看看小祺的故事，如今教育已經是家長們討論的一個重要話題了，不想自己的孩子輸在起跑線上，就讓孩子從小接受各種各樣的教育。兒童讀書是不錯是選擇呢， 看看小祺的故事
看看小祺的故事1
小祺長大了
小祺寶快九個月了。
牙齒長了四顆，上下都有了，所以什麼東西到了嘴裏，就是咬而不是嗦了。
比如磨牙餅乾，以前都是拼命吮吸，這頭吸完換一頭，蹭得嘴邊，鼻子邊，眼睛周邊，手掌心，還有口水圍，衣服全都是。現在就是使勁咬一頭，想辦法咬掉一小截，就在嘴裏慢慢品嚐。享受。
吃得開心了，就丟玩具，把玩具輕輕移到餐桌邊，輕輕放手，聽個響兒，然後探頭尋找，樂此不疲。祺媽說這是寶寶在感知物體，不可阻撓，只能給他撿，陪他玩。
我說，你行你上。
長大的另一表現，應該是粘人，怕生。粘人最明顯的時候是晚上，尤其是鬧睡時，管你什麼父愛如山，他只認親孃。別人一抱就哭。大哭。真哭。眼淚瞬間冒出來。
沒轍，只能辛苦老母親。
怕生，生人都怕。連小姑婆都怕，小姑婆來得少，偶爾來一次，小朋友看見就委屈地哭，只能帶進房間躲起來，好不容易安撫好，想出來玩一下，一見小姑婆，又哭。搞得老人家很不好意思，以後都不敢輕易來家裏玩了。
其他人也如此。但是好像哺乳期媽媽除外。祺媽笑道，果然有奶就是娘。
再有就是喜歡出去浪了。一抱到門口附近，就使勁往那邊靠，恨不得馬上按下把手出去。一看到有人換鞋子準備出門，以爲會帶上自己，就開心地笑啊，抖腿。結果只得到一個“拜拜”，門一關，立馬聽到門背後的一聲大哭。
那種被欺騙的委屈哭聲。
但是隻要一有空，他媽媽還真有耐心，每天下午都要抱出去玩，去逛校園，桃李廣場，文淵湖，田徑場，學子路……走了個遍，一遍又一遍，我估計愛跑步和散步的同學，常常碰到，三年後，會有種看着小祺長大的奇妙感覺。
別說同學了，就連文淵湖畔的校寶孔雀，文淵湖上的校霸大黑鵝，看到我們，一定會在心裏想道，這小子又來了！
一轉眼，這小子就快九個月了。
真的是一轉眼啊！
小祺打呼嚕
怎麼學會打呼嚕的呢？怪我。
這幾日中午，陽光很好，就帶他出去溜達，一溜達心就野了，回到家就不幹，鬧，哄也沒轍，乾脆丟在一邊，作睡着狀，以示不理，爲了演得逼真些，故作打呼嚕（我睡覺從來不打呼嚕）。小傢伙看得很入迷，目不轉睛，估計是不是還在揣摩發音技巧？
總之，等我一結束，他倒開始打了，而且聲音還真像，鼾聲微微，可也着實讓我吃了一驚。這是本能乎？還是學習能力竟如此之強？
不管怎樣，言傳身教，在這裏算是呈現了。孩子開始步入對世界充滿好奇的階段，無論是非對錯，美醜善惡，恐怕都會想要模仿的吧，這時候父母本身的言行舉止，周圍環境的耳濡目染，恐怕是至關重要的了。
能不憂乎？能不慎乎？
小祺讀古詩
睡前閱讀，嘗試讀過金庸的小說《天龍八部》，收效甚微；嘗試過古典名著《紅樓夢》，亦無果而終。
於是嘗試葉嘉瑩先生選編的詩集《給孩子的詩》，起初只是按普通話朗誦，小傢伙頗不耐煩，看那架勢，恨不得把書扯過來撕了。
於是某一日一時興起，用粵語讀了幾首，還真吸引住了，安安靜靜，瞪大個眼，聽了好久，雖仍無睡意，但至少不鬧了。
既然管用，後面就天天讀。粵語保留有古音的入聲字，讀起來比普通話要更加鏗鏘有力，好聽，有腔調，好玩得很。平時就很愛粵語歌，也有這方面的原因。
我的粵語是很蹩腳的，但也厚着臉錄了一首，權作紀念，方家莫笑。
看看小祺的故事2
兒童讀物大全有哪些
1 、《不一樣的卡梅拉》、《不一樣的卡梅拉》六冊，第7冊是新出版的，《我要找到朗朗》。?適合年齡：3-10歲。
2、《嘟嘟和巴豆》?適合年齡：3-6歲，共10冊。爲什麼喜歡這套書？因爲圖畫太美，我似乎看到小小的我，在那個美麗的世界是生活。
3、《青蛙弗洛格的成長故事》?適合年齡，3-6歲。適合是學前兒童。因爲書裏面有注音，給太小的.孩子讀注音就全浪費啦。孩子太小的話先不要買，免得還沒讀懂全撕掉了。
5、《小花兔學字母》?這隻小兔子漂亮得沒話說。顏色也好，教寶寶學會顏色、數字、時間、形狀等等。
7、《神奇校車》適合小學生作爲科普讀物。基本上這套書（共10本）以新穎活潑、好玩易懂的形式帶孩子們進入科學領域。共10冊：《地球內部探祕》《在人體中游覽》《追尋恐龍》《漫遊電世界》《奇妙的峯巢》《迷失在太陽系》《探訪感覺器官》《穿越颶風》《海底探險》《水的故事》。
兒童多讀書的益處有哪些
1、提高孩子的寫作能力。
2、開拓孩子的智力發展。
3、培養孩子的氣質。
4、增加孩子的知識面。
5、激發孩子的語言能力。
6、增強孩子的交際能力。
兒童多讀書，百利而無一害。作爲家長的我們要時刻督促孩子在童年培養成閱讀的習慣，多買兒童讀物他們看，讓他們走進閱讀的世界。如果你在考慮兒童讀物大全有哪些，希望以上的兒童讀物大全彙總對你有幫助，一起讓孩子贏在起跑線上。
