班組會議上開口說話，我們可以採取四個方法：
1、問一問：提問檢驗
在班組會議上，可以對員工進行提問，開展一問一答。可以問技術、問安全、問風險、問流程、問參數、問方法、問技巧。通過提問，引發員工思考。通過提問，引導員工表達。通過提問，檢驗員工對知識的掌握程度。
2、講一講：分享小課
在班組會議上，可以安排員工講授和分享小課程。讓員工每次講授3-5分鐘，內容聚焦在一個知識點、技能點、感悟點或經驗點。通過分享小課，讓員工對以往的工作經驗進行提煉和總結。通過講授小課，讓員工向班組同事傳授經驗、分享技巧，實現大家共同進步。
3、評一評：全面客觀
在班組會議上，可以讓員工對班組的制度、管理、工作和事件，進行評議和點評，實現班組的`民主管理。同時，班組還可開展對員工工作表現的互評和互議。在具體操作中，班組長要鼓勵員工首先發現他人的閃光點，然後提出改善建議點。員工在發言時，閃光點要多於改善點。從而實現員工之間的互尊互敬，共同提升。
4、議一議：羣策羣力
讓班組員工，對班組工作遇到中的事故、問題、隱患和難題進行分析思考，查找原因、制定對策或防範措施，做到集思廣益，並鼓勵員工通過改善創新活動，實現對事故、問題和隱患的有效解決和預防。最終實現以實踐爲師、以問題爲師。
5、輪一輪：輪值主持
在班組會議、班組培訓學習活動中，可以安排員工輪流擔任會議主持。搭建舞臺，讓員工鍛鍊會議主持能力，從原先的關注一個崗位，轉爲關注整個班組全局。形成換位思考，實現綜合能力提升。
領導會說話究竟有多重要
一、提出什麼建議，應該誠實禮貌地說
和領導說話不管他們說什麼，人們都會感到舒適，想繼續傾聽吧。 即使他們說讚賞，也能聽到不會說話的領導，但這讓人們莫名其妙地感到不快。
情商高的領導在給別人建議時總是非常誠實的，傳達其優點和缺點，分析別人的現狀，給予更好的方法。
二、表揚別人的話，應該當衆說
高情商的領導總是在公共場合稱讚人們。 人越多，領導人就越覺得他很重要，他的行爲被口口相傳，互相模仿。 這樣，人們會變得更積極。 在人們的潛意識裏，他們都喜歡聽美妙的話，被稱讚。 如果領導人指出方向，人們會遵循它。
三、通過提高表達力來提高領導能力
標籤或職位不能自動創建領導。在我們的工作中，下意識的會通過一個領導的講話水平來判斷這個領導當得怎麼樣。 那麼，經營者如何通過提高表達力來提高領導能力呢？
領導語言具有與領導以外的角色不同的特定目的。 作爲領導者，你的交流透露出了你對於現在和將來的意圖，描述了複雜的交易，表明了應對不利情況的決心，明確了沒有人認識到這一點，支持不能用簡單的語言實現目標和靈感的承諾、標準、休閒模糊。
四、領導常說的五大金句
作爲一名管理者，必須要用比平常更加開放、更積極的態度來與員工交流，下面是管理者常用的五大金句，希望能對你有所啓發。
1、“你提出的問題很好”
這促使員工向管理者提供反饋，並帶頭解決問題。 經營者期望員工是問題的終結者，營造鼓勵決策和批准的氣氛，鼓勵員工自己解決問題。
2、“以後有什麼事記得多提醒我”
鼓勵員工在忘記重要的工作和會議時，敢於提醒領導不要錯過什麼，漏掉一些重要的事情，並對員工的善意提醒表示感謝。
3、“非常抱歉，這是我的錯”
沒有人是完美的。 一犯錯誤，就要用於改變它。 優秀的管理者必須承認自己的錯誤，主動找出理由，幫助團隊解決問題，引導員工帶頭承擔責任，而不是動搖彼此“對不起，這是我的錯”。
有些管理者卻害怕承認自己的錯誤或心理感到慚愧，想方設法把它們遮蓋起來。這樣的領導決不能讓員工心服口服的，也不能幫助創造良好的團隊氣氛。
4、“你也太厲害了吧，你是怎麼做到的”
員工經常被稱讚優異的業績，這非常有用。 員工向你談論個人工作成果時，不要單純說“啊，太棒了”。 你應該詢問細節而不是急於結束這次交談。通過提問給員工鼓掌是提高自信和做得更好的動機。
5、“太感謝你了”
對員工每一次的認真努力以及默默付出、在工作上的積極上進心，都要給予感謝，讓員工從心理得到溫暖的熨帖，這種真正發自內心的感謝，最終也會得到別人的回饋的。
結語
會說話已經是職場上默認必備的一種技能，不管承認與否，會說話和不會的人在環境境遇上，多少都存在些許差別。所謂的會說話也並不意味着需要溜鬚拍馬，無利不往，掌握一些適當的技巧，心中有所依靠，眼前不會迷茫不清，前進的腳步也不會顯得慌亂。
