個人興趣自我分析報告。自我分析，是指對自我理性、深刻、全面的分析，他比自我介紹更深刻，同時又包含自我評價的內容。但很多人都不知道怎麼寫，以下是個人興趣自我分析報告範文
個人興趣自我分析報告1
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經踏入人生第20個年頭了，借心理健康課的這次作業，我回顧了自己的成長曆程。通過這學期大學生心理健康教育指導課的學習，我學習到了很多有用的知識，從心理學的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調控，如何應對挫折和壓力，如何塑造和培養人格和意志品質，學習心理到社會心理，非常的全面。我認爲此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪裏而去？家庭、學校、教會生活的體驗，形成了今天的我。在每一段成長曆程和人生經驗中，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。
一、自我分析
（一）興趣，偶像及對自己的影響
在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我並不是一個很有藝術細胞的人，只是很喜歡，並從其中獲得快樂。
專業興趣上，我比較喜歡貿易類的，儘管自己主修的是數學，但我就是對這個專業知識充滿興趣，我認爲此專業可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業生涯規劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業分析，鑑於測評結果，我的優勢職業類型爲企業型，創業型。我認爲這很符合我的專業需要。因爲首先我是一個精力充沛、自信、善於交際、熱情洋溢、富於冒險；通常具有領導才能，能夠說服他人共同達到組織目標；爲人務實，做事有較強的目的性。
我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯。我覺得他的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的，並且對我自己的影響非常大。
（二）性格及對自己的影響
類型、外向，開朗，但很感性。
我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂於參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對於別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向於承擔責任和擔任領導。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩定，對於生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉着地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。
能較好地協調自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執己見。通常活潑任性，輕鬆愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分衝動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續地去追求。客觀理智，注重現實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰或緊急情況時，也可能比較緊張。
（三）能力與品質
我的人際交往能力很強，但創造性很一般，有領導和組織能力。 道德觀念比較強，能考慮集體和他人，做事認真。
（四）人生觀
我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現在的大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，並積極參加活動，然後越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。
平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
我還積極要求加入黨組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力爲社會，集體作出貢獻，實現自己的人生價值。
（五）自身的優勢和不足
1、自身的優勢
有出色的觀察力和對細節的關注能力。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善於單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，願意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2．自身的不足
壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒。現實，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過複雜。創造性不強。
3、我需要改進的人生五方面
性格的衝動性，耐心。
（六）自我奮鬥目標
完成學校裏所有的學習任務，並正確認識自我，加強自我的領導能力，專業學習能力。
最後實現自己的企業目標，成爲一個專業人才。
二、我的成熟標準
能夠完成常規性的日常工作，並且進行勞複雜思維的工作；富於冒險、敢於競爭，經營、管理、勸服、監督和領導，並實現機構、政治、社會及經濟目標的工作。在職業發展過程中，可以充分發揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，
以及自信、精力充沛、領導力強的優勢；能剋制自己衝動的想法和行爲。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。
三、評價
同學評價、是一個開朗的同學，有領導才能，做事認真，尊重約定，維護集體。
批評、做事太過急躁和死板，沒有什麼創造性。考慮太多，太有原則性。
四、結束語
這一篇到這裏就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧！其實這個對於自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我纔是美滿的人生！非常感謝老師這一個學期內對我們的教導！我也會繼續努力完善自己的。
個人興趣自我分析報告2
自我分析報告範文
通過整整一個學期大學生心理健康教育和指導課程的學習，我們學習到了很多有用的知識，在我的心裏，心理課是一門需要興趣，靈感，個性，智慧的學科、心理雖看不到但卻是我們生活中極爲重要的一部分。通過這半個學期的心理學學習，我的性格，爲人處事的方式，甚至價值觀都發生了很大的變化，開始學會如何去關心他人，處理事情時開始考慮的比以前周到。逐漸開始觀察、從心理學的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調控，如何應對挫折和壓力，如何塑造和培養人格和意志品質，學習心理到社會心理和職業生涯規劃，非常的全面。本文是根據這一個學期以來的學習成果，對本人自我進行的分析。 一、我的成長經歷和影響
(一)、簡單的自我介紹
從小到大，我就是一個略微偏內向的男孩，總是期待着接觸新的事物，接觸陌生人。在大家的印象中，我就是一個安靜聽話的孩紙!基本上沒有做過什麼出格的事。
(二)、出生到學前班階段
我出生在一個很平凡的農村，爸爸基本是全年在外地務工，媽媽承擔着家裏的重擔。可是我重來都不會去羨慕其他人，即便在小的時候缺少父愛的浸潤，但我卻擁有着一個完美，無憂無慮的童年，享受着爸媽給我的特殊精神財富!對於這個階段，記憶已經不是很清楚了，但每當聽到親人說一些關於小時候的回憶時，總是不禁失笑。
(三)、小學階段
當我六歲啦，我快樂的進入了小學，那時的我根本就不知道讀書是一個什麼概念，甚至在小學二年級的時候對爺爺說不想去上學啦!每天和弟弟們屁顛屁顛的揹着書包去上學。記得第一次，同時也是唯一一次拿鴨蛋的時候，我只是一笑而過，沒有絲毫的其他情感摻雜在裏面，隨着不斷地長大，不短的被灌輸要好好讀書，不斷地被灌輸要聽大人的話，養成啦我從小到大順從，體諒家人的行爲習慣!
(四)、初中階段
初中可以說是人生的一次小小轉折。12歲以前基本都是呆在那個小小的村子裏面，對於外界的瞭解基本上爲零。關於上哪一所中學，是經過媽媽和舅舅實地考察後深思熟慮所決定的。最後選擇的是一所寄宿學校，兩個星期回一次家!從最初的不適應到後面的如魚得水，期間經歷啦不短的時間!記得剛入學那會，每天都盼着媽媽過來看看我，看着校門口來往的車輛，總是企盼有一輛停下來，然後媽媽下車來看我，可每次都是滿心的失望。
媽媽來看過我一次，那是上學後大概一星期，因爲媽媽要回上海工作，當時的我心裏承受力特別的低，更本就不管傍邊的人來人往，眼淚瞬間落下，真的很傷心，感覺整個人一下就沒有啦依託一般。在後面的日子裏，想到媽媽總是不知覺的涌上一種莫名的傷感!不過，人總是要長大的!
(五)、高中階段
剛上高中的時候，總是帶着一種優越感，自我感覺超級好，可是事實卻不是這樣，因爲我的自滿導致我的成績不是很理想 ，給老師同學留下不是很好的印象。文理分班以後，我很幸運的碰到了一位良師好友——我的班主任，同時是我們班的英語老師。他對待我們班的同學總是以高標準要求，同時對待我們的錯誤總是嚴厲的批評。在高三下學期之前，我們對他的評論永遠是壞的，但高三下學期，畢業以後，我們才發現，有這樣一位班主任使我們的榮幸，沒有他，我們的人生軌跡或許會是另一番!
(六)、大學階段
大學的一半快結束啦!大學這個開放性的舞臺給啦我們很多機會去釋放自己，去嘗試以前沒有做過的事情，去鍛鍊自己的各方面能力。未來的道路需要我們自己去鋪設，去描繪，我們還有很多需要去適應，去學習。
(七)、對成長經歷的總結
歲月的雕刻，時間的磨練，曾經的一些棱角或許已經被磨平，但我們依舊凌厲。就像一顆蒲公英，一顆堅強的蒲公英，什麼都不怕，飛到哪裏哪裏爲家。
二、自我分析
(一)、興趣
個人認爲自己沒有很大的特長，所以沒有特殊的興趣愛好。但對運動還是比較熱愛，像籃球，羽毛球，網球等，雖然不精通，但都有涉獵。
(二)、性格
我是一個誠實、熱心、節儉、正直和謹慎的人。我覺得我最好的品質在於正直和熱心。一個人若不能做到正直，那麼他是無法活出自我的，創造自己的人生。對任何一個人，無論認識或不認識，只要他求助於我，那我就會盡全力去幫助他。其次，略微有點孤僻，缺乏良好的人際溝通能力和語言溝通技巧。當成爲別人關注的焦點是會有點不太自在!
(三)、能力
本人在學生會呆過兩年。不論是在第一年的幹事任職期還是在第二年的部長任職期，我都從所在的部門，身邊的人學到啦很多，知道了很多，對自己幹事的能力還是有點信心。
(四)、職業理想
我曾思考過、我的活着的目的是什麼?我人生的價值是什麼?我人生的意義是什麼?在學了心理課後我認爲人生目標該是積極向上的,我應該做個有價值的人,我人生的意義應該對自己甚至他人產生影響,而不是碌碌無爲的,灰暗的,毫無用處的。比如對待金錢，我的態度是沒有錢是萬萬不能的，但我不會因爲金錢而放棄家人、愛情，如果放棄了這幾樣東西，人生還有什麼意義呢?
工作，希望能有一份有成就感的工作，對社會有貢獻。
自身不足、做事比較的急促，做事，下決定不夠果斷。
三、完善自我的方案
1、客觀正確地認識自己
作爲一名大學生，不僅要客觀地認識自我，瞭解自我，而且還要愉快地接受自我;只有善於悅納自我才能正視現實。爲了客觀地認識自我，有以下途徑、
(1)從多方面，多途徑瞭解自我;
(2)從周圍獲悉自我的真實反饋;
(3)從社會生活經驗中去了解自己。
2、學會調節緊張情緒，保持心理平衡
健康的情緒不僅有助於大學生很好地預防和抵禦各類身心疾病的侵蝕，還有利於提高大學生們的心理健康水平，以積極地心態、飽滿的熱情和旺盛的精力投入到學習和生活中。爲了樹立健康的心理狀態，有以下途徑、
(1)運動調節法;
(2)談話聊天調節法;
(3)走進大自然法;
(4)音樂調節法;
(5)合理宣泄法。
3、培養積極興趣，豐富學習生活
正常的人都需要娛樂和變換興趣，以防止自己變得愚鈍，呆滯。我覺得自己在學習之餘參加娛樂、休閒活動，是自己緊張的生活狀態得到調劑，不但能消除疲勞，還能鬆弛情緒，煥發精神，解除苦悶，提高學習效率，增添生活樂趣。這對於我來說，能很好地增強自己的心理承受能力 ，能很好地應對學習和生活中所遇到的各種挫折。
4、持之以恆，創造未來
對於自己上面訴說的劣勢當中，我覺得以後的自己應該這樣做、
(1)選擇晨跑體育課，逼着讓自己去鍛鍊 ，並每天堅持 ，鍛鍊自己的堅持意識;
(2)選擇每天在自己晨跑完之後，去晨讀，堅持每天記十個單詞。
這樣能很好的改善我的劣勢，讓自己做任何事都能有始有終。
5、科學分配時間，提高時間利用率
針對自己目前所存在的問題，我是這樣想的、昨天是一張過期支票，明天是一筆不能挪用的存款，一切只有從今天開始，合理地規劃時間，力求最少的時間完成最多的工作。規劃時間的，目的在於提高自己每天的工作效率，以贏得更多的時間。在大學裏，雖然各種各樣的活動很多，但我們的主要任務還是學習，所以在時間安排上我很重視。下面是幾種時間有效管理的方法、
(1)寫備忘錄;
(2)列時間表;
(3)設定優先次序。
最後我覺得自己作爲一名當代的大學生應該多一點自信，少一點自卑;多一點自主，少一點依賴;多一點主動，少一點被動;多一點自制，少一點放縱;多一點時間意識，少一點浪費生命!希望自己能成爲一個合格的大學生。
個人興趣自我分析報告3
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經踏入人生第21個年頭了，我回顧了自己的成長曆程。通過這學期就業指導的學習，我認爲此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪裏而去？家庭、學校、社會生活的體驗，形成了今天的我。在每段成長曆程和人生經驗中，每步成長都是我學習積極面對人生的機會。希望在自我分析中能夠更加正確的認識自我，完善自我。
一、自我分析
（一）興趣愛好
在個人興趣愛好上，我喜歡寫唱歌跳舞，但我並不是個很有藝術細胞的人，只是很喜歡，並從其中獲得快樂。我也嘗試過各種體育項目，比如田徑、籃球、跆拳道等。
專業興趣上，對於本專業信息管理與信息系統，我比較偏向於管理方面，對於計算機編程這一方面並不是很感興趣。在《職業生涯規劃》的課程中，我做過一次性格分析和職業分析，鑑於測評結果，我的優勢職業類型爲企業型。我認爲這很符合我個人的喜好，我自己想進入銀行工作。因爲首先我是個精力充沛、自信、善於交際、熱情洋溢、富於冒險，通常具有領導才能，能夠說服他人共同達到組織目標，爲人務實，做事有較強的目的`性。
（二）性格特徵
我是個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應能力比較強。喜歡和別人共同工作，樂於參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對於別人的批評也能欣然接受。和陌生人初談見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向於承擔責任和擔任領導。情緒比較穩定，對於生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉着地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有些情緒波動。
能較好地協調自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云，另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執己見。通常比較活潑，輕鬆愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分衝動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續地去追求。客觀理智，注重現實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰或緊急情況時，也可能比較緊張。
（三）能力與品質
我的人際交往能力比較強，但是創造性很一般，有一定的領導和組織能力。思想道德觀念也比較強，能考慮集體和他人，做事比較認真。
（四）人生觀
我一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。無論是在高中，還是現在的大學生括中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。我積極參加括動，然後越來越認識到品行對個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條。我現在穎悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
自我分析大學生自我分析、
（五）自身優勢和不足
1、自身的優勢
有較強的觀察力和對細節的關注能力。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善於單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，願意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2、自身的不足
壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒。現實，考慮的東西太多，往往把面單的事情考慮的太過複雜。創造性不強。
二、總結
這一篇自我分析報告到這裏就告一段落了。我想每個人通過這篇報告都再次認識了自己，其實這個對於自我的分析還是很有必要的，能夠明確自己在畢業後進入社會到底要做什麼，爲未來設定了一個明確的方向。我的方向就是進入銀行，希望自己也爲之努力。同時現在也會不斷的完善自己。
三、未來人生
職業規劃（未來5至20xx年規劃）
1、基本目標（理想狀況下）、富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。
2、具體規劃
（一）、即日起至大學畢業
a、認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業證書；爭取通過英語四六級考試。
b、學好並掌握專業知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。
c、鍛鍊身體，以良好的體質迎接全新的挑戰。
（二）、大學畢業後5年內
目標、
a、找份較爲理想的工作，不一定要與專業對口，能養活自己。最好能養活家人。
b、儘可能在這5年裏考取mBA證書，提升管理能力。
c、往各方面瞭解。這期間要儘量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業的人，以建立更好的人脈。
d、不排除經商的可能。
（三）、大學畢業後5/20xx年
目標、
a、考取公務員，買套房子（不排除按揭）
b、如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發展，要精通該行業的運作方式及發展前景，使自己在與別人競爭中有優勢。
c、看準時機，抓住機遇，自主創業。也是一個不錯的選擇。
d、這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。
（四）、大學畢業後10/20xx年
目標、
a、買車；過富裕生活。
b、在前十年的基礎上，制定出正確的、適合自己的人生方向，從而更進一步。
四、社會環境及就業環境分析
1、社會環境、
當今經濟全球一體化，我國已從工業化社會進入到信息化社會。加上我國加入wTo之後國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風暴，造成有錢的不願投資怕誇本，沒錢的做什麼都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴後，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱着舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
2、就業環境、
我們將處於一個無固定化職業的社會，下崗及待就業人員已越來越多。大學畢業生越來越多，就業壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，也具備了理論基礎。
3、職業分析及企業分析
a、職業分析、三百六十行，行行出狀元。
b、企業分析、企業要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。
五、職業選擇
1、樹立職業發展目標可以成爲追求成就的推動力，有助於排除不必要的猶豫，一心一意致力於目標的實現。那麼，如何確定職業發展目標呢？通常，在自我調查、評估、定位之後，根據社會的需要和環境的許可程度，將自我動機和需要以奮鬥目標的形式與社會需要相結合，來制定職業發展目標。
2、職業選擇、公務員
3、職業風險、公務員考試很多人都認爲是行政管理專業就業的正宗領域。行政管理專業的確研究行政管理活動，研究公務員，研究如何做好一個公務員，但是在我國的公務員考試方面，行政管理專業並沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強的行政管理專業色彩。
複試很多單位的招聘職務都有很強的專業要求，因爲公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務。對你的事實操作能力很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業的學生，而行政管理專業的學生由於培訓定位如何管理好社會事物，如何領導好行政機關的，這樣的專業的學生雖然不適應非領導職務的具體要求的。所以行政管理專業的學生在公務員考試中要顯示出你有特別的資質。
六、職業優化
我對自己感興趣的事物會花心思去學習鑽研；熱愛自己的事業。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習；實踐，實踐，再實踐；鍛鍊，鍛鍊，再鍛鍊。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經常請教他們。
畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如跟着成功者的腳步。俗話說、“天有不測風雲！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施並取得成效。
任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以爲了自己的現實職業生涯規劃行之有效，我結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。
七、反饋與修正
這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這裏我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由於自己還在擔任學生幹部的職位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素，以及各種學習任務必須完成的情況。同時，在制訂每年的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。
計劃趕不上變化。隨着客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規劃書下，我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每週的計劃。或許，大學畢業以後不能馬上找到和自己專業對口或是自己滿意的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然後再專心尋找自己中意的工作。
八、對職業規劃的看法
記得曾聽說過、“一個人的悲哀不在於目標未達成，而在於沒有目標可達成。”如果你對自己的人生毫無目標，毫無規劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點可以肯定的是、你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住、當規劃好自己的職業生涯時，就相當於已經是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達。
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮鬥。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。
