愛偷別人東西的人是什麼心理，隨着社會的發展，物質生活水平的提高，人們對生活質量的要求越來越高。然而，總有一些人在追求物質享受的同時，卻選擇了偷盜行爲，下面就來看看愛偷別人東西的人是什麼心理。
1、心理上的滿足感
有些人偷東西是因爲偷來的物品能夠給他們帶來快樂和滿足感。這種滿足感來自於偷東西所帶來的刺激和冒險感。在偷東西的過程中，他們會感到刺激和興奮，這種感覺很容易讓他們上癮。同時，偷來的物品也能夠滿足他們的慾望和需求，比如說，有些人喜歡偷口香糖、糖果和小玩具，因爲這些東西能夠讓他們感到快樂和滿足。
2、缺乏安全感
有些人偷東西是因爲他們缺乏安全感。這些人可能來自於貧困家庭或者是沒有得到足夠的關愛和關注。他們會認爲偷來的物品能夠帶來一些安全感和穩定感，讓他們感到自己有一些值得依賴的東西。同時，偷東西也能夠讓他們感到自己有一些掌控感，能夠掌控自己的生活和命運。
3、尋求刺激
有些人偷東西是因爲他們尋求刺激和冒險。這些人通常會感到生活很無聊，需要一些刺激和興奮。他們會認爲偷東西能夠帶來一些刺激和冒險感，讓他們感到生活變得更加有趣和有意義。
4、自卑感
有些人偷東西是因爲他們有一些自卑感。這些人可能因爲自己的外貌、身材或者其他方面感到自卑，認爲自己不如別人。在這種情況下，偷東西能夠讓他們感到一些滿足感和自信心。他們會認爲自己通過偷東西能夠獲得一些物質財富和精神上的支持，讓自己感到更加自信和有價值。
綜上所述，喜歡偷東西的人可能是因爲心理上的'滿足感、缺乏安全感、尋求刺激和自卑感等原因。無論是哪種原因，偷東西都是一種違法行爲，會給自己和他人帶來很大的傷害。因此，我們應該引導這些人走出偷竊的行爲，尋求其他的方式來滿足自己的需求和慾望。
有偷竊行爲的孩子是什麼心理？
1、未被父母滿足
孩子和我們成人不同，當我們成人未被滿足後，會控制自己的想法和慾望，可是孩子由於小他們對自己的控制能力較差，所以一旦有了自己想要的物品，即使被父母拒絕，他們也會想辦法拿到，從而會出現“偷竊”的行爲。
2、僥倖心理
有時孩子明知道偷竊別人的東西不對，但還想起人不注意時佔點便宜。會認爲只是偷偷拿一個，不會被發現。比如東東就是，在去朋友家玩的時候發現很多積木，特別喜歡，覺得那麼多自己“拿”一兩個也不會被朋友發現，於是就理所當然地“拿”了一些回家。
3、模仿同齡人
可能身邊的孩子偷竊，讓孩子開始模仿，所以纔會產生偷竊行爲。這些需要和孩子溝通，或者多多觀察孩子和孩子的朋友們，因爲年幼的孩子沒有自己的判斷力，所以會一貫的模仿別人。
4、強烈的慾望驅使
上了學的孩子，有時候沒有得到自己喜歡的玩具或文具，向爸媽要卻被拒絕，這樣就會使孩子的需求心理沒有得到合理的滿足。而當孩子強烈的慾望沒有得到滿足，又看到其他小朋友都有的時候，就會導致孩子爲了滿足自己的慾望而產生偷竊的行爲。
5、引起注意
每個孩子都希望得到別人的關注，都希望得到家長或者老師，甚至陌生人的鼓勵和表揚，但是受到一些條件和環境的不同，並不是每一個孩子都能夠得到他人的這種善意關注，爲了尋求這種“關注”，就採取一些反面的方式，引起關注。
6、被外界的行爲所誤導
社會上有一些自私自利的人，不願努力拼搏而又希望得到享受，因而急功近利地實施“偷竊”。由於受到這種不良風氣的影響，以爲可以不勞而獲是自己的本事，對自己大有好處，所以就會學到“偷竊”。
有偷竊行爲的孩子怎麼引導？
1、瞭解孩子“偷”東西的原因
其實有的時候孩子之所以偷東西，並不是出於一些不良的目的，可能要引起父母的.注意，或者自己的壓力很大，利用“偷”東西來發泄自身的壓力。也有的時候因爲孩子囊中羞澀，但是對於某種東西十分的喜愛，因此私下才會悄悄的偷過來自己用。當發現孩子偷東西之後，父母一定要了解孩子偷東西的動機，根據不同的原因進行開導教育，這樣纔可以起到更好的效果。
2、做好正確引導
不管是好的行爲還是不良行爲，孩子的行爲大多是從小養成的，因此，從小形成習慣非常重要。在平時進行教育時，父母要告訴孩子，如果想要一件東西，必須通過自己的努力才能取得，如果喜歡他人的東西，必須經過他人的同意後，自己才能去“拿”，否則就是“偷竊”行爲。這是一種壞習慣，不但讓自己走上邪路，還會被別人瞧不起，成爲一生的污點，一旦“偷竊”數量較大，達到規定的年齡後，還會受到法律的嚴懲。因此，作爲孩子的第一任老師，父母要做好正確引導，讓法律深入他們的腦海。
3、培養孩子的物權概念
父母與孩子在日常相處過程中，要有意識地區分什麼是“你的”、什麼是“我的”，同時，對待孩子的東西也要做到尊重，沒有經過孩子的同意，不能隨意拿取、使用，讓孩子逐步認識到人與人之間是有界限的。
4、充分地信任孩子
不能因爲孩子出現了偷東西的行爲，就隨意給孩子貼上“小偷”的標籤，標籤具有毀滅性的作用，它所產生的心理暗示，也許會讓孩子真的如你所“願”。也不要在外人面前批評孩子，或者把這件事情講給親戚朋友聽，這樣做只會傷害孩子的自尊心，成爲孩子一生都揮之不去的心理陰影，影響孩子的心理健康成長。
