演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的幼兒園畢業演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作爲家長，我們爲孩子們能在這麼優秀的幼兒園裏生活、學習深感驕傲和幸運。在這裏，請允許我提議，全體家長朋友們，請伸出熱情的雙手，用我們最熱烈的掌聲向多年來辛勤培育孩子的老師們致以崇高的敬意和誠摯的感謝！
親愛的孩子們，今天，你們就要告別親愛的老師同學，告別溫馨的幼兒園，走進小學課堂，踏上漫漫求學之路了，你們將放飛自己理想的翅膀，成爲國家的棟樑之材，若干年後，你們將站在世界最高的領獎臺上，在全世界的目光中，用有力的雙手揮舞着中華人民共和國的國旗向全世界展示自己。那時何地，相信大家一定會記得慈祥可親的老師，記得一起長大的夥伴，記得在這裏度過的每一刻幸福時光。大家更要記得老師的諄諄教誨，努力學習，用出色的表現報答親愛的老師，報答我們共同的家園DDxx縣教育幼兒園。
我們將一如既往地支持和關心教育幼兒園的建設和發展，教育幼兒園走過了五十七個春秋，在經歷了無數的困難才取得今天的輝煌成就。我們相信，我們有理由相信，教育幼兒園在以盧月芹園長爲班長的堅強領導下，開拓創新，科學發展，教育幼兒園必將繼往開來，再創輝煌。
最後，我們再一次以熱烈的掌聲向老師們致以崇高的敬意！
謝謝大家！
親愛的老師、叔叔阿姨、小朋友們,大家好！
我叫馬嘉駿，今年七歲了。今天我站在這兒，心裏又高興又難受：高興的是我們長大了！過完暑假,我們就要成爲一名小學生；難過的是我們就要告別快樂的幼兒園、告別親愛的老師。
小朋友們，你們還記得我們離開爺爺奶奶、爸爸媽媽來到幼兒園的情景嗎？我們很多人都曾經哭鬧過，都曾經喊過：“我不要上學！我不要上幼兒園！”是老師們，一天又一天，用她們無私的愛，用她們燦爛的笑，用她們溫暖的手感化着我們。她們給我們盛飯，給我們倒水，給我們洗髒髒的小手和小臉，給我們講故事，給我們扎漂亮的小辮子，教我們閱讀、畫畫、唱歌、跳舞，她們對我們比媽媽還親，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，到後來深深的愛上了幼兒園，愛上了這個家。
可現在我們就要畢業了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了。在臨別之際，我想代表所有的大班小朋友對幼兒園的每個老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您給我們的愛和關懷！謝謝您的教育和培養！老師，我們愛您！”
今天，我們是一隻只快樂的小鳥，要在這裏起飛；今天我們是一隻幸福的小船，要在這裏遠帆；今天我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這裏奮蹄。
親愛的老師，放心吧。親愛的爸爸媽媽，放心吧。今天的頑童定是明天的棟樑，請相信，未來的路上我們會越走越好。
最後祝願老師們永遠健康，美麗，幸福，祝區委幼兒園的明天更美好? ！！ 謝謝老師！
謝謝大家！
敬愛的老師們、爺爺奶奶叔叔阿姨們、親愛的小朋友們，您們好!------
我是大二班的陳思。今天，我們實驗幼兒園大班的小朋友即將離開這美麗溫馨的校園;離開細心呵護教導我們的老師;離開朝夕相處互助友愛的小朋友們。即將邁入小學的校門，去迎接新的挑戰。
寒來暑往，短短的幼兒園生活轉瞬即逝。三年前，當我們還以爲爸爸媽媽、爺爺奶奶就是我們的整個世界時，我們闖入了這個陌生的環境，我們恐懼、我們驚慌、我們逃避、我們哭鬧。是我們敬愛的老師，像媽媽一樣爲我們擦掉眼淚、給我們講動聽的故事、爲我們盛上香甜的米飯、給我們梳理鬆亂的小辮、溫柔親切的看着我們安然入睡。
慢慢的，沒有小朋友哭泣了，我們愛上了媽媽一樣的老師，愛上了家一樣的校園。我們學會了唱歌、跳舞、畫畫、寫字。我們懂得了團結友愛;懂得了尊老愛幼;懂得了勤儉節約;懂得了好學上進。我們在這個大家庭裏愉快的度過了幼兒園的快樂時光。
今天，在這個特別的日子裏：
我們要對敬愛的老師說：“老師，是您們攙扶着我們邁出了人生的第一步，您們辛苦了!謝謝您們!-------無論以後走到哪裏，我們都不會忘記這人生中的第一步。即便世上最漂亮的花朵，也不足以襯托您們的美麗。我們會永遠愛着你們!”
我們要對親愛的爸爸媽媽說：“謝謝您們對我們無微不至的養育;對我們頑皮任性的包容。-------我們正在慢慢的長大，我們漸漸的瞭解了父母的辛苦，我們會努力的做好自己力所能及的事情，做一個身心健康的好孩子。我們會永遠愛着您們!”
我想對親愛的小朋友們說：“我們的爸爸媽媽和老師，爲我們構築了一個和諧、安逸的成長環境。我們要在即將進入的小學校中好好學習文化知識，樹立健康的人生觀和世界觀，努力做一個對社會有用的人!”
最後，我代表全體小朋友，向所有關心、愛護我們的人致以最衷心的感謝!-------並祝願您們永遠身體健康、幸福快樂! 謝謝大家!————
大家好，我是大三班的xx。
時間總是過的太快，今天是我們的畢業典禮，這意味着我們的成長，也意味着我們的分離，真捨不得大家呀!
還記得三年前的9月，爸爸媽媽將我們的小手交託在老師溫暖的大手裏，於是對家的依賴逐漸變成了對校園的依戀。三年後的今天，老師微笑着鬆開她堅定有力的懷抱，鼓勵我們張開稚嫩的翅膀勇敢飛翔。
是否還記得當初校門口的哭哭啼啼，是否還記得當初吃飯時的弄得滿嘴滿桌滿地的狼狽，是否還記得當初衣服鞋子總是穿反的滑稽?小朋友們，千萬不要笑，那就是曾經的我和你。如今的我們養成了良好的生活衛生習慣，懂得了團結友愛互幫互助，掌握了很多安全知識，懂得了保護自己!小朋友們，不要懷疑，這就是我們的進步，而這一切都離不開我們敬愛的老師!
忘不了課堂上老師們生動的講課，忘不了運動會時老師賣力的吶喊助威，忘不了生病時老師關切的目光，忘不了取得進步獲得表揚時老師會心的笑容。
忘不了3年來一起的打打鬧鬧，哭哭笑笑。也許，我們曾經爲了一塊積木爭吵，也許我們曾經爲了一塊糖果打鬧，也許我們曾經爲爭奪第一互相的不服氣，但是親愛的同學們，在我的心裏，你們永遠都是我最好最好的朋友!
美好的時光總是短暫，絢麗多彩的幼兒園生活即將過去。老師爲我們按上了飛翔的翅膀，爸爸媽媽爲我們注滿了動力，只等東風來臨，我們就能起飛、翱翔!讓我們一起努力吧!無論我們今後飛的多高，飛的多遠，都會永遠的記住，我們都是xx人!
我很想和我的同學在一起，但是因爲我長大了，必須要離開這個幼兒園了，想想真難過幼兒園畢業感言，捨不得跟他們說再見，因爲我上小學不在成都所以可能再也見不到他們的面了。
雖然我在幼兒園裏有時也會跟同學打架幼兒園畢業感言，但是跟同學感情還是很好，以後我要改正這個壞習慣。
我喜歡丁老師，因爲她總是笑咪米的幼兒園畢業感言，對我們非常好，而且她每天都會把她的菜夾給我吃幼兒園畢業感言！
我也喜歡任老師，她總是誇我上課專心，而且還獎勵我奧特曼的粘粘，可漂亮了。
我喜歡曹祥宇，我跟他關係很好，最喜歡和我玩，還是個不打人的好孩子。我要向他學習。
我喜歡楊思宇，因爲每次我不開心的時候他會叫我一起做遊戲
我喜歡朱嘉豪，他團結小朋友，喜歡幫助人；我喜歡黃磊，因爲他明天要送給我卡布達玩具幼兒園畢業感言.....
我喜歡幼兒園的環境，綠樹、花香、門口的那一排排草叢，看起來很美麗，我真捨不得離開！
在幼兒園裏，我還學會了拼音、數字、漢字、英語.....。學會了不跟壞人講話，不吃陌生人的東西，學會了背三字經，弟子規；知道要孝敬父母，做人要誠實、團結、寬容。
敬愛的老師、親愛的小朋友：
時間娃娃坐着滑滑梯，飛得很快很快。兩年前，我來到這裏，現在就要和你們分開了。
還記得我剛到山鋁幼兒園時，拉着爸爸媽媽的手，又哭又喊，很不情願地來到這個陌生的地方，是老師和藹可親的笑臉讓我感到溫暖，老師用無私的關愛呵護我們，讓我們慢慢地喜歡上了幼兒園，愛上了幼兒園，讓這個陌生又新奇的地方變成了我們歡快的樂園。你看現在每天早上我們都像小鳥一樣快樂地跑進幼兒園。
從不願意上幼兒園到愛上幼兒園，是老師每天的照顧與愛護讓我深深感受到幼兒園這個大家庭的溫暖。忘不了老師給我扎的漂亮小辮子，忘不了老師教給我一首首的兒歌，是你們帶領我們閱讀，和我們做遊戲，教我們畫畫、唱歌、跳舞、掰着手指頭開始算術，教我們如何和小朋友相處，讓我們懂得去分享……
在幼兒園，我學會了很多知識，學到了不少本領，交了許多好朋友，我每天都非常非常快樂。現在我就要畢業了，就要離開幼兒園了，做一個一年級的小學生。想到要和你們分開，我心裏依依不捨，但我會經常想念你們的。
小朋友們，讓我們一起感謝老師，給了我們許許多多的知識和疼愛!感謝山鋁幼兒園，給了我們許許多多的快樂和夢想!
祝老師永遠美麗!
願我們的幼兒園永遠快樂!
謝謝大家!
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的小朋友們：
大家好!
今天我們歡聚一堂舉行大班畢業典禮，我們的心情十分激動。今天是大班小朋友在幼兒園的最後一天，也是你們最高興、最難忘的一天，因爲今天你們就要從這裏畢業，就要成爲一名光榮的小學生了，我們爲你們即將擁有更加美好的明天而感到無比喜悅。
作爲幼兒園老師，我榮幸地見證了你們三年來在幼兒園的成長曆程。親愛的孩子們，還記得你們剛來幼兒園時哭哭啼啼的，不願意鬆開爸爸媽媽的手，是老師像媽媽一樣抱起了你們，給你們擦去眼淚，餵你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做遊戲，給你們講故事，教你們學本領。三年來，你們的個子越來越高了，知識越來越豐富了，本領越來越大了;你們不僅養成了良好的學習、生活習慣，還懂得了許多做人的道理。你們點點滴滴的進步和提高是老師最大的安慰和驕傲。
曾聽到很多家長這樣對我們說：感謝幼兒園、感謝老師對我們孩子的教育。其實，我們更應該感謝你們，感謝各位家長對縣幼兒園的信任和支持，感謝你們對幼兒園工作和活動的積極配合，感謝你們對我們工作失誤的包容，感謝你們對縣幼兒園提出的寶貴意見，三年來，我們就像一家人一樣，相互鼓勵着、支持着，爲了促進孩子的全面發展而努力着。
親愛的小朋友們、尊敬的家長、老師們:
你們好!
在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子裏,我們**幼兒園迎來了**屆大班畢業典禮暨素質展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候,感謝你們三年來對我們保教工作的理解和支持,同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,祝賀你們經過三年幼兒園的學習生活,各自都有了不同程度的發展,取得了很好的成績,今天你們即將畢業了,在此,祝願你們在新的天地裏取得更大的成績。回憶小朋友們三年來的幼兒園生活,我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情誼。
孩子們,你們還記得嗎? 當你們剛入園時又哭、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,爲你們擦去眼淚,餵你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做遊戲,和你們講美麗的童話故事,一起探討大自然的奧祕,大班了,你們有了強烈的求知慾和認知興趣,喜歡學習、喜歡觀察,總是有那麼多那麼多的問題問老師,於是老師也學會了不停的求知探索,不斷滿足你們的好奇心和求知慾。
今天站在這裏的還是你們,可是個兒長高了,知識豐富了,也大了,唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工??稚嫩的臉上寫滿了自信,懂得了什麼是關心和愛護,什麼是合作與分享,什麼是尊重和謙讓。
孩子們,你們知道嗎?
你們學的每個故事,每一首詩歌,每一個遊戲,每一件玩具,都是老師精心選擇和製作設計的,你們的每一個表情,每一個動作,老師們都要細心去觀察,做好隨機記錄,老師們每晚回家坐在燈下備課,畫畫,做教具,不辭辛苦,爲的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上,把愛的關懷送到你們的心田。
現在我們就要再見了,親愛的孩子們,老師真捨不得離開你們,老師打心底裏永遠關愛着你們,時刻注視着你們進步,關心着你們的成長,希望你們是一隻小鳥,從這裏騰飛,希望你們是一艘小船,從這裏起航,希望你們是一匹駿馬,從這裏揚鞭,願你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,造福人類!
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各位家長、小朋友你們好：
今天在這裏隆重召開大班畢業典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將於孩子們分別的黯然離情，作爲教師我們內心說不出的高興和不捨，爲了你們即將成爲一名小學生而高興，爲你們即將離開我們而依依不捨。
小朋友你還記得三年前剛入園的情景嗎？當你們拉着媽媽得手，進入幼兒園這個大家庭時，我們就成爲了朝夕相處的好朋友。三年了，當年愛哭的小不點已經長大了，玩具扔滿地、還愛發脾氣、不會吃飯、不會穿衣服、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點一點地教你學習，現在的你不僅自己的事情自己做，還願意幫助大人、同伴做事，能分清簡單的是非，喜歡提問、願意動腦筋想辦法來解決困難，與同伴團結、合作、愉快的遊戲。
孩子們老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。當我們一起忘情的遊戲、開心的歌唱，稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師。
我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裏，深深的友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們對我們帶來的快樂！如今，你們即將離開幼兒園，進入小學去實現人生的第一個轉折點，在這裏我代表幼兒園的老師祝福大家，希望你們好好學習，天天向上，以最好的成績報答父母、報答老師。
同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次爲製作教玩具幫助我們蒐集材料，爲我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因爲你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因爲你們的理解和包容，纔有我們今天的成績。
今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；願可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作爲。
祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開！願孩子們在廣闊的天地中自由翱翔！謝謝！
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們大家好！
很高興與大家在這裏歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這裏講兩點：
一、 做好入學前的準備
時間過得真快，轉眼間，在坐的許多小朋友就即將結束幼兒園的學習生活了。不知小朋友還能否記得你們當初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩，上下樓梯要老師扶着、抱着，大多數小朋友都哭着鬧着不願上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班裏的老師，從你們入園起，老師就充當了“媽媽”這一角色。在園裏老師們幾乎完全承擔了照顧孩子一日生活的職責，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細微周到確實如同自己的媽媽，現如今你們即將成爲一名小學生了，幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學習的方式主要是以遊戲爲主。是寓教於樂的，而小學主要是以課堂學習爲主的活動方式，到了小學則必須嚴格遵守作息時間，連續幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活，爲了減緩這一坡度，增強孩子的適應性，我們希望家長能在這一個假期內逐漸培養和幫助孩子們做好以下三個方面的準備。
一、各種能力的準備
1、 心理準備
小學對幼兒來說是完全陌生的，小學生怎麼當，孩子心理沒有數，因此，首先要讓孩子瞭解小學，從瞭解小學到喜愛小學。瞭解小學上課、作業、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長鬚注重兒童自信
心和任務感的心理基礎培養。同時要培養孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令和指示的習慣。如掃地、穿衣、繫鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務過程中逐漸培養孩子的任務意識。
2、 學習能力
這裏所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準備。
入學之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的.要求。幼兒園老師常以遊戲爲教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小學一節課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學低年級學習成績不好的學生，往往並非智力落後，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學習的大敵，家長可以利用業餘時間多與孩子玩玩棋類遊戲、拼圖遊戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間裏物品的擺放，並用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓練性遊戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什麼再做什麼、最後做什麼，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學教學的一項重要內容，調查發現，孩子入學後適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備不是教孩子識字，主要是培養幼兒良好的閱讀習慣和興趣。首先應讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內容。訓練時成人應從孩子喜歡看書開始，然後會一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準備也是入學前學習能力準備之一。但早讓孩子執筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養孩子對書寫的興趣，重點可以放在發展孩子關於書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數字和簡單的漢字，體驗筆畫結構的空間定位。培養書寫的初步能力。
計算能力的準備。我們過去側重在數字知識準備，忽視思維能力的訓練，這對孩子而後的學習不利。因此在學前班活動中我們主要以思維訓練爲核心。如讓孩子做數的守恆判斷、按順序選圖、傳遞推理、數的組成及應用題等方面的練習。
3、 自理能力
進入小學後，孩子不僅要儘快適應新的學習要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如小學之前關注兒童自理能力的發展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛生和注意保護自己，等等。特別要注意培養孩子的時間關念，有良好的作息習慣，做事幹淨利落、不拖沓。
4、 交往能力
孩子從幼兒園到小學，面臨着新的夥伴羣，要使孩子順利過度，處理好新夥伴的關係很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在羣體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養。入學前的準備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要採用科學的方法，循序漸進地訓練、培養，作好準備。
二、 提前入學弊多利少（主要針對一部分年齡不夠和智力發育較晚的兒童）
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學。對早上學這一話題，日本學者曾進行過長期的追蹤調查，結果是晚上學的孩子在取得好成績的比率及工作後取得高成就的比率高於早上學的孩子。這一道理其實不難理解，早上學的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現，選幹部沒有他們的份，系紅領巾也要晚一班車，自理能力差，搞什麼活動大多數也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產生依賴和自卑感。
幼兒上學，因他不認得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應的條件，如語言能力，日常生活知識、反應速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關係，在幼兒階段，這些能力就決定於孩子的成熟性，“年齡差”就意味着“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實讓孩子提前上學，猶如強行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落後”，現實生活和我們身邊有許多現生事例足以證明這一點如：學一班湯潔若，學二班的唐俊壕等小朋友，晚上學的孩子，憑着年齡的優勢及連帶而來的能力的優勢能夠建立較強的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感時孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則時孩子成長的推進器，這應該說晚上學的孩子在校取得好成績的比率高於早上學的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當初不聽我們的勸告，到了小學一二年級孩子在家長的輔導下費勁的學到還勉強過得去，到了高年級，甚至初高中在來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中總結的一點淺識，最後決策權取決於我們的家長。我們不着強求，但請家長三思而後行，因爲你們的決策即將影響孩子的一生。
最後我再次代表幼兒園感謝各位家長几年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的小朋友們：
大家好！
當六月的驕陽灑滿大地，六月的微風催濃綠蔭，伴隨着成長的喜悅，我們即將告別幼兒園的生活，帶着一份永恆的記憶，我們將走出xx幼兒園的大門。在這裏，我謹代表xx班全體小朋友們向尊敬的老師說一聲，謝謝！
感謝你們幾年來對我們的辛勤哺育，剛入園時，我們生活幾乎不能自理，是你們餵飯、喂水、哄着我們午睡；開始學習知識，我們很難入門，是你們手把手地教會我們數數，做題。我們是一羣調皮的孩子，是你們告訴我們，應該怎麼去做，我們也是一羣幸運的孩子，因爲我們遇到了你們這些可親可愛的老師。親愛的老師，你們無私的付出，換來了我們健康快樂的成長，你們無私的奉獻，給了我們一個美好幸福的童年。
如今，我們即將離別，就要步入小學生的行列，在以後的日子裏，我們一定會銘記老師的諄諄教導，努力學習知識，學習本領，將來一定做對社會有用的人！
謝謝大家！！
敬愛的老師，尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家好！我是大（三）班***小朋友的媽媽。
很榮幸能夠作爲家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會，表達我對幼兒園領導以及各位老師的感謝，感謝你們對我們的孩子熱心地栽培，耐心地培育；感謝你們辛苦的工作、無私的奉獻；感謝你們教會他們怎樣愉快的生活，快樂的學習，禮貌的待人，友好的相處，認真的做事，誠實的做人。感謝幼兒園給孩子們創造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒生活！
今天在幼兒園畢業典禮上，這樣一個有着重要意義的時刻發言，我想我的心情是激動不已的，同時又是思緒萬千的。看着孩子們一張張充滿自信、健康的小臉，不禁想起三年前我們把孩子送到幼兒園，那時的孩子不會自己吃飯，不會自己穿衣，甚至不會自己上廁所，一臉的害羞、膽怯。
三年來，老師們天天與孩子們相伴左右，除了教會孩子們一首首兒歌、一支支舞蹈之外，更幫助孩子培養良好的行爲習慣，擁有健康積極的情緒情感；老師們耐心細緻地啓發、幫助孩子們做出的一幅幅圖畫、一張張摺紙、一個個模型；老師們手把手教孩子吃飯，打掃衛生，勤勤懇懇，任勞任怨；老師們每天迎接孩子，摸摸孩子的頭，親熱得像對待自己的子女；在孩子們做出一點點成績的時候老師們真誠的鼓勵和表揚，給孩子們的自信成長樹立了信心；在孩子們有一點點問題的時候老師們中肯的教育和指正，爲孩子們的正確成長指明瞭方
向。
幼兒園裏到處充滿歡聲笑語，到處充滿溫暖關懷。孩子們在這裏健康的成長，感受到的是老師的愛，同學的愛。在這溫暖和諧的氛圍裏，小樹苗們漸漸長高了，小朋友們也要即將離開幼兒園進入下一個學習生活的舞臺。我想，小朋友們一定不會忘記像媽媽一樣呵護你們的親愛的老師，不會忘記老師關愛你們的點點滴滴，更不會忘記朝夕相處的小夥伴們。希望你們永遠記住這裏的快樂時光，牢記老師們對你們的教導，把在幼兒園學到的優良品質帶到小學去，成爲一個個出色的小學生!
最後請允許我代表所有的家長對中心幼兒園的領導和所有的老師們說一聲：“老師你們辛苦了，謝謝你們！感謝你們爲小朋友們的成長和教育所付出的一切。”祝願所有的老師健康、幸福、快樂！祝願所有的家庭溫馨、美滿！祝小朋友們都快樂、幸福、健康地成長，邁向更大、更寬、更高的人生舞臺。
謝謝大家！
20xx.7.17
