初中教師怎麼應聘，在生活當中，教師這個職業是受到很多人尊重的，因爲教師不僅教會了我們知識，還教會我們怎麼與人相處，一些爲人處世的道理，下面小編整理了初中教師怎麼應聘。
初中教師怎麼應聘1
1、教師資格證要求
首先教師資格證是在編教師的准入門檻，因此想要報考教師編制必須先取得教師資格證。
2、學歷的要求
現在大部分地區對於學歷的限制情況都是這樣的，一般小學需要專科及以上學歷；初中需要本科及以上學歷；高中則要求是研究生及以上的學歷；但是隨之教師隊伍的完善，對於教師學歷的要求也越來越高。
3、專業的要求
教師編制一般都會有專業學科的限制，一般情況下會跟考生所取得的教師資格證的專業學科一致，因此只有取得對應學科的教師資格證才能考取該學科的教師編制。
4、考生年齡的要求
現在大部分地區對於在編教師考試的年齡限制是30週歲，但是隨着教育制度的改革和考生學歷的不同情況，有些地方的年齡限制也會放寬到35週歲，所以具體情況還要看當地的招生簡章和招生公告。
5、證書的要求
首先是對普通話水平的要求，一般情況下是要求二級乙等及以上水平，對於語文教師而言則必須是二級甲等及以上水平；高中英語老師還有可能對英語四、六級證書有指定要求，還有計算機學科一般會要求取得國家二級及以上計算機等級證書。
初中教師怎麼應聘2
一、從事教師工作的'要求
1、學歷與專業
幼兒教師：具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷，非師範類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷。
小學教師：具備全日制中等師範學校畢業及其以上學歷，非師範類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷。
初中教師：具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。
高中教師：具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。報考中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及其以上學歷。
2、教資證
想從事教師行業的人員必須獲得教師資格證，這是由國務院教育行政部門統一印製的證件，也是准入教師隊伍的“敲門磚”。根據規定，參加國家統考且筆試和麪試都通過後纔可獲得教師資格證。
3、滿足崗位要求
要想成爲一名真正的人民教師，僅獲得了教師資格證是遠遠不夠。通常公立校會另設筆試和麪試環節，檢驗應考人匹配崗位的程度，通過測試後方可到崗。
4、體檢與政審
能滿足崗位要求的身心健康條件，並出具指定醫院六個月內的體檢報告;無犯罪證明，且政審合格者方可執教。
二、報考教資證的條件
1、具有中華人民共和國國籍，身體健康。
2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。
3、具有戶籍，或勞動關係證明材料。
4、符合《教師法》規定的學歷要求。
一般來說，符合教資條件，順利應考且拿到教資證後，等於獲得了進入教師隊伍的“敲門磚”。根據學校釋放的崗位信息，積極準備筆面試和其他材料，經由學校審覈、教育局報備後方可進入教育體系工作。教師應滿足學歷專業以及與崗位匹配的其他各項約束條件，經驗證後方可上崗。
初中教師怎麼應聘3
一、要具備良好的職業道德，這個是爲師的前提，也是重要基石，如果沒有師德，那麼你再有天大的才華也不適合當老師，那樣只會誤人子弟甚至帶來無窮傷害。
二、普通話水平要達到相關部門規定的的《普通話水平測試等級標準》二級乙等標準。如果要當語文教師則要達到二級甲等。
三、當教師需要具備精深的專業知識，廣博的科學文化知識和良好的人文素養，要有良好的學習能力，要學會不斷更新自身知識體系，跟進最新的學術動態，不斷學習新知識，站在學科的前端，由經驗型教師向科研型教師轉變。
四、當教師需要有教育科學理念。需要掌握教育學、心理學和學科教學法等基本知識，轉變過去“教書匠”的傳統，用積極的教學觀念去武裝自己的頭腦。
五、需要有良好語言表達能力。作爲教師，開口說話自然是必不可少，因此，教師就必須具備口齒清晰的說話能力、有邏輯性的思維，抑揚頓挫的語調，如此，纔是一個合格的教育工作者。
六、要有教學創新能力。創新的教學是指具有紮實的專業學科知識，勇於探索新領域新方法的能力，善於吸收最新教育科研成果，將其運用到教學中，並有獨特的見解，能夠發現行之有效的新教學方法，把探索、研究到的新方法運用到新的教學實踐中去。
七、具有較強的組織和管理能力。一個教師的專業知識和教學能力固然重要，但是要是沒有很好的組織能力也是無法完成教學任務的，因爲學生不可能一天到晚知識埋頭讀書，課餘還會有各種各樣的課外活動，如何有序開展和進行，需要教師進行組織協調，而日常班集體的秩序和處理突發事件也需要老師具有較強的管理能力，唯有如此，才能既做好教學工作，也保證學生的安全和身心健康發展。
八、需要具備教師資格，這個是必須的前提條件，任何想當老師的人，都必須考取教師資格證，這也是國家爲了方便對教師隊伍進行篩選和規範化管理的必要措施。
教師的權利義務
一、教師享有下列權利
（一） 進行教育教學活動；
（二） 從事學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；
（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的學業成績；
（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（五） 參加進修或者其他方式的培訓。
二、教師應當履行下列義務
（一） 遵守憲法、法律和職業道德，爲人師表；
（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（五） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
