怎樣讓一歲半寶寶開口說話，家長在教育孩子的過程中，很多時候不知道該怎麼讓孩子開口說話，這是一門很深的學問。以下就是小編爲大家整理的一些關於怎樣讓一歲半寶寶開口說話的資料，大家一起來看看吧！
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儘早“對話”
不要等寶寶會說話了再和他對話，儘可能早甚至從一降生就可以和寶寶“對話”了，當然，這個對話更多是以非語言進行的，比如用心地記錄和分辨寶寶哭鬧的類型（餓、困、累、怕等各有各的哭法)，並予以相應的迴應和滿足。當然，這需要慢慢摸索，不必期望自己一下子就成爲孩子“肚子裏的蛔蟲”，如果寶寶對你的反應一時不理會，你可以耐心地等上一會兒或藉助於眼神交流、身體接觸等途徑，使寶寶產生反應。此外，隨着寶寶慢慢長大，寶寶的表達方式日趨豐富，開始發出各種各樣的咿咿呀呀的聲音，這時候模仿一下寶寶，它一定很開心。
只要我們滿懷耐心和愛的關注，寶寶就會更自如、更固定的使用不同類型的方式和聲音來傳達不同的需求，從而和媽媽形成了一個初始的會話模式。這不僅是語言發展的高起點，也是孩子心理髮育的高起點。
使用“媽媽語”
生活中，對於呀呀學語的寶寶，媽媽（或其他家人)和寶寶說話時，常常會不自覺地放慢語速、提高聲調並採用誇張的語氣說出或重複說出一些簡短的詞語或句子，這就是所謂的“媽媽語”。寶寶非常吃這一套，因爲緩慢的語速、誇張的語氣、高揚的聲調和重複，是寶寶最容易理解的，可以使他更好地感受、學習語言。這不難理解，想像一下第一次和老外交流，我們的感受和需要就知道了。
“媽媽語”也更容易吸引寶寶的注意力。一旦寶寶被吸引，他就會逐漸地安靜下來，注視着媽媽，並通過“咿咿呀呀”的聲音、微笑的表情或其他身體語言來作迴應。這種互動一方面是寶寶語言發育的上好土壤，一方面也利於增強親子間的情感連結，促進親子關係的順利發展，爲寶寶的人際交往打下基礎。
做寶寶的“導遊”
寶寶是這個世界的“新客人”，即便是對洗澡、吃飯這些最基本的事情寶寶也莫名其妙，這時候需要我們做好寶寶的“導遊”，比如用親切的聲音、變化的語調，跟寶寶講他當前面對的事物和事情。比如對他說“寶寶在搖小鈴鐺”，“媽媽正給你換尿布呢”等。當寶寶開始離開媽媽或者正在做的事情，去看別人，看別的東西的時候，我們不要刻板的一定對孩子說我們想說的（如我們正在做的.)，而應該追隨孩子的注意力，比如“你看到的是叔叔”，“那是一棵大樹”等。這樣自然、親切的語言“導遊”，對提高孩子語言能力非常有效，也很利於孩子的社會化發展。
成爲“朗讀者”
童書推廣人阿甲從女兒襁褓中開始爲她讀書，結果閱讀成爲父女倆特殊的心靈溝通的紐帶；出版人路金波長期堅持給孩子閱讀經典文學、不去給孩子說“襪襪、腳腳”等嬰兒語，結果女兒兩歲就說出“可是，我真的不是這樣想的”這樣的複句。很多優秀家庭的實踐證明，堅持給孩子朗讀、多給孩子講故事，從一開始就讓孩子接觸優秀的漢語而不是傳統中的嬰兒語，寶寶的語言能力可以發展到讓人驚喜的程度。
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祕訣一、培養良好的語言環境
對於“呀呀”學語的寶寶，良好的語言環境非常重要。爸爸媽媽應該利用生活中所接觸的一切物品，通過反覆的刺激來幫助寶寶記憶，儘可能多爲寶寶提供說話的機會。剛開始寶寶可能只會說如、吃飯飯、睡覺覺等疊詞，這很正常，爸爸媽媽們不要過度擔心。當寶寶能夠持續地發準疊詞時，爸爸媽媽可以逐步地引入雙音詞，然後是短語，進而是句子。如此循序漸進，時間一長，在正確語音的指導下，寶寶就可以逐漸正確地說話並與人交流了。
研究表明、寶寶的語言能力發展在很大程度上依賴於家庭環境。而這種環境包括家庭成員的語言水平、文化修養、家庭藏書情況、父母對寶寶的教育態度等等，所有這些都對寶寶的語言能力發展有很大的影響。
祕訣二、寓教於樂
帶有豐富表情的交流總是能更吸引寶寶的注意，遊戲的形式、誇張的語調往往能起到事半功倍的效果。比如媽媽扮老虎，寶寶們扮小兔子，通過形象的事物強化寶寶的記憶，在遊戲中增進親子感情的同時，還能幫助寶寶更快的吸收信息並早日開口。
另外一定要經常和寶寶“聊天”、當寶寶睡醒之後，媽媽用緩慢的、柔和的語調告訴寶寶你正在做什麼，今天的天氣如何，你的心情怎麼樣。不但可以讓寶寶學習說話，還能促進母子之間的情感交流。
祕訣三、軟“硬”兼施
寶寶要開口說話，口腔肌肉必須已經發育得很好。因此爸爸媽媽應該讓寶寶適時的多吃一些硬的東西，幫助鍛鍊寶寶的口腔肌肉，爲開口說話打下生理基礎。這時，在保證充足配方奶的同時，合理的輔食就非常必要了。
全方位營養一、優質蛋白攝入要足夠。寶寶要開口說話，良好的神經系統發育是關鍵。蛋白質是構成人體細胞的基本物質，每天攝入充足的優質蛋白以滿足神經系統發育的需求。例如、α乳清蛋白是寶寶茁壯成長的好幫手，它含有豐富的色氨基，並且能轉化爲人體所需的煙酸，有助於促進寶寶的認知能力、注意力和記憶力的發展，幫助他更好的接受外界的刺激並進行說話、交流。
全方位營養二、均衡比例的DHA和AA的補充刻不容緩，有助於寶寶的神經系統和視網膜的發育。雖然寶寶可以從日常飲食中獲取一定的量，但由於消化吸收程度和自身合成能力有限，很難攝入足量的DHA和AA。即便攝入了足夠的，比例也不一定均衡。所以，爲了更好地幫助寶寶健康成長，爲寶寶開口說話打好良好的物質和生理基礎，父母應爲寶寶選擇按科學比例調配的嬰幼兒配方奶粉。
全方位營養三、充足攝入各種有助於眼睛發育的營養素。眼睛是寶寶獲得交流信息的第一扇窗，也是寶寶模仿爸爸媽媽說話口型的前提。爸爸媽媽一定要給寶寶多攝入有助於其眼睛發育的營養素。如葉黃素等，它能有效過濾藍光，保護寶寶的眼睛免受藍光影響。
寶寶在成長的道路上，都有屬於自己的腳印。父母不需要總是讓自己的寶寶趨同於他人，更不應該邯鄲學步。爲了更好的幫助寶寶能健康成長，爸爸媽媽應該爲寶寶補充全方位的營養，比如選擇奶源優質可靠、營養全面均衡、適合寶寶年齡階段的嬰幼兒配方奶粉。
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1、多跟寶寶說說話
有的家長很少同孩子講話，總是以爲寶寶太小，同他講話也聽不懂，所以總讓孩子唱獨角戲。這些家長可能不知道，嬰兒的腦細胞是由生長環境中所得、所見、所聞的刺激來刻畫重複印象，腦細胞也是因這些刺激而獲得成長的，這些刺激直接影響着孩子的語言發展。語言發展有幾個過程，一個是孩子的發音階段，二是理解語言階段，三是語言表達階段。寶寶出生以後就可以訓練引導寶寶發音，家長要不斷地和孩子交流，把語言信息留在孩子的腦子裏。
因此，對於剛出生的嬰兒，家長也應該給予豐富的語言環境，給予足夠的語言刺激。比如，給孩子換尿布時、洗澡時、餵奶時，陪孩子玩耍時、孩子睡覺時、睡醒時， 都要與孩子講講話。勿需太多語言，重在積累，簡簡單單的幾個字、幾句話，就會成爲孩子語言發展的奠基石，也爲加深孩子與家長之間的感情奠定了基礎。
2、鼓勵寶寶多開口
孩子還不會講話，表達某種需要時只能用動作或眼神。家長如果看到孩子伸手去抓杯子，就趕緊給喂水；孩子啊啊、呀呀地用手指着水果，家長馬上滿足需要……這種飯來張口，衣來伸手的生活時間長了，孩子就會覺得、我不說話，什麼都能被滿足，幹嘛要說話呢。是呀，家長的這種行爲，使孩子喪失了與人講話的慾望和開口說話的動力，最終用自己的身體語言來代替口頭語言與人交往。
現在，像這樣的家庭不在少數，尤其是老人帶的孩子。造成孩子開口講話晚還有一個原因是，父母不知道怎樣給孩子適合他們能力的語言刺激。比如教孩子說話時，不 是通過具體的、形象的、色彩鮮豔的、生活中經常接觸的實物，而是孩子一歲多了，還拿一些圖片、書面文字展示給孩子看。孩子學語言階段，需要直接、生動、形 象的刺激。書本中的詞彙是抽象的，孩子的接受效果會差些，因此學會說話的速度就很慢。當孩子要某件東西時，應當把他所要東西的名稱告訴他，還要告訴他東西 的特點，比如、蘋果，紅色的……這樣幾次以後最起碼他會說“果”。所以一定要給孩子語言環境、聽的刺激和給他說話的機會，這樣孩子的語言會發育得很快。
需要注意的是，教孩子講話還有一個目標定位，否則欲速則不達。這個定位就是、教孩子講話，要略微超過孩子的實際語言表達能力，這個能力要在大人的幫助下能夠 完成。比如孩子會說一個字，家長最好教兩個字，孩子會說兩個字，家長教三個字，這樣才能使孩子的語言能力大幅度提高。如果孩子只能說一個字，家長教短語或 句子，那就等於什麼也沒有教。
3、一邊說一邊做
一邊說話，一邊做出相應的面部表情，讓寶寶明白你的感受。這個年齡段時，不要戲弄寶寶（其實，哪個年齡段時，都不應該）。如果你一邊擁抱，他一邊說“你是媽媽的最討厭的邋遢鬼”，會把他搞糊塗的，因爲你的表情在說、“你是媽媽了不起的寶寶。”
幫寶寶理解你的大概意思，他是否能明白你說的每一個字並不要緊。如果你做好了飯，就把碗盤放到桌子上，向寶寶伸出手說“現在該吃午飯了”，他就會明白他的午 飯已經準備好了，並且會自己坐上兒童餐椅。如果沒有那些相應的暗示，寶寶可能不明白“該吃午飯了”的字面意思。他會通過理解這些字重複出現在有幫助的語境 下，最終明白它們的意思。
重複寶寶的錯誤語音剛學會 說話的寶寶雖然基本上能用語言表達自己的願望和要求，但是有很多寶寶還存在着發音不準的現象，如把“吃”說成“七”，把“獅子”說成“希幾”，“蘋果”說 成“蘋朵”等等。這是因爲小兒發音器官發育不夠完善；聽覺的分辨能力和發音器官的調節能力都較弱；還不能正確掌握某些音的發音方法；不會運用發音器官的某 些部位。如在發“吃”、“獅”的音時，舌向上卷，呈勺狀，有種懸空感，而小寶寶不會做這種動作，把舌頭放平了，於是錯音就出來了。對於這種情況，父母不要 學孩子的發音，而應當用正確的語言來與寶寶說話，時間一長，在正確語音的指導下，發音就會逐漸正確。
4、不要讓寶寶莫衷一是
現在有些家庭裏存在多種語種或方言，語種或方言的混亂也是造成孩子不開口講話的一個原因。在家庭環境裏，夫妻雙方一會兒講方言、一會兒講普通話，再加上頻頻 地更換保姆，保姆的方言又會刺激孩子的腦細胞。這個刺激過程不符合孩子的語言能力，最終導致孩子對語言莫衷一是，不知道應該選擇何種語言。
5、不要逼寶寶講話
孩子的語言表達能力還很差，家長爲了急於讓孩子學會說話，有時就用“逼”的方法。比如，孩子想要某個東西，而家長拿着這個東西要挾孩子，孩子不說話就不給，這樣就造成孩子對開口講話有一種厭惡心理。尤其是孩子開口講話比同齡寶寶晚時，家長往往使出“逼話”這個殺手鐗，威逼利誘，讓孩子講話。孩子要先理解語言，才能表達語言，這是一個過程。如果逼得太兇，孩子就會覺得講話有很大的壓力。對這種壓力，孩子只能用沉默不語來抗拒了。
寶寶學說話的過程中父母有哪些事情是不能做的
第一、過分滿足孩子的需求
如、孩子想要喝水了，手指指着水杯，爸爸就立刻爲孩子倒水，孩子連動嘴的機會都沒有。父母過度的滿足孩子的需求，會阻礙孩子的語言發展。爸爸媽媽過度滿足寶寶 要求的方法使寶寶的語言發展緩慢，因爲孩子不用說話表達自己的想法，爸爸媽媽就能知道他想要些什麼，並滿足他的需求，這樣孩子就會失去了練習說話的機會。
第二、不用標準的普通話和孩子交流
如、“地上髒髒”、“貝貝， 吃飯飯咯”、“時間到了要睡覺覺了哦”等，這些都是父母哄孩子必用的語句措詞。這樣對孩子是沒有益處可言的，寶寶語言特定階段的表現是用疊詞和兒話說話， 大部分爸爸媽媽卻認爲孩子僅僅能聽懂這類兒語或者覺得好玩，就用同樣的語言與孩子交流，這樣會導致孩子過渡到說完整話的階段延遲。
第三、無視孩子的錯誤發音
如、孩子總是將“媽媽”說成了“罵罵”，父母重複孩子錯誤的語音，或者再遇到要說“媽媽”的情況時，父母也跟着孩子說“罵罵”。在生活中不難發現這是大部分父 母的通病，父母總是把孩子錯誤發音叨唸在嘴邊，此時孩子就得到錯誤的暗示，以爲自己的發音是正確的，這種不對的發音會伴隨孩子的成長，要另其更改過來將需 要很長的時間。
爸爸媽媽在幫助孩輕鬆掌控語言時請耐心重複說話內容，要注意觀察孩子的反應。父母在和孩子說話的時侯，要注視孩子的眼睛， 發音要清晰，並注意音調的柔和度。儘量使用標準的普通話，語調緩慢、溫柔。儘量說寫孩子感興趣的話題。逐步孩子說出答案。帶孩子多接觸外界事物，引導孩子 說出物品的稱謂。勤表揚孩子，鼓勵孩子用語言說出自己的意願，使孩子覺得學習語言是一件快樂的事情，這樣孩子纔會更有興趣。
長時間和孩子接觸的大人，倘若對孩子的需要過分敏感、關注，總能在孩子沒有說出自己的需求之前就搶着去滿足孩子的，孩子就覺得說話不說話都一樣啊，時間久了孩子就願意說話，本來已經學會的詞語也會慢慢退化。爸爸媽媽要慎重啊，切勿太愛孩子變成傷害孩子。
