演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。隨着社會一步步向前發展，很多地方都會使用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家整理的畢業典禮演講稿6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
耶魯的畢業生們，我很抱歉——如果你們不喜歡這樣的開場。我想請你們爲我做一件事。請你—好好看一看周圍，看一看站在你左邊的同學，看一看站在你右邊的同學。
請你設想這樣的情況：從現在起5年之後，XX年之後，或30年之後，今天站在你左邊的這個人會是一個失敗者；右邊的這個人，同樣，也是個失敗者。而你，站在中間的傢伙，你以爲會怎樣？一樣是失敗者。失敗的經歷。失敗的優等生。說實話，今天我站在這裏，並沒有看到一千個畢業生的燦爛未來。我沒有看到一千個行業的一千名卓越領導者，我只看到了一千個失敗者。你們感到沮喪，這是可以理解的。爲什麼，我，埃裏森，一個退學生，竟然在美國最具聲望的學府裏這樣厚顏地散佈異端？我來告訴你原因。因爲，我，埃裏森，這個行星上第二富有的人，是個退學生，而你不是。因爲比爾—蓋茨，這個行星上最富有的人——就目前而言—是個退學生，而你不是。因爲艾倫，這個行星上第三富有的人，也退了學，而你沒有。再來一點證據吧，因爲戴爾，這個行星上第九富有的人——他的排位還在不斷上升，也是個退學生。而你，不是。
……你們非常沮喪，這是可以理解的。
你們將來需要這些有用的工作習慣。你將來需要這種’治療’。你需要它們，因爲你沒輟學，所以你永遠不會成爲世界上最富有的人。哦，當然，你可以，也許，以你的方式進步到第10位，第11位，就像steve。但，我沒有告訴你他在爲誰工作，是吧？
根據記載，他是研究生時輟的學，開化得稍晚了些。
現在，我猜想你們中間很多人，也許是絕大多數人，正在琢磨，“我能做什麼？我究竟有沒有前途？”當然沒有。太晚了，你們已經吸收了太多東西，以爲自己懂得太多。你們再也不是19歲了。你們有了’內置’的帽子，哦，我指的可不是你們腦袋上的學位帽。
嗯……你們已經非常沮喪啦。這是可以理解的。所以，現在可能是討論實質的時候啦——
絕不是爲了你們，xx年畢業生。你們已經被報銷，不予考慮了。我想，你們就偷偷摸摸去幹那年薪20萬的可憐工作吧，在那裏，工資單是由你兩年前輟學的同班同學簽字開出來的。事實上，我是寄希望於眼下還沒有畢業的同學。我要對他們說，離開這裏。收拾好你的東西，帶着你的點子，別再回來。退學吧，開始行動。
我要告訴你，一頂帽子一套學位服必然要讓你淪落……就像這些保安馬上要把我從這個講臺上攆走一樣必然……
同學們：
上午好!
你們告別活潑幼稚的童年，來到多彩的初中校園，走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收穫的初三。手牽手，我們走過風雨，肩並肩，我們走過苦難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這美麗的校園已經融爲了一體。這裏有你們睡過的牀鋪，這裏有你們用過的課桌椅，這裏有你們熟悉的一草一木，這裏更有與你們朝夕相處的同學和辛勤培育過你們的老師……總之，這裏的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。
同學們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了稚氣，獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長爲風華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了穰東實驗這所學校!當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構築着一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成爲穰東實驗學校發展史上一道亮麗的風景線!
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作爲老師，我們“快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執法的判官……老師們爲你們的成長所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以後，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物!
老師不會忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白對話，聰慧的您向牛頓取經。
你也不會忘記，野營的汗水灑在這兒，青春的歌聲盪漾在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。
老師不會忘記，你在苦思冥想後豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落後奮起直追的那份執着。
你也不會忘記，考試失常後的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區孤兒時心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面……
你在這歡笑與淚水中一點點長大，你學會理解父母，你開始體諒老師。你發現，你的天空不單隻有三年前的純淨，還多了一份深邃;你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾爲你們的知識長進而高興過，也曾爲你們的徘徊不前而焦慮過;曾爲你們的明理懂事而欣慰過，也曾爲你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護者。只要看着你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧於心!老師雖很苦，也很累，但是無怨無悔!在此我建議同學們以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝，齊聲說;老師，您辛苦了!
泰戈爾說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連! 同學們說是不是?
“羣雁高飛頭雁領”在穰東實驗學校強有力的校領導的帶領下，在才識淵博教師的培育下，在師生共同努力下，我們經歷了風雨，彩虹即將出現在我們眼前!昨天我們已經付出，今天仍在拼搏，明天就要在考場展示我們實驗人的風采，展現你們的美，憑着同學們的聰明與智慧，一定會超常發揮，對身經百戰的你們來說這是家常便飯，你們是最棒的!相信你們會給老師和家長交上一份滿意的答卷，考出一個超越夢想的分數，爭創佳績，爲父母爭光，爲母校爭光!相約在考場，騰飛在四方。我堅信：今年中考同學們會取得圓滿成功，實現我校綜合評定三聯冠的願望，實現同學們人生第一夢想!
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”你不要因一度的失意而鬱鬱寡歡，逐日消沉，應擁有“風力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁” 的.瀟灑。在人生路途中無論遇到什麼，擁有什麼，失去什麼，都不要忘記啓程，不忘趕路。“雄鷹漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，由於有行動纔有希望，走過去前邊便是一片天!在前進的道路中，不要抱怨對手的強大、競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的衝擊而美麗，懸崖因巨石的險峻而神祕;梅花因冰雪的酷寒而芬芳，生命則因對手的強大而精彩。讓我們告別已沉落的初三往事，走出沒有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第二個夢想，記住老師的話“用開始的心做永遠的事，莫讓遺憾留人間!”流水年華，老師相信你們會追趕上人生的第二夢想，會描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最後絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學既然能堅持到現在，那就證明你已戰勝了別人，堅信自己會成功，最後的勝利一定屬於我們!我們在耐心地等待20xx勝利的那一天!
尊敬的閔書記、許校長，各位老師，各位家長，
親愛的學弟學妹們，大家上午好。
今天，站在各位同學畢業典禮的講臺上，我最大的感受就是覺得非常的榮幸，在各位生命中最值得紀念的時刻與你們在一起，讓我百感交集。我彷彿找回了十七年前，坐在你們中間，對這個再熟悉不過的校園感到萬分的留戀，也對即將展開的新的生活有期待、有迷茫甚至有所畏懼。
說實話，我今天除了榮幸之外，還有一些緊張。因爲我知道，在座的不僅有我十分尊敬的師長，更多的是未來中國最有影響力的一羣人。你們中一定會有未來中國最傑出的科學家、最成功的企業家、最優秀的政治家、外交家。如果我這個曾經住在43樓522的北大男生今天和大家交流的內容，能夠爲各位即將鋪展開的未來有些許幫助的話，那我也會覺得，這是經歷了20xx年百度在納斯達克的輝煌上市後，我所經歷的又一個光榮時刻。
今天回憶十多年前，我走入社會的感覺，那是讓視野頓時豁然開朗的一步，走出校園後看到的是一個充滿機會、日新月異的新天地。大家今天所面對的中國與世界，與十年前我所見到的華爾街和硅谷，當然會有很大的不同。但以我在美國八年、回到中國八年多的經歷，我更感受到今天，社會經濟文化生活各個方面都充滿了活力，你們面對的是更廣闊的天地，一定將大有所爲。
今天我想給大家分享一些我的經歷和對生活的感悟。
第一，是關於選擇的故事
進北大前我就非常喜歡計算機，我相信未來的計算機肯定會被應用廣泛，而單純的學計算機恐怕不如把計算機和某項應用結合起來有前途，於是我選擇了北大的信息管理系，而不是計算機系。
我有個姐姐先我五年考上了北大，她告訴我北大的學生出國都很容易，她告訴我外面的世界很精彩。上了北大之後，我卻發現我的情報學專業出國並不容易，而最先進的計算機技術那時候在美國。我被迫開始思考自己的下一步，並通過不斷參與各種活動來豐富自己的視野。我去學了不少計算機系的課，我翻閱了很多美國有關情報學的論文，希望能夠在國際學術期刊上找到自己的機會，我作爲那時唯一的理科生參加了學校的五四辯論賽，我聽了各種各樣的講座：氣功、哲學、電影，我參加了合唱團，還在國慶的時候到天安門廣場去跳集體舞，我盡情的享受着北大帶給我的各種機會，我接觸到了各種各樣的人，每個人都有他們自己的思路，每個人都不一樣，每個人都很精彩。這讓我逐漸形成了不輕信，不跟風的思維方式。對於我未來人生道路的選擇，北大四年讓我具備了獨立思考的能力。
我在美國讀計算機的時候，本來是讀博士的，後來選擇了放棄。原因是發現我更希望我做的東西能夠被很多很多人使用，而不喜歡去研究一個別人已經研究了10年的命題。
1997年我離開自己奮鬥了三年多的華爾街，前往當時在硅谷很著名的搜索引擎公司Infoseek。在硅谷，我親見了當時最成功的搜索技術公司如何在股市上呼風喚雨，見識了每天支持上千萬流量的大型工業界信息系統是怎樣工作運轉，我也見證了Infoseek後來的每況愈下和慘淡經營。但最重要的是，在Infoseek，我找到了我一生的興趣所在 — 互聯網搜索引擎。那時，是北大所學的信息檢索方面的理論，讓我比任何計算機系科班出身的工程師都更能夠理解普通用戶習慣於怎樣的信息獲取方式。我意識到搜索能讓每個人與所需信息的距離只有鼠標的點擊一下那麼遠，這種感覺是那麼的美妙。從那以後，我從來沒有離開搜索引擎超過24小時，不是因爲我是工作狂，而是因爲我喜歡。
百度公司走過了8年的歷程，今天已經成爲一個市值超過100億美元的公司，爲越來越多的人提供服務。我最大的心得就是要選擇做自己喜歡做的事情，我們需要從自己真正的心裏面去作選擇，並不是你認爲社會期望你這樣做，父母期望你這樣做，朋友期望你這樣做。只有這樣，你纔會越工作越開心，在遇到困難遇到挫折的時候，不會被沮喪擊敗，而全身心的去享受整個過程。
第二，是關於專注的認識
我一生有兩個最大的幸運，一是找到我的太太，二是從事一份自己喜歡的工作。但太太與工作唯一的不同就是：太太只有一個，而工作每時每刻都充滿了誘惑。很多人都會專注於一個妻子，但很多人都會喜歡上多個不同的工作。
在百度上市之前，百度只做一件事情就是中文搜索。在創業初期，搜索在美國硅谷並不是炙手可熱的概念，當時更熱的是門戶，是電子商務，以及後來在中國火起來的無線、網遊等等。百度在招第一批職員的時候，碰到一位我特別希望他能加盟，他技術很好，可惜他對我說如果我們不做e-Commerce他就不來了.。20xx年，曾經有一位百度的工程師找到我，很認真地說他想做網上購物，結果被我拒絕了，併爲此離開了百度。百度上市後，也有一些共事多年的老同事先後離開了百度去嘗試更多的業務。
很多時候，我感到百度能一直堅持做搜索是因爲我對專注有宗教一般的信仰。普通人很難想象對於一個有2億的用戶的公司，每天要面對多少誘惑。百度可以做一百件事，最後我們只選擇了一件，並一做就是8年，而且還會再做下去。
人一生中可以完成的事情是有限的。只有專注才能讓自己變得足夠優秀。所以說： “有所不爲，纔能有所爲”。
第三，是關於視野的感悟
回頭望望自己走過的路，我會發現，這個世界的廣闊是自己很難想象的。很多當時覺得非常大的困難，現在看來不過是一些小事，很多當時感覺到很棘手的事，現在也只是茶餘飯後的話題罷了。
百度在20xx年成立時，並不直接爲網民提供搜索服務，我們只爲門戶網站輸出搜索引擎技術，而當時只有門戶需要搜索服務。20xx年夏天，我做了這樣一個決定，從一個藏在門戶網站後面技術服務商，轉型做一個擁有自己品牌的獨立搜索引擎。這是百度發展歷程中唯一的一次轉型，會得罪幾乎所有的客戶，所以當時遭到很多投資者反對。但當我把視線投向若干年以後時，我不得不堅持自己的觀點。大家知道，後來我說服了投資者，所以纔有了大家今天看到的百度。
百度從後臺走向了前臺，加上我們的專注與努力，今天運營着東半球最大的網站。
事實上，從創立百度的第一天，我的理想就是“讓人們最便捷的獲取信息”。這個理想不侷限於中文，不侷限於互聯網。做爲一名北大信息管理系的學生，我很幸運在前互聯網時代，在大學時就理解了信息與人類的關係和重要性。所以，百度從第一天起，就胸懷遠大理想：我們希望爲所有中國人，以至亞洲，以至全世界的人類，尋求人與信息之間最短的距離，尋求人與信息的相親相愛。
所以說：視野有多遠，世界就有多大。
最後，我在這裏衷心祝賀你們順利完成在北京大學的學習，祝願你們未來的道路越走越寬廣，世界在你手中。也讓我們一起祝福我們的母校傳承歷史、繼往開來、再攀高峯。
謝謝大家!
尊敬的各位師長、親友、校友，親愛的同學們：
大家上午好！
我是地球與空間科學學院構造地質學專業博士生程豐。20xx年的這個夏天註定是個會被我們永遠銘記的夏天，我們不僅目睹了英格蘭在一週內連續兩次“脫歐”的奇景，也即將見證頭頂的流蘇從右撥向左這一莊嚴的時刻。
非常榮幸能在行將畢業之際，和大家一起感受喜悅激動的心情、分享我成長經歷中深切體會到的那份堅強和堅守。可以說，這是燕園生活給予我最寶貴的饋贈。
我對地質學研究有着天然的興趣，從本科時就開始從事青藏高原地質研究，那時就開始把青藏高原與自己的心靈緊密相連。大家知道，在青藏高原腹地的三江源頭，有一個地方叫做玉樹。20xx年，這裏發生了理氏7。1級地震。當時的我還在武漢。顧不得多想，我就跟隨老師歷經一週，乘坐山地越野車進入震中地區抗災救援和地質考察。那些天裏，我們沿着巨大的地表破裂帶，連續兩天夜以繼日地排查可能發生山體滑坡的危險地帶，收集了大量珍貴的野外地震數據。得知我們提供的信息對抗震救災很有意義，我就又一次感受到了科研的科學和社會意義，讓我又一次下定決心，堅守從事青藏高原地質研究的信念。那些天裏，我也親眼目睹了玉樹人民堅強地在斷壁殘垣中重建自己的家園。他們給了我力量，教我學會了堅強，堅強，再堅強！
20xx年秋天，初入燕園後不久，我的脊柱受了重傷。那些日子裏，我只能臥牀不起，無法移動身體，打一次噴嚏都會疼得冷汗淋漓，站立和行走簡直就是奢望。一個月的保守治療宣告無效後，我接受了長達五個小時的開放式手術治療。術後的我，躺在病牀上度過了一百多個疼痛難眠的夜晚，那種痛，深入骨髓，更讓人心生恐懼！我也曾不止一次問過自己，還能不能像玉樹人民一樣站起來？還能不能回到玉樹所在的青藏高原？我慢慢意識到，沉淪恐怕只能讓自己在病榻上度過餘生；雖然別人能夠給我堅強，卻沒有人能替我堅強，只有自己堅強才能撐起自己的脊樑！感謝醫療技術的發達，感謝父母師長親友的鼓勵，讓我能夠重返燕園。此後的日子裏，我6次到青藏高原柴達木盆地青海油田進行考察，也在導師的指導下發表了一些文章，獲得了國外幾位教授的認可。現在回想起來，我還得感謝自己的那份堅強和堅守。
在我們地質學專業裏，有一個著名的“化石層序律”，說的是相同時代的地層中，往往保存着相同或相似的生物化石。我今天在這裏分享這段故事，並不是希望大家“被堅強”、“被堅守”，而是我不止一次地看到，同樣身處燕園的大家已經足夠堅強、很能堅守：或者是面對人跡罕至的沙漠，卻毅然前行去調研取樣；或者是在一次實驗失敗後，廢寢忘食、挑燈夜戰，去期待下一次能夠成功；或者是在圖書館裏翻閱成千上萬卷善本古籍，卻只爲找到歷史的答案；或者是像李小凡、劉浦江老師年復一年傳道授業一樣，堅守着自己的興趣和志向；或者是像校門口保安在風吹日曬中堅守崗位一樣，雖平凡辛苦，卻也不忘初心。我在想，這些堅強和堅守，應該就是我們人生的寶貴財富！
未名湖畔，博雅塔下，體育館裏，“此間的少年”一轉身，就將成爲“過往的少年”；天之驕子的我們，一轉眼，就要帶着我們的堅強和堅守走向社會的熔爐。下一次收快遞時，將不能再寫下海淀區頤和園路5號了，但我們卻可以用堅強和堅守寫出自己的前程！即將到美國繼續圍繞青藏高原從事博士後研究的我，期待早日修煉滿級、再回青藏高原，因爲青藏高原能夠給我堅強的力量，也能激勵我堅守下去、企及新的高度。當然，我也深信，堅強和堅守已經深入了大家的脊髓，流淌在我們的血液中，並將伴隨我們撐起民族的脊樑！
最後，我特別想說，感恩燕園裏每一位給我們力量的師長和朋友，感恩給予我們愛和支持的家人，感謝我們自己用堅強和堅守書寫着無悔的青春！祝願我們心中永遠的北大永遠年輕！
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我們懷着不捨的心情，在這裏隆重舉行xx中學學生畢業典禮，我代表學校全體教職員工，向全體同學表示熱烈祝賀！向辛勤耕耘的班主任、任課教師和工作人員表示感謝。
此時此刻，我想每位同學心裏都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面爲自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又爲我們這個集體的解散而悲傷。我們今天的畢業典禮既代表着我們三年初中生活或高中生活的結束，又標誌着每位同學的一段新的人生經歷的開始。
同學們，你們有着出色的智慧，但你們更注重錘鍊自己堅忍不拔的意志；你們渴望優異的成績，但你們知道更重要的是培養自我成長的能力；你們有着自身優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是互相攙扶着前進；你們追求着自己的每一點進步，你們也不斷將自我與集體、國家的責任連在一起；你們踏踏實實過着生活的每一天，但你們心中都有着渴望偉大，追求超越的信念。
三年的高中生活會給我們帶來了什麼呢？我想除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。我雖不能叫上在座的每位同學的姓名，但我一見到你們熟悉的身影就知道你是我們xx中學的一名學生。很多回憶留在了我們每個人的心裏，並化爲一股情意，一份友誼。我認爲我們這個集體還是比較棒的集體，每位同學都能從中學到很多，獲得很多。在感謝我們的老師，我們的學校，我希望在座的每位同學也同樣要感謝我們這個集體。沒有它也就沒有我們豐富多彩的高中生活。
今天坐在臺上的是教過我們的老師們。其實我們平時也許沒有注意到我們教師的偉大，因爲我們把老師爲我們所做的一切都看成是理所當然的。三年的朝夕相外，使同學們與老師之間產生了一股濃濃的師生情，在老師給予我們知識和能力，教給我們人生哲學的同時，也把他們一顆顆無私的給我們帶來無微不至的關懷的愛心獻給了我們，而我想他們最想得到的回報僅僅是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”，以及當我們每個同學的人生到達最輝煌的時刻時，能自豪地說：那是我教的學生！
記憶是美好的，但我們不能只沉浸於對回憶的依戀。有緣千里來相會，我們在座的各位都是有緣的。珍惜這份緣分吧，天下沒有不散的筵席。我們這個集體不但有輝煌的過去，更應有充滿希望的未來。我相信再次相聚的時候，我們將看到的是一張張精英的笑臉。
謝謝大家！
白駒過隙，驚鴻一現。不知不覺當中，同學們在美麗的順德一中大良學校的初中學習生活結束了。
在這三年裏，學校在傳承老一中“爲學生的一生髮展而奠基”的辦學理念及“四個學會”校訓基礎上，提出了“建設真善美校園，做有價值教育”的目標，加強了師生“崇真、向善、尚美”學校文化價值觀的引領。在傳承的基礎上重構了學校的頂層設計，全面建設真善美的校園和做有價值的教育。今年1月1日，學校又重歸區統籌管理，成爲全區唯一一所區統籌管理的公辦義務教育學校，現在正在爲建設以英語特色見長的高品質外國語學校而邁進。近年來，學校的中考成績節節攀升，各類各項比賽屢獲佳績，贏得了廣大市民的頻頻點贊，這裏彙集着全體師生的共同努力和辛勤汗水。其中離不開現在在場的三年來一直陪伴你們的這些班主任和科任們，他們諄諄教導你們的身影令我感動，他們精益求精的專業鑽研“工匠精神”令我感動，他們集體團結協作的合作精神令我感動，他們每位都用自己的行動詮釋了一中教師的崇真、向善、尚美價值觀和爲學生的一生髮展而奠基的真諦，我提議請全體同學舉起你們的雙手爲你們的班主任和科任老師們鼓掌!
我親愛的同學們，三年來，你們褪去了剛進校園的稚氣，換來了每個人臉上或多或少的沉穩。你們在校園裏，印下了足跡，放飛了理想，揮灑了汗水，收穫了成績，留下了回憶。我的腦海經常浮現你們低首苦讀的情形、瘋狂打鬧的笑聲、校運會拼搏的身影;你們有對同學無微不至的關愛、也有爲小事紅臉的衝動;有贏了比賽的興奮、也有輸了名次的哭泣。我覺得這既是生活中的偶爾，也將是明天美好的回憶。在這綠樹繁花與燦爛陽光讓人倍感精神抖擻的夏季裏，你們即將載着各自的夢想走進人生的下一個里程，有許多不捨和眷戀。初中是人生漫漫長路當中的一段，同學三年同窗、三年拼搏，三年友情，現在同學們已登上青春的列車，它將載着你們駛向夢想的前方。在這青春不分手的日子裏，我想與同學們談五點希望：
第一，希望學會做人做善人。善人是指有道德的人、對人關懷、肯行善的人。同學們，你們到學校來，絕不僅僅是爲了分數，更不僅僅是爲了中考，你們到學校來，更重要的是要學習生存之道，準確地說，就是要學習學會與人相處，學會尊重人、寬容人、理解人。將來，在座的每位同學都會進入社會，進入職場，都會面對同事，面對領導，面對社會上衆多的人。所以，學會做人，對人關懷、做個有道德肯行善的人，有助於你的人際關係和諧美好，從而走向更燦爛的明天。
第二，希望學會求知求真知。有句經典名言：知識改變命運，知識就是力量。所謂“學會求知”，主要體現在兩個方面，一是善於調動自己學習的積極性，學習興趣濃，熱情高，信心足，堅持性強;另一方面是善於靈活有效地運用各種學習策略、方法和技巧，特別是在思維方面，要能夠獨立思考，創造能力強。隨着人類已跨入21世紀，新技術革命的飛速發展和知識經濟的到來，“學會學習”，“終身學習”這一劃時代的學習理念正被越來越多的人所接受。只有不斷學習，才能跟上時代;只有學會了學習，才能適應快速發展的形勢。現在學習的每一點滴的知識，都會潛移默化地影響着我們，滋潤着我們的生命，多讀點書，多學點知識，終究沒錯。教育家陶行知說過，教師的職務是：千教萬教，教人求真。學生的職務是：千學萬學，學做真人。同學們，請積極地在課堂、在生活中去學習點點滴滴各種有益的知識，追求真知，做踏踏實實、有血有肉的求真知的人吧。
第三，希望學會辦事辦好事。同學們，人人都會說話，人人都在辦事，但結果卻是天地之別。什麼會有如此之大的區別呢?關鍵是因爲有的人把握好說話的尺度和辦事的分寸。也就是說學會辦事的本事是助你邁向成功這一臺階的源動力。我們不需要阿諛奉承、吹須拍馬，但需要有換位思考、急人所急、成人之美的良好心態和人生態度，用真心和真誠去感動他人，用謙恭和微笑去服務他人，把壞事辦好，好事辦得更好，相信成功就在你的眼前。
第四、希望學會健身身健美。衆所周知，生命在於運動。運動的生命是美麗的、健康的、持久的。相信同學們會記得每年學校組織的校動會、每天的課間操和眼保健操，還有班級之間的拔河比賽等等校園體育活動，這些都是學校希望同學們能養成堅持運動的好習慣，從而掌握至少一項藝術技能，兩項運動技能，爲人生髮展奠定良好的身體基礎，也希望在運動過程中，發現美、感受美、體驗美、傳播美、創造美。很多人在運動過程中強健了體魄，收穫了友情，有的甚至贏得了愛情。
同學們，人生路上，最關鍵的是你們自己，老師只能盡到引導和提醒的責任。三年了，相信很多同學此時此刻百般滋味在心頭。希望同學們永遠感恩老師、記住友情、記住母校，常回“家”看看。天下沒有不散的宴席!希望你們以後的日子能牢記天生我材必有用，做個有益於社會的人，做個真善美的人!願你們在飛逝而去的時間波濤上，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!祝福大家，謝謝!
