在學習、工作乃至生活中，我們時常會遇到不一樣的人，經歷不同的事，有不同的感觸，這時可以尋思將其寫進感言中。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的感言，下面是小編收集整理的感人肺腑的畢業感言，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
又是一年畢業季，收拾行囊，道一聲珍重：天涯未遠，江湖再見。5月31日，四川愛華學院隆重舉行“青春不散場”畢業晚會，所有人都靜靜聆聽，屬於畢業季的故事。
昨晚8時，《青春不散場》視頻溫情上演，拉開了畢業季晚會的大幕。影片講述了14級英語定向班優秀畢業生劉成萍，在四川愛華學院求學的故事。臨別時，她最後一次去食堂吃了飯，然後逛了逛校園，撫摸了校園裏的果樹，嗅了嗅校園的花香，與同學們臨別相擁，背上行囊走出校門回望，滿眼的淚水。背景音樂響起，“那一天，聽說你要走，我們一句話也沒有留……”臺下不少同學沒忍住，眼角滿是淚水，甚至有同學哭出聲來。
四川愛華學院執行院長潘錚發表了走心的畢業贈言：“看了上面的短片，給你們說句實話，我眼淚都掉下來了，我那麼乖的孩子們，居然這麼快長大了，要走上工作崗位了，我捨不得孩子們。”
“我當年大學畢業的時候，喜歡過一首歌，是張真唱的，是《我被青春撞了一下腰》。”潘院長稱，人這一輩子，時光太匆匆，“你們在愛華從十五歲到二十歲，這如花兒一般青春的幾年也就一瞬間，恰如被青春撞了一下腰的短暫。他要求同學們要努力工作，將來成家立業時給你們一個建議：男同學要找朋友，要找有品位的;女同學找男朋友，要找有格局的。
隨後，氣勢宏大的《唐古拉風》，講述溫情家庭關係的情景劇《講不完的故事》、《手機綜合症》等節目一個個隆重上演。由王全富老師和學生共同出演的小品《愛華招親大會》獲得掌聲無數，品牌管理系的T臺秀將學子的學習生活狀態的蛻變以T臺走秀的形式呈現，將整場晚會氣氛帶到至高點。舞蹈《鼠你快樂》展示了學前教育的專業特色，由現代設計系尹春淵老師以自身的班主任經歷爲原型改編的情景劇《青春無悔》通過同學們的演繹真摯動人，打動了現場每一位觀衆。最後，畢業生和在校生共同演繹的歌舞《青春不散場》讓本場晚會落下帷幕。
晚會上，還表彰了20xx-2017學年度優秀團學工作的個人和集體，授予了劉成萍等15名14級畢業生“優秀畢業生”榮譽稱號，學校勉勵他們在學習和工作中再接再厲，並號召全體同學以他們爲榜樣，繼續努力學習。
據悉，富佳教育董事長、四川愛華學院院長王林峯，富佳教育集團副董事長王東來，執行院長潘錚，副院長蔡憲瓊、陳本良，財務總監王傳富，院長助理陳麗飛及全校師生觀看了晚會，部分14級畢業生代表及學生家長代表也到校觀看了晚會。
同學們，不知不覺間，我們要分別了，和大家相處了兩年甚至五年的日日月月，在這分別之際，我不想說一些勉勵大家的話，因爲你們有自己的思想報復。不需要我的鼓勵，相信你們將來都能走出自己的一片天。
我只想感謝你們兩點：
一是要感謝你們的愛戴與擁護。兩年以前，我們重新組合成了一個班集體，儘管你們對原來的班級很有感情，儘管你們對原來的班主任已經形成了很大的依賴。但是，你們卻那樣無條件地支持我，只要徐老師說的話，你們一定遵守，只要徐老師要求做的事情，你們一定會做好，正因爲這樣，我們班取得了星級班級的最高級別，我們爭得了區級優秀班集體的光榮稱號，我們有了足球比賽第一、拔河比賽第一等等的輝煌歷史，想起同學們在賽場上揮汗如雨、想起臺下同學們的吶喊加油……我必須真誠地感謝你們的擁護。
二是我要感謝同學們的寬容。相處的時光，因爲徐老師每天有太多的事情需要處理，所以有很多時候，我並沒有徹底的瞭解同學們之間的矛盾，並沒有很好地搞清許多事情的前因後果，所以有很多時候，我知道我誤解了你們，處理事情不當也許無意中傷害了你們，但是你們卻從沒有因此而對你們的徐老師少愛戴幾分，這一點從教師節的驚喜可以看出，從那開着碩碩康乃馨的花兒可以看出，從那有着暖心話語的賀卡可以看出……所以我從心底裏感謝同學們的理解。
謝謝！在這分別的前夕，徐老師的心底除了感謝，還是感謝！謝謝同學們！
微風陣陣，離愁漸近，青春易老，韶光將逝，四年的時光就這樣消失在時光的車輪下，
又是一個畢業季，今年該說再見的是我們。
四年前，天山南北，人海茫茫，我們在上海相聚；四年後，浦江岸邊，四目相對，我們在新疆相離。
打點好行囊，帶上這份沉甸甸的友情，哪怕今後山長水遠，七中仍然是我們共同的家，
家裏的大事小事都牽動我們的心絃，家裏的爸爸媽媽永遠是我們最溫暖的依靠。
而今我們不得不說再見，惟願重逢時我們還能心手相牽。
時間飛逝，一轉眼6個月過去了，培訓也接近尾聲了。
之前對嵌入式的理解是模糊的。在大學裏學習了一些編程語言與硬件基礎，從來沒用過也不懂怎麼用。
學習總共分爲四個階段：
第一階段以C語言爲主，主要是基礎課程。這個階段複習了學校所學，還得到拓展。
第二階段主要培養面向對象的思想。學會代碼的封裝，功能獨立化，使程序能夠重複使用。
再這裏留下了數不清的回憶，在這裏留下了我們成長的足跡，在這裏寶貴的童年。滴水之恩，涌泉相報；插柳之恩，終身難忘！這裏我祝學校事業順利，越辦越好。
時光飛逝，轉眼間六年的小學生涯即將結束，再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我。安慰我，也有也有許多老師教導我做人做事的道理，讓我在這六年裏成長了許多，我要感謝老師的教導，雖然小學生涯結束了，但不代表學習結束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是捨不得，這些美好回憶，將永遠留在我心裏，成爲我一生最難忘的事。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個驛站，我們就能很經常。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣於我的經驗不足和缺陷。當然又清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結經驗。爲日後走上社會的我打下了堅實的基礎。
第三階段是應用開發知識，包括進程、線程、網絡編程等等，這部分知識之前完全沒有接觸過，學起來感覺有點難。
六年啊，兩千多個日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白髮，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發。老師，您像是和煦的春風，吹開了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得了“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記着：“爲中華之崛起而讀書”的神聖使命。
第四階段以底層開發知識爲主，包括arm學習、驅動開發學習以及系統移植等等。
通過這四個階段的學習，感覺我在嵌入式領域算是入門了。在學習過程中，付出了很多汗水，也得到了許多收穫。老師在課堂上講解得很詳細，各知識點都是由淺入深，由易到難進行講解，解答問題和指導學習也非常有耐心。
六年同窗，共沐一片陽光；六百個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？願逝去的歲月，都化作完美的回憶。永留在心房。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖着歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裏，不管在什麼崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，爲母校的旗幟增輝添彩！
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就這麼度過了。驀然回首，原本是模模糊糊的幻燈布已換成了觸屏電腦；曾經幼稚無知的小同學已長成了品德兼優的少先隊員……六年來，校園裏的一切都在變化，唯有我對母校誠摯的愛從不曾改變。
走進校園，便情不自禁地想起歡樂的時光，窗明几淨的教室內，曾有我們朗朗的讀書聲；一塵不染的操場上，曾有我們運動的激情；……這一切的一切，都歷歷在目，使我不能忘懷。
“海內存知己，天涯若比鄰”，最難捨難分的就屬朝夕相處、形影不離的同學們了，正因爲有了你們，我的生活變得豐富多彩，哭過、笑過、歡樂過，悲傷過，咱們一起促膝長談，手拉手度過每一刻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是詩李商隱對教師無私奉獻的讚頌。老師，您爲我們所做的太多太多了，您教會我們怎樣做人，您教會我們許多知識技能，在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋，您就像我的母親！
難忘生機勃勃的花草樹木，難忘寬敞明亮的教室，難忘循循善誘的老師，難忘天真爛熳的同學……還清晰的記得，教室後面的黑板上，有我端正的字跡，學校的每一個角落，都印着我深深的足跡。
小鳥飛翔，雄鷹展翅，那是鳥兒對藍天的嚮往；水流滾滾，波濤洶涌，那是江河對大海的歌唱；中學的大門在向我們招手，新的校區在把我們盼望。天上的星星是我的祝願，大海的流水是我的期盼，希望同學們成績蒸蒸日上，希望老師身體健康，萬事如意。
時間如水，一去不復返，也不可能停留，讓我們好好珍惜現在的每一分每一秒，讓我們擁有更多美好的回憶吧！
改變一個人生別樣的轉折。三年寒窗苦讀，爲的是一張特殊的紙，是一張畢業證書，一張大學入取通知書，當然，只有少部分的人能同時得到。當看着自己被納入多數人羣中時，內心就如同五味藥一般，彷彿自己很孱弱，甚至厭棄自己，讓自己無法維持傷痛的情感。走在陰暗潮溼的隧道里，一步又一步，想着這樣充滿挫敗的日子，究竟還要持續多久？
也許成長本就應該如此，像一朵朵經歷嚴寒的梅花，綻放在一段段錦繡年華中，那一抹緋紅，淡淡暗香襲人。用美好的心態去面對生活，發現生活的陽光面，如果總是哭泣今天，就註定會失去明天。這個世界變化多端，但總是會有希望，有奇蹟的，而生命的奇蹟在於，即使四面楚歌，也要努力地活，微笑着走過。困難是我們必須承擔的重量，相信堅持就是琥珀，時間會給予它光芒，即使天資平庸也不要放棄。生活就是這樣看似無望，卻拋出了希望，這也正是人生的開端。
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學生活即逝。我也將進入初中，成爲一個初中生了。
時光使我告別了充滿童趣的小學生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也就是難免，我們只能勇敢地應對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一齊度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難捨難分。幸福完美的童年將離我們遠去，代替它的就是鼎盛的少年時代。雖然並不就是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業並不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業並不就是有百害而無一益，它也有好處。
小學的學習只就是打下基礎，並沒有學到家。而初中的學習才就是要點。小學的知識太少了，根本就沒太大用處。初中就是人生的轉折點，如果沒學好必須會抱撼終生的。因爲初中對你以後的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，必須能有出息。要說上初中的益處，那當然就是讀得好就必須能出類拔萃，鶴立雞羣啦！但要想成功就必須要付出，不付出就是不可能成功的。
要畢業啦！要畢業啦！我們懷着殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去應對畢業吧！
又到了六月，一個讓畢業生留戀但又不得不離開的日子，去年送別朋友，相互祝福的場景，現在還歷歷在目，沒有想到時間過得這麼快，轉眼之間就輪到自己離開了，不知道我的朋友是不是也在祝福我？
昨天吃了散夥飯，吃得心裏酸溜溜的，因爲很多同學都沒有來，有些因爲拿不到畢業證的不來參加到還情有可原，可是其他的人呢？不知道他們是不是真的有事還是不顧及四年的同窗之情？不過和我很鐵的兄弟幾乎都來了。我到不覺得很失望，只是有點失望，這種失望幾乎大家都有，因爲好象菜的質量不怎麼好，沒有見到幾塊肉服務員就開始上水果了。我是一個很感性的人，呵呵，想不到我的畢業宴到還比不上我們足球隊出去吃飯那麼熱鬧！
始終想不通學校的安排，五月的時候，我們忙畢業設計忙得不可開交，到了六月卻悠閒得過了頭，都說大四的畢業生找到了工作的又忙完了畢業設計的每天的生活就像豬一樣，這話還真的不假，我們就像一羣懶豬靜靜的等待七月學校把畢業證發到我們手中。不過學校好象也讓我們當豬當得太久了，除了抱怨我們還能做什麼呢？太悠閒的生活往往會讓人墮落，特別對我這種孤家寡人來說，有時真是無聊得心灰意冷，即便晚上有精彩的世界盃讓我欣賞。寂寞是可怕的，而我又是一個很害怕寂寞的人，可是終究我卻不能找到一些辦法去消除寂寞或者是讓寂寞儘量的減少，也許，這就是我無能的地方吧。我是一個勇敢的人，但我卻是一個缺乏勇氣或者說是缺乏信心的人，在大學生活中，我放棄了很多東西，客觀來說，放棄的這些我想得到都是很困難的，說得好聽一點，或許這叫做知難而退吧。對於我這樣的青年學生來說，學習和感情是生活中最重要的，可是對於這兩者，我做得更多的不是積極爭取，而是消極放棄。最近兩天的世界盃比賽，很多勝利都是傷停補時階段產生的，看着場上的球星奮不顧身的拼搏精神，我明白了自己的很多不足之處，我也終於深深體會到了一種偉大的精神，那就是永不言棄。真的，我差得還很遠很遠！
今天在收拾東西的時候看到了初戀女友以前給我的信，懷着一顆懷舊的心情仔細的閱讀了一遍，感動頗深。看到她說的一些氣話，彷彿讓我又看到了她生氣的樣子。她很漂亮，對我也很好，我曾經深深的愛過她，當然她也深深的愛過我，或許是以前真的沒有好好的體會她吧，不管曾經的決定是對是錯，我終究放棄了一個足以影響我一生命運的女人。回想起四年前的今天，我是何等的幸福，現在想起來，真是有種往事不堪回首的味道，現在人長大了，也明白了許多事情，我知道很多時候我們都是身不由己，我想生活的酸甜苦辣也就在於此吧！
四年一次的世界盃又來了，雖然很快它就將決出冠軍，但四年之後它又會捲土重來，給人更多的期待。而我的大學生活，卻定格在了20xx——20xx這四年，就這樣子吧，不管以前怎麼樣，現在怎麼樣，一切都沒有關係了。那些我曾經愛過的女孩，那些愛我的兄弟們，我會在遙遠的北方祝你們幸福的，不知道你們會不會同樣的祝福我呢？我會好好努力的，因爲我需要的是一個激情四溢的四年！
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由？
你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮豔，永遠地芳菲？
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心裏保存着感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼？
揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上？
一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭？
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恆的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴？
光陰荏苒，歲月匆匆。一轉眼六月了，鳳凰花開了，又到驪歌高唱的季節。畢業的鐘聲響起，六年級的學長、學姐們就要離開母校了，你們的心中一定有無數的感觸吧？是"喜"？是"悲"？是"惆悵"？或是"徬徨"？不管是什麼滋味，在此恭喜你們！你們畢業了，即將步入人生的另一個里程，開始新一個階段的人生。
雖然畢業後你們將要揮別母校，但是你們曾留下的腳印和笑聲，卻將永遠深藏在這裏，不會離去。今後假如你們遭遇波折或挫敗時，請不要氣餒，要拿出信心和勇氣來面對，請你們不要忘記，母校的大門，會爲你們而開！永遠歡迎學長學姐們，更希望你們永遠記得母校的恩惠，長存心底，發奮圖強，爲母校爭光，這樣纔不枉師長們歷年來的教誨和指導。希望"今日你們以母校爲榮，他日母校以你們爲榮。"
天下無不散的筵席，縱使心中有萬般的不捨，也只能化爲輕輕的一聲祝福，但願學長、學姐們展翅高飛，鵬程萬里！但願人長久，千里共嬋娟。學長、學姐們，ade！
眨眼間，六年一晃而過。小學的學習生涯即將結束，我們將要迎來人生中的第一個畢業季。
回想起小學生涯中發生的事情仍是歷歷在目，如同在播放一場人生的戲劇，有開心的時刻；有傷心的瞬間；有委屈的剎那；有沮喪的須臾，喜怒哀樂樣樣俱全，真是“人生如戲”。
記得剛入學的時候，我纔有桌子那麼高，看到老師十分害怕，但經過了一段時間，我和同學們相處得越來越融洽。也發現了老師並不是我想的那麼可怕，相反我們的老師還十分的慈祥。每當遇到不會的難題，老師都會細心地爲我們講解。
還記得，在三年級的時候，因爲我們的調皮，老師的聲音變得越來越沙啞了。爲了我們可以再次聽到老師那美妙的聲音，可以讓我們專心地學習，迫不得已，老師做了一個十分危險的大型手術，在喉嚨那開了刀。聽到這個消息，我和同學們感到十分擔心，也感到十分慚愧。
老師的悉心教育使我們學到了許多的'知識，從1+1到乘除法的運算，老師爲我們做得實在是太多，太多了，而我們又能爲老師做些什麼呢？正所謂“一日爲師，終身爲父”，老師對我們的恩情，我們一輩子也報答不完。
畢業了，我們像出了籠的小鳥，在更加遼闊的天空上遨遊，但是青春不散場，有緣還會再次相見。再見了，我的老師，再見了，我的小夥伴們，終有一天，我們會成爲天空上的雄鷹，在廣闊的天空上展翅翱翔，請爲我們驕傲吧！
六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那麼不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，"滴答滴答"聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。
"月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。"我們即將迎來生命中第一個"離"。心中有太多太多的不捨，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那麼燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心裏，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看着我們走過的一切……在熟悉的校園裏，慢慢變成永遠的回憶。
默默的分手，正如當初默默地相遇。願這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是爲了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恆的喜悅。
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因爲心有靈犀。
歲月的流逝，證明着我們在一天天的長大。在成長中，我們成爲了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
曾經，一起我們哭過一起笑過。可是這些畢竟也是過去了。。每個人的一舉一動，都深深映入腦海裏，隱藏在記憶裏。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下沒有不散的酒席，但是陽光總在風雨後，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。想流淚就流的痛快，但是淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅強，不要難過，因爲上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因爲，明天也是一個開始……
走吧，別回頭。收起你的感傷，露出你的笑容。是的，我知道你有太多不捨，而我，又何嘗不是呢！快樂、痛苦、幸福、悲傷，你能忘掉哪一樣？是的，不能忘，我不會，你也不會，所以我親愛的同學、老師，我們都背過身去，勇敢的往前走。我們都承載了彼此的期望，我們都在彼此的內心種下了祝福。請堅信，總有一天，我們還會笑着相逢。
時光荏苒，歲月匆匆，回想在大學城廣外兩年的研究生學習生活，太多值得回憶的情景與往事。
導師們的風采歷歷在目。老師們嚴謹的治學態度和突出的學術能力有口皆碑。但請聽聽學生們心中的師長吧！隋老師課堂上的瀟灑與風度，是我們女生有口皆碑的；董老師的憨憨笑容略帶靦腆，被我們評爲了最可愛的笑容；李院長高大帥氣；易院長最喜歡嚇唬嚇唬我們了，可心還是向着我們的；孫老師講起課來十分有條理，讓我們感覺倍兒舒服，很多同學還跑去聽她實務的課程；還有林吉雙老師，我和小麗去噌了他幾次課，一次沒去居然讓他認出我倆來了，小小噌怪不放心上，反而偷樂着老師能記住我們；何傳添老師，同學們說連罵人都是溫和的；我們的輔導員袁老師，老是被我們的事情搞得焦頭爛額，有同學說我們還調戲他，其實就是開開玩笑，拉近學生老師的距離嘛；這裏請允許我偏心的說一說我的導師陳萬靈老師，難忘老師每週一風雨無阻，準時的出現在辦公室，爲我們解答疑難，和我們探討學術問題，用他的人生經歷告訴我們做人的哲理，難忘老師的嚴謹，在論文寫作期間連標點符號都不放過的提出論文修改意見，難忘老師爲我舉行的送別聚餐送我畢業禮物，連同學都說你們老師實在是太好了……
其實我們經貿學院的每一位導師都是如此無悔的培育我們成長。
親愛的老師們！你們用前沿的思想、敏銳的科研洞察力，爲我們指明瞭科學研究的方向，並用嚴謹的治學態度、無私的奉獻精神和謙虛正直的爲人之道爲我們樹立了做人的典範，爲我們的論文辛勤勞作，爲我們找工作也辛勞奔波，這一切都感染、感動和激勵着我們青年人。在此，讓我們真誠地道一聲"謝謝"！在母校的懷抱裏，我們每一位研究生都和導師們結下了深厚的師生情。
難忘的，還有我們兩年的同學情誼，深厚而純淨。還記得剛進學校魏老師帶我們全班一起過中秋節嗎？還記得我們的陽光夥伴活動，我們肩並肩，腳綁腳，齊步向前走嗎？還記得我們三個專業一起在宿舍樓下踢毽子，打羽毛球的嬉鬧嗎？還能數出來我們爬多少次的廣外白雲山？還記得我們全班同學去沙面玩的情景？還記得冰災的那年冬天裏，我們自己在宿舍開鍋開竈的溫暖嗎？還記得我們的南沙行？還記得我們冒雨到市橋看龍舟賽的那一幕幕嗎？還記得我們的內環跑嗎？還記得我們一起上課，一起討論和激烈的爭辯嗎？還記得我們忙着發表論文，討論哪家雜誌很爛，那家發表最便宜的事兒嗎？還記得論文內審，外審。答辯前，我們緊張的樣子又互相安慰的情景嗎？還記得我們對飯堂師傅一勺一抖的樣子而憤憤跑到中大加餐去了嗎？……那一幕幕，都是我們真摯友情的寫照啊！今後，無論是繼續深造還是走上工作崗位，這些感激之情與深情厚誼，都不會隨着時光而消逝。
今天，我們懷着無比激動的心情，在這裏慶祝我們學業的豐收，接受畢業洗禮。作爲廣東外語外貿大學經貿學院XX屆碩士畢業生，這是一個令人終身難忘的日子，我們即將告別循循善誘的老師，告別辛勤培養我們的母校，告別朝夕相處的同學，踏上人生新的征程。在新的征程上，這筆人生無比寶貴的財富不會被遺忘，老師們的每一句叮囑，同學們的每一張笑臉，圖書館的美好時光，大學城的一草一木，都會裝進我們的行囊，成爲激勵我們成長的美好回憶。
依舊是在熟悉的燈光下，走在熟悉的水泥路上，看到的依舊是來來往往的學生在不停的穿梭於學校的某個角落。準備畢業的學生都在拋棄着陪伴他們幾年的生活用品、學習資料等等，在暗暗的路燈下，顯得有幾分無奈，幾分傷感與憔悴。看着學弟們表演着曾經我們的故事，會不覺的表露出自己的成熟穩重和瀟灑，以顯示他們的青澀與可笑，雖然心裏還是挺嚮往、挺嫉妒他們。這種嫉妒的方式，讓人覺得有幾分苦澀，幾分寒酸。
我聽着曾經的音樂想喚起曾經的故事，曾經的青春。我和它們是那麼熟悉的朋友，不相信它們就這樣狠心的離開我，難道只是因爲這一切都將結束了嗎？我不想告訴自己，因爲害怕答案。
結束，讓人冷靜，因爲人想貪婪的證明自己的存在，而冷靜則是存在的土壤。我得思考一下，是大學上了我，還是我上了大學。
結束是美麗而疼痛的心情，越發痛苦的事情常常越讓人冷靜，這種冷靜在極度痛苦時表現出一種黑色的幾近死亡的沉默。而我常常把這種瀕於孤獨與抵抗孤獨之間的姿勢包裝好、收起來，並試圖將這種姿態永遠的定格在一個只有自己可以看到的地方。
大學四年，一眨眼的功夫，就劃上了句號。
回想一下，自己擁有什麼呢？大學只是一個準備的過程。我像是一個吸毒的孩子，在不停的爭取各種證書之外不停的嘗試着和挑戰着些什麼，我真的想以此來挽留住我的似水年華，可是到頭來我卻照樣不得不就此結束我的大學生活。
而現在快要離開的時候，我忽然覺得有點累。不知道這是因爲幸福還是苦澀的感覺，讓我有了這種疲憊。和往常一樣，我要休息了，我需要紀念一下我的大學，用我的指尖劃下我的痕跡。
