演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的畢業典禮演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家好!
首先我代表韓國妝點一生（國際）有限公司全體員工，對各位在百忙之中蒞臨___________會議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時感謝______總和公司的全體員工對妝點一生的大力支持和積極配合表示誠摯的謝意！
韓國妝點一生（國際）有限公司，於20xx年9月由韓國經香港將妝點一生品牌引入中國大陸市場，與戰略合作伙伴廣東芙妍公司共同組建以產品研發中心、品質控制中心、物流調控中心、營銷中心、培訓中心、售後服務中心六個部門爲一體的綜合性企業實體。
進入中國市場以來，妝點一生以樹百年品牌爲發展戰略，以愛美人士的“美髮專家，生活大師”爲已任，呵護愛美大衆。以“妝點一生，一生美麗”爲使命，本着“純粹自然，溫和親近”的宗旨，在妝點人十二年的努力經營下，取得了優秀的業績和巨大的成就。
因業務的發展，生產規模的不斷擴大，公司在20xx年5月於廣州市花都區花東鎮金田工業園建成新工廠，擁有10 000多平方米的園林式廠房。按照國際GMP標準建成高等級別淨化生產車間，擁有先進的生產設備及三條自動生產線。並聘請行業內多名資深人士擔任首席運營官，全面主持公司的發展戰略及生產製造、品質管理、技術引進等相關工作。高質量的產品，高素質的營銷團隊，妝點一生已打造了屬於自己的品牌優勢，爲長足發展打下了堅實的基礎。
品牌優勢
品牌定位清晰，以中國市場爲主，研發了適合國人體質的各類化妝品，多年來已樹立了鮮明健康的品牌形象，深得消費者認同。
產品優勢
妝點一生旗下品牌有：妝點一生、彩之媛、奧萊婭等七大品牌，以及以下八大系列：髮質養護系列、金鑽彩之媛植物精油系列、橄欖精油修復系列、N次方韓藥功效系列、氨基酸洗護系列、肥料洗護系列、蛋白營養洗護系列、特價美髮洗護系列、兒童系列、橄欖護膚系列和奧萊婭家居系列等終端單品360多個。多元細分化的產品線，滿
足消費者各類需求，品質卓越，深受歡迎。
營銷優勢
妝點一生確立了三年內發展成爲中國美髮產品市場的領導品牌，爲了實現這一宏大目標併爲各級客戶帶來可觀收益，公司決定持之以恆地推行以下一系列營銷理念和管理策略:
1、不斷創新領先的產品理念，持續地生產優質精品，將創新和品質堅持到底。
2、堅決實施區域封閉終端操作，禁止並杜絕串貨行爲，穩定市場價格體系與利潤體系。高回報、低風險的代理加盟政策，靈活務實的市場推廣方式，強大的終端支持和完善的市場維護體系，使品牌更有市場競爭力。
3、在各區域市場實施體驗營銷和形象營銷策略，讓更多的消費者體驗妝點一生的出色效果，並更多地關注妝點一生的品牌形象。廣泛開展教育營銷和顧問式營銷，幫助各渠道客戶掌握品牌理念、產品知識和銷售技能，深度幫助客戶將產品銷售給消費者，絕對不是將產品積壓在客戶的倉庫裏。爲代理商和加盟商提供全面的品牌經營培訓，能在短期內掌握妝點一生的品牌定位、產品知識、產品開發理念和銷售技巧。
4、加大網絡傳播、報紙傳播、雜誌傳播、展會傳播的頻率和力度，時機成熟時實施電視廣告傳播的策略，擴大品牌知名度和影響力。
公司發展規劃
爲了迎合市場需要，公司調整完善產品結構，提供適合更多消費者的產品。嚴格監管產品質量，在保證產品質量的前提下努力降低成本，提供性價比更高的產品給客戶，做到客戶滿意，我們放心。
各位嘉賓、各位朋友，妝點一生將繼續貫徹“誠信經營，客戶滿意，持續發展，共創雙贏”的經營理念，繼續與老朋友們一起發展，更加誠摯地歡迎新朋友加入妝點一生，共建百年品牌。
謝謝！
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好！在這豔陽高照槐花飄香的日子裏，這也是我們最後一次見面吧！兩千個日子悄悄走遠，但春節的師生友誼，同學友誼卻不會因爲歲月的流逝而消融。
我記得，在3年級的一節作文課上，老師叫我們好好觀察周圍的事物。過了一會兒，老師叫班長站到走廊上去，然會叫大家說出班長今天是什麼打扮，同學你看看我，我看看你，就像啞巴一樣，全都說不出話來，這時，老師說出了班長今天的打扮？一件黑色的上衣，天藍色的牛仔褲，再配一雙黑白相間的運動鞋。從那時起，老師就告訴我們：“寫作文不僅要有寫作的基礎和豐富的想象力，還要去認真地去觀察事物，去了解事物。這樣，作文才會寫得根號！
再見，親愛的的同學，我給我的最珍貴的禮物？？真誠的友情，我將永遠珍藏在心裏。
親愛的同學們：
美好的時光總是像焰火一樣美麗而短暫。
高三，和大家一起攜手走過，忙碌而充實，疲憊而難忘。忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；充實是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。
這一年，有許多細節令人感動：
忘不了教師節你們送的禮物，忘不了每節課講臺上的那一杯熱茶，忘不了生日那天的那個大大蛋糕，忘不了全班同學送上的精心準備的節目，忘不了那一曲《蒲公英》，忘不了喉嚨嘶啞時你們送上的金嗓子，忘不了桌上那個生命力頑強的仙人球，忘不了你們把我叫做“李大仁”……
忘不了你們考試取得好成績時那自信的微笑，也忘不了你們因考試失利而落下傷心的淚水；忘不了你們生病時那無助的眼神，也忘不了像一個大哥一樣把生病的同學送去醫院；忘不了升旗儀式上頒發流動紅旗時的歡呼雀躍，忘不了運動會上你們的奮勇爭先；忘不了運動場邊我們一起培土栽種的榕樹，忘不了校園裏我們一起吶喊奔跑的跑道……
回憶一起走過的一年，有歡聲和笑語，亦有傷痛和淚水，但是我們始終堅持。我們知道：人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我們享受這一過程，我們珍惜這一過程。高三，不正是因爲這一過程中痛與快樂並存，才精彩嗎？不正是因爲這一過程中有師生情和同學情，才刻骨銘心嗎？
所有的點滴就像是一個個烙印，銘刻在我心，我相信也印在你們的心裏。歡樂也好，痛苦也罷，離別以後，都會成爲你我心中一朵美麗的漣漪，回憶起來，總會涌起陣陣暖意。
離別總是難免的，但是不離別又怎會有重逢？我們不必對此難以釋懷。老師就像是園丁，你們就像是那蒲公英，最終都要離別，都要飛往更廣闊的天地。
離別不是訣別，五年以後，或者十年以後，當我們重逢的時候，我們還會記得那個靦腆的語文老師；我們還會記得那個打籃球很厲害的班長；我們還會記得班上的每一位同學，我們還會一起來看那棵攜手種的榕樹，那時該長成參天大樹了吧。
人生就像一場旅行，每一段旅程的結束都是一段嶄新旅程的開始。所以不必傷感，不必流淚。
在離別之際，我要送一句話給你們，也爲自勉：追求卓越，成功就會在不經意間靠近你。
我很喜歡這句話。
考場不是戰場，學生也不是戰士。如果一定要把什麼比作戰場的話，那就是平時。所有的考試，在進入考場時，勝負就已經確定。想要在考場中逆襲，簡直就是做夢。如果一定要找個人來作爲自己的敵人的話，那就是自己。只有戰勝了過去的自己，才能夠成就嶄新的自己，一次次地戰勝自己才能夠成就卓越的自己。所以成功不在於你要超越多少人，不在於你要名列前茅，事事都和別人比很苦很累。但是你要追求卓越，做任何事情都要力求做到完美，那麼你就悄悄地超越了很多人，漸漸地你就已經名列前茅了。名利真的不重要，不要刻意去追求。假若莫言寫小說的目的就是要拿諾貝文學獎的話，我能夠斷定他一定拿不到；假如劉偉用腳彈鋼琴的目的是爲了得到更多的錢的話，我能夠斷定他一定不能夠彈奏得如此完美。名利是浮雲，只有撥開一切浮雲，追求卓越，方能見到那一輪輝煌的紅日。
很高興能夠聽到有同學說：老師你這麼有才，爲什麼不離開這裏到更好的地方去？這說明還是有人認可我，說明我還是有點料，不過爲什麼還不離開這裏呢？我想我還是不夠優秀，我還要繼續追求卓越。常言道：酒香不怕巷子深。只要自己能力足夠強大，就不怕去不了更好的地方。我們學校有個語文老師，叫做張波濤，她一直追求卓越，努力工作：別人用來打遊戲的時間，她用來工作；別人用來打球的時間，她用來工作；別人用來看電影的時間，她用來工作……總之，在旁人看來，她一直在工作，也正是因爲她一直只求卓越，讓她有了收穫，發表了無數的文章，然後是評上高級教師，接着是被中山紀念中學聘請。如果你一直在追求卓越，成功就是水到渠成的事。
老師要追求卓越，你們也要追求卓越。人，長得漂亮不如活得漂亮。
步入社會，要在社會上立足，需要適應社會，而不是社會去適應你。這個社會有諸多的不公平，所以，我們不能夠那麼憤青，不能夠牢騷滿腹，我們不必那麼棱角分明，我們必須學着去接受。沒有人願意和一個滿腹牢騷的人交朋友。如果你改變不了別人，那就去適應別人吧。
人生沒有彩排，每天都是現場直播。現場直播，不等於不做任何準備。我們應該要有“時刻準備着”的精神。準備好自己的劇本，人生的直播才精彩。所以等你們上了大學，一定要做好自己的大學四年的規劃，要考研的話，大一就開始準備；要找工作，也要在大三期末的時候開始準備。大一到大三一定要好好學習，萬萬不可無所事事。四年其實就是一瞬間，當你大學畢業還兩手空空的時候，你會很後悔的。因爲大學畢業生說的最多的一句話就是：假如讓我重讀一次，我不會這樣過。悔之晚矣！與其到時候後悔沒認真學，不如剛進大學就努力學！
說到上大學，就會想到填志願，選專業。在此我建議大家高考完後回家看完印度電影《三傻大鬧寶萊塢》，然後再填高考志願。“追求卓越，成功就會在不經意間靠近你”這句話也是來自這部電影。
如果你喜歡攝影，就不要勉強自己屈從父母的要求去學工學；如果你的興趣在當醫生，就不要爲了父母的願望去學經濟；如果你的志向是做商人，就不要因父母的顏面選擇做老師；如果你的夢想是做一名律師，就不要因爲經濟學比較熱門而拋棄自己的夢想……
漂亮只能爲別人提供眼福，卻不一定換到幸福。爲什麼我們要在意別人的意見，去做自己不喜歡的事情？做自己喜歡的事，命運由自己來安排。生活最終都是爲自己，不是爲了父母的顏面，不是爲了姐姐的嫁妝，不是爲了弟弟妹妹的學費，更不是爲了虛榮。爲什麼不可以活得快活一些呢？三百六十行，行行出狀元。只要追求卓越，即使是做老師也能成爲人們羨慕的對象，爲什麼不選擇自己喜歡的事情呢？
人生就像一部戲劇。有的人生是喜劇，有的人生是悲劇，有的人生可能是鬧劇。很羨慕你們，因爲你們年輕，你們的戲劇人生纔剛剛開始，是喜劇還是悲劇還是鬧劇，還掌握在自己手中。也正是因爲年輕，我們常常會犯錯誤，所以我們要慢慢成熟。成熟不是心變老，而是眼淚在眼裏打轉卻還保持微笑。高中三年和大學四年是人生中最美好的時光，這一段時間最年輕，最漂亮，最有夢想，等你大學畢業時，你會覺得自己已經開始老去，所以請君珍惜。
關於愛情。我們班有很多戀愛的同學，曾經說要找你們談話，但是最終還是沒有。因爲愛情是美好的，我不想成爲摧殘者。而且當兩個人碰撞出愛情火花的時候，任何辦法都是撲滅不了的。我只是想提醒同學們，愛情是珍貴的，千金難買的，請君珍惜！當你遇到了喜歡的人的時候，請大膽去追求，不要等到她（他）身邊有別的男朋友或者是女朋友的時候，你才追悔莫及，所以請君把握。當你喜歡的人不喜歡你的時候，請不要勉強，強扭的瓜不甜，別人也沒有理由因爲你的喜歡就要和你在一起，所以請君自重。當對方提出分手的時候，請不要傷心，只能說明自己的懷抱不再有吸引力，請爲他（她）祝福。愛情就像攥在手裏的沙子，攥的越緊，流失的越快。所以請君鬆手。對於愛情，男同學要勇於擔當，爲了你未來的美好日子，必須要追求卓越，因爲人家願意和你一起吃苦，所以你要努力不讓她吃苦。女同學要獨立，獨立纔有權利，獨立纔有地位，所以也必須追求卓越。幾天以後的高考就決定了大家以後的去向，有的人可能考上了重點，有的人可能考上了本科，各自的人生似乎分出了等級。這裏之所以用“似乎”一詞，是想告訴大家，暫時的重點、本科、抑或是專科，只不過代表各自的起跑線不一樣，並不能夠代表什麼。人生處處充滿逆轉，君不見不足5萬兵力的孫劉聯軍大敗曹操80萬大軍？君不見勾踐臥薪嚐膽逆轉吳王？君不見麥迪35秒13分戰勝馬刺？君不見起跑落後的博爾特超越衆人成就飛人？暫時的優越感往往容易讓人不思進取，而暫時的挫敗感往往容易爆發出巨大的能量。不管以後考上什麼樣大學，永遠也不要覺得滿足，要知道強中還有強中手，一山還有一山高，唯有追求卓越，才能活得漂亮。在家靠父母，在外靠朋友。以後，我們就是朋友，就是一家人，不管走到哪裏，都要互相照應，因爲我們心裏流着八班的血液，我們骨子裏有着八班的精神。我們都是蒲公英的種子，我們的根在這裏。
人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。我們要相信苦了高三這一陣子，我們就會迎來人生的轉機，實現人生的理想。我堅信全班56位同學，都能夠考生本科。
養軍千日，用於一戰；苦磨十年，終成一劍。高考大關，已到眼前；追求卓越，奮勇爭先。高考路上，大家一定能夠：破浪乘風，高掛雲帆；憑風借力，直上雲天！
七月的高等教育，關注兩件大事：高考與就業。七月北京最開心的中學校長是誰，要等高考以後才能揭曉。要問七月北京最高興的大學校長是誰，恐怕我應該是其中一個。（掌聲）因爲，今年大學畢業一次就業率統計數字已有透露，北郵研究生100％，全市第一；（掌聲）本科生96％，全市並列第一；（掌聲）高等職業技術大專生90％，還是北京市第一。（熱烈掌聲）
在市場經濟條件下，有一部分畢業生離校以後繼續尋找自己稱心如意的工作是很正常的，據我瞭解，劍橋大學的一次就業率通常爲70％。但這並不是說，一所大學可以不關心畢業生的就業。恰恰相反，北郵一直將畢業生的就業當成是自己辦學的靈魂。
大學畢業生，或工作，或攻讀更高的學位，都應該算是開始了自己的職業生涯。在此以前，你們是小學－中學－大學，宿舍－教室－食堂簡單的學校生活模式，畢業以後你們面臨的第一個人生課題是：適應社會。
“社會”是個很複雜、很難定義的概念，但是這並不影響我們來開展“適應社會”這樣的討論。正如大家學習了十幾年數學，不一定說得清“數”的概念。
社會是一個區域，它有自己的地理、氣候、食品和自然資源。只有適應社會自然條件的人得以生存。社會是一個人羣，分爲不同的行業、不同的職務或者說不同的階層，一個沒有對社會作出過勞動貢獻的人，社會不會接受他，不允許他依靠救濟賴以生活。社會是一個系統，有它嚴格的遊戲規劃：法律、規制、章程，社會不能原諒甚至要制裁違背系統遊戲規則的個人。社會人羣間的聯絡溝通靠語言，不能理解、不能使用社會羣體語言的個人實際上與社會處於一種絕緣的狀態。社會有一套傳統：它的歷史、文化、意識形態，不尊重社會傳統的個人會顯得與社會格格不入。
走向社會的大學畢業生必須明白，社會不會再象老師那樣，欣賞你的天真清純。社會將會關心但不會遷就你這樣一個年青的新成員，社會要求你遵守規則，社會期望你勞動、貢獻。社會與自然一樣奉行一條法則：適者生存。
社會的經濟在發展，資金的投向一年年在轉、學術研究的熱點一年年在變，新的學科、新的崗位不斷涌現，舊的技術、舊的行業逐慚淡出。所謂適應社會，要求年青的大學畢業生調整自我的專業方向和就業選擇，讓自己的才華和特長與社會的進步、經濟的發展和諧地合上節拍。
如果說，大學填志願或多或少還有你家長的“強迫”，班主任的“誤導”，抑或自己高考分數的“無奈”，那末，到社會，所有的選擇都是你自己一個人決策。誠然，朋友可以建議，老師可以指點，但是風險要由你一個人承擔。
我至今記得領取國際駕駛執照時受到提醒的一句話，“駕照不證明你的開車技術，它只說明你學會了怎樣在馬路上安全地學習駕駛”。在今天頒發畢業證的典禮上，我們不妨也採用相同的邏輯來這樣說，大學畢業，並不意味着你已經掌握了從業的全部本領，它只證明你具備了要適應社會的觀念，掌握了學習的手段，也懂得了在關鍵時候要作出正確的選擇。
前不久，我陪同劉淇市長會見美國客人，其中一位紐約大學石溪分校教授鄧越凡，他是在卡斯比計劃中由國內幾所著名學府的物理系學生中選派赴美攻讀物理博士的，畢業後發現在美國並不好找工作，於是立即轉向計算機，幾經努力，進入計算機學科，再加上刻苦工作，終於在並行計算方面頗有造詣，成就斐然。在北郵，作過第二次選擇的教授也不少，電信學院顧婉儀教授本科學習物理、信息學院楊義先教授本科學習數學、雷振明教授本科學習地質，經管學院呂廷傑、闞凱力教授本科分別學習無線電工程和電氣工程。理學轉工學、理工轉管理、學術轉行政、學校轉企業，這樣的例子其實屢見不鮮，其中的實質內涵只有一個：適應社會、適應時代。
James Martin 上個世紀八十年代造出一個詞彙叫“知識爆炸”，他說大學畢業生知識的半衰期已經縮短爲五年。現在的世界，即使你念到碩士、博士，在大學裏攻讀了六七年、十來年，也不等於有了一勞永逸的保險。一張大學文憑其?"吃"不了多少年。如果要問我高等教育在二十世紀有過什麼新的創造發明，我想首推就應當是"繼續教育"的理念。只有堅持不斷更新知識，充實自己，永遠進步的大學畢業生纔可能成爲適應社會、適應時代的精英人才。
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
很榮幸今天能夠站在這裏，代表xx級全體經管畢業生在此發言。我的發言不代表過去，不代表未來，卻代表着每一個即將離校學子的肺腑之言。首先，允許我代表全體畢業生向辛勤付出的領導和老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
大學生活如白駒過隙匆匆流逝，卻又在而後的思念裏細水長流，思念中夾雜着深情，夾雜着感動。大學三年，每個人都有着自己太多的忘不了。忘不了教學樓裏的考場，那裏依然留有我們戰鬥過的痕跡;忘不了宿舍樓下的草地，那裏依然飄蕩着青青香草的味道;更忘不了溫馨的寢室裏，彷彿依舊迴盪着大家的歡聲笑語···一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電，播放着我們的快樂和憂傷，記錄着我們的青春與過往，也見證着我們的情深義重。相信大學日子裏的酸、甜、苦、辣給每一個人都留下了彌足珍貴的記憶;相信大學三年的學習會成爲我們每一個人未來發展的不竭動力;相信自信、專注的精神將是我們一生的財富。
自從大一當上副班長開始，到現在工作崗位的變動，既是對自己努力工作後的肯定，更是對未來所走道路方向的苛求。自從認識身邊的你們開始，到此時在爲工作中遇到的各種選擇而彷徨，一起快樂，一起悲傷。每個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但是，如果大學再來一次，相信自己還會選擇同樣的學習和生活方式。因爲，我很珍惜也很慶幸，短暫的三年學習時光，有着這麼一段刻苦銘心的記憶。大學留給了我們最美好的回憶，也給了我們人生最大的慰藉。
三年中，我們學會了成長，學會了思考，學會了合作與競爭，學會了彼此信賴。一起走過的日子，有老師的殷切教導和期望一路陪伴，使得我們獲得知識的同時也獲得了希望，我們相互扶持、互相鼓勵。朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學會去愛，去堅持，去相信未來!親愛的老師，是你們教會了我怎樣做個有責任心的人，讓我學會了怎樣爲人處事，怎樣平衡學習與工作的關係。讓我在學習之餘統籌安排工作，讓學習與工作變得更加有效率!在此，請允許我代表所有的畢業生向敬愛的學校領導和老師們說聲：謝謝。感謝你們一直以來的幫助與支持!
畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，是所有甜美或者苦澀的故事，定格爲熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激盪的熱血，讓時間作證，承載着夢想的我們一定會更加勇敢、堅強、成熟地面對未來!我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!從大紅鷹走出來的我們，無論我們走到哪裏，請不要忘記：這個世界有一種美好，那便是昔日時光;這個世界有一種經典，那便是今朝拼搏;這個世界有一種永恆，那便是我們的夢想!
最後，我們將最美好的祝願送給紅鷹旗幟下辛勤勞作的教師們，祝願我們的老師身體健康，工作順利!祝願我們母校的明天更加輝煌!謝謝大家!
同學們：
四年的大學生涯即將結束，作爲校長，我萬分榮幸地祝賀你們艱難畢業，好男兒禍害四方，我可以負責任地說，你們將是大有作爲的一代人。
四年來，同學們充分發揮主觀能動性，與時俱進，艱苦奮鬥，孜孜不倦地學習，實現了從流氓分子知識化到知識分子流氓化轉變的偉大飛躍埃要記住，我們流氓化的表面下永遠是知識分子的淳樸本質。我相信各位將來走上工作崗位甚至是領導崗位後，一定能夠爲社會主義建設做出巨大貢獻，開創新的局面。
這是團結的四年，短短一千多個日子裏，同學之間師生之間互相尊重、團結一致，建立了深厚的資產階級友情。男女同學打成一片成爲學校一道亮麗的風景線，師生之間異性相吸也不少見，這一切都體現了當代青年敢愛敢想敢做的時代特徵。
這是光榮的四年，四年來，大家共計爲本校創收上億元，帶動學校周邊第三產業迅猛發展，爲下崗職工提供就業崗位千餘個，消費各類菸酒化妝品計生用具不計其數。因爲你們，我校周圍已經形成了全市最大的娛樂產業園，並具有不可複製的強大的區域集羣優勢。校黨委辦公室掛滿了“再生父母”、“衣食父母”、“自動提款機”等錦旗，其中有影響的單位有網吧業主聯合會、小旅館業主聯合會和民房出租業主聯合總會等大型民間團體。同學們，沒有消費哪有生產，在此我代表校黨委感謝你們，希望你們走出大學，走入社會後能繼續保持超前消費的良好習慣，持之以恆地拉動消費，產生需求，促進生產，支持國家的經濟建設。
這是奮進的四年，四年內，大家努力學習帝國，CS、傳奇，奇蹟等專業技能，成爲各大遊戲的高手高手高高手，並在各大論壇佔據了一席之地，真是可喜可賀埃想道你們通宵達旦、夜以繼日、廢寢忘食的精神，我就真實感受到中國青年大有前途，中國的將來一片光明!
這是快樂的四年，四年來，各位男老師、男同學不辭勞苦地和廣大沒有社會經驗的女同學互相交流人生，並毫無私心地爲這些女生傳經送寶，使她們從無知的小女孩成長爲無所不知的婦女同志。大部分男同學在女生分享生理知識的同時，已經有一部分優秀的男同學把交流的高度從勝利提高到了心理，他們着重幫助女生了解社會的本質和男人的本性，從而大大加強了這些女生的心理承受能力。正是這些日常生活中的頻繁交流，爲我校女同學整體素質的提高起到了關鍵作用，我代表廣大女同學謝謝你們。每每想到你們三更半夜幹勁十足，汗如雨下，我就感動。值得提出特別表揚的是一部分思想先進的女同學勇敢地走出校門，廣泛接觸社會，與各類賢達開展學術交流，交流場所遍及賓館、浴嘗酒樓，爲這些聲色之地增添了幾分文化色彩，獲得社會好評如潮。人只有男人和女人之分，男女團結就是全國人民的大團結。
總之，這四年來，每一個同學都是優秀的，祝願大家能早日找到理想的工作單位，爭取就業率突破50%，更祝願大家走上工作崗位後，能繼續發揚優良作風，再創新的輝煌。
各位來賓、各位家長、親愛的同學們：
大家下午好！
請允許我代表學校全體師生歡迎並感謝各位能夠應邀參加復旦大學附屬中學20xx屆畢業典禮暨成人儀式，共同來見證我們20xx屆449位同學人生中重大而又莊嚴的時刻。
我們共聚一堂，把我們雙重的祝願贈送給他們：祝賀同學們，順利完成了高中的學習，獲得復旦附中的畢業證書，從而也就完成了基礎教育的所有學業，即將邁向高等教育的殿堂；與此同時，還要祝福同學們，從今天起你們年滿18歲正式成人，擁有了法律意義上的主體責任人的資格，可以獨立擁有和擔負自己應有的權利與義務。
這是一個期待已久的時刻，當她終於到來時，我們禁不住激動之餘也會有些許的迷茫與惆悵，時間都去哪兒了，你們第一次踏進附中校門彷彿就在昨日，怎麼就一下子到了要說再見的時候了？
3年的高中學習生活充實而又豐滿，時間雖短，卻是意味深長，足可以讓我們回顧思量，銘記終生。
同學們的生命中可能有多少個第一次是發生在這1000多天的附中校園的：第一次住校、第一次離家遠行、第一次在公衆場合演講、第一次做校班會主持人、第一次組織社團活動、第一次撰寫課題論文、第一次舞臺上的表演獲得滿堂掌聲、第一次運動場上競技爭先贏得獎牌、第一次在社區參加社會實踐和志願服務、第一次參與海外交流體驗異域文化。
當然，也可能會有第一次的通宵不眠、第一次有考試成績亮出刺眼的紅燈、第一次在誤解、意氣以及狹隘自尊心下與同學好友間發生矛盾糾葛、第一次爲誰也不知道的情感萌動而輾轉反側、第一次爲一首詩一支歌一個故事而暗自流下傷感的淚水。
有人可能會說：所有這些都不是20xx屆獨有的，每一年在校園中同樣的劇情會反覆地上演，只是換了主人公而已，除了對當事本人外與他人均無半毛錢關係。
但請同學們相信，所有這些絕非過眼雲煙，在你的同學、老師心中都將是無可替代的珍貴記憶，因爲這是我們共同的經歷，猶如兒女之於父母：同樣的親情卻有着不同樣的故事。
我們擁有很多與歷屆校友相同的第一次，但真實擁有了唯一的最後一次：我們是上海3+1高考模式的終結者。歷經20多年的高考升學模式在我們這屆畫上了句號，時代的進步使得20xx屆自然而然地獲得了別樣的歷史感：從此後大家可以以傳統親歷者的資格去淡淡地“評價他人的生活”了。
過去必將過去，該來的一定會到來。你們的高考結束了，在20xx屆同學們即將離開母校，完成升學任務，各自奔赴前程之際，作爲母校的師長，想和大家一起重溫附中3年的教育培養經歷能夠流傳下來的應該有什麼？除了成績和名次，還有哪些是真實地影響着我們今天和明天的生命歷程。
我以爲復旦附中的校園文化時刻傳遞着這樣三種精神追求：
1、尊重與友愛
不僅僅是一種個人修養或生活狀態的反映，更代表着自由平等的價值選擇，把自己與環境（自然與社會）的關係看做是合作共同體，和諧共贏，這是現代唯一正確的處事態度和方式，附中教會大家懂得理解、懂得分享、也懂得分擔。
這大概就是所謂“善”的源泉，我們不熊也不牛，我們善待他人，如同善待自己。
2、自主與堅持
有追求，有信心，纔能有主見、敢堅持；而信心的根本是自律自強，培養起足夠的專業能力與核心素養，謙虛對待未知的領域，驕傲對待應盡的責任，寬以待人、嚴以律己，以主人公的意識來規劃與踐行理想，當仁不讓、捨我其誰。
這是附中教給我們所謂“真”的本質，返璞歸真，不忘初心，堅持是解決問題的最重要的法寶。
3、服務與幸福
追求幸福，人之天性，幸福來之於哪裏，這是價值觀的選擇，也是生命賦予的意義及歸屬；我們希望能夠永葆生命的幸福感，就一定應當明白：服務他人，努力創造纔是人生常態，從而我們始終追求着的生與義、卓越與幸福就能兼得。
這也是附中教會我們所謂“美”的真諦：幸福來自於付出，而非索取；價值體現在改變世界一點點，而非固守個人的私利。真理不會變老。
同學們即將離開母校復旦附中，以新的姿態開啓新的人生歷程，成長成才更不能忽略了成人。
我們今天以“我們的天空”來命名本屆畢業典禮暨成人儀式的主題，一方面是紀念大家共同擁有的3年附中校園生活，另一方面也是期許着各位同學的未來，大地有垠大海有涯，天空無限、任我翱翔。
今天我以母校爲榮，明天母校爲我而驕傲。祝願復旦附中20xx屆全體畢業生前程似錦，日月光華同燦爛！
親愛的同學、尊敬的各位老師、家長：
大家上午好！
在各位同學完成學業，邁向未來的時刻，我向你們表示衷心的祝賀。剛纔的畢業歌唱出了我們共同的心聲：這裏是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢在這裏發芽，我們都已經長大。今天，各位同學伴隨着學業的進步和思想的成熟，就像美麗的蒲公英，隨着畢業的風，飛向遠方，飛向未來。
看到你們洋溢着青春活力的'臉龐，我不禁想起我的大學生活。我常常在想，大學爲什麼讓我們如此迷戀。工作以後才慢慢明白了，大學爲我們提供了創造、自由和寬容的空間。這個空間，傳遞着智者的神思妙想，培育着獨立思考和追求卓越的品格，交織着師生之間、同窗之間的深厚情誼。正是在這個空間，這所大學的歷史和文化點點滴滴融入到我們的生命之中，使我們的人格和信仰不斷成熟，獲得了思想的成長，心靈的浸潤，精神的淬鍊。我想，這就是大學珍藏在我們心中的永恆記憶。 二十世紀法國著名的哲學家薩特認爲，人的“存在”，是一個從過去推向未來的，按照自己的意願突破既定自我，實現新的可能的過程。薩特的這一觀點深刻地揭示了“人”豐富的生命內涵。人，是通過創造來展現自己、成就自己的。在過往的歷史中，這一生命的真諦往往被遮蔽。在傳統社會裏，由於物質和文化資源的匱乏和絕對壟斷，導致創造歷史和改變世界的可能性只是在少數人手中。但是，同學們，今天我們非常幸運地生活在一個開放的、偉大的時代，創造成了我們這個時代的精神維度，成爲我們每個人實現自我人生價值的主要途徑。也正因爲如此，創造精神成了現代大學的文化特徵。秉承創造，大學才能成爲獨立思考、追求真理、引領社會發展的真正學府；秉承創造，諸位同學才能成爲自己生活真正的塑造者，纔有機會使自己成爲創造歷史和改變世界的卓越者。當然，如果你對自己的選擇始終懷有一顆熾熱的心，即便是在最平凡的工作崗位，你也能體會到一種創造的價值。
在從傳統社會向現代社會邁進的征程中，中國社會的諸多面相展現在世人面前。其中有驚喜、興奮和滿足，也有失望、無奈和焦慮。人生的價值和生命的意義在現實社會中往往容易被物質和慾望所淹沒，初入社會的你們，容易變得無所適從，角色的轉換也許會讓你們感到措手不及，“事業的成功和愛情的美滿”，作爲年輕人最祈望的人生兩件大事，
也將非常現實地擺在諸位同學的面前。想必同學們考慮的問題會越來越嚴肅和沉重，心中對未來的期許也可能面臨種種困惑。的確，人生的過程有着許多不確定性，正是這樣的不確定性，才使得現實未必盡如人意，才帶來人們對希望的追求，這就是生活。
最近在網上看到幾則新聞，有一位父親因孩子未考上大學，竟然拉上全家去跳河；也有高中生因高考失利，而選擇輕生走向不歸之路。此外，現在每年都有一些大學生因各種原因迷失人生，而結束自己的生命。我，作爲一個父親，對這些現象感到十分痛心；作爲一個教育工作者，也在捫心自問，我們的教育究竟缺失了什麼？爲什麼現在的年輕人，包括一些成年人，缺乏抗逆境的能力？爲什麼對生命如此漠視？如何學會應對人生種種失意與挫折、苦痛與磨難，這也許是伴隨我們整個一生最難、也是最重要的一課。大學教育除了傳授知識和技能以外，更應該擔負起生命教育的重任。但是，要獲得這個問題的最終解答，還需要同學們在漫漫人生路上去細細體驗和感悟。
真正的人生不可能沒有磨難。其實，同學們在求學期間大都有過不順心的經歷、挫折，甚至有心碎的時刻，但你們都堅強地成長起來。諸位同學還要有充分的思想準備，去應對今後生活和工作中將會出現的諸多的不完美和困難，甚至是不堪的磨難。面對挫折和磨難有兩種態度，消極的逃避會使人慢慢頹廢消沉下去，積極的面對卻能使人獲得智慧。經歷了磨難才能使人傲然挺立，經歷了磨難才能使人擁有生命的厚重，才更能使人深刻領悟生命的本質。正如偉大的詩人泰戈爾所言，“只有經過獄火的焚燒才能煉就創造世界的雙手，只有流過血的手指才能彈出人間最美的絕唱”。在人類近代史上，一些偉大人物，包括一些著名的思想家、科學家大都經歷了某些痛苦的體驗，甚至瀕於絕望，但他們卻在悲痛和苦難中奏響了生命不屈的凱歌。那些經歷對他們的生活和人生都產生了深遠的影響。
今天，我還想對那些因各種原因未能順利畢業的同學說幾句話。在我的腦海裏始終忘不了與他們交流的情形，當年他們與在座的同學們一樣優秀，踏進大學的第一天也充滿着憧憬和信心，他們曾經努力過，也渴望今天的畢業。但由於意志的懈怠和方向的迷失，他們帶着人生的懊悔渡過了大學時光。這是他們經歷的又一種人生磨難。我多麼希望他們不要沮喪放棄，樹立信心重新啓程。這裏，我想講一個故事，08屆畢業的一位校友，在工作三年後給我來過一封信，信中寫到：“在校期間，因各種因素我患上心理疾病，學習成績下降，巨大的壓力使人痛苦不堪。後來在醫生、老師、同學和家人的幫助關愛下，我經歷休學留級復學，逐步康復最終完成學業，回想起來坎坷頗多。母校曾是我學習生活和奮鬥過的地方，是我珍惜和深愛的地方。感情的力量鼓舞我提筆書信，一是表達對母校深深的愛，二是建議學校對這個羣體的同學給予更多的人文和個性化的關愛，讓具有時代特徵的人文光輝在母校更加發揚光大。”這位同學的經歷告訴我們，走出坎坷的困境需要周圍的幫助和關愛，但最根本的、也是最重要的，是自己的堅強應對。同學們要記住，世上沒有一成不變的東西，沒有永遠的成功更沒有永遠的失敗，萬萬不可因爲挫折和磨難而放棄信心和追求，要勇敢地去做最好的自己，讓生命在創造和磨難中綻放！
今天是我們大家都很高興的時刻，在同學們即將離開學校之際，本應多講一些勉勵和美好的話，我卻談到生命，談到磨難，話題似乎顯得很沉重。但我想到各位同學真正的人生纔剛剛開始，在未來的道路上，你不一定會成功，但一定會經歷挫折和磨難。作爲你們的一位年長的朋友，真切的希望你們在今後歲月的長河中經受住風雨的考驗。
同學們，生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，它需要每一個人自己去經歷。希望同學們能以思考立身，在不完美之中尋求創造，在磨難中去體驗有價值的人生，珍愛生命和生活，珍愛親人和朋友，珍愛祖國和人民。在自覺向上的追求中，將他人的幸福和社會的進步融入己身，讓自己的生命“日滔滔以自新”，始終自信地去成就有意義、有價值、有創造的未來，盡一己所能，爲國家富強、民族振興、人類進步做出努力。
我真心祝福你們的未來幸福、光明！
5月，是美國大學舉行畢業典禮的季節。按照慣例，各界名流都會受邀到各大名校去做煽動人心的勵志演講。通過這些演講，我們或許能夠窺見美國人是如何激勵他們的年輕一代的。根據某網站的評選，以下是近年美國最有影響的八大畢業典禮演講：
1.史蒂芬·喬布斯（Steve Jobs） 蘋果電腦CEO 20xx年，斯坦福大學
記着你總會死去，是我知道的防止患得患失的最佳辦法。赤條條來去無牽掛，還有什麼理由不隨你的心。
你的時間是有限的，因此不要把時間花在過別人的生活上。不要被教條所困——讓自己的生活成爲他人想法的結果。不要讓他人的意見淹沒了你自己內心的聲音。最重要的是，要有勇氣跟隨你的本心與直覺。它們好歹已經知道你真正想讓自己成爲什麼。其他的，都是次要的。
保持飢餓。保持愚蠢。
2.傑瑞·朱克（Jerry Zucker） 導演、電影製片人 20xx年，威斯康辛大學
如果你一生都在睡覺，你的夢想是否實現就無關緊要了。
問你自己一個問題：如果我不是必須做得完美，那我還努力什麼呢？
沒有人會像你自己那樣對自己的失敗那麼在意。你是唯一沉湎於你自己的重要性的人。對於其他所有人來說，你只是雷達熒光屏上的一個光點。所以，只管前行吧。
3.馬克·劉易斯（Mark Lewis） 教授、臨牀心理學家 20xx年，德克薩斯大學（奧斯汀）
有時候你會幹得很漂亮，有時候你會失敗。但二者都不是成功的量度。成功的量度是你自己對你的所爲怎麼看。讓我換一句話說：讓自己幸福的辦法是喜歡你自己，喜歡你自己的辦法是隻做讓你自己感到驕傲的事情。
有一個老的笑話，不是很好笑，它是這麼說的：“無論你去到哪裏，你總是你。”這是真的。你一生中跟你在一起最多的人是你自己，如果你不喜歡你自己，那你就會總是跟你不喜歡的人在一起。
4.大衛·福斯特·華萊士（David Foster Wallace） 小說家 20xx年，肯尼恩學院
有兩條小魚在一起游泳，一天他們碰巧遇到了一條老魚。老魚向他們點頭，並說：“早上好，孩子們。水怎麼樣？”這兩條小魚
繼續往前遊，其中一條小魚實在忍不住了，問另一條小魚：“水是什麼東西？”
……
簡單的意識，對我們生活中如此真實、如此必不可少、無處不在、無時不在的事物的意識，需要我們一遍一遍地提醒自己： “這是水。”
“這是水。”
在一天又一天的成人世界中做到這點，保持意識清醒而鮮活，是不可想象地難。
5.約翰·沃爾什（John Walsh） 作家和藝術歷史學家 20xx年，惠頓神學院
一次做一件事情。給你每一次經歷全部的注意力。努力抵抗被別的聲色之物和其他想法、任務分心。一旦分心了，引導你的內心重新回到你做的事情上。
我不是在反對學習多個學科的衆多知識，鑑賞力真的很有用。我所警告的是分心與干擾，無論是你主動招惹的，還是讓它發生的，就像我一生所做的那樣。在棒球場上，得分高的擊球員對此有更深體會：他們談的是“專注”，他們把它看得跟力量一樣重要。
在心理學家的描述中，高技能的攀巖者、網球運動員、鋼琴家已經超越了專注，達到了他們所稱的經驗之“流”，那是一種跟岩石、網球或音樂融爲一體的感覺，“我vs.它”已然消失，跟任務合二爲一，給人以更高水平的愉悅體驗，而不僅僅是成功地完成了任務。我有這種體驗，雖然很少，但來得還不算遲，或許你也有這種體驗。這是最高形式的快樂。如果你一次專注於做一件事情，你就會有更多這樣的體驗。
6.邁克爾·奧斯蘭（Michael Uslan） 電影製片人 20xx年，印第安納大學
你必須相信你自己和你的工作。當我們第一部電影《蝙蝠俠》創下史無前例的票房紀錄時，我接到了藝術家聯合會會長的電話，他在數年之前曾跟我談過，他說我瘋了。如今他說，“邁克爾，我給你打電話不只是祝賀蝙蝠俠的成功，我說過你是一位夢想家。”你看，關鍵在這裏，當他們說你有多差，你的想法有多糟的時候，不要信他們的話，同時，當他們告訴你你有多麼了不起，你的想法多美妙時，也不要相信他們。你就只相信你自己，你會做好的。還有，是的，不要忘記推銷你自己和你的想法。左右大腦你都得用。
你的挫敗感閾值一定得高。想想那些被好萊塢每一家制片廠拒絕的人。你必須去敲一扇扇的門，直到指節流血。大門會在你面
前砰然關上，你必須重振旗鼓，彈去身上的灰塵，再敲下一扇門。這是實現你人生目標的唯一辦法。
7.大衛·L·卡爾霍恩（David L. Calhoun） 商人 20xx年，弗吉尼亞理工大學
我在GE爲一個名叫傑克·韋爾奇的傢伙工作了20年。他既是一位偉大的領導者，也是一位偉大的導師。如果我必須找出這麼多年他對我說的最慷慨激昂的主題，那就是自信。自信是最重要的，它是成功必不可少的，是所有在其他方面大相徑庭的偉大領導者的共同特徵。
如何獲得自信？培養你內心的自信的祕密是什麼？
首先，你必須下決心每天都通過你的工作和家庭生活去獲得智力、道德、技術與專業上的增進。你需要每天問自己：我是在加速還是在後退？我還在學習嗎？我是在重複做同樣的事情或就像奧蒂斯·瑞汀所說的那樣“坐在海灣的碼頭上，看潮起潮落”？ 對學習的渴望是不受年齡限制的。
培養自信的另一個重要途徑是尋找最難的工作，最枯燥的科學、工程或管理的挑戰。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們XX九年一貫制學校九年級的全體師生歡聚一堂，隆重舉行我們的初中畢業典禮。首先，請允許我代表學校及全體師生對圓滿完成初中三年學業的九年級畢業生們表示熱烈的祝賀！祝賀你們將從一個新的起點開始人生的又一段新徵程！同時，我也要向爲你們的成長傾注了無數心血的老師和家長們表示深深的敬意和誠摯的謝意！
三年前，你們滿懷希望地步入XX學校中學部的大門。一千多個日日夜夜，你們在家長的期待中，在老師們的教導下，德、智、體、美、勞各個方面有了較大的進步。如今，你們已經滿懷收穫，即將結束這三年緊張而有意義的學習生活，向人生更高的階梯邁進。回首走過的路，生活中那些難忘的畫面、生動的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見。還記得你們曾爲拔河比賽的得失而流淚，還曾爲一點小事而爭得面紅耳赤；還曾爲月考取得好成績而廢寢忘食，還曾在班會上向老師和同學們許下的錚錚誓言。難忘運動會上的奮勇拼搏，籃球賽上的矯健身姿，演講比賽的慷慨激昂，感恩教育的淚流滿面、合唱比賽的飽滿熱情，五四活動中的青春激昂，還有手中那鮮紅的優秀生的獎狀。同學們，在這些你們走過的歲月裏，母校留下了你們天真、幼稚笑容的同時也留下了你們成熟的足跡；留下了你們成功時的喜悅，也留下了你們失敗後的苦澀。無論歡笑與淚水，我相信：你們在母校裏所經歷的一切都會被歲月沉澱成美好的記憶，銘記在你們的心中！
同學們，自從你們走進中學的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經和XX學校緊緊聯繫在一起。
三年來，在學校良好教風和學風的薰陶下，在老師們不拋棄、不放棄的耐心指導下，你們憑着自身的天資和不懈的努力不斷進取，取得了許多優異成績，爲你們今後自我的發展奠定了堅實的基礎。
