演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的社會中，用到演講稿的地方越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的畢業演講稿10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的班主任 老師，親愛的同學們：
大家好！
六年時光似白駒過隙，彈指間便逝去了，只留下一地絢爛奪目的回憶。
老師，是您教我們學會感恩。我們首先要感謝您——老師。
六年前，是您將給我們迎進學校，迎進一個全新的課堂；六年裏，是您辛勤教學，讓我們茁壯成長。忘不了黃老師的悉心指導，耐心教學；忘不了林老師那幽默的課堂；忘不了蔡老師用相機留下的歡樂笑容，用文字書寫的點點滴滴；忘不了葉老師的認真負責，嚴格教育……忘不了，許許多多。
接着，我們要感恩您——父母。
六年前，是您將我們送進人生的第一站——小學；六年裏，您不辭辛苦，爲我們的學習生活而奔波勞碌；六年後，我們長大了，您還是那般照顧我們，關心我們。每每想起，您那噓寒問暖的聲音；每每想起，您那欣慰的笑容；每每想起，您那日漸蒼老的容顏……每每想起，我們總會感動。
最後，我們要感謝你——同學。
六年前，我們是彼此陌生；六年裏，我們互幫互助；六年後，我們成了最好的朋友。還記得，戴上紅領巾時我們那春天般的微笑；還記得，運動會上我們那充滿正能量的身影；還記得，捧回榮譽時我們那彼此會意酒窩……還記得，很多很多。
太多太多的回憶，太多太多的曾經，如今要分別了，我們怎能不傷感呢？今天的別離是爲了明天更好的相聚。讓我們祝願老師身體健康，祝願父母萬事如意，祝願同學前程似錦。
同學們，其實在我們生活中間，並不是每一個人都一定是喜歡書的。我昨天看電視，看到這個現在高中生，他們在畢業的時候，把那個原來用的試卷從樓上都扔下來，白花花一大片，就像這個天上的漫天的飛雪，然後他們在高呼加油。
我就覺得奇怪，既然你們東西都扔了，還加油幹嗎呢?原來我想他們扔掉的，是平時最討厭的，但是內心裏，他們還是希望加油。所以，我想我今天來講這個題目。
讀書，不畢業，還要繼續看下去。會不會引起大家的憤怒?我們好不容易擺脫了，你還讓我們畢業以後繼續看。
但是我想，儘管你們今天可能在抱怨大學，甚至抱怨圖書館，但是每個人，其實還是離不開閱讀。爲什麼這樣想呢?我想，我們講讀書，其實每一個人基本的目的都是通過讀書來獲取知識，當然到了今天，我們不一定用紙本的圖書來讀。我們可以通過網絡、通過手機，今後或者未來，通過人人都可以擁有的一個接收器，那麼它就能夠擁有世界上全部的資訊，這個日子已經不遠了。但是我認爲這也是一種閱讀，哪怕是你一個實證的項目。比如我今天是要通過實驗，發現一個最佳的比例，或者找到一種最佳的物質，找到一個什麼流程。那麼你如果跟讀書結合起來的話，你可以少走很多彎路，你可以在前人的基礎上前進，而不是你自己從頭開始。也許有同學說：“我就是畢業以後這樣完了，不再做任何的研究，也不需要再求什麼知了。”好!即使這樣的話，我想你也離不開讀書!
其實讀書是很好玩的，如果你有這個興趣的話，你以前在學校階段，你讀書必定是要有一定的目的，也許都帶有功利的成分。那麼你現在畢業了，你的讀書可以你成爲人生的樂趣。你可以排除一切功利，從這個目的出發。我們畢業，並不是我們讀書的宗旨。而是一個新的階段的開始!
作爲一個過來人，我願意跟大家分享一點我自己的讀書的體會。真正要讀懂一本書，那就要怎麼樣讀懂它字面以外的真正的含義。因爲任何一個作者，他不可能把他所要說的話，完完全全的寫進書裏面，他必定是有所選擇的，他也不願意把所有的話都寫在裏面。
而人類的歷史，人類社會就是那麼複雜。所以我們如果說，在過去，在學校裏面，我們讀書的目的是往往是爲了完成一篇論文，或者做好一道習題，那麼我們從畢業以後開始，我想這些我們都不需要。我們是怎麼樣真正讀懂書本，讀懂文本，不僅知道它的字面，知道它的，表面表達的內容，而且深入的瞭解它的內涵。
我教書好多年了，我在教書的過程中間，以前都發現這樣一個情況：有些學生在學校裏是非常優秀的，有的一直是共青團的幹部，或者學生會的幹部，成績都非常的好。我們經常開玩笑，這個同學要找他缺點，還真不容易：全面發展，球也打得不錯。但是他往往到了社會，他並沒有走在前面。相反的，我們在學校裏面有的人比較調皮的，或者我們老師看不大上眼的，過幾年，就做出一個什麼突出成績來了。這什麼原因呢?我想，一個很大的問題，就是前面那位同學，或者那一批同學，他們並沒有真正的瞭解社會。以前孟子說過一句話：盡信書，不如無書。你如果完全依靠書本的知識，我甚至勸你們，暫時留段時間，你們先不要看書，你們先到社會上去，跟更多的人去溝通，你會了解人生、理解人生。那麼這樣的話，你再來看有的書，你就真正理解。
古人說的“讀書破萬卷”、“多多益善”，到了今天是否仍然正確呢?那麼到了現在大家這個時候，我想應該學會選擇。因爲在今天，知識爆炸，每年產生的新書，不要說這個看，就是我們圖書館的編目經常都來不及。我們復旦大學圖書館，藏書號稱是450萬到500萬。美國哈佛大學它的藏書是：1600萬種。所以在這種情況下面，如果我們還是一味的說要：讀書破萬卷，多多益善，那麼很可能到最後勞而無功。一個人的時間精力以及現實需要，總是有限的。所以，我們必定要學會有所選擇。那麼怎麼決定呢?那就決定於你的目的，對吧。比如你是求知的，那麼你求哪一方面的知?今天，不可能再像古人一樣做到上知天文，下知地理，什麼都懂——是個百科全書學者。
因爲古代的時候，知識結構比較簡單。它更多的講究融會貫通，講究自己的理解。那麼今天在學科的分類，知識的分類很仔細，你必須要控制自己的慾望，把你的精力集中在某一個方面。
第二個，我是相信每個人都有自己的天賦，要找到自己的天賦在哪裏，看書也是這樣。以前我們小時候，老師經常跟我們講：天才出於勤奮。現在我明白，這是騙小孩子的，對吧。這個勤奮，不能夠產生真正的天才，對吧。但是天才不勤奮，也不能使得天才的潛力發揮出來。那麼讀書也是這樣，你根據你自己。自己的興趣，以及自己的能力。你應該找到你最適合讀哪些書，把這個如果結合起來的話，那麼你理解也加快了，而且你能夠得到更多的幸福。
你們跟我們相比，你們在讀書上面的條件，其實比我們要好得多。且不說我們今天，有這麼多容易獲得的書，就是講到我們今天讀書的條件。儘管，我們經常抱怨圖書館宿舍條件還不夠好，但是有時間，我給你們講講我們年輕的時候，讀書的條件，那麼你們一定感到愉快，而不僅僅是抱怨。但是話說回來，在艱苦的條件下面讀書，有的時候也是留下美好的回憶，也會產生意想不到的效果。
比如這裏我就帶了一本書《六朝文絜》，這本書哪裏來的?是我在念高中的時候，我在地攤上看到的。當時這個代價也不小，我記得大概要兩塊錢。大家不要說兩塊錢，當時我記得我們的高中，付的伙食費是八塊錢一個月，也就是四分之一一個星期的伙食費，我就把它買來了。那麼這本書，大概聽說現在拍賣價是多少呢?可能幾萬吧，對吧。但是更主要的是，這樣一本書我一直帶着，它給我帶來樂趣，絕不是兩塊錢，或者今天有多少萬的代價所能替代的。
我想，這樣的情況，也許各位也會碰到。所以正因爲這樣，我在結束我的講話的時候，我要祝在座的各位：讀書沒有畢業。我祝賀各位在今後讀書人生中間，取得更大的愉快，取得更大的成績!
謝謝!
尊敬的各位領導、老師，親愛的學長學姐們：
大家晚上好！
我是學院的11級的學生陳遠航。很榮幸，也很激動，能夠代表全體在校生在這莊嚴而隆重的畢業晚會上，向即將離開母校的學長學姐們表達我們最衷心的祝願。祝賀你們如期完成學業，帶着學術的智慧，生活的理想，踏上新的征程，開啓人生新的篇章！
相逢又別離，歸帆又離岸。母校的每一個角落，都珍藏着你們的友情，母校的每一方土地，都瀰漫着你們的夢想。你們在這方土地上，與朝氣蓬勃、迅速發展的母校一同成長，在“愛學校、講規則、負責任、共分享”的撫醫價值觀的指引下，憑藉“格物致新，厚德澤人”的校訓爲你們打下的靈魂烙印，你們必將在以後的道路上乘風破浪，贏得精彩；而南昌大學撫州醫學分院”這個名字，也必將因爲你們的精彩人生而更加響亮。
回想我們剛進入校園時，是你們在學習上給予我們細心的指導讓我們走出迷茫；在日常生活上，是你們無微不至的關懷讓我們感到大學的溫暖；
在人生的道路上，是你們及時的指點迷津才讓我們步上前進的道路。在這裏我代表在校生向將畢業的學長學姐說聲謝謝，謝謝你們，是你們的關心和幫助讓我們逐步成長。而如今你們將滿載希望與祝福踏上新的征程。回想曾經的大學生活，我相信你們是充實而快樂的，哪怕流淚過、痛苦過，但我相信此時此刻的你們是激動的。因爲三年積澱、三年的付出終於將迎來一個全新的舞臺，展示你們的才華。我相信經歷了三年的大學生活，此時你們的心情一定是別樣的，三年的付出你們懂得了辛苦，也懂得了快樂。在這裏，我想代表全體在校生感謝的學長學姐們對我們的關心和幫助，請你們放心，我們一定會像你們一樣認真踏實、勤勉刻苦，以自己的優異成績，用自己的實際行動爲母校的發展進步貢獻我們的青春和力量！
校園的喜悅，難忘的回憶還像在昨天。將畢業了是否還記得相聚時的美好，暢談時的快樂，明亮的教室，還有老師那滔滔不絕、旁徵博引，同學們據理力爭的畫面？是否還記得教室裏、圖書館、自習室你們埋頭學習的身影？也許你們在爲明天而感到憂傷，也許還在爲前方充滿荊棘道路感到彷徨，但是無論你們身在何地、母校將永遠是你們停靠的港灣和依靠的臂膀，記得常回母校看看，看看熟悉的老師，看看熟悉的教室，看看曾今生活過的一草一木。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”，祝福你們勇往直前去追求平凡中的卓越，祝福你們不拋棄、不放棄揚起勝利的風帆去創造平靜中的昇華，祝福你們用自身的魅力去實踐青春無悔的諾言，在最廣袤的天空下像雄鷹一樣展翅翱翔。讓時間作證，承載着學校領導、老師們的殷切希望勝利前行，在這個收穫的季節裏露出最美的笑容。
低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火。明天的生活會更美好,未來的人生會更幸福，衷心地祝願學長學姐們實現自己人生的理想和價值，成爲祖國和民族的棟樑，成爲昌大撫醫永遠的驕傲！
老師們、同學：
大家下午好：
今天我們聚在一起，召開我校六年級畢業班複習動員會，此時此刻，我感受更多的是今天是一個給將要出征奔赴戰場的精英們召開的誓師動員大會。到六月下旬，你們將迎來你們人生中第一個重要的考試——小學畢業測試，有的同學認爲，現在的考試沒什麼大不了的，反正我都可以上中學，其實不然，同學們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進取的足跡。回首過去，不管你的求學之路是荊棘坎坷，還是一馬平川。，測試是你六年學習的肯定，你的測試成績是你獻給母校最好禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這一個月的時間裏，要複習小學階段所有的內容，時間緊，任務重，希望同學們提高思想認識，樹立緊迫感和危機意識。
今天動員會有四個程序：
第一項：由學校李校長作重要講話
第二項：畢業班班主任在複習中應注意的幾項要求要求：六一班：孔令紅 六二班：孫祥震
第三項：六年級任課教師發言：
第四項：畢業班學生代表發言：
同學們，我們擁有的畢業班的老師是一支有着豐富教學經驗、高度責任感的教師隊伍，他們兢兢業業，開拓創新。我們在座的七十三位畢業班同學，是一個積極進取、努力拼搏的最爲優秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是一個強有力的精銳部隊。在將來的二十多個日日夜夜裏，在複習迎考的日子裏，我們都應該攜手同行，共同努力，爲自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環。測試在即，我希望每一位六年級的同學都能根據自己的切身情況，制定一個明確的目標，併爲之一鼓作氣進行三十多天艱苦卓絕地努力。因爲只有自由心存高遠，才能激發自己的潛力，讓自己真正動起來，才能做到心中有活兒，眼裏有事。爲此，我希望在晨讀中多一些學習、背誦的身影，在走廊上和教室裏少一些遊手好閒、瘋狂打鬧的情景，在操場上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢周公的現象。
無論你的起點在哪，這剩下的一個多月都會成爲前行的加油站，你騰飛的助推器。一說到複習，有
的同學腦海裏就會浮現這樣的情景，考試—講評—考試，如此的循環，感覺厭煩，我們要調節好自己的心態，面對如山的學習任務和各方面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態變壓力爲動力，因爲這是我們成長的必經階段，與其一味的報怨，不如樂觀的迎上去，另外在學習中要要互通有無，主動和同學們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，共同努力，共同進步。如果到今天還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。
有的同學整天也在埋頭苦幹，但學習成績就是不上來，其實學習方法和效率是很重要的，我認爲我們應當有一個各科的複習記錄本，將知識點進行歸納整理。許多的知識點都有內在的聯繫，我們應該抓住聯繫，將星星點點、較爲凌亂的知識利用這些聯繫串連起來，進行高效的複習省去了前後翻閱課本的麻煩。不應像螞蟻，單隻重收集；也不能像蜘蛛，只將絲結成網，而應是蜜蜂，既會積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來。我們一般的複習步驟是先是分類複習，然後是綜合測試，同學們要隨着老師的複習步驟，將我們小學階段的知識內容進行梳理，及時查漏補缺，每一次的測試都是對相關知識的檢查。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學們在複習時要花一點時間分析自己的需要加強的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來，如果是計算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因爲馬虎而丟分，你就得多做題，在規定的時間內做一定的題目，提高計算的正確率。如果是應用題丟分多，就請教老師解答的方法，而不是隻把答案抄上去而以，掌握了方法還應該學會舉一反三，觸類旁通，因爲考試題在書外，而知識點卻在書中。
同學們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恆的心態，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻要永遠進取。因此，要求同學們在複習迎考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，上課要認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累，特別學過的知識、題型、重點內容，考試的熱點，都要反覆複習，不可掉以輕心。
最後祝老師們身體健康、工作順利，祝同學們學習進步，心想事成。散會，各班帶回。
尊敬的各位領導，
各位嘉賓，
親愛的畢業生同學們，
大家早上好！
非常榮幸能夠作爲教師代表向各位畢業生同學說幾句知心話。四年之前，你們躊躇滿志踏進了河北金融學院的大門。現在，你們就要帶着夢想和希冀告別母校，揮別老師，邁向新的人生舞臺。此時此刻，作爲曾經與你們朝夕相處的老師，我們的心情也和大家一樣，心潮澎湃，激動萬分。櫛風沐雨瀝肝膽，喜看幼苗正參天。衷心祝福大家一路順風，一馬平川，一枝獨秀，一路高歌！
在過去的四年，我們大家一起在知識的天空展翅翱翔，一起在追求真理的道路上揮灑汗水，一起在攀登高峯的征程上披星戴月，師生合作的身影，攻堅克難的喜悅，智慧碰撞的火花，集思廣益的碩果，都將定格成一幅幅美麗的圖畫，永遠色澤豔麗，令人難以忘懷。
在過去的四年，我們大家同呼吸，共命運，攜手前進，形影不離。作爲老師，我們耳聞目睹了你們成長過程中的點點滴滴：爲你們的成功而熱烈喝彩，爲你們的進步而由衷高興，爲你們的發展而歡欣鼓舞，爲你們的成才而倍感振奮。這些美好的瞬間都將深深地鐫刻在我們的記憶最深處，歷久彌新，是我們賴以珍惜的寶貴精神財富。
如今，你們即將步入社會，希望大家在任何時候都要始終牢記老師的諄諄教誨，永遠銘記“明德，守信，求真，尚行”的校訓。這是“金院精神”的集中體現，更是金院學子的精神歸宿。你們畢業之後所取得的任何成就都與母校的聲譽息息相關。我深情凝望的雙眼看到的都是你的影子。無論何時何地，作爲老師，我們將一如既往關注、服務、支持大家的成才和發展。
如今，你們將要揭開人生新的一頁。完成階段性學業只是“萬里長征走完了第一步，以後的路程更長，工作更偉大，更艱苦”。 你們需要將理想與現實、做人與做事、求真與務實有機統一起來。不怕苦，不怕累，善思考，求上進。“與有肝膽人共事，從無字句處讀書”。不管面對任何艱難險阻，都要始終恪守真、善、美的準則，堅定理想信念，秉持“自信人生二百年，會當水擊三千里”的豪情壯志，樹立“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的頑強鬥志，以自己的智慧和汗水搭建屬於自己的人生大舞臺，抒寫華麗的人生篇章。
親愛的畢業生同學們，你們生逢盛世，正面臨着實現中華民族偉大復興的中國夢的大好機遇。時代在召喚你們，祖國在歡迎你們，親人在擁抱你們，老師在祝福你們！熱切期望大家“以青春之我”建設“青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙”。
翹首以盼大家他日載譽歸來的好消息！
常回家看看！
謝謝大家！
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
親愛的同學們，望着朝氣蓬勃，意氣風發，執着奮進的你們，此時此刻，我不忍也不願應對我們即將離別的事實。儘管從我們相逢到和你們發生化合反應的那一天起，我就明白這天要發生分解反應，但是，當告別的日子真正成爲生成物的時候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致我們相處的日子在不經意間悄然流去。
親愛的同學們，時光的流逝會沖淡許多回憶，但是有些東西卻永遠難以忘記。忘不了，我們相逢時的羞澀；忘不了，軍訓場上你們整齊的步伐和嘹亮的口號；忘不了，運動場上，你們的堅持、拼搏和揮灑的汗水；忘不了，我們的歡聲笑語和別樣淚水。三年了，你們已經與這師生和諧的五十六中融爲一體。老師已經習慣了校園裏，你們熟悉的身影，喜歡了你們那一張張可愛的笑臉，喜歡了你們的頑皮，喜歡了你們的率直。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲，反感過老師的批評，但請你們理解老師渴望你們立志成才的心願。
親愛的同學們，初中畢業，意味着一段教育歷程的結束，但是更意味着新徵程的開始。這天，我們師生相向，難捨難分。但是明朝，老師相信，你們必將用自己的的行動證明，你們不愧爲五十六中學的學子，你們將搏擊長空，勇往直前，去實現自己完美的夢想。無論你們走到哪裏，請記住，母校永遠是你們前進的堅強後盾；母校的老師時刻都在關注着你們的每一點進步，你們的成功將是給老師最大的安慰和驕傲！
正如一首詩所云，“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一齊，無論你走得多遠，我們的心總是和你們連在一齊”。
親愛的同學們，老師期盼你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天。讓我們銘記這一時刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。最後，我代表初三全體教師，衷心的祝願同學們在人生的道路上越走越精彩，開心每一天（或happy every day！）。
謝謝大家！（鞠躬）
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是計算機科學與技術學院軟件0404班的***。能夠作爲畢業生代表在今天的畢業典禮上發言，我感到十分的榮幸和激動。請允許我代表計算機科學與技術學院20xx屆全體本科畢業生，向四年來爲我們“授業”“解惑”、辛勤培育我們成長的各級領導、老師、輔導員們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
對於我和在座的各位畢業生來說，今天——20xx年6月25日是我們人生旅途中一個特殊的日子。今天，我們拿到了夢寐以求的大學畢業證書，四載寒窗終於畫上了一個圓滿的句號。我們爲此驕傲，爲此自豪，爲此激動，也爲此欣喜跳躍！我們沒有辜負家長的囑託，沒有辜負老師的教誨，沒有辜負學校對我們的殷殷期望！我們的家長、我們的老師、我們的母校有理由爲我們的自強不息，艱苦奮鬥而驕傲。
四年的大學生活在今天到了臨行話別的時候。此刻，我想在座的各位畢業生同學應當和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對即將過去的大學生活的回憶與留戀。
四年前，我們帶着家人的叮嚀，帶着一顆勇往直前的'拼搏之心，走進了東華大學的校園。美麗的松江校區爲我們提供了秀美的校園環境，豐富的館藏圖書，先進的實驗設備和優良的人文內涵。回想起四年大學生活中的一個個片段，同學們都會興奮不已。還記得軍訓中我們歌聲嘹亮，運動場上我們揮汗如雨，自修教室裏我們神情專注，寢室裏我們笑聲爽朗。還記得各位老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神都折射出他們作爲靈魂工程師的人格魅力。透過他們講解的一個個貌似枯燥的理論，我們理解了IT技術的內涵外延，通過他們帶領我們一次次具體生動的實踐，使我們掌握了專業的應用和發展……四年美好的大學學習生活就要結束了，而這些所學將伴隨我們今後的工作學習，一起前行。
四年的大學生活說長不長，說短不短，它爲每一個追逐他的人提供了發展的空間和展示的舞臺。在這四年中，各種學習和實踐讓我的各方面得到了充分的鍛鍊，也讓我變得豁達與堅強。在各位老師的指導和自己的努力下，我的學習成績突飛猛進，專業能力也是提高迅速，每年都能那到獎學金；三年的學生會工作經歷讓我瞭解到了團隊協作的力量，也讓我感受到大家共同努力奮鬥的拼搏精神。同時，暑期的社會實踐更是讓我融入社會，融入生活，深入田間的新農村改革學習，貴州山區的扶貧支教、民政部門的掛職鍛鍊，輔讀學校的慈善義工，等等，這些都教會了我如何面對社會，如何克服困難，更讓我知道幸福不是理所當然，我們能順利地完成大學學業是多麼的來之不易，我們的背後凝結了太多人的付出，我們最不能忘記的便是我們的父母。他們自己平時省吃儉用，但是對於子女卻從不吝嗇，生怕孩子餓着，凍着，哪裏受了委屈，哪裏受了欺負。正是所謂可憐天下父母心。在此，我向所有的家長們的辛勤付出致以最真誠的謝意。
大學畢業既是一個終點又是一個起點，我們即將走上社會，走進新的生活。我相信，無論我們是走上了工作崗位，還是繼續深造，我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰。我們將努力學習，勤奮工作，不辜負各位老師、家長、母校對我們的辛勤栽培。無論走到哪裏，我們永遠都會記得我們是東華人。今天，我們爲自己是東華大學計算機學院的畢業生而感到自豪；明天，我們將讓東華大學計算機學院爲我們在將來的傑出表現而感到驕傲！
最後，衷心祝願我們的母校更加美好！
祝願各位領導、各位老師身體健康，桃李滿天下！
祝願所有的20xx屆畢業生們學業有成、事業輝煌！
謝謝大家！
四年前，我們滿懷希望和憧憬，來到這裏開始了大學生活。時光飛逝、歲月穿梭。轉瞬間，我們畢業在即，回首往事，感慨萬千。忘不了課堂上老師那無私的教誨，忘不了教室中你我孜孜不倦的身影，忘不了運動場上生龍活虎的騰躍，忘不了舞臺上輕盈漂浮的舞姿。記得來到這裏的第一天，一位教授曾經這樣講：在我們每位舞者的眼中，世間的一切都是有節奏的。永遠不要忘記生活給予我們的回饋，也永遠不要忘記去擁有一雙智慧的眼睛。四年學習經歷了一個日積月累的過程，是學術的也是情感的。課堂上老師給予我們的藝術感悟、生命感悟，將是我們今後生活中永遠的動力。
離開自己的母校，也就意味着我們將步入一種完全不同的人生。此時此刻，我才發現校園裏的一切都顯得那麼樸實、優雅，非常富有使命感、富有感染力，讓人不得不動情。我相信，各位同學在民族大學所收穫的點點滴滴將會被證明是無比珍貴的。雖然大學校園不可能告訴我們一切事物的價值和意義，也難以確認我們這一生最適合的職業，也無法幫我們找到解決一切社會問題的答案。但是，我們青春年華最美好的一部分已經和民族大學融爲了一體。我們在這裏所經歷的快樂與追求、煩惱與挫折，所收穫的真摯友誼，特別是在素質、知識、能力方面的許多增長，都是民族大學所賦予的。這一切將會是不斷滋潤我們的精神源泉，讓我們終身受用。
老師們、同學們，我們即將離去。相處時候不覺怎樣，離別時候卻倍感珍惜。最後，我代表07屆畢業生送上最美好的祝願：祝願各位老師身體健康、工作順利！祝願母校蓬勃發展、事業騰飛！祝願畢業生們前程似錦、一路順風！
敬愛的老師，親愛的同學：
歲月如歌，小學六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美;彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來我的教師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見!
六年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，並沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫着四個字：團結一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣熱血沸騰，我明白這一切都是教師的“煽風點火”——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，“刷”的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動着一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望着那金光閃閃的獎狀，教師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。“噓——”哨聲響起，我們準備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，教師大聲地爲我們加油，605班的同學也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊!教師同學們嘶聲力竭，我們必須要取勝!真是“皇天不負有心人”!我們最終贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動最終拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。
男生代表隊失敗了，教師仍舊不停地鼓勵我們，給 我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
想起難忘的小學六年生活，讓我忍不住向昔日的教師同學問一聲;你們還好嗎?
