在生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那麼制度怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編爲大家收集的中學教研活動管理制度，希望能夠幫助到大家。
1、各教研組每學期開學初召開學科成員會議，制定本學期學科活動計劃，一式二份，一份自存，一份於第二週前上交教導處。
2、一學期各教研組必須組織兩次以上學科理論學習或教學經驗交流。
3、建立一個全員參與的學科興趣小組，制定具體活動實施計劃，分工負責具體活動內容，教研組長負責監督實施活動的順利進行。爲提高教學質量，學校鼓勵教師個人組建班級學科興趣小組。
4、以豐富學生的課餘生活，提高學校文化品位爲宗旨，一學期至少舉行兩次不同類型的'有創意的學生學科活動，所有活動均需提早一週部署實施程序，全員參與指導。凡競賽類活動結果統一上報教導處發文公佈。
5、一學期至少組織兩位以上教師開設課堂教學研究課，做好各道程序的落實工作。
6、凡組內成員參加上級教研活動，務必在校內安排一節示範彙報課。
1、學期初，教務處、教研組根據學校工作計劃制訂學校、學科教研組的教學研究計劃和活動安排。
2、每月開一次教研組長會議，每兩週進行一次教研活動，每週進行一次備課活動。
3、有目的、有計劃地組織觀摩課，探索教學規律，推動教學改革。
4、建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以老促新，幫助新教師熟悉業務，協助老教師總結經驗。
5、有計劃地瞭解掌握學生的學習情況。定期抽查學生的作業，瞭解作業份量、難易程度和學生完成作業、教師批改作業的情況；進行試卷抽查，瞭解、分析教學情況；召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。
6、學校要關心和組織多種形式的進修活動。青年教師要制定文化學習和業務進修計劃，中高級教師要制定教學科研計劃，不斷提高教師的教學水平和科研能力。
7、提倡寫教學專題總結或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學期召開一次教學經驗總結交流會，每年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經驗，獎勵優秀論文作者。
8、教研組要詳實記載每次教研活動情況，及時向教導處報告工作，反映教師的意見和要求，以便於領導改進工作。
9、學期或學年結束時，做好教研工作總結和個人教學工作總結，存入學校業務檔案，作爲轉正、調資、晉級、評比依據。對教學教研確有突出成績的個人或教研組，給予物質或精神獎勵。
