實習目的和實習要求
一、 實習目的和要求
目的：學生通過實習，總結大學四年中數學與應用數學專業課程的學習情況及收穫；理論結合實際（各類實踐、實習）地對中學數學的教育教學方法及要求進行梳理，總結其方法與體會；熟悉畢業論文的寫作方法與格式；規劃今後的學習及工作前景；交流大學四年的學習經驗及體會，爲今後走向工作崗位或更進一步的學習奠定良好基礎。
二、 實習內容與安排
1．實習時間：自20xx年2月13日始至20xx年3月9日結束，總共實習時間爲4個星期。
2．實習過程安排：
（1）前兩週進行專業課程總結及教育教學實習總結。
（2）第三週進行畢業論文工作解讀與工作或學習前景規劃。
（4）由指導老師組織進行各小組的畢業實習答辯。
3. 實習內容
(1)對大學四年的學習的情況及收穫進行總結；
(2)對師範生的技能進行總結
瞭解當前的教育形式；掌握說課的內容形式及要求；掌握授課的內容形式及要求；掌握擔任班主任工作要求及實踐方法.
(3)準備畢業論文
明確畢業論文的寫作要求與進度；完成畢業論文的開題報告。
(4)規劃今後的學習及工作前景
4. 實習答辯：指導老師對畢業實習學生進行一次相關內容的實習答辯。
一、實習目的和要求
專業實習是管理信息系統專業教學計劃中規定的一個重要的實踐性教學環節，其目的爲：
1、學生在學習了專業課程之後，通過專業實習，在瞭解企業概況的基礎上，對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業務活動進行詳細調查和系統分析，建立業務管理信息系統的整體概念，學會運用專業知識去發現問題和解決問題的方法，增強業務實踐能力。
2、通過實習，參加一定的業務活動和管理實踐，瞭解企業的管理現狀、所具備的基礎及存在的問題，瞭解國情，增強學好專業的信心和從事業務工作的責任感和事業心，爲學生畢業設計和走入社會奠定良好的基礎。
3、通過實習，調查、瞭解企業的運行機制和業務管理過程，參與企業具體的管理工作，提高社會實踐能力，增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。
學生在實習前已學完《管理信息系統》、《計算機網絡》、《電子商務》、《企業資源規劃》等專業課程。其實習主要要求爲：
1、堅持每天做好實習日記。
2、學生去企業實習，要抱有虛心學習、不恥下問的態度和鍥而不捨的精神，充分發揮自己的主觀能動性，與企業管理人員、技術人員和廣大工人羣衆密切合作，以自身的.良好素質和模範行動來取得企業的信任，爲校爭光。
3、學生要堅持深入企業管理實踐，不要浮在上面，滿足於一般的介
紹，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知。
4、整個實習期間，學生要下科室或車間實習和勞動，拜一名業務人員或技術人員爲師，虛心向師傅學習。實習期滿請師傅寫出評語。
5、實習期間，學生要主動接受工廠的安全教育，嚴格遵守安全規程；學生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規章制度，增強紀律性。
6、實習結束前，要請企業的主管部門對每個學生的實習態度、工作能力和實習效果作出鑑定，帶回學校，作爲評定實習成績的依據。
1 實習的主要內容和要求
一、實習的主要內容
1、煤礦生產系統實習：熟悉煤礦從井下工作面到地面的整個生產系統，包括有關運輸、提升、排水、供電、通風等子系統的組成、設施和設備，收集設備的型號、性能及技術數據，分析評價其各子系統的合理性，對其存在的問題進行解剖，並提出改進措施。收集生產經營費用中的有關參數如運輸費用、維護費用及經濟部分的各項指標等。樹立明確的礦井生產系統全貌。
2、實習以礦井開拓方式，採區巷道佈置及回採工藝爲主，瞭解其確定的因素和分析其存在的問題及改進措施。
3、通過工藝勞動實習，學習工藝安排、勞動組織、生產管理及其技術經濟效益。
1）回採工藝實習：根據具體礦井地質條件及管理水平掌握確定採礦工藝的方法、勞動組織、生產管理，並進行技術經濟效益分析。要收集設備類型、型號和性能等資料。
2）掘進工藝實習：掌握掘進工作面的設備類型、型號和性能，熟悉各種設備的佈置位置及其對掘進工作的影響，掌握各工序之間配合關係及支護類型對地質條件的適應情況。
4、通風與安全實習：熟悉測定風量、瓦斯的方法，瞭解礦井通風狀況，熟悉實際配風方法及各工作地點所需風量。加深瓦斯、煤塵、煤礦火災、水災、頂板等災害的認識，掌握礦井實際存在的自然災害及其相應的安全措施。
5、實習期，應結合實習內容閱讀圖紙、資料、操作手冊，根據實際條件和教學需要，邀請工程技術人員作技術報告或由老師組織現場教學。
6、參觀實習所在地區的其它施工現場，擴大知識面，瞭解實習場地沒有的，又有特點的工程類型。
實習採用“聽取報告、座談、工藝勞動、參觀及資料收集”的方式。
二、實習要求
1．加強安全教育，處處、事事、時時講安全。實習安全，安全第一。
2．實習前必須認真閱讀《畢業設計大綱》，明確設計要求及實習中必須收集的設計原始資料。
3．實習中必須認真執行實習計劃，嚴格遵守實習紀律，自覺遵守各項規章制度，認真填寫實習考覈表。實習考覈不及格者，必須重新實習，否則取消畢業設計資格。
4．認真專心聽取各類報告、記好筆記，在勞動、參觀中做到腿勤、手勤、口勤、多幹、多問和多記。尤其是在採掘勞動中，要做到多動、親手幹。
5．實習期間，要聘請礦方工程技術人員爲實習指導人，要主動取得他們的幫助與指導。要尊重礦方人員，搞好團結、友愛，做到文明實習。
2畢業實習日記和畢業實習報告
在實習進行中，學生必須寫實習日記。在實習日記中，記錄每天主要的資料收集情況、講座內容、對有關知識的理解及提出的問題，畫出必要的圖紙。
實習結束時，學生每人必須提交一份實習報告，它是學生向指導教師彙報實習的完成情況，實習內容及收穫、體會、建議等書面材料，也是評定學生成績的重要依據之一。實習報告參照實習報告提綱編寫，在實習時期內按質按量完成。
實習報告要求：
1 內容應有層次，各部分，各節要有規格化的標題，語言簡練，通順，易懂。資料準確，單位標準，圖表清晰，內容完整。
2 要求用統一的藍（或黑）墨水，要求工整，不得計算機打印和複印。
3 （簽名），指導教師姓名（簽名），寫完報告日期，第二頁是目錄，正文每一頁應編頁碼，圖和表格應有編號和圖名、表名。
(一)實習目的
1、鍛鍊自己的動手能力，將學習的理論知識運用於實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，並且培養自己發現問題、解決問題的能力，加強對市場營銷過程的認識;
2、更廣泛的直接接觸社會，瞭解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離。爲以後進一步走向社會打下堅實的基礎;
3、瞭解公司部門的構成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司裏最擅長的工作崗位。爲自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。
(二)實習要求
1、校內實習期間，嚴格遵守學校規章制度，服從專業老師的安排，做好筆記，注重理論與實踐相結合，善於發現問題;
2、校外實習期間遵守公司各項規章制度，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成單位分配的任務，與單位同事和諧相處;
3、每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收穫體會，及時撰寫實習日記。
（一）實習目的
安排教學實習的基本目的，在於通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成爲能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的複合型人才。具體表現在如下幾方面：
1 、運用和檢驗教學成果。作爲整個教學體系的有機組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但並不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在於運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用於實際工作中，並從理論的高度對醫療的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，並通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便爲完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。
2 、培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
3 、預演和準備就業工作。通過實習，找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，爲求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
（二） 實習要求：
實習學生具有雙重角色。既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑑於此，我們對學生提出了三個方面的要求：
1 、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放鬆自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成老師交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，儘快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。
2 、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排給指定的老師，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從全局出發，瞭解醫療運行的基本規律、病人的基本心態等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉，增強適應能力。
3、 以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑深入，實習結束時要完成實習論文並作爲實習成績的重要組成部分。
